文档内容
（一）
老虎是百兽（shòu）之王，但它害怕小鸟的粪便（fèn biàn），只要沾
（zhān）上小山雀的粪便，它的皮肤就会烂掉（làn diào）。
狼非常凶猛（xiōnɡ měnɡ），但它害怕火和红色，更怕腰部挨（ái）打。
熊的力气很大，但它怕鼻子被击中（jī zhònɡ），只要猛击熊的鼻子，它
就会动不了。
鳄（è）鱼十分凶猛，但它最怕黄色，在水中的人们只要穿上黄色的衣服，
它就不敢接近了。
不管什么动物，都有它的弱（ruo）点，即使是凶猛的动物，也不例外。
1.本文共有（ ）段，标上序号。
2.文中写了哪些动物？请把它们圈出来。
3.根据短文填空。
老虎害怕 的粪便；狼害怕 和 ，更怕腰部挨打；熊怕 被击中；鳄
鱼最怕 。所以不管什么动物，都有 。
4、选择正确的打“√”。
（1）只有凶猛的动物有弱点（ ）。（2）动物都有弱点（ ）。（二）
春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油
菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。
1.短文共有 句话，写的是 季的的景象。
2.春天有灿烂的 ；田野里 ，散发出浓浓的
。
3.用“—”画出文中表示颜色的词。
4.春天， 、 、 都开花了。除了这些，还有
许多春天开的花，它们是 。
（三）
我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的
枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，
变成了红红的大枣。这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。
1.读短文，找出合适的词填在括号里。
（ ）的枣树 （ ）的枣花
（ ）的大枣 （ ）的小灯笼
2.文中“小灯笼”指的是
3.想想枣树在不同季节的变化，再填空。春天，枣树上
夏天，枣树上
秋天，枣树上
（四）
小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找
食物，小小的嘴到处啄（zhuó），有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了，老母
鸡张开翅膀，那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。
1.这篇短文共有（ ）句话。
2.短文里写了 和 。
3.小鸡们冷了，就会 。
（五）
放学了，满天都是乌云，就快下雨了。小红和明明来到学校给学校老师送
雨伞和雨鞋。传达室的老爷爷看见他们这么懂事，高兴地笑了。
1.这篇短文有 句话。
2.天就快下雨了， 和 给老师送伞和雨鞋。
（六）天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳（jī jī zhā zhā）地唱着：“露珠儿，晶晶亮。好
像小珍珠（zhēn zhū），挂（ɡuà）在小草上。”太阳听见了，说：“露珠是什么
样？让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲（shǐ jìn）儿看，可是什么也没看
见。太阳呆（dāi）住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”
1.天亮了， 醒了，叽叽喳喳唱着歌。
2.露珠儿，晶晶亮，好像 挂在小草上。
3.露珠为什么不见了，是因为（ ）
Ａ、太阳出来了。 Ｂ、露珠掉在地上了。
（七）
冬姑娘来到公园。她看到许多许多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在
打雪仗、堆雪人，有的在写诗画画、拍照留影。他们都被美丽的风景迷住了。
1.这段短文共有（ ）句话。第二句中写的活动有哪些？请用横线画出来。2.
这段话描写的是什么季节？（ ）
（八）
小猴子扛（kánɡ）着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，
非常高兴，就扔（rēnɡ）了玉米去摘（zhāi）桃子。1.这段话有（）句。
2.用“——”划出写桃子多的词，用“～～～”划出写桃子长得好的词。
（九）
我是一粒（lì）种子。春天到了，我才发芽（yá）。谢谢太阳和雨水，是它们帮
助我长大。现在，我已经长得很高了。到了秋天，我就会结（jiē）出肥肥果实,农
民看了可高兴啦!
1.短文共有（ ）句话。文中的“我”是﹙ ﹚。
2.“我”在＿ （时候）发芽，在＿ （时候）结果。
3.＿ 帮助“我”长大。
（十）
春天来了，小草儿们慢慢地染绿了大地，柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。蓝天
上飘浮着淡淡的白云，红红的太阳撒下温暖的阳光。远处一片片野花儿都开了，
美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。春天真美啊！我爱春天。
1.短文共有＿ 句话，主要是写＿ （季节）的景色。
2.短文中写了小草、树枝、——、——、——、等，可以看出春天的。（十一）
羊要吃山顶上的草。
羊爬呀爬，它累（lèi）了，爬不动了。
它想：我不怕累，山多高，我爬多高！
羊又向山顶爬去。
1.短文共＿ 段。第二段共有＿ 句话。
2.山羊在爬不动的时候想到什么？在文中画出它想的句子。
3.你认为最后山羊能吃到山顶上的草吗？（ ）
（十二）
棉花白，谷子黄，红脸关公是高粱。冬瓜矮，南瓜胖，丝瓜上架细又长。
1.这首诗一共写了＿ 种植物，这些植物分别是（ ）（ ）
（ ）（ ）（ ）（ ）。
2.写颜色的词有 。（十三 ）
原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。这是小蜻蜓活跃的天地。小蜻
蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这
里飞飞，那里停停，过着悠闲的日子。
1.蜻蜓活跃的天地在哪里？（在括号内打“√”）
小河边（ ） 大树下（ ）
原野上（ ） 竹林（ ）
2.小蜻蜓看上去像什么？（在括号内打“√”）
小蜜蜂（ ） 小飞机（ ）
小燕子（ ） 小火箭（ ）
3. 能把上面的内容画下来吗？试试看。
（十四 ）
天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。早上，云姑娘穿着一身白色的衣服。
傍晚，云姑娘穿上一身红红的衣服，快下雨时，云姑娘穿了一身黑色的衣服。
1.这段话有句话。写了云姑娘 和 时穿着不同颜色的衣服。
2.用“——”画出文中表示颜色的词语。（十五）
过了几天，白菜长出来了。小白兔常常给白菜浇水，施肥，拔草，捉虫。白菜
很快就长大了。
1.这段话共有（ ）句话。
2.用“——”画出写小白兔做了什么的句子。
3.用“～”标出你喜欢的词语。
（十六）
电的用处可大啦！有了电，电灯就会亮，还可以看电视、蝗听音乐。爸爸说，
有了电，工人叔叔会生产出许多东西，我们的生活会更好。
1.在正确的音节后面打“√”。
就（jiù jìu） 叔（shū sū） 许（xǔ qǔ）
会（huì kuì） 更（ɡènɡ ɡèn） 处（chù cù）
2.这一段话共有＿ 句。
3.从这一段话中我知道﹙ ﹚。（十七）
秋天到，秋天到。园里果子长得好。枝头结柿子，架上挂葡（pú）萄（táo）。
黄澄澄（dēnɡ）的是梨，红通通的是枣。
1.这一段话共有﹙ ﹚句。
2.这段话中写了颜色的词语有——和——。
3.这段话写了哪几种果子？用“——”画出来。
（十八）
春天来了,桃花红了,梨花白了,迎(yínɡ)春花黄了,柳树绿了,燕子从南方飞
回来了,青蛙醒了,这一切的变化真奇妙（qí miào）啊!。
1.写出表示颜色的词语： 。
2.写了哪些植物，请用“——”在句子中划出来。
3.写了哪些动物，请用“～～～” 在句子中划出来。
（十九）
我有一个布娃娃，可漂亮啦！那是我过生日的时候，妈妈送给我的。娃娃
有一对黑宝石的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。娃娃头戴
（dài）太阳帽，身上穿着一条红色的裙（qún）子。真可爱！
1.这段话有﹙ ﹚句。2.请用“～～～”画出写娃娃的长相的句子。
3.请用“——”画出写娃娃穿着（zhuó）的句子。
（二十）
刺(cì)猬(wèi)是一种有趣的小动物。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿
非常锋(fēnɡ)利(lì),门牙特(tē)别长。刺猬的四肢(zhī)很短，跑起来却很快。它
的爪（zhuā）子非常锐(ruì)利.它浑(huú)身长满了又短又密(mì)的硬(yìnɡ)刺
1.这段话共有﹙ ﹚句话。
2.这段话是围绕﹙ ﹚这句写的。
3.这段话在写刺猬外表时先写了头和﹙ ﹚、﹙ ﹚，又写了爪子,
最后写了﹙ ﹚。
啄木鸟治病
一棵老树生了病，有些叶子黄了。
一个医生飞来，落在树上。他用嘴这里敲（qiāo）敲，那里敲敲，找到了生
虫子的地方，就啄（zhuó）一个洞。他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩
（ɡōu）出来吃。吃完虫子，张开翅膀飞走了。老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。
这个医生就是啄木鸟。
1.本文有_____段话。
2.填上动词
（ ）舌头 （ ） 走了（ ）虫子 （ ）叶子
3.为什么说啄木鸟是树的医生？
好消息
三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。
雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。
正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。
蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。现在每一个人都知道了这个好消息-春天来了。
1、全文共有（ ）个自然段。
2、在文中找出与下列词语意思相反的词
哭-（ ） 坏-（ ） 去-（ ） 上-（ ）
3、短文中写了谁在传播那个好消息？
4、你知道这个好消息是什么吗？写下来。
小兔运南瓜
一天，住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地来到地里，看
见南瓜长得又圆又大，
高兴了，伸手就摘下来一个。这一下他可发愁了，这么大的南瓜怎么搬得动呢？
正在这时，小熊猫骑着自行车过来了，边走边说："小白兔，你好！"看见小熊猫骑的车子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圆圆的，多像车轮呀，不是
也可以转动吗？好，有办法啦！
小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走。南瓜果然像车轮一样转动着向前滚
去。真是又快又省劲。
一会儿，小白兔就到了家门口。兔妈妈见了惊讶的问："你是怎么把南瓜运回来
的？"小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地夸奖小白兔，说："你真是个善于观
察、爱动脑筋的好孩子。"
1、大南瓜圆圆的，多像 呀。
小兔子 地来到地里。
2、读了短文，你认为小兔聪明吗？他是怎么把南瓜运回家的？用" "画出文
中的答案。
3、最后一个自然段共有 句话。兔妈妈是如何夸奖小兔的？用"﹏﹏"在文中
画出来。
孤单的斑鸠
小斑鸠很孤单，几乎没有朋友。有一天，他问白头翁："白头翁爷爷，谁能和我
交朋友呢？"
白头翁说："你可以去和喜鹊交朋友，他热情、善良！"
小斑鸠惭愧地说："我强占过他的巢，他不会和我好的。"白头翁说："你可以去和啄木鸟交朋友，他勤劳、正直！"
小斑鸠不好意思地说："上次，我骂他是笨蛋，他不会原谅我的。"
白头翁想了想，又说："那么，你去找小麻雀试试，他天真、活泼！"
小斑鸠为难地说："不行啊，前几天我和他打了一架，把他啄得头破血流。"
白头翁叹了一口气说："哎，你总是欺负别人，谁还愿意成为你的朋友呢？"
1、 认真读读短文，你知道这些小动物的优点吗？
喜鹊：热情、善良。
啄木鸟： 小麻雀：
2、 小斑鸠孤单吗？你知道为什么没有人愿意成为他的朋友吗？
3、 如果小斑鸠想和小麻雀成为好朋友，他向小麻雀道歉该怎么说？
秋姑娘秋姑娘来了，
多么美丽动人。
苹果是你的脸蛋，
葡萄是你的眼睛，
红枣是你的嘴巴，
风铃是你的笑声。
你从夏天走过来，
走进我们香甜的梦。
1、 你能写出和下列词语意思相近的词吗？不会写的字用拼音代替。
美丽-（ ） 香甜-（ ）
2、 仔细读儿歌，然后填空。（1）秋姑娘多么美丽动人，苹果是它的 ，葡萄是它的 ，红枣
是它的 ，风铃是它的 。
（2）秋天还有什么水果成熟了？写出一两种。
（3）一年有四季，分别是： 、 、 、 。
小学一年级语文阅读练习题：春妈妈的三个小姑娘
春妈妈回来了，带来了三个淘气的小姑娘。
雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山岭和村
庄。
雨姑娘喜欢洒着水儿玩， 洗绿了大树，洗青了小草，洗红了花朵的脸儿一张
张。
风姑娘喜欢吹着气儿玩， 吹柔了树枝，吹长了青草，吹着春天朝前长。
啊，春天回来了， 春妈妈带来了三个能干的小姑娘。1、春妈妈带来了三个（ ）、（ ）的小姑娘。
2、这三个小姑娘是（ ）、（ ）、（ ）。
3、给多音字注音，并组词
干 （ ） （ ）
（ ） （ ）
3、 你能根据诗歌的内容填空吗？
春天， 、 、 、和 都醒了，树（ ）了，草（ ）了，
花朵（ ）了。
小学一年级语文阅读练习题：我从中国来
一天晚上，一颗人造卫星经过月亮姐姐身边。月亮姐姐问："小弟弟，你从哪
儿来？在太空做什么？"人造卫星说："我从中国来，科学家派我来传送电视节
目。"月亮姐姐高兴地说："欢迎你，中国朋友！"
1、这篇文章有（ ）个自然段。
2、题目中的"我"指的是 。
3、科学家派人造卫星去太空做什么？用"﹏﹏"画下来。
小学一年级语文阅读练习题：祖国
小燕子说：祖国有温暖的泥窝；
小白鹅说：祖国有可爱的小河；
小山羊说：祖国有青青的草坡；
小蜜蜂说：祖国有甜甜的花朵；
小朋友说：祖国到处有欢乐。
1、 小燕子、小白鹅、小山羊、小蜜蜂各说祖国有什么？用"﹏﹏"画下来2、 小朋友说祖国有什么？用" "画下来
3、 填一填
温暖的（ ） 甜甜的 （ ）
可爱的（ ） 青青的 （ ）
4、 请你说说祖国有什么。
小学一年级语文阅读练习题：摘蝴蝶
我看见从树上飞下来一只蝴蝶。捉住时，竟是一片黄叶。我到田野里去采摘
鲜花，美丽的花儿五颜六色。我轻轻摘下一朵，花朵竟扑扇了一下翅膀，原来是一
只美丽的蝴蝶。
1、落下来的黄叶像（ ），落在花丛中的蝴蝶像（ ）。
2、我说落叶像（ ） ，像（ ）。
3、在括号里填上恰当的词（ ） （ ）
美丽的 轻轻的
（ ） （ ）
小学一年级语文阅读练习题：松树和啄木鸟
松毛虫在松树里疯狂地咬着松树，松树很害怕，他自言自语地说："这么多虫
子，有一天，我可能会被他们咬死。"
这时，一只啄木鸟飞到松树上，把树干啄得"笃笃"响。
松树禁不住想： 。
"天啊，这可怎么办？"松树想到这里更害怕了，他大叫："走开，你这讨厌的
家伙！"
"我是啄木鸟，不是坏蛋，是来吃你体内的松毛虫的。"啄木鸟边说边叼出一
条松毛虫给松树看。"哦，谢谢你，是我错怪你了。"松树说。
1、 松树看啄木鸟来啄树干，心里想什么？认真读读文章，然后把松树的想
法填在文中" "上。
2、 照样子，写句子。
啄木鸟边说边叼出一条松毛虫。
边 边 。
3、啄木鸟飞到树干上干什么？
小学一年级语文阅读练习题：红的不一定都甜
一天，粗心的小猴子听老师讲道："果子长得红红的，真甜……"小猴子没有听
完，就溜出教室向野外跑去。
啊！树上的苹果红红的，就去摘了一个大口大口地吃起来，真甜呀！他又看
见桃子又大又红，就去摘桃子，桃子又甜又解渴。他想老师说的对，红果子都是甜
的。他走着走着，看见一片辣椒地，火红的辣椒像一个个小灯笼，让人喜爱。小猴
子摘了一个又大又红的放在嘴里。啊！辣得小猴子直冒汗，他拼命地跑回学校问
老师："这个红果子怎么不甜呀？"
老师说："红的不一定都甜。我还没有讲完，你怎么就跑了呢？"小猴子听了，
不好意思地低下了头。从此，小猴子学习非常认真，成了一个好学生。
1、 按短文内容填空
( ）红红的，（ ）红红的，（ ）也是红红的。
2、 读句子，用带点词写句话
火红的辣椒像一个个小灯笼，让人喜爱。
3、 读了这篇短文小学一年级语文阅读练习题：大熊猫
大熊猫是我国的国宝，也是我国稀有的珍贵动物。它曾作为友好使者，到日
本、美国、法国等地，受到各国人民的欢迎。
大熊猫作为我国的吉祥物，成为亚运会的会徽。熊猫盼盼为世界带来了吉祥带来了和平。
我们要爱护大熊猫，保护大自然的生态平衡，为可爱的动物创造优美的生活
环境。
1、 按原文填空
大熊猫（ ）我国的（ ），（ ）我国稀有的（ ）动物。
熊猫盼盼为世界带来了（ ），带来了（ ）。
2、 你了解大熊猫吗？请你选择正确答案，在括号里画"√"
⑴ 大熊猫的四肢、肩膀、眼圈和耳朵是黑的 （ ）
⑵ 大熊猫爱抱着脑袋睡大觉 （ ）
⑶ 大熊猫爱吃树叶和新鲜的竹笋 （ ）
⑷ 大熊猫爱吃新鲜的竹叶和竹笋 （ ）
⑸ 小时侯的大熊猫很活泼 （ ）
