文档内容
一、请根据“给定材料1”，谈谈G县在保护低级别文物方面的做法。（15
分）
要求：全面、准确、有条理，不超过300字。
1.探索建立多元化投入机制，（1分）争取文保转型资金，加大投入（1
分），按比例配套省补资金，发动村民乡贤自筹募集资金，（1分）聘请专业
团队对文物进行维修保护，开村办史馆；（1分）2.将文保工作成效作为新指
标纳入考核体系，（1分）邀请专家制定考核细则，（1分）设立文保中心，与
上级保护机构博物馆加强联系，邀请专业人员指导参加工作；（1分）3.对可
能破坏的文物的建设、改造项目纳入文物信息监管平台，（1分）实行许可审
批一票否决；（1分）4.开展集中普查，对文物信息平台进行完善，（1分）建
立信息档案，编制专门保护方案，（1分）与县里其他规划有序衔接；（1分）
5.实施分类保护，（1分）挖掘古建筑艺术价值、旅游价值和红色价值，吸引
游客打卡（1分）。组织开展系列研学活动，带领学生聆听文物故事，感受历
史（1分）。
二、根据“给定材料2”，谈谈你对“文化特派员”的理解。（15分）
要求：全面、准确、简明、有条理，不超过250字。
一、文化特派员指下沉基层的文化工作者，（1分）以文惠民，引导群众在
宣传宣讲、文化文艺、展览展示各类文化活动。（1分）二、作用：1.讲解阅
读写作知识，（1分）筹资利用闲置设施建造书屋，（1分）开展各类阅读讲座
活动，（1分）吸引各类公益导师加入。（1分）2.探索文旅融合路径，（1
分）开展文化传承活动，（1分）打造打卡点。（1分）3.开展村史村情调研，
（1分）联合村民创作宣讲故事，让游客了解村庄魅力。（1分）4.基于当地历
史文化底蕴打造特色市集，组建人才团队。（1分）促进农产品销售流通，带
动农民加入增加农民收益，（1分）创造就业机会，增进人们凝聚力与归属感
（1分）。三、应讲好家乡故事，传承文化根脉，增添乡村活力。（1分）
三、请根据“给定材料2”，梳理当前H县在农用地膜使用、回收方面存在
的问题，并提出相应的改进建议。（15分）
要求：问题梳理全面、准确、有条理，所提建议有针对性、切实可行，层
次分明，有逻辑性，不超过400字。
问题：1.农户对地膜使用认识有误区，盲目多用滥用；对废膜危害认识不
足，不了解回收方法；（1分）2.无人回收，积极性不高；（1分）3.部门分工
不清晰管理不到位。（1分）4.新型地膜价格高，使用地膜不标准，处理成本
高。（1分）5.资金政策支持不够；（1分）6.违法生产销售非标地膜，企业商
户认识不足。（1分）措施：1.开展培训，讲解残留地膜危害，指导正确回收
处理地膜，推广减少地膜、替代地膜的其他种植方式。（1分）2.建立管理制
度，明确回收地膜责任，（1分）对焚烧地膜行为进行处罚，对正确处理村民
给予奖励。（1分）3.明确牵头部门和各部门工作责任，加强部门之间协调，
共同推进工作。（1分）4.出台政策，通过以奖代补和政府补贴方式，（1分）
推广使用优质地膜。推广机械化回收处理，降低处理成本（1分）。5.政府加
大投入，吸引社会资本参与，在乡村设立固定的废弃地膜回收点，统筹做好地
膜回收利用工作。（1分）6.联合有关部门常态化开展监管工作，加大全流程
执法力度，（1分）严禁非标地膜入市下田，对违法商家加大处罚力度。（1分）
四、假如你是市农业农村局的工作人员，请根据“给定材料 3”，就F市
“三资”治理工作情况写一份情况简报，供领导参阅。（20分）
要求：紧扣“给定材料”，内容全面，简明扼要，条理清晰，不超过 450
字。
开展三资治理 助力乡村振兴（1分）
近年来，F市通过摸清家底、规范使用、盘活资源，（1分）进一步明晰资
产、资源变现，改变村庄面貌。（1分）
1.实施专项行动。各村召开两委联席会议，讨论制定清查方案，成立清查
工作小组。（1分）采取实地测量方式，邀请多方同时在场进行土地测量，（1
分）测量结果需得到各方认可，在公示无异议后才能生效。（1分）发挥先锋
模范作用，以实际行动支持治理工作，转变村民态度，保证工作有序推进；（1
分）强化职能部门责任，督导镇村两级落实好主体责任，着力推动治理工作走
深走实。（1分）2.完善监管制度。坚持“一村一账户”，将村级财务委托镇
级代管，（1分）村集体与镇级业务部门签订协议，村级实行报账员制度。（1
分）在各乡镇设立代理服务中心，统一管理村级账目，（1分）实现三代管。
（1分）村级账户纳入网络监管平台，实行全程留痕闭环管理。（1分）3.盘活
乡村资源。村庄召开协商议事会，征集干部和群众意见。（1分）将情况汇报
给市农业局，将项目招标信息发布至农村产权线上交易平台（1分），带动就
业，发展经济。（1分）探索市、镇、村三级农村产权交易体系。（1分）创新
交易品种及服务方式，规范交易程序，完善市场监管，促进交易进行，（1
分）对交易平台进行升级，采取公开竞价、网上报名、阳光交易的模式，促进
村集体资源变现。（1分）
今后将进一步做好三资治理，助力乡村振兴发展。（1分）
（执法卷）五、“给定材料5”中提到：分工的表象在“分”，但其实质是
背后的“合”，真正考验我们的是“合”的能力。请你对此进行深度思考，结
合“给定材料”，以“分”与“合”为题，联系实际，自选角度，写一篇议论
文章。（35分）
要求：（1）观点明确，内容充实，结构完整，思路清晰，语言流畅；
（2）参考“给定材料”，但不拘泥于“给定材料”；
（3）1000～1200字。
通过事例引出分与合，对于两者进行解释，分就是要明确部门的的工作职
责，而合则是要推动各单位携手共赢。说明运用好分与合的重要性，提出解决
问题的措施：工作中应当坚持分工与合作相结合，全面提升执法工作科学化水
平。
（综合卷）五、“给定材料4”中提到“一面逐新，一面念旧，在新与旧的
交融中不断发展，迎来新生”。请深入系统思考这句话，参考“给定材料”，
联系乡村发展的实际，自选角度，自拟题目，写一篇文章。（35分）
要求：（1）观点明确，见解深刻，内容充实；（2）参考“给定材料”，但不拘泥于“给定材料”；
（3）思路清晰，语言流畅；
（4）总字数1000～1200字。
题干中给出了一句话，“一面逐新，一面念旧，在新与旧的交融中不断发
展，迎来新生”，这里面谈到了两个方面的内容，逐新与念旧，逐新就是要发
展新事物；念旧是要利用好旧事物，新旧事物交融才能够迎来新生，这里体现
出了新与旧之间的关系，需要结合材料内容，并联系乡村发展的实际，对这部
分内容进行相应的分析论述。
参考赋分：
25-30分
立意正确，结构合理，论述深入、有力，语言优美
20-24分
立意角度正确，结构合理，论述不够深入，事例多，论述少
20分及以下
立意偏差，抄材料严重，缺少自己语言
