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二年级下册第二单元测试卷及解析苏教版
时间：60分钟 总分：100分
一、填空题。（我最棒！）（共30分，每空1分。）
1.同学们，我们生活和学习都有一定的时间，（ ）可以告诉我们时间。我们学过的时
间单位有（ ）、（ ）和（ ），其中（ ）是最小的时间单位。
2. 在小红家的钟面上，秒针走了一圈是（ ）秒，分针同时走了（ ）个小格，是
（ ）分。秒针走一小格是（ ）秒，分针走一小格，秒针走（ ）小格。
3．在钟面上有（ ）个大格，每一大格又有（ ）个小格。时针走一大格是1（ ），分
针走一大格是（ ）分钟，秒针走一大格是（ ）秒。
4.昨天晚上， 小刚和爸爸妈妈一起看了一场电影，用了2（ ）；第二天早上，小明
8（ ）上学。
5.钟面上，时针指着7，分针指着12是（ ）时整。
6. 8时30分到12时30分，经过（ ）小时。时针从2到10，经过了（ ）小时。
分针从4走到6，共走了（ ）分钟。
7. 学校上午8时上第一节课，每节课40分，第一节下课是（ ）时（ ）分，课间
休息10分，第二节是（ ）时（ ）分上课，（ ）时（ ）分下课。
8.从石家庄开往北京的货车，甲车是6：50出发，乙车是7：30出发，（ ）开得早。
9.体育课上，60米跑，小美跑了14秒，小强跑了11秒，小米跑了13秒，（ ）跑
得最快，（ ）跑得最慢。
10.在钟面上，秒针走了3个数字是（ ）秒，走了6个数字是（ ）秒。
11.声音每秒钟在空气中行330千米，子弹每秒比声音快667千米，子弹每秒飞行（ ）
千米。
二．在括号里填上合适的单位。（每小题1分，共10分。）
1.飞机在空中飞行1000米需要2（ ）。 2.妈妈每天工作时间是8（ ）。
3.一节课上40（ ）。 4.我们中午是11（ ）30（ ）放学。5.小东每天晚上休息8（ ）。 6.我们8（ ）出发。
7.跑100米用了20（ ）。 8.小明吃早饭用30（ ）。
9.19（ ）开始吃晚饭。 10.我们上午在学校的时间是4（ ）。
三．按规律，我会做。
（1）画出最后一个钟面上的时间。（5分）
（2）按时间的长短排列顺序。（每空1分，共5分。）
40秒 7分 1时 45分 3秒
（ ） ﹤ （ ）﹤ （ ）﹤ （ ） ﹤（ ）
四．选择题．（把正确答案的序号填在括号里。每小题2分，共10分。）
1．分针从一个数字走到下一个数字，经过的时间是（ ）．
A．1分钟 B．5分钟 C．10分钟 D.1小时
2．分针走一圈经过的时间是（ ）．
A．1秒 B．1分 C．1小时 D. 1天
3．同学们练习写字，平均一分钟写5个字，8分钟写（ ）个字。
A．6 B．5 C．30 D.40
4．第一节课在8时上课，8时40分下课．这节课上了（ ）．
A．半小时 B．35分 C．40分 D.45分
5．小明和小红比赛写字，小红5分钟写了36个字，小明8分钟写了50个字，（ ）
A．写得一样快 B．小红写得快 C．小明写得快
五、计算题（1）换算。（每小题1分，共9分。）
1时=（ ）分 1分=（ ）秒 1时30分=（ ）分
80分=（ ）时( )分 4分15秒=（ ）秒 60分＝（ ）时 180秒=（ ）
分 120分=（ ）时 90秒=（ ）分（）秒
（2）计算。（每小题1.5分，共6分。）
11时50分—7时40分= 7时50分—15分=
10时40分+60分= 12时10分—11时40分=
六．应用题。（每小题5分，共15分。）
1、 敏敏剪一朵纸花用了8分钟，小强在40分钟内剪了8朵纸花，谁剪得快？
2、 张师傅每分钟做9个零件，从8：30到8：45分，一共可以做多少个零件？
3、同学们从11：00开始上第四节课，一节课40分钟，第四节课几点下课？
参考答案及解
一．填空题。（我最棒！）（共30分，每空1分。）
1.【答案】钟表、时、分、秒、秒。2. 【解析】本题考察学生对钟表的认识。秒针走一小各是1秒，一圈是60小格即60秒；
因为秒针走了60秒，60秒=1分，所以分针走了1小格即1分；
【答案】60、1、1、1、60.
3．【答案】12、5、小时、5、5。
4.【解析】本题考察学生对时间的单位的运用。看题意是时间段（几小时、几分钟、几
秒），还是时间点（几时、几分、几秒）。第一空：指看电影用了多长时间，是时间段；
第二空：指上学从几点开始，是时间点。
【答案】小时、时。
5.【解析】本题考察学生对钟表上时间的辨认。
【答案】7.
6.【解析】本题考察学生对经过时间的计算。第一空：根据经过时间=结束时间—开始时
间 （注意：分钟减分钟，小时减小时）计算。第二空：时针从2开始走，经过了3、4、
5、6、7、8、9、10，所以经过了8小时。第三空：分针走一大格是5分钟，从4走到6走
了2格，2×5=10分
【答案】4、8、10.
7. 【解析】本题考察学生对经过时间的计算。根据开始时间+经过的时间=现在的时间，8
时+40分=8时40分；课间休息10分钟，8时40分+10分=8时50分；第二节课上40分钟，
由根据60分=1小时，所以8时50分+40分=9时30分。
【答案】8、40、8、50、9、30.
8.【答案】6：50.
9.【解析】通过看时间的长短，来判断谁跑得快。跑的时间越短跑得越快。14秒＞12秒＞
11秒
【答案】小强；小美。
10.【解析】秒针走一大格是5秒，5秒×3=15秒，5秒×6=30秒。
【答案】15；30。
11.【解析】本题考察学生对时间的应用。330+667=997（千米）【答案】997.
二．在括号里填上合适的单位。（每小题1分，共10分。）
【解析】本题考察学生对时间的熟悉感知程度，时间单位的运用。
【答案】1.分钟；1.小时；3.分钟；4.时、分；5.小时；6.6时；7.秒；8.分钟；9.时；
10小时。
三．按规律，我会做。
（1）画出最后一个钟面上的时间。（5分）
【解析】第一个钟面是3：45；第二个钟面是4：00；第三个钟面是4：15；每一个比前面
一个多15分钟，所以第四个钟面应是4：30。
【答案】最后一个钟面应是4：30.
（2）按时间的长短排列顺序。（每空1分，共5分。）
【解析】本题考察学生对时间大小的认识。注意应从小到大排列。
【答案】（ 3秒 ） ﹤ （ 40秒 ）﹤ （7分 ）﹤ （ 45分 ） ﹤（ 1时 ）
四．选择题．（把正确答案的序号填在括号里。每小题2分，共10分。）
1．B．2．C．3.D．4.C．
5.【解析】本题考察学生对时间的运用。先求出他俩每分钟各写了多少个字，再比较谁每
分钟写得多，谁就写得快。36÷5=7（个）……1（个）；50÷8=6（个）……2（个）。7＞
6.所以小红写得快。
【答案】B.
五、计算题
（1）换算。（每小题1分，共9分。）
【解析】本题考察学生对时间的换算。根据1分=60秒；1时=60分来换算。【答案】60；60；90；1、20；255；1；3；2；1、30；
（2）计算。（每小题1.5分，共6分。）
【解析】本题考察学生对时间的计算。按照时是24进制，分秒是60进计算，减法中，后
面不够从前面借1，再计算。加法中，分钟够60，就在时上进一。
【答案】4时10分；7时35分；11时40分；30分；
六．应用题。（每小题5分，共15分。）
1.【解析】通过比较敏敏和小强剪纸花的速度，判断谁剪得快。
【答案】40÷8=5（朵） 8＞5 答：敏敏剪得快。
2.【解析】先判断从8：30到8：45分经过了多少分钟，再计算。
【答案】8时45分-8时30分=15分 9×15=135（个）答：一共可以做135个零件。
3.【解析】本题考察学生对时间的推算。
【答案】11时+40分钟=11时40分 答：第四节课11时40分下课。
