文档内容
毛中特新思想考点精讲 4
（讲义+笔记）
主讲教师：许洒
授课时间：2024.07.26
粉笔考研·官方微信毛中特新思想考点精讲 4（讲义）
第二章 新民主主义革命理论
国情：
主要矛盾：
主要任务：
近代两大历史任务：
第二节 新民主主义革命的总路线和基本纲领
1考点1.新民主主义革命的总路线
1.提出
2.革命对象
3.革命动力
4.革命领导权
5.革命性质
6.革命前途
5.新民主主义革命的性质和前途
近代中国半殖民地半封建社会的性质和中国革命的历史任务，决定了中国革
命的性质不是无产阶级社会主义革命，而是资产阶级民主主义革命。
毛泽东指出，既然中国还是一个封建经济占明显优势的半殖民地半封建社会，
而现阶段的革命是为了终结这个半殖民地半封建社会形态；既然中国革命的对象
主要是
国情和任务------决定革命的性质
新民主主义革命与社会主义革命性质不同。新民主主义革命仍然属于资产阶
级民主主义革命的范畴。_它推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的反动统
2治，在政治上争取和联合民族资产阶级去反对共同的敌人，在经济上保护民族工
商业，容许有利于国计民生的私人资本主，义发展。它要建立的是无产阶级领导
的各革命阶级的联合专政，而不是无产阶级专政。社会主义革命是无产阶级性质
的革命，它所要实现的目标是消灭资本主义剥削制度和改造小生产的私有制。
3（3）一场革命分两步走
新民主主义革命与社会主义革命又是互相联系、紧密衔接的，中间不容横插
一个资产阶级专政。毛泽东把新民主主义革命和社会主义革命比喻为文章的上篇
和下篇。“两篇文章，上篇与下篇，只有上篇做好，下篇才能做好。坚决地领导
民主革命，是争取社会主义胜利的条件。”“民主主义革命是社会主义革命的必
要准备，社会主义革命是民主主义革命的必然趋势。”只有认清新民主主义革命
和社会主义革命的区别，又认清两者的联系，才能正确地领导中国革命。
补充
（4）“左”倾和“右”倾两种错误思想
“左”倾教条主义的“一次革命论”的错误在于，只看到了民主革命与社会
主义革命的联系，而混淆了民主革命和社会主义革命的区别，主张把社会主义革
命阶段的任务放在民主革命阶段来完成，在反帝反封建的同时，也反对民族资产
阶级，使中国革命蒙受了重大损失。
“右”倾的“二次革命论”的错误在于，只看到了民主革命和社会主义革命
的区别，而没有看到两个革命阶段的联系，主张在民主革命胜利后，建立一个资
4产阶级专政的资本主义国家，将来再进行社会主义革命，放弃党对民主革命的领
导权，同样使中国革命遭受了严重损失。
总结：
关于革命的路线的错误说法：
一次革命论
毕其功于一役
二次革命论
需要有一个资本主义的过渡阶段
无间断革命
正确说法：
一场革命分两步走，文章的上下两篇
（1997文.5）单选
“因为中国资产阶级根本上与剥削农民的豪绅地主相联结相混合，中国革命
要推翻豪绅地主阶级，便不能不同时推翻资产阶级。”这一观点的主要错误是（ ）。
A.忽视了反对帝国主义的必要性
B.未能区分中国资产阶级的两部分
C.混淆了民主革命和社会主义革命的任务
D.不承认中国资产阶级与地主阶级的区别
5（2004.20）多选
新民主主义革命和社会主义革命的关系是（ ）
A.新民主主义革命与社会主义革命可以“毕其功于一役”
B.新民主主义革命和社会主义革命的任务相同
C.两个革命之间需要有一个资本主义的过渡阶段
D.新民主主义革命是社会主义革命的必要准备
E.社会主义革命是新民主主义革命的必然趋势
2009.27多选
在民主革命和社会主义革命的关系问题上，中国共产党党内曾经出现过不同
点和主张，其中错误的有（ ）。
A.“毕其功于一役”
B二次革命论
C.“无间断”革命
D.中国分“两步走”
6考点2.新民主主义革命的基本纲领
1.基本纲领的提出
2.新民主主义的纲领 政治纲领
71992文.3单选
毛泽东在《新民主主义论》中指出，新民主主义要建立的国家体制是（ ）。
A.资产阶级专政的共和国
B.无产阶专政的共和国
C.工农民主专政的共和国
D.几个革命阶级联合专政的共和国
新民主主义的经济纲领（多选）
8（1）没收封建地主阶级的土地归农民所有
（2）没收官僚资本归新民主主义国家所有
（2003.9）单
在中国革命进程中，具有新民主主义革命和社会主义革命双重性质的事件是
（ ）
A.没收封建地主阶级的土地归农民所有
B.没收官僚资本归新民主主义国家所有
C.没收帝国主义在华企业归新民主主义国家所有
D.赎买民族工商业归人民民主专政国家所有
（3）保护民族工商业
辨析：中国共产党在新民主主义革命时期不仅保护民族工商业，且发展资本
9主义。
辨析：中国共产党在新民主主义革命时期不仅保护民族工商业，且发展资本
主义。这种保护是无条件的，因此只要是资本主义都无条件的保护和发展。
需要保护和发展的资本主义，是有利于而不是有害于国计民生的私人资本主
义经济，是不能操纵国计民生的资本主义。
102009.26多选
新民主主义的文化，是民族的科学的大众的文化。其求“民族的”是（ ）
A.要尊重中国的历史，反对民族虚无主义，以历史唯物主义的态度对待古今
中外文化，发展民族新文化
B.反对帝国主义压迫，主张中华民族的尊严和独立
C.在形式和内容上有中国作风和中国气派
D.为全民族90%以上的工农大众服务
1.民族的
11A.就其内容说是反对帝国主义压迫，主张中华民族的尊严和独立的；
B.形式说是具有鲜明的民族风格、民族形式和民族特色，
C.要有中国作风和中国气派。
2.科学的
A.是反对一切封建思想和迷信思想，主张实事求是、客观真理及理论和实践
的一致性。
B.对于封建时代创造的文化，应剔除其封建糟粕，吸收其民主性精华。
C.同时要尊重中国的历史，反对民族虚无主义，以历史唯物主义的态度对待
古今中外文化，发展民族新文化，提高民族自信心。
3.大众的
新民主主义文化是人民大众的文化，也就是民主的文化。
A.文化工作者要用革命文化教育和武装人民大众，使它成为人民大众的有力
思想武器；
B.同时又要以人民群众的实践作为创作的源泉，坚持为人民大众服务的方向。
总结
区分民族和科学：
题干=民族
选项无发展、无创新，只有本民族自己的
题干=科学
选项=创新、发展、尊重历史（规律）
题干=大众
选项=指大多数劳动人民，如果换成“所有人”则错误。
12毛中特新思想考点精讲 4（笔记）
第二章 新民主主义革命理论
【注意】本节课继续进行毛泽东思想的第二章新民主主义革命理论，首先想
到一组数字，即1+4，1指一个国情，4指4个总。
【注意】上节课学习了新民主主义革命的大框架是1+4，即1个国情和4个
总。在1个国情中主要学习了我们是什么国情、主要矛盾、主要任务、近代两大
历史任务。
国情：
13主要矛盾：
主要任务：
近代两大历史任务：
【解析】
1.国情：近代中国的国情是半殖民地半封建社会，写分析题时要写完整。
2.主要矛盾：帝国主义和中华民族，封建主义和人民大众。
3.主要任务：双反，即反帝反封建。
4.近代两大历史任务：两民+两富，即民族独立、人民解放，国家富强、人
民富裕。
5.此部分内容需要背诵，如果都能熟练作答，之后无需再复习；如果不能完
全掌握，针对没有答出来、不熟悉的内容，可以利用接下来的3天时间每天读3
次不熟悉的内容，每次读3遍；全部都不会的同学课后需要抄写一遍，晚上睡觉
前读3遍，也是一天3次、每次读3遍。由于同学们进度不同，所以要求不同，
落后的同学要跟上同学们的节奏，对自己要有高要求。
第二节 新民主主义革命的总路线和基本纲领
考点1.新民主主义革命的总路线
1.提出
2.革命对象
3.革命动力
4.革命领导权
5.革命性质
6.革命前途
【解析】
1.提出：新民主主义革命的总路线怎么来的，完整表述总路线内容的是讲话，
即《在晋绥干部会议上的讲话》中完整地表述了总路线的内容（需要背诵）。之
所以要背诵是因为涵盖了对象、动力、领导权。
2.革命对象：推翻三座大山，即帝国主义、封建主义、官僚资本主义，简称
帝封官。
143.革命动力：革命属于人民大众，人民大众对应革命动力。革命动力包括工
人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。
4.革命领导权：无产阶级及其政党（中国共产党）领导。
5.革命性质：资产阶级民主革命。
6.革命前途：革命要走向社会主义。
5.新民主主义革命的性质和前途
近代中国半殖民地半封建社会的性质和中国革命的历史任务，决定了中国革
命的性质不是无产阶级社会主义革命，而是资产阶级民主主义革命。
毛泽东指出，既然中国还是一个封建经济占明显优势的半殖民地半封建社会，
而现阶段的革命是为了终结这个半殖民地半封建社会形态；既然中国革命的对象
主要是
国情和任务------决定革命的性质
【解析】选择题考点，国情和任务决定了革命性质。如果是单选题直接选择
国情，因为国情决定了革命任务、是根源。只要是半封建的国情、站在封建主义
国情下，革命性质是资产阶级民主革命。
【注意】旧民主主义革命VS新民主主义革命：
1.旧民主主义革命：
15（1）国情：双半社会，即半殖民地半封建社会。
（2）领导阶级：资产阶级。
（3）指导思想：资产阶级的指导思想旧三民主义，维护资产阶级。
（4）革命前途：资本主义。
（5）革命对象/任务：反帝反封建，重点是反封。
（6）革命性质：资产阶级民主革命。
（7）世界意义/时代范畴/时代特征：是世界资产阶级民主革命的一部分。
2.新民主主义革命：
（1）国情：双半社会。
（2）领导阶级：无产阶级。
（3）指导思想：马列主义。
（4）革命前途：社会主义。
（5）革命对象：三座大山。
（6）革命任务：反帝反封。
（7）革命性质：资产阶级民主革命（由国情决定）。
（8）时代特征/世界意义：属于世界无产阶级社会主义革命的一部分（看领
导阶级）。
3.在国情一样的情况下，革命对象和革命性质相同，因为国情和任务决定了
革命性质（客观）。当领导阶级一样，指导思想和革命前途一样，只要是资产阶
级领导，指导思想和前途都是资本主义；只要是无产阶级领导，都是走向社会主
义。
新民主主义革命与社会主义革命性质不同。新民主主义革命仍然属于资产阶
级民主主义革命的范畴。它推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的反动统治，
在政治上争取和联合民族资产阶级去反对共同的敌人，在经济上保护民族工商业，
容许有利于国计民生的私人资本主，义发展。它要建立的是无产阶级领导的各革
命阶级的联合专政，而不是无产阶级专政。社会主义革命是无产阶级性质的革命，
它所要实现的目标是消灭资本主义剥削制度和改造小生产的私有制。
【解析】
161.新民主主义革命与社会主义革命性质不同。新民主主义革命仍然属于资产
阶级民主主义革命的范畴。
2.新民主主义革命要建立的是无产阶级领导的各革命阶级的联合专政，而不
是无产阶级专政。社会主义革命是无产阶级性质的革命，它所要实现的目标是消
灭资本主义剥削制度和改造小生产的私有制。社会主义革命要消灭资本主义剥削
和改造小生产的私有制，社会主义革命要反对资本主义私有制。
3.社会主义革命 VS新民主主义革命：在社会主义革命和新民主主义革命之
间1949年新中国成立，此时国情不是半殖民地半封建社会，只要国情发生变化
则意味着革命任务和性质都发生变化。国情不同，革命性质和任务就不同。
【注意】毛泽东思想的第二章的国情还是半殖民地半封建社会，毛泽东思想
的第三章社会主义改造理论又称为社会主义革命理论，国情是新民主主义社会，
所以革命性质和革命对象不一样。但革命的领导阶级都是无产阶级，无论是新民
主主义革命还是社会主义革命都是无产阶级，只要无产阶级领导则指导思想都是
马列主义。社会主义革命是毛泽东思想的第三章，都是中国共产党领导。
1.共同点：
（1）领导阶级、指导思想、革命前途：只要是中国共产党领导，无论是新
民主主义革命还是社会主义革命都是无产阶级领导、指导思想都是马列主义，即
领导阶级、指导思想、革命前途不变。只要领导阶级是无产阶级，革命前途都要
17走向社会主义，继而走向共产主义，指导思想是马列。
（2）世界意义：看世界意义是否一致就看领导阶级是否一致，只要是无产
阶级领导则都属于世界无产阶级社会主义革命的一部分，因为都发生在 1917 年
十月革命之后。
2.区别：
（1）新民主主义革命：
①革命对象：三座大山，即帝国主义、封建主义、官僚资本主义。
②革命任务：反帝反封建。
③革命性质：资产阶级民主革命。
④国情：半殖民地半封建社会。
（2）社会主义革命：
①革命对象：毛泽东思想第三章中指出革命对象是反对资本主义私有制、反
对私有制。
②革命性质：是无产阶级的社会主义革命。
③国情：新民主主义社会。
3.此部分内容重在理解，理解后可以推导内容，要减少背诵量，有的同学开
玩笑说老师像医生一样开处方，老师和医生一样，学习宗旨是尽量减少死记硬背，
在此基础上如果必须死记硬背，根据同学们的情况对症下药。如果完全没有掌握
某个知识点说明属于重症患者，就需要背诵这些内容、下重药；如果完全掌握了
知识点，就可以直接略过这部分内容；如果没有完全掌握知识点，属于略微有症
状但不严重，轻微用药即可。老师会将重点内容做成表，如果没有做成表说明相
对不重要，此部分重点是分辨出国情，然后就可以推导出其他内容。如果同学们
掌握得不扎实，需要先记忆国情，把握新民主主义革命和社会主义革命的国情，
只要国情不同，革命对象和革命性质就不同，搞定国情后就可以掌握革命对象和
革命性质，然后掌握领导阶级，只要领导阶级一致则指导思想、革命前途、世界
意义就相同。社会主义革命开始的大概时间是 1949 年-1956 年，严格意义上不
是1949年。1949年是新民主主义革命和社会主义革命的分水岭，整个新民主主
义革命基本胜利、1949 年建国，判断旧民主主义革命或新民主主义革命成功的
标志是看半殖民地半封建社会的国情是否发生变化，如果改变了半殖民地半封建
18社会则革命成功，进入了社会主义革命是因为国情发生变化。
【注意】
1.该思维导图是纵向对比旧民主主义革命、新民主主义革命、社会主义革命，
此处增加国情。
2.旧民主主义革命和新民主主义革命的国情相同，可以推断出革命对象、革
命性质相同。新民主主义革命和社会主义革命的领导阶级相同，因为领导阶级相
同，所以指导思想、革命前途、世界意义也相同。通过这种方式将知识点量化，
将史纲从旧民主主义革命、新民主主义革命、毛泽东思想全部打通。
19【注意】
1.知识点打通后就不会有困惑、感觉难度大，老师不是要求背诵而是要求利
用空闲时间看，如果现在已经全部掌握则可以略过，有的同学说自己现在已经全
部掌握但会忘记，回顾时可以采用推演的方法，只要掌握领导和国情就可以推出
其他知识点，所以只需要背诵两个知识点即可。复习时只需要掌握一级框架即可，
包括国情、领导阶级、指导思想、革命前途、革命性质、时代特征，二级框架只
是帮助同学们纠正问题，只需要用一级框架复习，如果能答出知识点就说明已经
掌握内容；如果无法答出知识点，再看细分要点。上次课程同学们反馈第二章内
容很碎，所以尽量将内容做到整齐，但框架要立起来。
2.我们了解了有旧民主主义革命、新民主主义革命、社会主义革命，其中旧
民主主义革命是资产阶级领导、国情是双半社会、性质是资产阶级民主革命；新
民主主义革命是无产阶级领导，性质是资产阶级民主革命，说明中国资产阶级民
主革命有两次，因为在旧民主主义革命中历史将任务交给资产阶级，资产阶级作
为领导阶级领导的革命失败，所以由无产阶级领导、代替资产阶级完成历史任务，
紧接着又进行了社会主义革命，无产阶级等于带领我们进行了两步革命，即新民
主主义革命和社会主义革命，称为一场革命分两步走。
20（3）一场革命分两步走
新民主主义革命与社会主义革命又是互相联系、紧密衔接的，中间不容横插
一个资产阶级专政。毛泽东把新民主主义革命和社会主义革命比喻为文章的上篇
和下篇。“两篇文章，上篇与下篇，只有上篇做好，下篇才能做好。坚决地领导
民主革命，是争取社会主义胜利的条件。”“民主主义革命是社会主义革命的必
要准备，社会主义革命是民主主义革命的必然趋势。”只有认清新民主主义革命
和社会主义革命的区别，又认清两者的联系，才能正确地领导中国革命。
【解析】
1.新民主主义革命与社会主义革命又是互相联系，但又有区别，中间不容横
插一个资产阶级专政。毛泽东把新民主主义革命（毛2）和社会主义革命（毛3）
比喻为文章的上篇和下篇，即第二章和第三章的关系是文章的上篇和下篇。
2.民主主义革命（毛 2）是社会主义革命（毛 3）的必要准备，社会主义革
命（毛 3）是民主主义革命（毛 2）的必然趋势。第二章是第三章的必要准备，
第三章是第二章的必然趋势。
3.正确描述：第一种描述是文章的上篇和下篇，一场革命分两步走。关于新
民主主义革命和社会主义革命的正确说法有且只有两种，分别是一场革命分两步
走、文章的上篇和下篇。新民主主义革命的目标是反帝反封建，进而建立新中国。
新民主主义社会有过渡，是第三章的内容。
4.毛泽东思想的第二章是新民主主义革命，主要任务是推翻三山，即反帝反
封；毛泽东思想的第三章是社会主义革命，任务是反对资本主义私有制（反资）。
一场革命分两步走：第一步是反帝反封建，直接对应 1949 年建国；第二步是社
会主义革命反对资本主义私有制，目的是建立社会主义制度（建制），即第一步
建国，第二步建制。建国是建制的必要准备，没有建立中华人民共和国就无法建
立社会主义制度；建制是社会主义革命（建国）的必然趋势，建立中华人民共和
国的目的不是要剥削、让人民继续被剥削，而是要走向社会主义。一场革命分两
步走，中间不容横插一个资产阶级专政，意思是关于革命如何走，有正确的说法
和错误的说法。
补充
21（4）“左”倾和“右”倾两种错误思想
“左”倾教条主义的“一次革命论”的错误在于，只看到了民主革命与社会
主义革命的联系，而混淆了民主革命和社会主义革命的区别，主张把社会主义革
命阶段的任务放在民主革命阶段来完成，在反帝反封建的同时，也反对民族资产
阶级，使中国革命蒙受了重大损失。
“右”倾的“二次革命论”的错误在于，只看到了民主革命和社会主义革命
的区别，而没有看到两个革命阶段的联系，主张在民主革命胜利后，建立一个资
产阶级专政的资本主义国家，将来再进行社会主义革命，放弃党对民主革命的领
导权，同样使中国革命遭受了严重损失。
【解析】
1.“左”倾教条主义的“—次革命论”：听起来比较极端、比较激进，只看
到了民主革命与社会主义革命的联系，而混淆了民主革命和社会主义革命的区别，
主张把社会主义革命阶段的任务放在民主革命阶段来完成，在反帝反封建的同时，
也反对资产阶级私有制，使中国革命蒙受了重大损失。
2.“右”倾的“二次革命论”：主张在民主革命胜利后，建立一个资产阶级
专政的资本主义国家，将来再进行社会主义革命。
3.正确的革命走法是反帝反封建反资，现在有“左”倾和“右”倾错误观点，
“左”倾是一次革命论，即反帝反封反资，一次革命论是否成功取决于革命对象
和革命动力。
（1）革命对象：三座大山，即帝国主义（有枪有炮、有先进的武器）、封
建主义（有政权和土地）、官僚资本主义（有钱），敌人非常强大。
（2）革命动力：除无产阶级外，农民根据土地情况不同分为富农、中农、
贫农，农民有土地的私有，农民有耕田的牛和犁耙，是生产资料的私人所有；城
市小资产阶级虽然不剥削，属于劳动者，称为小有资产但不剥削，有生产资料的
私人占有；民族资产阶级不仅生产资料私人占有且存在剥削，属于资本家。按照
“左”倾教条主义的“—次革命论”，三座大山、革命动力中的三者都是敌人，
即除了无产阶级都是敌人，无产阶级要反对无产阶级以外的其他阶级，如果这么
做可能现在我们还处于新民主主义革命，所以在这种情况下不能反帝反封反私。
提出该观点的是王明，王明很厉害，其理论水平很高、有过目不忘的能力，原名
22陈绍禹，曾经去莫斯科留学、是一位理论天才，当时斯大林作报告忘记了伟大导
师列宁说过的内容，王明站起来全部复述了第几页第几行列宁说过的内容，斯大
林很佩服。王明过目不忘、记忆力很好、理论水平很高，但理论水平高不代表实
践，毛泽东一直强调没有调查就没有发言权，反对本本主义，就是反对王明，因
为曾经吃了教条主义的亏。王明搞肉体消灭地主，比如要消灭封建王朝就杀溥仪，
但是杀溥仪不等于推翻封建王朝，杀了溥仪还有其他的皇帝，所以如此做法没有
意义。王明消灭地主就是开会、杀地主，地主之所以是地主是因为背后的制度是
封建地主土地私有制，辛亥革命是推翻封建君主专制，溥仪活到新中国成立、寿
终正寝，所以王明很教条。
4.“右”倾是陈独秀犯“右”倾机会主义错误，陈独秀同意先反帝反封，无
产阶级领导的新民主主义革命成功后建国，建立资产阶级专政的资本主义国家，
然后再次进行社会主义革命。试想建成资本主义国家后，资产阶级不可能等着社
会主义革命，等资产阶级掌握政权后不会同意进行社会主义革命，所以中间先建
立资本主义国家没有必要，所以“右”倾表现为中间插入资本主义过渡阶段或资
产阶级专政，这种观点错误。
5.“左”倾和“右”倾都比较极端，没有站在毛泽东思想的精髓实事求是、
理论联系实际。“左”倾是比较激进、不该出手时瞎出手、手伸得很长很快；“右”
倾是非常保守、该出手时非常保守。比如“左”倾和“右”倾追女生，在路上一
个女生看了“左”倾一眼，“左”倾就误以为该女生喜欢自己，立马上前拉女生
的手，该女生立即给了一巴掌说“臭流氓”，“左”倾是很快、很极端；考研期
间，女生反复多次邀请“右”倾出来吃饭见面，“右”倾有坚定建设社会主义的
信心，不为儿女情长所打扰，坚决不出来见面，等考研结束后经女生多次要约，
“右”倾终于同意出来见面，在路上走着时女生指出“我很冷，我的手很冷，要
是有人帮我保暖就好了”，结果“右”倾掏出自己的手套给自己戴上，说“我不
像你，我就知道今天冷所以专门带了手套，让你冻死”，这就是该出手时不出手，
就会丧失机会，会丧失心爱的人，丧失革命成功的机会。前“左”后“右”，没
有一直“左”或“右”，可能会有变化，考试只需要记住王明“左”、陈独秀“右”
即可。
23总结：
关于革命的路线的错误说法：
一次革命论
毕其功于一役
二次革命论
需要有一个资本主义的过渡阶段
无间断革命
正确说法：
一场革命分两步走，文章的上下两篇
【解析】
1.关于革命的路线的错误说法：考试一般不会区分某某人的某个论断，现在
只需要记住错误观点。
（1）一次革命论：“左”倾错误。
（2）毕其功于一役：比较极端，“左”倾错误。
（3）二次革命论：“右”倾错误。
（4）需要有一个资本主义的过渡阶段：“右”倾错误。
（5）无间断革命：“左”倾错误。
2.正确说法：一场革命分两步走，文章的上下两篇。
24【注意】
1.两步走：一场革命的第一步是新民主主义革命，革命的任务是反帝反封建；
第二步是社会主义革命，任务是反对资本主义私有制。
2.两步关系：民主革命是社会主义革命的必要准备，说明第一步是第二步的
准备，第二步是第一步的趋势。反帝反封建直接对应建国，反对资本主义私有制
对应建制，两步之间的关系是建国和建制之间的关系，二者有先后顺序，需要先
建国后建制，所以建国是建制的准备，建国不是为了剥削，所以建制是建国的趋
势。
3.两步是一个整体的原因：因为领导阶级相同，民主革命包含了社会主义因
素。社会主义因素指领导阶级、指导思想、革命前途都是社会主义。民主革命指
第二章新民主主义革命中有社会主义革命的因素，领导阶级、指导思想、革命前
途相同。
4.错误观点：
（1）一次革命论：将两步看成一步、两步并一步，涉及新民主主义革命和
社会主义革命的相同点和不同点，王明之所以犯一次革命论的错误是因为只看到
了相同点（联系），即两场革命的领导阶级、指导思想、革命前途相同，但没看
到否定、区别。两场革命的区别是国情不同，国情不同则任务不同、性质不同，
任务不同所以敌友不同、革命对象不同，如果进行反帝反封反私有，就是将民资、
富农放在革命的对象中，既然要革他们的命所以这些人就不会支持革命，最后除
了自己之外都是敌人，所以革命对象就不是三座大山，而是除了自己都是大山，
就剩自己一个阶级。只看到了相同点，该想法很简单，认为既然都是无产阶级领
导，就一次到位，但没看到国情不同。
（2）二次革命论：将一场革命的两步变为两次，出让领导权是因为只看到
了区别，没看到联系和相同点。比如确实看到了国情不同，所以应该先反帝反封
建，然后再反对资本主义私有制，虽然看到区别但没看到联系，毛泽东思想的第
二章和第三章都是无产阶级领导，如果非要出让领导权，先建立资产阶级专政，
再通过社会主义革命推翻资本主义国家，一旦无法推翻就是给别人作嫁衣，最后
变为资产阶级专政，满足辛亥革命的目的。
25【解析】一场革命，分两步走：
1.第一步：新民主主义革命→反帝反封，建立人民共和国。
2.第二步：社会主义革命→反对资本主义私有制，建立社会主义制度。
3.两步关系：建国和建制之间的关系。
（1）1→2：必要准备，民主主义革命是社会主义革命的必要准备。
（2）2→1：必然趋势，社会主义革命是民主主义革命的必然趋势。
4.为啥两步是一个整体：民主革命包含社会主义因素（领导阶级、指导思想、
前途）。
5.一次革命论（错误），原因：只看到了相同点（王明犯的错误）。
6.二次革命论（错误），原因：只看到了区别，没有看到相同点（陈独秀犯
的错误）。
（1997文.5）单选
“因为中国资产阶级根本上与剥削农民的豪绅地主相联结相混合，中国革命
要推翻豪绅地主阶级，便不能不同时推翻资产阶级。”这一观点的主要错误是（ ）。
A.忽视了反对帝国主义的必要性
B.未能区分中国资产阶级的两部分
C.混淆了民主革命和社会主义革命的任务
D.不承认中国资产阶级与地主阶级的区别
【解析】（1997文.5）单选.题干意思是中国革命要反封，也要反私。反封
26和反私的革命任务不一样，民主革命是毛泽东思想第二章的内容，即反帝反封，
不反私，社会主义革命是毛泽东思想第三章的内容。【选C】
（2004.20）多选
新民主主义革命和社会主义革命的关系是（ ）
A.新民主主义革命与社会主义革命可以“毕其功于一役”
B.新民主主义革命和社会主义革命的任务相同
C.两个革命之间需要有一个资本主义的过渡阶段
D.新民主主义革命是社会主义革命的必要准备
E.社会主义革命是新民主主义革命的必然趋势
【解析】（2004.20）多选.A项：“毕其功于一役”错误，“左倾”，排除。
B项：新民主主义革命和社会主义革命的任务不相同，新民主主义革命反帝反封，
社会主义革命反对资本主义私有制，“左倾”，排除。C项：两次革命论，右倾，
排除。【选DE】
2009.27多选
在民主革命和社会主义革命的关系问题上，中国共产党党内曾经出现过不同
点和主张，其中错误的有（ ）。
A.“毕其功于一役”
B二次革命论
C.“无间断”革命
D.中国分“两步走”
【解析】2009.27多选.选非题。D项：“一场革命，分两步走”，即中国革
命分两步走，排除。【选ABC】
27【注意】新民主主义革命理论：共分5个部分，1+4。
1.国情：会考分析题，有模板。
2.总路线：主要考查选择题。
（1）性质：最难（旧民主主义革命、新民主主义革命和社会主义革命的表
格、思维导图的对比）。
（2）一场革命，分两步走。“一次革命论、二次革命论”均是错误表述。
3.总纲领。
4.总道路。
5.总经验。
考点2.新民主主义革命的基本纲领
28【注意】总纲领：
1.提出：书。注意：总路线的书更为重要。
2.内容：政治、经济、文化。
【解析】帝国主义列强通过政治的、经济的和文化的侵略，使中国半殖民地
化，因此要通过政治、经济、文化制定纲领。
1.基本纲领的提出
29【解析】
1.毛泽东在《新民主主义论》中首次阐述了新民主主义的政治、经济和文化
三大纲领。
2.1945 年，他在党的七大所作的《论联合政府》的政治报告中，进一步把
新民主主义的政治、经济和文化与党的基本纲领联系起来、进行了具体阐述。
2.新民主主义的纲领 政治纲领
【解析】新民主主义的纲领政治纲领：
1.国体：国家的阶级属性，通俗而言是国家为哪个阶级服务，我国要建立的
新民主主义共和国不是为某一个阶级服务，而是为很多阶级服务，不只有人民群
众，还有资产阶级（民族资产阶级是资产阶级），因此要建立的新民主主义共和
国是各革命阶级联合专政（选择题）。
2.政体：民主集中制的人民代表大会制度，这就是新民主主义政治。
【解析】
1.新民主主义共和国：
30（1）国体：各革命阶级的联合专政。1949年刚建国时有资产阶级，之后消
灭资产阶级，改变资本主义私有制，进而人民民主专政。
（2）政体：人民代表大会制度。
2.社会主义共和国：
（1）国体：人民民主专政。没有资产阶级、没有剥削阶级，而城小资、农
民本身是劳动者。
（2）政体：人民代表大会制度。
1992文.3单选
毛泽东在《新民主主义论》中指出，新民主主义要建立的国家体制是（ ）。
A.资产阶级专政的共和国
B.无产阶专政的共和国
C.工农民主专政的共和国
D.几个革命阶级联合专政的共和国
【解析】1992文.3单选.D项：新民主主义要建立的国家体制是各革命阶级
的联合专政，当选。【选D】
新民主主义的经济纲领（多选）
【解析】新民主主义的经济纲领（多选）：没收封建地主阶级的土地归农民
所有，没收官僚资产阶级的垄断资本归新民主主义的国家所有，保护民族工商业，
口诀“两没收一保护”。
（1）没收封建地主阶级的土地归农民所有
31【解析】没收封建地主阶级的土地归农民所有，是新民主主义革命的主要内
容（单选）。地主的地给了农民，农民的地属于私有。中国共产党要号召在封建
地主压迫下的农民搞革命，如果土地归集体所有，农民不会愿意跟着中国共产党
干革命。取得领导权——打并打赢，给钱，给不了钱给政治教育，给农民土地。
把地主的地拿给农民，农民的地是私有的。如果打地主，将土地分到每个农民手
里，让农民有了自己的土地，则农民会非常愿意干革命，因此土地是私有的。土
地革命是推翻地主土地私有制，实行农民土地私有制，因此 1949年建立的新中
国不是社会主义，因为土地农民私有，要改造。
（2）没收官僚资本归新民主主义国家所有
【解析】
1.没收官僚资本归新民主主义国家所有，是新民主主义革命的题中应有之义
（选择题）。
2.没收官僚资本，包含着新民主主义革命和社会主义革命的双重性质。
3.通过没收官僚资本建立起来的具有社会主义性质的国营经济（1949 年建
国有国营经济），在新民主主义社会的多种经济成分中居于领导地位。
32【注意】没收官僚资本，包含着新民主主义革命和社会主义革命的双重性质：
新民主主义革命的任务是反帝反封，即反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义，
是毛泽东思想第三章新民主主义革命的内容；反对资本是毛泽东思想第三章的内
容。没收官僚资本这一步，一炮双响、一石二鸟，既体现了第二章反帝反封，也
体现了第三章反对资本主义私有制。
（2003.9）单
在中国革命进程中，具有新民主主义革命和社会主义革命双重性质的事件是
（ ）
A.没收封建地主阶级的土地归农民所有
B.没收官僚资本归新民主主义国家所有
C.没收帝国主义在华企业归新民主主义国家所有
D.赎买民族工商业归人民民主专政国家所有
【解析】（2003.9）单.新民主主义革命任务是反帝反封，社会主义革命任
务是反对资本主义私有制。A项：反封，排除。C项：反帝，排除。【选B】
（3）保护民族工商业
辨析：中国共产党在新民主主义革命时期不仅保护民族工商业，且发展资本
主义。
【解析】中国共产党在新民主主义革命时期不仅保护民族工商业，且发展资
本主义（正确）。
保护民族工商业、是新民主主义经济纲领中极具特色的一项内容。在新民主
主义条件下保护民族工商业，发展资本主义，是由中国落后的生产力和新民主主
义革命的性质所决定的。新民主主义革命的对象是帝国主义、封建主义和官僚资
本主义，而不是一般地消灭资本主义和资产阶级。同官僚资产阶级相比，民族资
产阶级与帝国主义和封建主义联系较少。民族资本主义经济，是一种与新生产力
33相联系的先进的生产方式和经济成分，它对发展现代技术、发展社会生产力具有
积极作用。因此，对民族资本主义工商业必须采取保护的政策。但这种保护并不
是无条件的。
【解析】保护民族工商业、是新民主主义经济纲领中极具特色的一项内容。
在新民主主义条件下保护民族工商业（中国当时是农业国，资本主义比封建强，
为了能让这场革命胜利，会发展资本主义。比如与民族工商业一起搞面粉厂，打
仗需要钱，可以通过社会募捐获得、做生意获得，如开办面粉厂、布厂、纺织厂），
发展资本主义，是由中国落后的生产力（要革命成功，必须得有武器）和新民主
主义革命的性质所决定的。
辨析：中国共产党在新民主主义革命时期不仅保护民族工商业，且发展资本
主义。这种保护是无条件的，因此只要是资本主义都无条件的保护和发展。
【解析】中国共产党在新民主主义革命时期不仅保护民族工商业，且发展资
本主义。这种保护是无条件的，因此只要是资本主义都无条件的保护和发展（错
误）。
需要保护和发展的资本主义，是有利于而不是有害于国计民生的私人资本主
义经济，是不能操纵国计民生的资本主义。
【解析】需要保护和发展的资本主义，是有利于而不是有害于国计民生的私
人资本主义经济，是不能操纵国计民生的资本主义，比如对官僚资本主义要没收。
要发展的是民资，是本土的、爱国的资本主义，比如荣氏兄弟的面粉厂，造出面
粉后会送到前线，也会捐赠给老百姓、军队。不能为了来钱快，什么事情都做，
比如开鸦片馆、大烟馆，当时的大烟馆遍地都是（最开始鸦片是奢侈品，英国人
想利用鸦片赚取中国人的钱财，因此鸦片的定价非常高。当时能吸得起鸦片的人
是贵族，叫芙蓉膏。之后很多地方建起烟馆，给钱就卖，鸦片普及了），烟馆开
的如面馆，老百姓的身体会被搞垮；老百姓将钱全部花在鸦片上，军队的战斗力
非常弱，比如“东亚病夫”是因此得来、文化自信自此摧毁。
34【解析】
1.没收封建地主阶级的土地给农民所有：主要内容。
2.没收官僚资产阶级的垄断资本归新民主主义的国家所有：应有之义。
3.保护民族工商业：极具特色。
【解析】新民主主义的文化纲领：
1.新民主主义文化，就是无产阶级领导的人民大众的反帝反封建的文化，即
民族的科学的大众的文化。
2.在新民主主义文化中居于指导地位的是共产主义思想（单选）。
2009.26多选
新民主主义的文化，是民族的科学的大众的文化。其中“民族的”是（ ）
35A.要尊重中国的历史，反对民族虚无主义，以历史唯物主义的态度对待古今
中外文化，发展民族新文化
B.反对帝国主义压迫，主张中华民族的尊严和独立
C.在形式和内容上有中国作风和中国气派
D.为全民族90%以上的工农大众服务
【解析】2009.26多选.A项：政治中，历史=规律，是科学的，排除。D项：
是大众的，排除。【选BC】
1.民族的
A.就其内容说是反对帝国主义压迫，主张中华民族的尊严和独立的；
B.形式说是具有鲜明的民族风格、民族形式和民族特色，
C.要有中国作风和中国气派。
【解析】民族的：
1.就其内容说是反对帝国主义压迫，主张中华民族的尊严和独立的。
2.形式说是具有鲜明的民族风格、民族形式和民族特色。
3.要有中国作风和中国气派。
2.科学的
A.是反对一切封建思想和迷信思想，主张实事求是、客观真理及理论和实践
的一致性。
36B.对于封建时代创造的文化，应剔除其封建糟粕，吸收其民主性精华。
C.同时要尊重中国的历史，反对民族虚无主义，以历史唯物主义的态度对待
古今中外文化，发展民族新文化，提高民族自信心。
【解析】科学的：
1.是反对一切封建思想和迷信思想，主张实事求是、客观真理及理论和实践
的一致性。
2.对于封建时代创造的文化，应剔除其封建糟粕，吸收其民主性精华。
3.同时要尊重中国的历史，反对民族虚无主义，以历史唯物主义的态度对待
古今中外文化，发展民族新文化，提高民族自信心。
3.大众的
新民主主义文化是人民大众的文化，也就是民主的文化。
A.文化工作者要用革命文化教育和武装人民大众，使它成为人民大众的有力
思想武器；
B.同时又要以人民群众的实践作为创作的源泉，坚持为人民大众服务的方向。
【解析】大众的：新民主主义文化是人民大众的文化，也就是民主的文化。
1.文化工作者要用革命文化教育和武装人民大众，使它成为人民大众的有力
思想武器；
2.同时又要以人民群众的实践作为创作的源泉，坚持为人民大众服务的方向。
人民大众≠所有人，比如群众里也有坏人。
总结
区分民族和科学：
题干=民族
选项无发展、无创新，只有本民族自己的
题干=科学
选项=创新、发展、尊重历史（规律）
题干=大众
选项=指大多数劳动人民，如果换成“所有人”则错误。
37【解析】总结：区分民族和科学。
1.题干=民族：选项无发展、无创新，只有本民族自己的（比如民族尊严、
中国作风、中国气派）。
2.题干=科学：选项=创新、发展、尊重历史（规律）。
3.题干=大众：选项=指大多数劳动人民，如果换成“所有人”则错误。比如
《星光大道》是中国劳动人民的节目，属于大众文化；小众指少数人看的节目，
比如《十个勤天》《中国有嘻哈》。
【注意】课程总结：总纲领、总路线（后半部分）。
1.总纲领：“两没收一保护”；没收地主的地给农民所有，农民的地属于私
有。
2.总路线：革命的正确的步骤是“一场革命分两步走”，第一步是建国，第
二步是建制。
38遇见不一样的自己
Be your better self
39
