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2024 学年第一学期化学学科 9 月综合训练题目
一、选择题
1. 下列变化中，属于物理变化的是
A．天然气燃烧 B．冰雪融化
C．葡萄酿酒 D．光合作用
A. A B. B C. C D. D
【答案】B
【解析】
【详解】A．天然气燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化，A不符合题意；
B．冰雪融化没有新物质生成，属于物理变化， B符合题意；
C．葡萄酿酒，酒精是新物质，属于化学变化，C不符合题意；
D．光合作用生成有机物和氧气，属于化学变化，D不符合题意；
故选B。
2. 下列图示的实验操作中正确的是
A．制取氧气 B．闻气体气味
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学科网（北京）股份有限公司D．检查装置气密
C．倾倒液体
性
A. A B. B C. C D. D
【答案】B
【解析】
【详解】A．高锰酸钾受热制备氧气时，试管口应向下倾斜，防止试管壁上的水流入试管底部，导致试管
炸裂，故A错误；
B．闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口
去闻气体的气味，故B正确；
C．倾倒液体时，瓶塞要倒放不能正放，试管要倾斜，倾倒液体要试剂瓶口和试管口要紧靠，故C错误；
D．检查恒压装置的气密性时，不能用加热法，正确操作为用弹簧夹夹住右边导管，向长颈漏斗中倒水，
液面高度不变，说明装置气密性良好，故D错误；
故选B。
3. 《氧气的实验室制取与性质》中采用排水法收集氧气，下列实验操作不规范的是
A. 查气密性：先将导管伸入水中，再用双手紧握试管外壁
B. 固定装置：将试管口略向下倾斜，固定在铁架台上
C. 加热药品：先让试管底部均匀受热，再对高锰酸钾所在部位加热
D. 收集气体：导管口刚有气泡冒出就开始收集气体
【答案】D
【解析】
【详解】A．组装好仪器后，应检查装置气密性，防止气体逸出导致实验失败，检查装置气密性的操作为
先将导管伸入水中，再用双手紧握试管外壁，若导管口有气泡冒出，说明装置不漏气，故A正确；
B．固定装置时，应将试管口略向下倾斜，固定在铁架台上，防止试管壁上的水流入试管底部，导致试管
炸裂，故B正确；
C．加热药品时，若直接用酒精灯的火焰对准药品所在位置加热，试管会因受热不均引起试管炸裂，所以
先让试管底部均匀受热，再对高锰酸钾所在部位加热，故C正确；
D．收集气体时，导管口开始有气泡冒出时，不宜立即收集，因为开始排出的气体是空气，应该是待导管
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学科网（北京）股份有限公司口气泡连续、均匀冒出时再开始收集，故D错误；
故选D。
4. 工业制取氧气主要有下列步骤，将经过除尘、除二氧化碳、除水的空气进行下列操作，下列有关说法不
正确的是
A. 以上步骤①②③不涉及化学变化
B. 氮气的沸点比氧气的沸点低
的
C. 步骤②得到 剩余液体为淡蓝色
D. 储存在蓝色钢瓶里的“工业液氧”是纯净物
【答案】D
【解析】
【分析】由题给流程可知，将经过除尘、除二氧化碳、除水的空气加压转化为液态空气，减压蒸发液态空
气得到氮气和淡蓝色的剩余液体，将剩余液体储存在蓝色钢瓶里得到含有杂质的工业液氧。
【详解】A．由分析可知，步骤①②③分别为加压液化、减压蒸发、装瓶储存，转化过程中均没有新物质
生成，都不涉及化学变化，故A正确；
B．由减压蒸发液态空气得到氮气和淡蓝色的剩余液体可知，氮气的沸点比氧气的沸点低，故B正确；
C．由剩余液体储存在蓝色钢瓶里可知，剩余液体为淡蓝色的工业液氧，故C正确；
D．由分析可知，工业液氧中含有稀有气体杂质，属于混合物，故D错误；
故选D。
5. 下列关于物质的性质和用途的说法不正确的是
A. 氮气用于保护粮食，是利用氮气在常温下化学性质稳定
B. 氦气用作探空气球，是利用氦气密度小且很稳定
C. 稀有气体用于制作霓虹灯，是利用稀有气体通电时会发出不同颜色的光
D. 液氮可用于冷冻麻醉，是利用其化学性质稳定
【答案】D
【解析】
【详解】A．氮气在常温下化学性质稳定，可以做保护气，所以氮气用于保护粮食，故A正确；
B．氦气密度小且很稳定，氦气可用作探空气球，故B正确；
C．稀有气体通电时能发出不同颜色的光，所以稀有气体常用于制作霓虹灯，故C正确；
D．液氮能提供低温环境，减轻病人的疼痛感，所以液氮可用于冷冻麻醉，故D错误；
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学科网（北京）股份有限公司故选D。
6. 推理是学习化学重要的一种方法，下列说法正确的是
A. 氧气具有助燃性，所以可以作燃料
B. 蜡烛燃烧发光、放热是化学变化，所以有发光、放热的变化一定是化学变化
C. 酒精灯的外焰温度最高，所以用外焰对物质加热
D. 试管可以直接加热，试管和烧杯都是玻璃仪器，所以烧杯也可以直接加热
【答案】C
【解析】
【详解】A．氧气具有助燃性，只能辅助燃烧，不可以作燃料，故A项错误；
B．燃烧伴有发光、放热现象，但有发光、放热现象不一定是燃烧，如灯泡发光、放热，故B项错误；
C．用酒精灯的外焰对物质加热，是因为酒精灯外焰温度最高，故C项正确；
D．烧杯加热需要垫陶土网，不能直接加热，故D项错误；
故本题选C。
7. 下面是实验室制取氧气的操作：①将高锰酸钾加入试管中 ②用铁夹把试管固定在铁架台上 ③检查装
置的气密性 ④加热试管 ⑤用排水法收集氧气 ⑥熄灭酒精灯 ⑦导气管移出水面。其正确的操作顺序
是
A. ①②③④⑤⑦ B. ③①②④⑤⑥⑦ C. ②①③④⑤⑥⑦ D. ③①②④⑤⑦⑥
【答案】D
【解析】
【详解】实验室加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤和注意点分别是：连（连接仪器、组装实验装置）→查
（检查装置的气密性）→装（装入固体药品，注意用高锰酸钾时，在试管口放一团棉花）→定（用铁架台
固定仪器装置）→点（用火柴点燃酒精灯，给试管加热）→收（收集氧气）→移（把导管移出水面）→熄
（熄灭酒精灯），可得题中正确的操作顺序是：③①②④⑤⑦⑥。
故本题选D。
8. 建立模型是学习化学的重要方法。下列模型正确的是
A．化学反应分类 B．物质的分类
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学科网（北京）股份有限公司C．空气的成分 D．可加热仪器分类
A. A B. B C. C D. D
【答案】A
【解析】
【详解】A．部分化合反应属于氧化还原反应，如硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，元素化合价发生变化，
属于氧化还原反应；部分化合反应不属于氧化还原反应，如三氧化硫与水反应生成硫酸，元素化合价不发
生变化，不属于氧化还原反应，A正确；
B．纯净物和混合物属于并列关系，不属于包含关系，B错误；
C．空气中氮气、氧气和其他成分的体积分数分别为78%、21%和1%，而不是质量分数，C错误；
D．试管可以直接加热，锥形瓶不能直接加热，D错误；
故选A。
9. 空气质量日报是通过新闻媒体向社会发布的环境信息，可增强人们对环境的关注，提高全民的环境保护
意识。空气质量日报发布的空气质量污染指数项目中不包含下列项目的
①可吸入颖粒物 ②PM ③二氧化氮 ④二氧化硫 ⑤二氧化碳 ⑥一氧化碳 ⑦臭氧
2.5
A. ⑤ B. ⑤⑦ C. ③⑤⑦ D. ①②③⑥⑦
【答案】A
【解析】
【详解】目前计入空气质量评价的主要污染物为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物、细颗
粒物和臭氧等，PM 属于可吸入颗粒物；二氧化碳是空气的固有成分，无毒，不属于空气污染物；
2.5
故本题选A。
10. 下列反应中，既属于化合反应又属于氧化反应的是
A. 酒精+氧气 水+二氧化碳 B. 氢气+氧气 水
C. 碳酸氢铵 氨气+水+二氧化碳 D. 乙炔十氧气 水+二氧化碳
【答案】B
【解析】
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学科网（北京）股份有限公司【详解】A．酒精在氧气中燃烧生成二氧化碳和水的反应不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故
A不符合题意；
的
B．氢气在氧气中燃烧生成二氧化碳和水 反应符合“多变一”的化合反应特征，属于化合反应，反应中
有元素发生化合价变化，属于氧化还原反应，故B符合题意；
C．碳酸氢铵受热分解生成氨气、二氧化碳和水的反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，不属于化
合反应，故C不符合题意；
D．乙炔在氧气中燃烧生成二氧化碳和水的反应不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故D不符合
题意；
故选B。
11. 下列物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是
A. 碘盐、酱油 B. 雨水、冰水混合物 C. 红磷、稀有气体 D. 可乐、食醋
【答案】B
【解析】
【详解】A．碘盐、酱油都是混合物，故A不符合题意；
B．雨水中含有多种杂质，属于混合物，冰水共存物只含有水一种物质，属于纯净物，故B符合题意；
C．红磷、稀有气体都属于纯净物，故C不符合题意；
D．可乐、食醋都是混合物，故D不符合题意；
故选B。
12. 某学生量取液体，仰视读数为50mL，将液体倒出一部分后，俯视读数为40mL，则该同学实际倒出的
液体体积为
A. 大于10mL B. 小于10ml C. 等于10mL D. 无法确定
【答案】A
【解析】
【详解】用量筒量取液体时，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，仰视读数为50mL，仰视时看
到的读数偏小，但量取到的实际体积偏大，所以仰视读数为50mL，实际大于50mL；俯视读数时看到的读
数偏大，但量取到的实际体积正好偏小，所以俯视读数为40mL，实际体积小于40mL，所以实际倒出的液
体体大于10mL，故选：A。
13. 英国科学家法拉第曾用蜡烛(主要成分为石蜡)做过一个有趣的母子“火焰”实验，如图所示，下列有关
分析错误的是
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学科网（北京）股份有限公司A. 母火焰的外焰部分石蜡燃烧充分，无石蜡蒸气
B. 若导管太长，石蜡蒸气易冷凝，不能从导管末端导出
C. 导管的一端要插入母火焰的中心部位，是因为该处氧气充足
D. 实验现象说明石蜡的沸点较低，受热易变成气态
【答案】C
【解析】
【分析】蜡烛的沸点较低，受热转化为石蜡蒸汽，石蜡蒸汽在母火焰的外焰处充分燃烧生成二氧化碳和水，
母火焰中心部分未与氧气接触燃烧，仍为石蜡蒸气，将导管的一端要插入母火焰的中心部位，使石蜡蒸汽
沿导管排出，由于石蜡蒸汽的温度已经高于燃点，所以会在导管口出燃烧起来，从而看到子火焰。
【详解】A．由分析可知，母火焰的外焰部分氧气充足，石蜡充分燃烧生成二氧化碳和水，无石蜡蒸气残
留，故A正确；
B．若导气管太长，石蜡蒸气冷凝为固体，不能从导管末端导出，无法观察到子火焰，故B正确；
C．由分析可知，导管的一端要插入母火焰的中心部位是因为母火焰中心部分未与氧气接触燃烧，仍为石
蜡蒸气，故C错误；
D．子火焰处燃烧的物质是石蜡蒸气，说明石蜡的沸点较低，受热易变成气态，故D正确；
故选C。
14. 某兴趣小组利用氧气传感器来检测足量红磷燃烧过程中氧气的含量，如图所示，下列判断不正确的是
A. a点时容器内氮气的体积分数小于85%
B. 容器内水的作用主要是降温和防止污染
C. 氧气有剩余，说明物质燃烧时氧气必须达到一定浓度
D. 此实验测得空气中氧气的质量分数为18%
【答案】D
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学科网（北京）股份有限公司【解析】
【分析】该实验的实验目的是检测足量红磷燃烧过程中氧气的含量。
【详解】A．由图可知，a点氧气的体积分数为15%，由于空气中还含有二氧化碳和稀有气体，所以容器内
氮气的体积分数小于85%，故A正确；
B．容器内水的作用主要是吸收热量，降低容器内的温度，同时吸收五氧化二磷，防止污染空气，故B正
确；
C．反应结束，氧气有剩余，说明物质燃烧时氧气必须达到一定浓度，否则氧气不能完全反应，故C正确；
D．由图可知，该实验可以测得氧气的体积分数，无法测得氧气的质量分数，故D错误；
故选D。
二、填空题
15. 按要求填空
实验室某无色液体含有物质A，为了探究其成分，实验小组进行了如下实验：
①用试管取适量该液体，向其中加入少量的黑色粉末 B，在常温下能迅速产生无色气体C，而B的质量在
反应前后没有改变；
②将产生的气体C收集起来；把燃着的红磷置于盛有C的集气瓶中，红磷剧烈燃烧；
③把燃着的硫置于盛有C的集气瓶中，硫剧烈燃烧，生成了一种有刺激性气味的气体D．请回答下列问题。
（1）写出各物质的名称：A___________、B___________、C___________、D___________。
（2）请写出上述实验中发生的化学反应的符号表达式及基本反应类型。
符号表达式 基本反应类型
①___________ ①___________
②___________ ②___________
【答案】（1） ①. HO ②. MnO ③. O ④. SO
2 2 2 2 2
（2） ①. ②. 分解反应 ③. ④. 化合反应
【解析】
【分析】①用试管取适量该液体，向其中加入少量的黑色粉末 B，在常温下能迅速产生无色气体C，而B
的质量在反应前后没有改变，则B为MnO
2
②将产生的气体C收集起来；把燃着的红磷置于盛有C的集气瓶中，红磷剧烈燃烧，则C为O ，则A为
2
HO；
2 2
③把燃着的硫置于盛有C的集气瓶中，硫剧烈燃烧，生成了一种有刺激性气味的气体D，则D为SO ；
2
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学科网（北京）股份有限公司【小问1详解】
由分析可知，A为HO，B为MnO ，C为O，D为SO ；
2 2 2 2 2
【小问2详解】
①由分析可知，HO 在催化剂MnO 作用下发生分解反应，符号表达式为： ，该
2 2 2
反应为分解反应；
②由分析可知，硫与氧气在点燃条件下反应生成二氧化硫，符号表达式为： ，该反应
为化合反应。
16. 为了更全面地认识氧气，兴趣小组同学以氧气为核心，开展以下主题式学习。
氧气的发现
（1）唐代化学家马和最先发现氧气，他认为空气中存在“阴阳二气”，阳气比阴气多得多。则氧气属于
马和认为的___________(填“阳气”或“阴气”)。
（2）现代科学认为空气中的氧气主要来源于植物的___________。
氧气的含量
（3）二百多年前，法国化学家拉瓦锡采用图1装置，研究了空气的成分，得出了空气由氧气和
___________组成的结论。
（4）仿照该实验的原理，同学们采用图2装置测定空气的成分。该实验中红磷燃烧，放出大量热，有黄色
火焰，产生大量___________。该实验还说明集气瓶中剩余气体具有的性质是___________(合理即可)(写1
条)。
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学科网（北京）股份有限公司【答案】（1）阴气 （2）光合作用 （3）氮气
（4） ①. 白烟 ②. 难溶于水或不燃烧不支持燃烧（任写一条即可）
【解析】
【小问1详解】
空气中存在“阴阳二气”，阳气比阴气多得多，则阳气为氮气，阴气为阳气；
【小问2详解】
现代科学认为空气中的氧气主要来源于植物的光合作用；
【
小问3详解】
拉瓦锡测定空气的成分，得出了空气由氧气和氮气组成的结论；
【小问4详解】
红磷燃烧，放出大量热，有黄色火焰，产生大量大量白烟；该实验还说明集气瓶中剩余气体具有的性质是
难溶于水或不燃烧不支持燃烧（任写一条即可）。
17. 氧气的制取
I．工业制取氧气
分离液态空气法。
膜分离技术法。利用高分子富氧膜让空气中氧分子优先通过的特性，收集高浓度的氧气。膜的渗透孔径只
有几个纳米，细菌和病毒不能通过。
（1）由此判断：氧分子直径___________细菌直径(选填“大于”或“小于”)。
Ⅱ．实验室制取氧气
实验室有如图所示的仪器：
（2）写出仪器的名称：①___________。
（3）实验室用加热高锰酸钾的方法制取 ，发生装置应选用的仪器是___________(填仪器序号)，发生反
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学科网（北京）股份有限公司应的符号表达式为：___________；若用排水法收集的一瓶氧气不纯，原因可能是___________(写出1点即
可)。
（4）若用排水法收集氧气时，当看到导管口有气泡___________放出时，再收集氧气。
（5）若用过氧化氢制取氧气，还需要用到一种药品是___________，该物质起___________作用。
（6）若用下图装置G收集氧气，气体应从导管口___________(填“a”或“b”通入：用该装置检验氧气已
收集满的操作是___________。
（7）若用如下图方法收集氧气：图1的集气瓶中装有80%的水，用排水法收集氧气后，集气瓶中仍留有
15%的水，如图2所示，图2集气瓶气体中氧气的体积分数是___________。(按空气中氧气的体积分数为
21%计算，结果精确至0.1%
【答案】（1）小于 （2）铁架台
（3） ①. ①②⑨ ②. ③. 刚产生气泡就开始收集气体或集
气瓶中水未装满（任写一种即可） （4）均匀、连续
（5） ①. MnO ②. 催化
2
（6） ①. b ②. 将带火星的小木条放在导管口 a处，若小木条复燃，则证明氧气已满 （7）
81.4%
【解析】
【分析】高锰酸钾制取氧气的符号表达式为： ；过氧化氢制取氧气
符号表达式为： ，用排水法收集氧气时，当看到导管口有气泡均匀、连续放出时，再
收集氧气；氧气验满：将带火星的小木条放在导管口a处，若小木条复燃，则证明氧气已满。
【小问1详解】
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学科网（北京）股份有限公司利用高分子富氧膜让空气中氧分子优先通过，则说明氧分子的直径小于细菌直径；
【小问2详解】
仪器①的名称为铁架台；
【小问3详解】
高锰酸钾制取氧气的发生装置为：铁架台、试管、酒精灯，故答案为：①②⑨；反应的符号表达式为：
；
【小问4详解】
若用排水法收集氧气时，当看到导管口有气泡均匀、连续放出时，再收集氧气；
【小问5详解】
若用过氧化氢制取氧气，还需要用到二氧化锰，该物质起催化作用；
【小问6详解】
用G收集氧气，由于氧气密度比空气大，则长进短出，即从导管口b空入；用该装置检验氧气已收集满的
操作是将带火星的小木条放在导管口a处，若小木条复燃，则证明氧气已满；
【小问7详解】
设集气瓶体积为VL，则图1空气中氧气的体积为：20%V×21%，图2中留有15%的水，则气体总体积为
85%V，则收集氧气的体积为65%V，则图2集气瓶气体中氧气的体积分数是：
。
18. 化学兴趣小组的同学为了比较氧化铁和二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果。用如图所示的装置先后
进行了两次实验。
（1）实验1：取 过氧化氢溶液与 粉末状二氧化锰混合。
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学科网（北京）股份有限公司实验2：取 过氧化氢溶液与 ___________混合。
（2）在检查装置的气密性后，分别将过氧化氢溶液一次性注入盛有催化剂的小试管中，注入双氧水的方
法是___________(填序号)。
A．快速推注射器活塞 B．缓慢推注射器活塞
（3）依据“相同时间内用二氧化锰作催化剂的反应收集的氧气体积较大”，得出结论：二氧化锰对过氧
化氢分解的催化效果比氧化铁___________。
（4）实验过程中发现U型管内右侧液面上升，原因是该反应___________(填“放热”或“吸热”)
（5）为比较二氧化锰和氧化铁对过氧化氢分解快慢的不同影响，用下图装置进行实验：启动传感器，注
入过氧化氢溶液。氧气体积分数随时间变化情况如下：
①初始时氧气的体积分数不为0，原因是___________。
②使过氧化氢分解较快的催化剂是___________(填二氧化锰或氧化铁)。
【答案】（1）粉末状氧化铁
（2）B （3）好
（4）放热 （5） ①. 装置内含有空气，空气中氧气的体积分数约为21% ②. 二氧化锰
【解析】
【小问1详解】
因为要比较氧化铁和二氧化锰对过氧化氢分解 的催化效果，所以要控制变量，只能是催化剂的种类不同，
故填：粉末状氧化铁；
【小问2详解】
若快速推注射器活塞，因反应剧烈、放热大，会造成活塞向外移动偏大，所以注入双氧水的方法是缓慢推
注射器活塞，故选B；
【小问3详解】
依据“相同时间内用二氧化锰作催化剂的反应收集的氧气体积较大”，得出结论：二氧化锰对过氧化氢分解
的催化效果比氧化铁好；
【小问4详解】
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学科网（北京）股份有限公司实验过程中发现U型管内右侧液面上升，说明过氧化氢分解生成氧气的同时放出热量，使试管内压强大于
外界压强，导致U型管内左侧液面下降，右侧液面上升，所以该反应放热；
【小问5详解】
①初始时氧气的体积分数不为0，原因是装置内含有空气，空气中氧气的体积分数约为21%；
②由图可知，两者作催化剂时，产生等量的氧气，二氧化锰所需时间较短，则使过氧化氢分解较快的催化
剂是二氧化锰。
19. 化学科学十分重视实证和理性思维。在课堂学习中，通过选用典型物质进行实验，来探究物质的有关
性质。下图所示是探究氧气化学性质的实验，请回答：
（1）实验一：木炭在图②中燃烧与在图①中燃烧剧烈程度___________(选填“不同”或“相同”)，图③
的实验目的是___________。
（2）实验二：图⑤中可观察到的现象是剧烈燃烧，___________，放出大量热，产生黑色固体，反应的方
程式为___________。
（3）实验三：观察到硫在氧气中比在空气中燃烧得更旺，生成有气味的气体，反应的方程式为
___________；集气瓶⑦底预先放少量水来吸收生成气体二氧化硫，说明二氧化硫具有的物理性质是
___________。
（4）比较归纳：根据上述实验，说明氧气的化学性质___________(填“比较活泼”或“不活泼”)。
【答案】（1） ①. 不同 ②. 检验燃烧的产物是二氧化碳
（2） ①. 火星四射 ②. 3Fe+2O Fe O
2 3 4
（3） ①. S+O SO ②. 易溶于水
2 2
（4）比较活泼
【解析】
【分析】该实验的实验目的是验证物质燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关。
【小问1详解】
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学科网（北京）股份有限公司木炭在氧气和空气中燃烧都生成二氧化碳，反应生成的二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，空气中的氧气浓
度小于氧气的浓度，所以炭在图②中燃烧与在图①中燃烧剧烈程度不同，图③的实验目的是检验燃烧的产
物是二氧化碳，故答案为：不同；检验燃烧的产物是二氧化碳；
【小问2详解】
铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，实验现象为细铁丝在纯氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生
成黑色固体，反应的化学方程式为3Fe+2O Fe O，故答案为：火星四射；3Fe+2O Fe O；
2 3 4 2 3 4
【小问3详解】
硫氧气和空气中燃烧都生成二氧化硫，反应的化学方程式为S+O SO ；集气瓶⑦底预先放少量水来
2 2
吸收生成气体二氧化硫，说明二氧化硫易溶于水，故答案为：S+O SO ；易溶于水；
2 2
【小问4详解】
根据上述实验可知，铁、木炭、硫能在空气和氧气中燃烧，说明氧气的化学性质比较活泼，故答案为：比
较活泼。
20. 学习小组开展了“设计和制作简易供氧器”的实践活动。
活动一 如图所示，该制氧机通过A、B两种物质产生氧气，其中A是过碳酸钠白色固体，B是二氧化锰黑
色粉末。过碳酸钠 加水溶解会分解生成 和 。
用该制氧机制氧时，在反应仓中加入适量水，再先后加入过碳酸钠和二氧化锰，反应仓内的现象为黑色粉
末翻腾，溶液变得浑浊，仓壁变得温热，过滤仓底部导气管口有气泡冒出。
（1）反应仓中 生成氧气，过滤仓中的水除了有过滤杂质提纯氧气的作用外，还可以起到的作用是
___________(填字母)。
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学科网（北京）股份有限公司A．可以通过气泡观察氧气生成的速率 B．降低氧气温度 C．加快氧气的生成
（2）验证过滤仓导出的气体是氧气的方法是：将带___________放在___________，若出现___________的
现象，则是氧气。
（3）反应仓中“ 通道”相当于下图装置中的___________(选填“c”或“d”)导管。
活动二 制作简易 的家用制氧机
（4）同学们在充分思考交流的基础上，利用家庭中常见材料，设计并制作了简易家用制氧机(如图)，其中
C瓶的作用相当于___________仓(反应或过滤)。
【答案】（1）AB （2） ①. 火星的木条 ②. a口 ③. 木条复燃
（3）c （4）过滤
【解析】
【分析】由实验装置图可知，反应仓中制备氧气的原理是过碳酸钠溶于水，分解生成碳酸钠和过氧化氢，
二氧化锰做催化剂的条件下过氧化氢溶液分解生成氧气和水；过滤仓的作用是过滤杂质提纯氧气、通过气
泡观察氧气生成的速率、降低氧气温度。
【小问1详解】
由分析可知，过滤仓的作用是过滤杂质提纯氧气、通过气泡观察氧气生成的速率、降低氧气温度，但不能
加快氧气的生成，故选AB；
【小问2详解】
验证过滤仓导出的气体是氧气的方法为将带火星的木条放在a口处，若木条复燃的现象，则证明气体为氧
气，故答案为：火星的木条；a口；木条复燃；
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学科网（北京）股份有限公司【小问3详解】
由实验装置图可知，反应仓中的氧气通道相当于洗气瓶中的进气管c，故答案为：c；
【小问4详解】
由实验装置图可知，简易家用制氧机中的装置D相当于反应仓、装置C相当于过滤仓，故答案为：过滤。
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