文档内容
数学二年级（上）过程性教学评估 (一)
（表内乘法一）
班级 姓名
一．看图写算式。（12 分）
1．
□ □ □ □
加法算式： ＋ ＋ ＋
□ □ □ □
乘法算式： × 或 ×
2．
□ □ □
横着看，加法算式是： ＋ ＋
□ □ □ □ □ □ □
竖着看，加法算式是： ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋
□ □ □ □
乘法算式： × 或 ×
3．
□ □
乘法算式： × 读作：（ ）
二年级数学 1-1二．把加法算式改写成乘法算式。（10 分）
□ □
3＋3＋3＋3＋3＝ ×
□ □
6＋6＋6＝ ×
□ □
8＋8＋8＋8＝ ×
□ □
7＋7＝ ×
□ □
1＋1＋1＋1＋1＋1＋1＋1＋1＝ ×
三．把口诀填完整。（9 分）
二三得（ ） （ ）六二十四 二（ ）十二
三八（ ） （ ）（ ）三十五 四（ ）二十
（ ）六十八 （ ）（ ）二十七 三（ ）二十一
四．看一句口诀，写两个乘法算式。（4 分）
二九十八 四七二十八
□ □ □ □ □ □
× ＝ × ＝
□ □ □ □ □ □
× ＝ × ＝
五．列式计算。（10 分）
（1）6个 4是多少？
（2）5与 2的积是多少？
（3）一个因数是4，另一个因数是 3，积是多少？
（4）两个因数都是5，积是多少？
（5）两个加数都是 3，和是多少？
二年级数学 1-2六．计算。（24 分）
2×3＝ 4×6＝ 5×4＝ 4×2＝
4×3＝ 3×5＝ 5×3＝ 5×6＝
5×2＝ 4×5＝ 3×6＝ 5×5＝
4×9＝ 2×8＝ 4×7＝ 8×3＝
8×5＝ 7×3＝ 9×3＝ 9×5＝
3×5＋2＝ 8×4＋3＝ 5×6－5＝ 4×7－3＝
七．解决问题。（共 19 分。其中 1 题6 分，2题、3 题各4 分，4 题5 分）
1．一辆汽车有 4个轮子。
（1）3辆车有多少个轮子？
（2）5辆车有多少个轮子？
（3）9辆车有多少个轮子？
2．小明有 40元钱，想买 7 本书。他带的钱够吗？
每本5元
二年级数学 1-33．一共有多少个草莓？
4．（1）工厂里有 5排厂房，每排有 8间，一共有多少间？
（2）工厂里有两排厂房，第一排有 5 间，第二排有 8 间，一共有多
少间？
八．看图提出数学问题，并把问题写下来，再解答。（12 分）
问题： 算式：
问题： 算式：
问题： 算式：
二年级数学 1-4数学二年级（上）过程性教学评估 (二)
（角的初步认识）
班级 姓名
一．这些图形是角吗？对的打√。（18 分）
二．标出角的各部分名称。（12 分）
三．填空。（10 分）
1．角有（ ）个顶点，（ ）条边。
2．我的三角尺上有（ ）个角，其中有（ ）个直角。
3．长方形和正方形的四个角都是（ ）角。
四．指出下面图中的直角，并标出来。（16 分）
二年级数学 2-1五．数一数，各有几个角。（15 分）
（ ） （ ） （ ）
（ ） （ ）
六．判断。（15 分）
1．一个角是由一个顶角和一条边组成的。 （ ）
2．直角比有的角大，比有的角小。 （ ）
3．黑板面的一个直角比书面的一个直角大。 （ ）
4．红领巾上有 3个角。 （ ）
5．长方形有 4个直角。 （ ）
七．在方格纸上分别画出一个锐角、直角、钝角。（14 分）
二年级数学 2-2数学二年级（上）过程性教学评估 (三)
（表内乘法二）
班级 姓名
一．填空。（24 分）
1．
□ □ □ □ □ □
× ＝ 或 × ＝
□ □ □ □ □ □
× ＝ 或 × ＝
2．
6只青蛙（ ）张嘴，（ ）只眼睛（ ）条腿。
7只青蛙（ ）张嘴，（ ）只眼睛（ ）条腿。
8只青蛙（ ）张嘴，（ ）只眼睛（ ）条腿。
9只青蛙（ ）张嘴，（ ）只眼睛（ ）条腿。
3．看一句口诀写两个乘法算式。
八九七十二 七八五十六
□ □ □ □ □ □
× ＝ × ＝
□ □ □ □ □ □
× ＝ × ＝
二年级数学 3-14．在○里填上＋或×，在□里填上适当的数。
？只 ？只
2
○
6＝
□
6
○
5＝
□
二．连线。（7 分）
三．计算。（24 分）
1．把积填在花瓣中。
2．
9×6＝ 8 ×6＝ 7×4＝ 38－27＝
8×3＝ 6 ×5＝ 7×7＝ 9 × 9＝
7×9＝ 50－8＝ 8×8＝ 8×7＋6＝
9×8＝ 57＋8＝ 8×8＋9＝ 7×6－7＝
二年级数学 3-2四．列式计算。（10 分）
1．7个 8是多少？
2．一个因数是 6，另一个因数是 9，积是多少？
3．3与 7相乘，积是多少？
4．两个加数都是 8，和是多少？
5．两个因数都是 8，积是多少？
五．解决问题。（共 29 分）
1．一共可以坐多少个同学？
2．一共有多少个葫芦？
3． （1）3只船可以坐多少人？
（2）7只船呢？
（3）9只船呢？
二年级数学 3-34．两个货架上各有多少个球？
我的上层放了3个球，下层放
我 有3层，每层放了8个球
了8个球
六．看图提出数学问题，并把问题写出来，再解答。（6 分）
妈妈买东西
回来了。
问题： 解决：
问题： 解决：
问题： 解决：
七．小调查。（＋10 分）
我拐弯背完全部口诀用了（ ）分（ ）秒。我们班上口诀背得最快
的同学是（ ），只用了（ ）分（ ）秒。
二年级数学 3-3数学二年级（上）过程性教学评估 (1-3 单元)
班级 姓名
一．口算。（25 分）
6×4＝ 7×8＝ 9×5＝ 8×9＝ 6×8＝
3×8＝ 9×3＝ 4×7＝ 9×4＝ 1×7＝
56－7＝ 6×6＝ 8×4＝ 6×5＝ 7＋7＝
90－50＝ 5×7＝ 3×5＝ 5×4＝ 4×3＝
40－5＝ 6×3＝ 5×1＝ 8×6＝ 5×8＝
二．填空。（40 分）
1．看图填空。
（1）
加法算式：
乘法算式：
（2）
□ □ □
× ＝
读作：（ ）
口诀：（ ）
2．3×6与6×3的积是（ ），计算时都可以用口诀（ ）。
3．7个 4相加得（ ），再减去8得（ ）。
4．数学书的封面有（ ）个角。
5．一只 有（ ）条腿，4只 有（ ）条腿。
二年级数学 中-1□ □ □ □
6．7＋7＋7＋7＝ × 4＋4＋4＋4＋4＋4＝ ×
7． □ □ □
× ＝
8．三（ ）二十一 四六（ ） 五八（ ）
七九（ ） 六（ ）四十八 九九（ ）
（ ）六十八 八九（ ） 六六（ ）
9．下图中共有（ ）个角，其中直角有（ ）个。
10．先把口诀补充完整，再根据口诀写出两个乘法算式。
（ ）三十
（ ）六十二
（ ）五十五
六（ ）四十二
一（ ）得八
七八（ ）
11．
二年级数学 中-2三．在正确的答案下面打√。（12 分）
1．求 8个2的和写成算式是： 2．
?人
8×2 8＋2 加法算 3＋2 乘法算2×3
○ ○ ○ ○
3．两个因数是 5，积是 4．钝角有（ ）条边
10 25 一条 两条
○ ○ ○ ○
5． 6．
是角 不是角 是直角 不是直角
○ ○ ○ ○
四．解决问题。（23 分）
1．一共要浇多少棵树？
2．小白兔 3次搬多少个？6 次呢？
我每次搬5个。
二年级数学 中-33．小红每天看课外书 7页，小芳每天看课外书 9页。
（1）小芳8天看了多少页？
（2）小红 6天看了多少页？
4．有 15个同学，4条船能坐下吗?
每 船 限
座4人。
5．看图提出用乘法计算或者用两步计算的数学问题，把问题写下来，再
解答。（至少 3个）
二年级数学 中-4数学二年级（上）过程性教学评估 (四)
（测量长度）
班级 姓名
一．在（ ）里填上合适的长度单位。（26 分）
树高 3（ ） 林林身高 130（ ） 楼房高27（ ）
一只鞋长 23（ ） 床长2（ ） 一本书长21（ ）
椅子长 2（ ） 塔高 45（ ） 梳子长2（ ）
教室长 8（ ）
一块橡皮长 5（ ）
实验小学的旗杆高约 15（ ）
一枝新铅笔长 2（ ）
二年级数学 4-1二．量一量。（10 分）
（ ）cm
（ ）cm
（ ）cm
（ ）cm
三．填空。（21 分）
1．量铅笔的长可以用（ ）作单位，量教室的长可以用（ ）
作单位。
2．我的身高是（ ）。黑板的长大约是（ ）米。
3．厘米可以用字母（ ）表示，分米可以用字母（ ）表示，
米可以用字母（ ）表示。
4．1米－80厘米＝（ ）厘米 60厘米＋18厘米＝（ ）厘米
30米＋50米＝（ ）米 42厘米－9厘米＝（ ）厘米
100 厘米＝（ ）米 15厘米－8厘米＝（ ）厘米
65厘米＋35厘米＝（ ）厘米＝（ ）米
5．在○里填上＞、＜或＝。
○ ○ ○
53厘米 35厘米 4 米 40厘米 100厘米 1 米
○ ○ ○
2米 200厘米 99厘米 1米 8分米 8厘米
二年级数学 4-2四．看图填空。（24 分）
1．
（ ）厘米
（ ）厘米
（ ）厘米
（ ）厘米
（ ）厘米
比 短（ ）厘米；
比 长（ ）厘米；
和 共长（ ）厘米。
2．
小红家 少年宫 明明家
36米 24米
（1）少年宫到小红家有（ ）米。
（2）少年宫到明明家有（ ）米。
（3）小红家到明明家有（ ）米。
（4）方方从少年宫到小红家，再到明明家一共走了（ ）米。
二年级数学 4-3五．解决问题。（19 分）
1．小红有多高？
我比你高18厘米。 我身高82厘米。
小红 明明
2．一根木料锯掉 13分米，还剩 22分米，这根木料原来有多长？
3．剪跳绳。
每段长6米。
还剩2米。
绳子原来有多
长。
二年级数学 4-4数学二年级（上）过程性教学评估 (五)
（表内除法）
班级 姓名
一．填空。（23 分）
1．
18颗珠子，平均分成（ ）盒， 24 枝笔，每8枝装一盒，
每盒（ ）个。 可以装（ ）盒。
2．
有（ ）片， 有（ ）片。因为 12里面有（ ）
个（ ），所以 的片数是 的（ ）倍。
3．画一画，填一填。
第一行画 5个△：
第二行画○，
○的个数是△的 2倍：
4．根据口诀“四八三十二”写两个乘法算式和两个除法算式。
二年级数学 5-15．看图写出一个乘法算式、两个除法算式。
6．在○里填上＞、＜或＝。
○ ○ ○
6×4 8×3 16÷4 12 24÷6 36÷4
○ ○ ○
3×3 18÷3 36 9×4 36－4 36÷9
二．计算。（38 分）
1．口算。
18÷2＝ 86－8＝ 42÷ 7＝ 7 × 9＝ 8 ÷ 8＝
21÷3＝ 27÷3＝ 56÷ 8＝ 46＋25＝ 92－28＝
9 ×9＝ 20÷4＝ 81÷ 9＝ 6 × 5＝ 16÷ 2＝
28÷7＝ 6 ×4＝ 64＋26＝ 35÷ 5＝ 36÷ 9＝
2．想口诀求商。
18÷3＝（ ） 28÷7＝（ ）
想：三（ ）十八 想：（ ）七二十八
45÷5＝（ ） 54÷6＝（ ）
想：五（ ）四十五 想：六（ ）五十四
3．填表。
被除数 7 15 24 54 35 42 18 27 18
除数 7 8 7 3 9
商 3 9 7
二年级数学 5-2三．连线。（10 分）
72个水果，每8个装一篮，可以装几篮？ 36÷6
42是7的几倍？ 6×6
8个小朋友平均分成2组，每组几人？ 8÷2
两个因数都是6，积是多少？ 72÷8
被除数是36，除数是6，商是多少？ 42÷7
四．解决问题。（29 分）
1．妈妈的岁数是小红的几倍？
我今年30岁。
我今年5岁。
小红 妈妈
2．同学们到公园去玩，每张票多少元？
我买3张票
用24元。
3．小红家养了 8只兔，兔的只数是羊的 2倍，小红家养了多少只羊？
二年级数学 5-34．猴子有多少只？
我们的只数是
兔子的3倍。
5．有 36个同学参加游泳比赛，每 4人一组，可以分成几组？
6．（1）同学们排练团体操，站成 6排，每排8 人，一共有多少人？
（2）有 48个同学练团体操，站成 6排，平均每排多少人？
（3）有 48个同学练团体操，每排 8人，可以站多少排？
二年级数学 5-4数学二年级（上）过程性教学评估 (综合检测一)
班级 姓名
一、我会仔细填空。（共 23 分，其中 9、10题每空1 分，12 题4 分，其余每
空0.5 分）
1．看图写算式。
加法： 乘加：
乘法： 乘减：
2．一个因数是 6，另一个因数是 9，积是（ ）。
被除数是 56，除数是8，商是（ ）。
○
3．在下面的 里填上＋、－、×或÷。
○ ○ ○ ○
7 7＝14 7 7＝49 7 7＝0 7 7＝1
4．
在学生尺上，从刻度“0”到刻度“10”是（ ）厘米，就是（ ）分米。
5．我们用的三角板上有（ ）个直角，有（ ）个锐角。
6．1m＝（ ）cm 30cm＝（ ）dm
4m＝（ ）dm 70dm＝（ ）m
□ □
7．9×3＝ 42÷6＝
口诀： 口诀：
□ □
3×9＝ 42÷7＝
8．在括号里填上合适的单位。
大树高 11（ ） 小明的手臂长 70（ ）
一张奖状长 30（ ） 文具盒长 2（ ）
9．6的2倍是（ ）。 8 是2的（ ）倍。
10．学校插了两排彩旗，一排插了 8面，另一排插了 9面，一共插了（ ）
面彩旗。
二年级数学 综1-111．根据“四八三十二”这句口诀写两个乘法算式和两个除法算式。
乘法： ； 乘法： ；
除法： ； 除法： 。
12． （1）20 个苹果，每 5个放一盘，可以放（ ）盘。
＝ （盘）
（2）20个苹果，平均放在4个盘子里，每盘放（ ）
个。
＝ （个）
二、我来当当小法官。对的画“√”，错的画“×”。（共 5 分）
1．3×4＋3＝3×5。 （ ）
2．计算 4×9和36÷4用的乘法口诀不相同。 （ ）
3．一个角有 1个顶点，2条边。 （ ）
4．每份分得同样多，叫平均分。 （ ）
5．黑板上的直角比课桌上的直角大。 （ ）
三、我能做出正确选择。选择正确答案的番号填在括号里。（共 4 分）
1．二·一班有8个小组，每组做 4张贺卡，一共做了多少张？正确列式
是（ ）。
① 8×4 ② 8＋4 ③ 8÷4
2．8个 2的和是多少？正确列式是（ ）。
① 8＋2 ② 8×2 ③ 8÷2
3．下面图中，不是角的图是（ ）。
① ② ③
4．把下面的长度单位从大到小排列，正确的是（ ）。
① cm＞dm＞m ② dm＞m＞cm ③ m＞dm＞cm
四、我能动手操作。（共 10 分，其中 2 题4分，其余每题 3 分）
1．圈一圈、填一填。
12里面有（ ）个 3，
12是 3的（ ）倍。
二年级数学 综1-22．量一量、填一填。
（ ）cm
家
（ ）cm
（ ）cm
小蚂蚁运粮食到家共走了（ ）厘米。
3．画一画。在方格纸上画一个锐角，一个直角，一个钝角。
五、直接写出得数。（共34分）
4÷1＝ 6×4＝ 2×8＝ 3×1＝ 7×2＝
24÷8＝ 30÷5＝ 9÷9＝ 4×9＝ 36÷6＝
7×8＝ 28÷4＝ 45÷5＝ 63÷7＝ 5×7＝
54÷9＝ 8×6＝ 7×3＝ 8×4＝ 81÷9＝
14÷2＝ 42÷7＝ 64÷8＝ 36÷9＝ 40÷8＝
27÷3＝ 9×5＝ 18÷3＝ 9×2＝ 48÷6＝
9×2＋9＝ 4×6－6＝ 8×5＋9＝ 6×9－3＝
六、我能解决问题，要记住写答语哟。（共24分）
1．一共有多少人唱“红歌”？
每排有8人，
有4排。
二年级数学 综1-32．用 36元可以买多少个喜羊羊玩具？
9元/个
3．水果店运来 8箱苹果，苹果的箱数是梨的 4倍。水果店运来多少箱梨？
4．第二小组植了多少棵树？
第二小组植的棵数是
第一小组植
树3棵。
第一小组的6倍。
5．把 48盆花平均摆成8排，每排摆几盆？
6．原来一共有多少颗扣子？
每件衣服钉
钉了7件衣服后，
6颗扣子。
还剩2颗扣子。
二年级数学 综1-4数学二年级（上）过程性教学评估 (综合检测二)
班级 姓名
一、填空。（共32分，其中2、3、8题每空0.5分，7题6分，其余每空1分）
1．看图写算式。
（1） （2）
加法： 乘加：
乘法： 乘减：
2．把口诀补充完整。
三九（ ） 四（ ）二十八 （ ）六十二
3．在○里填上＞、＜或＝。
○ ○ ○
5×3＋3 3×6 9 64÷8 2m 21dm
4．在计算 32÷4＝？时，想的口诀是（ ），根据这句口
诀可以写出 2个乘法算式是（ ）、（ ）。
5．（ ）cm＝1m 5m＝（ ）dm
80cm＝（ ）dm 40dm＝（ ）m
6．在括号里填上合适的长度单位。
教室门高 2（ ） 一把小刀长 10（ ）
课桌长大约是 60（ ） 小明的鞋子长是 2（ ）
7．
（1）每盘有（ ）个草莓，6盘一共有（ ）个草莓。
□○□＝□
（ ）
（2）18 个草莓，每（ ）个放一盘，可以放（ ）盘。
□○□＝□
（ ）
（3）18 个草莓，平均放在（ ）个盘子里，每盘放（ ）个。
□○□＝□
（ ）
二年级数学 综2-10cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
8．在○里填上＋、－、×或÷。
○ ○ ○ ○
28 4＝7 26 74＝100 1 8＝8 5m 3m＝2m
9．在括号里填上合适的数。
（ ）＋8 ＝ 4×7 36÷（ ）＝ 9
10．右图中有（ ）个直角，
（ ）个钝角。
11．操场上栽了两排树，一排有 6 棵，另一排有 8 棵，一共有（ ）
棵树。
12． △是○ （ ）倍。
二、把正确答案的序号填在括号里。（5 分）
1．
用这块学生尺量出带子的长是（ ）。
①9cm ②6cm ③8cm
2．下列图形是角的是（ ）。
① ② ③
3． 这条线段长（ ）。
① 3cm ②10cm ③4cm
4．把6 个△，分成2份，平均分的是（ ）。
①△△△△ △△ ②△△△ △△△ ③△ △△△△△
5．教室里出去了男、女同学各 2 名后，还有 30 名同学，原来教室里有
（ ）名同学。
① 34 ② 28 ③ 32
二年级数学 综2-2三、我会写算式。（能写几个就写几个）（4 分）
四、画一画，填一填。（6 分）
1．每组画 4个△，画3组。一共画了（ ）个△。
2．第一排画 3个○，第二排画○的个数是第一排的 5倍。第二排画了（ ）
个○。
五、在方格纸中分别画出一个锐角和一个直角。（4 分）
六、我能直接写出得数。（25 分）
2×7＝ 18÷9＝ 72÷8＝ 9×6＝ 5×8＝
8×4＝ 94＋6＝ 1×8＝ 81÷9＝ 16÷4＝
54－9＝ 1÷1＝ 15÷3＝ 9×4＝ 40÷5＝
8×3＝ 36÷6＝ 7×7＝ 5×5＝ 6×7－6＝
48÷6＝ 56÷8＝ 4×8＝ 21÷3＝ 5×3＋5＝
七、解决问题。（24 分）
1．有 6个鱼缸，每个鱼缸里有 8条金鱼，一共有多少条金鱼？
二年级数学 综2-32．二年级一班有 24 个同学去参加秋游活动，平均分成 4 组，每组有多
少人？
3．小松鼠摘了多少个松果？
你摘的松果是
我摘了9个松果。 我摘的3倍。
4．有 56瓶矿泉水，每8瓶装一箱，可以装多少箱？
5．根据下面提供的信息，解决问题。
武术组有4人。
田径组有8人。
舞蹈队的人数是武术组的6倍。
（1）田径组的人数是武术组的几倍？
（2）舞蹈组有多少人？
二年级数学 综2-4
