文档内容
部编版二年级语文上册第一次月考（一）（有答案）
班级 姓名 成绩
第一部分 积累和运用
一、 读拼音写词语。
duì qí tónɡ hào yánɡ shù huān xiào
nà lǐ zhī shí kǎi jiǎ shān wā
二、选择正确的读音，在正确的读音下面打√。
1.他是个勤奋好(hǎo hào)学的好(hǎo hào)学生。
2.这篇文章很重( chóng zhòng)要，请你重(chóng zhòng)读一遍。
3.老师在教( jiāo jiào)室里教( jiāo jiào)我们读书。
4.我们的背 （bēi bèi）上背（bēi bèi）着书包。
三、写出带有下列偏旁的字，再组词。
火 （ ） 欠 （ ） 足 （ ）
丁 （ ） 土 （ ） 目 （ ）
四、填写量词。
一（ ）蝌蚪 两（ ）后腿 一（ ）乌龟 一（ ）青蛙
两（ ）眼睛 一（ ）海鸥 一（ ）沙滩 一（ ）军舰
五、比一比，再组词。
炉（________） 闪（________） 客（________） 升（________）
庐（________） 问（________） 容（________） 开（________）
六、选字填空。
蜂 峰 龙 笼 做 作 壮 状 风 枫
山（ ） 灯（ ） 工（ ） （ ）丽 大（ ）
（ ）蜜 （ ）舟 （ ）工 形（ ） （ ）叶
七、仿写词语。游来游去（ABAC式）：
许许多多（AABB式）：
四海为家（含有数字）：
八、读一读，连一连。
正月 寒梅 姿百态
三月 桂花 满盆开
六月 桃花 满枝香
八月 荷花 斗冰霜
九月 山茶 红十里
腊月 菊花 满池塘
九、在括号里填上合适的词语。
翠绿的（ ） 蓬松的（ ） 干净的（ ） 精彩的（ ）
清澈的（ ） 美丽的（ ） 漂亮的（ ） 诚实的（ ）
十、照样子，按要求写句子。
（1）连词成句，并加标点。
①老奶奶 去 两个儿子 看望 她的
________________________________________________________
②这几个同学 请 轮流 我的座位上 老师 坐到
________________________________________________________
（2）（漂亮的）小鱼在水里（快活地）游来游去。
（照样子，把句子写具体）
（_______）小牛在山脚下（_______）吃草。
（3）小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备过去。（用加点词写句子）
________________________________________________________
第二部分 能力提升
十一、主题探究。
你和妈妈去一个陌生的地方,当妈妈去买吃的东西时,你迷路了。此时你要仿照小蝌蚪
找妈妈的过程寻找自己的妈妈。看到路人,你会对他们怎么说:“
_________________________________________________________________________ 。
”
如果实在找不到妈妈的话,警察叔叔会帮助你的。你会对警察叔叔怎么说:“___________________________________________________________________。”
十二、阅读课文片段，回答问题。
孩子如果已经长大，
就得告别妈妈，_________________。
牛马有_________，鸟有翅膀。
植物要旅行又用什么_________？
蒲公英妈妈准备了降落伞，
把它送给自己的娃娃。
_________有风轻轻吹过，
孩子们就乘着风纷纷_________。
（1）按照原文填空。
（2）从这段文字中我们知道牛马靠________旅行；鸟儿靠________旅行；蒲公英靠
________旅行。
（3）你还知道哪写植物种子的传播方式？
十三、阅读短文，回答问题。（20分）
喜欢捉迷藏的风婆婆
风婆婆会隐身术，喜欢和大家捉迷藏，森林里几乎哪儿都有她的身影。可是，小
动物们却看不见她。
一天，太阳烤着大地，没有一丝风。小白兔在菜地里拔了一会儿萝卜，热得满头
大汗。他摘了一片芭蕉叶，使劲扇起来。这时，一阵凉风吹了过来。
“风婆婆，谢谢你。”小白兔说。
“咦？小白兔，你怎么知道我在这儿？”风婆婆好奇地问。
“虽然我看不见你，但能感受到你的凉爽。”小白兔说。
一天，花鹿妈妈做了一顿丰盛的饭菜，小花鹿急着去上学，看着热腾腾的饭菜，
皱起了眉头。忽然，一阵凉风徐徐吹来，饭菜渐渐凉了。
“风婆婆，谢谢你。”小花鹿一边吃饭一边说。
“咦？小花鹿，你怎么知道我在这儿？”风婆婆好奇地问。
“虽然我看不见你，但能感受到你。”小花鹿说。
一天，小刺猬正坐在电脑前学习，忽然停电了。他走到屋外，发现田野里一丝风
都没有，一旁的风力发电机的叶片纹丝不动，小刺猬叹了口气。忽然，一阵大风吹来，发电机的叶片快速地转了起来。来电了，电脑又运转起来了。
“风婆婆，谢谢你。”小刺猬坐在电脑前一边学习一边说。
“咦？小刺猬，你怎么知道我在这儿？”风婆婆好奇地问。
“虽然我看不见你，但能感受到你巨大的能量。”
喜欢捉迷藏的风婆婆总是这样热心地帮助小动物们。
1．“一旁的风力发电机的叶片纹丝不动，小刺猬叹了口气”中“纹丝不动”的意思是
（ ）。
A．一点儿也不动
B．动了一点儿
2．根据故事的内容连一连。
小白兔 停电了，电脑不能用了 风婆婆送来了凉爽
小花鹿 热得满头大汗 风婆婆吹凉了饭菜
小刺猬 饭菜太热，急着吃完去上学 风婆婆送来了能量
3．你知道风婆婆还能帮小动物做什么事吗？请写下来。
第三部分 写作天地
十四、看图写话。
图上画了哪些动物？它们在哪里？它们在干什么？仔细看图，编个故事写下来。
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参考答案：
一、 队旗 铜号 杨树 欢笑 那里 知识 山洼
二、1.他是个勤奋好( hào)学的好(hǎo )学生。
2.这篇文章很重( zhòng)要，请你重(chóng )读一遍。3.老师在教( jiào)室里教( jiāo )我们读书。
4.我们的背 （ bèi）上背（bēi ）着书包。
三、炒 炒菜 歌 唱歌 跳 跳高 顶 山顶 塘 水塘 睛 眼睛
四、群 条 只 只 只 只 片 艘
五、火炉 闪光 客人 上升 庐山 问题 容易 开关
六、山峰 灯笼 工作 壮丽 大风
七、例：越来越好 自由自在 轻轻松松 平平安安 三心二意 千家万户
八、读一读，连一连。
正月 寒梅 姿百态
三月 桂花 满盆开
六月 桃花 满枝香
八月 荷花 斗冰霜
九月 山茶 红十里
腊月 菊花 满池塘
九、翠绿的（树苗） 蓬松的（羽毛）干净的（教室） 精彩的（电影）
清澈的（湖水） 美丽的（景色） 漂亮的（裙子） 诚实的（孩子）
十、（1）①老奶奶去看望她的两个儿子。
②老师请这几个同学轮流坐到我的座位上。
（2）示例：可爱的 悠闲地
(3)听到上课铃声，同学们立刻跑进教室。
十一、示例:请问叔叔阿姨,你们有没有看到一位身穿红色衣服,头上戴了粉色蝴蝶结,
鼻梁上有颗痣的妇女。她身高一米六,背着黑色的双肩包。
警察叔叔,我和妈妈走散了。您能帮我给我妈妈打个电话吗?我妈妈的电话号码是……
十二、【答案】 （1）四海为家；脚；办法；只要；出发
（2）脚；翅膀；风
（3）椰子靠水来传播种子。
十三、1．A
2．根据故事的内容连一连。
小白兔 停电了，电脑不能用了 风婆婆送来了凉爽
小花鹿 热得满头大汗 风婆婆吹凉了饭菜
小刺猬 饭菜太热，急着吃完去上学 风婆婆送来了能量3．还能帮助小动物吹干晾晒的衣物。
