两小儿开学,老父亲担忧——如何做好小升初准备?

时维九月，正值开学，今天送两个孩子去报到。两个孩子，小的今年上二年级，上午报到；大的七年级，下午报到。小的报到比较简单，只是换了个教室，其他没变化。大的报到就稍微复杂一点。下面重点说一下大的报到的情形。

进到学校，校园道路两旁立了好几块易拉宝海报，告知需要扫码办理“云校园家校通”，开通学生刷卡小荷包，方便后期中午、晚上在学校食堂消费支付。完成后来到了七年级的教室，小小的教室里已经站满了家长。孩子开学总是这样，家长比孩子多，家长比孩子重视，虽然大多是自我感动。陌生的环境，孩子比较拘谨，随便找个座位坐下后，也不再说话。过了一会，班主任过来了。简单介绍之后，发出了第一个指令：家长坐在孩子的座位上，孩子站在家长的旁边。虽然没说为什么，但每个人或多或少都有一点自己的感悟。接下来，就开始了七年级新生第一次家长会，如何携手启航、共赴新程。一场家长会听下来，能感受到老师的真切情谊和殷殷期待，老师讲述的注意事项、可能存在问题以及相关要求等，让每个家长收获颇多，也引发了一些思考。

首先，小学和初中到底哪里不一样？我认为第一点就是学科激增，难度跃升。七年级已经有7门课，知识密度增加，同时现在的教材编写比较简略，单看教材可能已经无法看明白了，需要孩子课上紧跟老师老师的讲课节奏和思路，一旦掉队，弥补难度极大。这就带来了第二个点，管理模式的自主化，任课老师各司其职，课堂上一般只是常规知识点，学习更多依靠自我规划与约束，自律程度将会直接拉开成绩差距。第三点是孩子自我意识的觉醒，以及新环境带来的不适应，可能会造成情绪波动大且敏感，带来一些负面的影响。

其次，七年级最容易遇到的问题有哪些？主要的问题包括：1、缺乏时间管理，形成低效循环；2、学习效率低，课堂不认真听，或者认真听但不复盘，知识掌握零散，没有搭建自己的学习体系；3、存在拖延心态，越拖越不想做；4、缺乏专注力，沉迷短视频和游戏，严重分散自身注意力；5、亲子沟通不畅，这点很多家长会认为是孩子叛逆了，其实有时候洽洽相反，是家长的沟通方式存在问题，引发孩子抵触心理。

第三，家长需要注意什么？家长要避免唯分数论，不能仅仅以单次考试成绩论成败，从而忽视孩子的努力与进步；要避免负面说教，家长可以换位思考，自己是不是喜欢这种负面说教？要避免过度包办，可以慢慢锻炼孩子的独立性，帮助孩子成长；要己所不欲勿施于人，过度要求孩子，自己却沉迷视频、短剧、手机、游戏，家长是孩子的第一任老师，要树立正能量的榜样。

每个孩子都是聪明的孩子，至少在我看来应该不会比父辈差。每个时代的孩子，也有每个时代的特点，不能有一成不变的眼光和思维。可能道理家长们都懂，见解也能说的头头是道，却一个个坐而论道、纸上谈兵。如此，真正伤害的还是自己。

报名结束后，我和孩子进行了简单的沟通交流，也把自己对今天的家长会的理解说了一下。孩子听后点了点头，再一次对我的专业素养表示了认可。