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二年级数学上册期末复习计划
一、复习指导思想
通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，
能用所学的数学知识解决简单的实际问题，全面达到本学期规定的教
学目标。另外通过总复习，查缺补漏，使学习比较吃力的孩子，能弥补
当初没学会的知识，打好基础。
二、班级基本情况分析
二年级的学生学习兴趣较浓，在课堂上积极性较高。大部分学生
学习较为主动，具有良好的学习习惯，基础知识也比较扎实。但有部
分学生较为浮躁，特别是在计算方面，粗心现象普遍存在，经常出现
抄错数，写错符号等情况。少数学生对于独立解决问题存在一定的问
题，主要是由于不能很好的理解题意导致。另外还有要老师和家长做
好思想引导工作。
三、复习阶段
1、分块复习。对整块知识进行复习之后，结合习题进行巩固。2、综合练习。以测验或作业的形式让学生练习，在课堂上教师精
讲。
3、查缺补漏。对于在复习中学生反映出的问题加以补充练习。
四、复习内容
（一）数与代数
1、表内乘法和表内除法。包括其意义，计算，运用。
（二）量的计量
长度单位厘米、分米和米，内容包括了解长度单位厘米和米，会
用刻度尺量物体的长度（限整厘米），会量整厘米线段的长度，具有估
计物体长度的意识。
（二）空间与图形
角和直角，内容包括角的各部分名称，会用三角板判断一个角是
不是直角，会画角和直角。
观察物体。
（四）问题解决
能综合运用本期所学知识，解决生活中的实际问题。
五、复习主要目标（一）、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步
养成回顾和反思的习惯。
（二）、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化，巩固所
学的知识，进行查漏补缺。
1、结合现实情景，初步理解乘法的含义，知道乘法算式各部分的
名称，会读、写乘法算式。熟识1-9的乘法口诀并能熟练地口算1-9的
乘法。
2、巩固乘加、乘减式题的运算顺序，会计算乘加、乘减式题。
3、巩固对角的认识，感受角与生活的密切联系，能说出角的各部
分名称，会辨认角。认识直角，会用三角板判断一个角是不是直角，并
会用三角板画直角；直观认识锐角和钝角，会在方格纸上画锐角、钝
角。。4、巩固厘米、米的含义，建立1 cm，1 m的实际长度观念，会进行
简单的单位换算，会根据要测量的具体物体选择恰当的长度单位。掌
握用厘米和米作单位测量物体长度的方法。
5、理解“平均分”的意义。体会除法的意义，并能说出除法算式
各部分的名称。能根据具体的除法算式正确选择乘法口诀求商，能熟
练地口算表内除法。
6、理解倍的含义，能解决一些有关倍的简单实际问题。
7、会运用所学习的乘除法知识解决生活中的一些简单实际问题，
培养数学应用意识和解决问题的能力。了解除法与实际的联系，体会
表内除法的应用价值。
（三）、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学
生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。（四）、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学
生都得到不同程度的进一步发展。
六、复习措施
1、充分发挥学生的主体作用，在教师的引导下，采取小组合作、
讨论、交流的方式，培养学生良好的学习习惯。
2、引导学生归纳，整理所学知识，帮助学生系统地把握知识。
3、复习时，既要全面，又要突出重点。本学期的重点内容是表内
乘法和除法，这些知识是进一步学习的基础，要使学生切实掌握好。
“长度单位”、“角的初步认识”、“观察物体”等知识也是非常重
要的，在复习过程中要给予足够的重视。
4、注重学困生的转化工作，在课堂上要加强关注程度，多进行思
想交流，并和家长进行沟通，最大限度地转化他们的学习态度，争取
借助期末考试的压力，让这部分学生有所进步。
5、注意针对学生复习过程实际中出现的问题及时调整复习计划。
七、复习课时安排
1、表内乘法和表内除法…………………… 2课时2、观察物体和统计米和厘米、角和直角…………………1课时
3、专项复习1：口算练习……………………… 1课时
4、专项复习2：解决问题…………………………… 4课时
5、综合复习…………………… 4课时
