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三年级语文学科第一次段考试题一、识文断字。（一）、读拼音，写词语。（9分） 1、清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。
yuān yāng ǒu ěr fǎng fú jù lǒng jù lǒng 一 就
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2、多么有趣的一幅图画呀!
（1）陶guàn（ ）非常qiān xū( )，从不jiāo ào( )。 多么 呀!。
（2）这只lù( )在池tánɡ( )边xīn shǎnɡ( )着自己美丽 3、荷叶挨挤挤的,像一个个碧绿的大盘。
的影子。 ,像
（二）、趣味识字 请选择一个字，用有趣的方法记住它。（2分） （二）按课文内容填空。（7分）
可以选择的字：胀 虚 耕 1、 ，沙暖睡鸳鸯。
有趣的识记方法：______________________________________________ 2、梅子黄时日日晴， 。
(三)、规范书写（4分）这几个字写的时候注意横画之间的距离要均等。 3、 ， ， ，凑成了
耕 蓬 谦 赏 那样可爱的活泼的小燕子。
二、斟词酌句。 4、鹿骄傲的说：“啊！我的身段___________,我的角______________，好
（一）写出带有下列生字的四字词语或俗语、诗句。(6分) 像两束美丽的珊瑚！”
株_________________ 聚 _________________ 虚________________ （三）根据背诵的《国学经典》内容进行填空。①月明山寺远、②父没观其
（二）乱句重组。（4分） 行③可爱深红爱浅红④吾日三省吾身⑤不亦说乎
（ ）有的才展开两三片花瓣儿。 子曰：“有朋自远方来， ？”
（ ）有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。 曾子曰：“ ：为人谋而不忠乎？”
（ ）白荷花在这些大圆盘之间冒出来。 ，风细水亭虚。
（ ）有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。 子曰：“父在观其志， 。”
三、过目成诵。（一）照样子，写句子（6分） 桃花一簇开无主， ？四、熟读精思。 （一）课内阅读 你别看小草这样（软弱 柔弱），可它永远不会向暴风雨低头。有一天，
1. 绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。 一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。
（1）“阴”的意思是 。（2分） 呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我
（2）用自己的话说说诗句的意思。（2分） 相信,它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸
上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强
（3）说说这首诗写了怎样的景象。（2分） 啊！”
小草，没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样（挺拔 挺立），可是它的生命
2.把一池荷看作一大幅画，这说明荷花________；说这幅画是“活的”， 力是多么（顽强 坚强）！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。
这 是 因 为 ______________________ 。 这 里 的 “ 画 家 ” 是 指 （1）给短文加上题目，写在文首的横线上。 （2分）
________________，说“画家的本领可真了不起”，这是作者对________ （2）用“\ ”划去括号内用得不恰当的词语。 （4分）
的由衷赞叹。（4分） （3）“疾”按部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画。“疾”字在字
（二） 典中有四个意思：①疾病；②痛苦；③痛恨；④急速，猛烈。“疾风知劲
春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机。我十分喜爱 草”中的“疾”应取第（ ）种意思。 （3分） （4）本文的中心思想是
这生 机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。 （ ）。 （3分）
我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有（生命 生机）， 五、下笔成章（35分）
春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵 学了《荷花》一课,我们仿佛欣赏到了一幅动人的画卷。现在,请把你
灵的，多么喜人！ 自己最喜爱的一种植物展现给大家。要求:写出植物的特点,题目自拟。
一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。
它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定
会叫你心旷神怡，乐而忘返。
