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9 词语运用
班级__________ 姓名__________ 得分__________ 时间：40分钟 满分：100分
一、根据题意填空。(区分易混动词，16 分)
1．词义区分。(4 分)
( )指从上面加重力；( )指东西一头挂下来；( )
指迎接，接；( )指冲。
2．图片区分。(4 分)
( ) ( ) ( ) ( )
3．语境区分。(8 分)
①满天的乌云，黑沉沉地( )下来。
②一只蜘蛛从网上( )下来，逃走了。
③小蝌蚪看见鲤鱼阿姨游过来，连忙( )上去喊妈妈。
④老虎看见丛林中有一只兔子，一下子( )过去。
二、根据提示选一选。(填序号，8 分)
A.阵雨 B.毛毛雨 C.雷雨 D.暴雨
很小的雨：______；大而急的雨：________；开始和停止都很突
然的雨：______；伴有雷电的雨：______。
三、下面成语中都含有一个动物的名称，选一选，填一填。(12 分)
象 羊 兔 鱼 虎 鸟
亡( )补牢 如( )添翼 守株待( )
1/4如( )得水 盲人摸( ) 惊弓之( )
四、选择合适的词语填空。(填序号，12 分)
A.破涕为笑 B.微笑 C.捧腹大笑 D.笑眯眯
1．每次听相声，我们总是( )，腰都直不起来了。
2．老师( )地听同学们朗读课文。
3．弟弟特别可爱，拿走他的玩具，他哇哇大哭；把玩具给他，
他立刻( )。
4．妈妈面带( )，走进家门。
五、读一读，选择合适的词语填在括号里。(填序号，12 分)
①繁荣昌盛 ②奋发图强 ③民族团结
④巍巍中华 ⑤炎黄子孙 ⑥华夏儿女
今天，妈妈带我去参观了历史博物馆。在参观的途中，妈妈
给我讲了有关我们祖国的故事。( )的历史上下五千年，源远
流长。我们是( )，也被称为( )。我们的祖国有五十六个
民族，( )。我知道只有( )，我们的祖国才能( )。通
过这次参观，我学到了很多的知识，我爱我的祖国。
六、连一连。(12 分)
酸溜溜的 辣椒 油腻腻的 青枣
甜津津的 话梅 软绵绵的 烧肉
辣乎乎的 苹果 脆生生的 蛋糕
七、看图，完成练习。(28 分)
2/41．春天到了，看一看这幅图，你看到了什么？在括号里填入合
适的词语。(8 分)
( )的天空 ( )的柳条
( )的( )
鸟儿( )地飞翔 柳枝( )地( )
小船静静地( )在岸边
2．继续观察这幅图，把诗歌补充完整。(4 分)
春 景
一( )石桥架湖面，两( )渔船在岸边。
三( )大山举头望，四( )柳树在眼前。
3．看着图，你联想到了哪些积累过的词语？写在下面的横线上。
(8 分)
___________ ___________ ___________ ____________
4．用一个或两个你积累的词语，简单地写上一两句话。(8 分)
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一、1.压 垂 迎 扑
2．压 垂 迎 扑
3．① 压 ② 垂 ③ 迎 ④ 扑
二、B D A C
三、羊 虎 兔 鱼 象 鸟
四、1.C 2.D 3.A 4.B
五、④ ⑥ ⑤ ③ ② ①
六、
七、1.示例：蓝蓝 翠绿 静静 湖水
快乐 轻轻 摇摆 停靠
2．座 条 座 棵
3．示例：桃红柳绿 绿水青山 水平如镜 群山环绕
4．示例：我在水平如镜的西湖边游玩。
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