文档内容
北京市大兴区 2021-2022 学年七年级上学期期末考试生物试卷
生 物
第一部分 选择题
本部分共25题，每题2分，共50分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一
项。
1. 下列四种植物属于乔木的是
A. 丁香 B. 杨树 C. 葡萄 D. 狗尾草
【答案】B
【解析】
【分析】乔木与灌木：
①通常乔木可以长到树同6米以上，而灌木树高在3米左右不超过6米。
②乔木有明显主干，长到一定高度时会开始分枝，一般常见的树木皆属于乔木，例如杨树、木棉花、榕树、
樟树等。灌木则是没有明显主干，从地面开始就会长出很多枝干，一般来说植株会比乔木矮小很多，像茶
花、杜鹃、玫瑰、栀子花等。
③不管是乔木或灌木又依落叶的情形分成常绿乔木、落叶乔木、常绿灌木、落叶灌木。
【详解】A．丁香是丁香属的落叶灌木或小乔木，A错误。
B．杨树是一个很广泛的概念，杨树是白杨、胡杨以及棉白杨的总称。杨树是杨柳科属的落叶乔木，B正
确。
C．葡萄为葡萄科葡萄属木质藤本植物，小枝圆柱形，有纵棱纹，C错误。
D．狗尾草为一年生杂草，属于草本植物，D错误。
故选B。
的
2. 下列动物属于脊椎动物 是
A. 蜜蜂 B. 蝴蝶 C. 蜘蛛 D. 带鱼
【答案】D
【解析】
【分析】根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的
脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。
【详解】蜜蜂、蝴蝶、蜘蛛的体内无脊柱，属于无脊椎动物；而带鱼的体内有脊柱，属于脊椎动物。
故选D。
3. 下列生物中，都属于真菌的是A. 大肠杆菌、银耳 B. 酵母菌、黄曲霉
C. 青霉、流感病毒 D. 灵芝、乳酸菌
【答案】B
【解析】
【分析】真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。
【详解】A．大肠杆菌是细菌，银耳是真菌，A错误。
B．酵母菌 是单细胞真菌、黄曲霉是多细胞真菌，B正确。
C．青霉是多细胞真菌、流感病毒是动物病毒，C错误。
D．灵芝是多细胞真菌、乳酸菌是细菌，D错误。
故选B。
4. 下列叙述中不正确的是
A. 生物圈包括地球上的所有的生物
B. 生物圈是地球上最大的生态系统
C. 地衣能加快石头变成土壤的速度,说明生物能够影响环境
D. 蚯蚓生活在潮湿的土壤中,说明生物生存依赖环境
【答案】A
【解析】
【分析】生物圈就是生物与环境构成的一个统一的整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，
因此生物圈是一个生态系统，而且是最大的生态系统。
【详解】A．生物圈就是生物与环境构成的一个统一的整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部
环境，A错误。
B．结合分析可知：生物圈是地球上最大的生态系统，B正确。
C．地衣是真菌和某些单细胞藻类形成的相互依存的共生体，真菌从环境中吸收水分和无机盐供给藻类，
藻类进行光合作用制造的有机物供给真菌。适者生存，地衣可以从岩石中得到所需要的营养物质而表现出
生长现象，表明地衣适应岩石的生活环境；地衣分泌有机酸腐蚀了坚硬的岩石表面，再加上自然风化作用，
坚硬的岩石表面出现了许多小颗粒，最终形成了土壤，表明地衣生物能影响环境，C正确。
D．蚯蚓属于环节动物，在潮湿的土壤中生活，靠体壁发达的肌肉与刚毛配合完成蠕动，依靠湿润的体壁
完成呼吸。蚯蚓离开潮湿的土壤后，会死亡。因此蚯蚓生活在潮湿的土壤中，说明生物生存依赖环境，D
正确。
故选A。
5. 利用摄像机记录鹌鹑卵孵化过程的研究方法属于（ ）
A. 观察法 B. 调查法C. 实验法 D. 文献法
【答案】A
【解析】
【分析】1．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现
或验证科学结论。
2．调查法是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式。
3．文献法是指通过阅读、分析、整理有关文献材料，全面、正确地研究某一问题的方法。
【详解】观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事
物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、
显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。所以，利用摄像机记录鹌鹑卵
孵化过程的研究方法属于观察法，故选A。
【点睛】此题考查对实验法、观察法、文献法、调查法的理解和应用。
6. 在科学探究活动中，若实验结果不支持假设，后续做法错误的是（ ）
A. 修改实验数据 B. 认真分析原因
C. 重新进行实验 D. 继续查找资料
【答案】A
【解析】
【分析】科学探究的基本环节：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
【详解】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根 据自己已有的知识和生活经
验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，
得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。但是在进行科学实验时，若实验结果与实
验预期不相符则应该重新提出假设后再进行实验，再进一步进行探究，从而得出正确的结论。不能修改实
验数据。
故选A。
【点睛】解答这类题目时，需要说明的是科学探究的过程不一定完全参照上述的顺序（或环节）进行，可
根据具体的情况而定。但是，针对每一个环节时都细心地进行，切不可粗枝大叶。
7. 用显微镜观察细胞时，以下四种镜头组合中放大倍数最大的是（ ）
A. 目镜 ，物镜 B. 目镜 ，物镜
C. 目镜 ，物镜 D. 目镜 ，物镜
【答案】C【解析】
【分析】此题考查显微镜成像的特点：显微镜成的物像是倒像，物像的放大倍数=目镜放大倍数×物镜的放
大倍数。
【详解】A．显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数═10×10=100（倍）。
B．显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数═5×4═20（倍）。
C．显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数═10×40═400（倍）。
D．显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数═5×10═50（倍）。
用显微镜观察细胞时，放大倍数最大的是C400倍。
故选C。
【点睛】掌握显微镜物像的放大倍数=目镜放大倍数×物镜的放大倍数是解题的关键。
8. 下表为探究有关黄粉虫幼虫的实验方案。该实验研究目的应为（ ）
放置黄粉虫幼虫的位置 黄粉虫幼虫数量 光照 温度 湿度
纸盒左半侧 20只 明亮 28℃ 适宜
纸盒右半侧 20只 阴暗 28℃ 适宜
A. 探究黄粉虫幼虫数量对其分布的影响 B. 探究光照对黄粉虫幼虫分布的影响
C. 探究温度对黄粉虫幼虫分布的影响 D. 探究湿度对黄粉虫幼虫分布的影响
【答案】B
【解析】
【分析】对照实验在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条
件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理
的就是实验，没有处理的就是对照组。
【详解】对照实验是只有一个因素不同以外，其它的实验条件相同，有利于控制实验的变量。因此，从表
格中看出，纸盒的左半侧和右半侧唯一不同的变量是光照，其它的温度和湿度相同，因此研究题目最合适
的是探究光照对黄粉虫幼虫分布的影响。故选B。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握对照实验是唯一变量实验。
9. 关于“观察人口腔上皮细胞”实验的叙述，不正确的是
A. 在载玻片中央滴加生理盐水 B. 碘液染色有利于观察
C. 应先用低倍镜进行观察 D. 能观察到细胞壁
【答案】D
【解析】
【详解】口腔上皮细胞是动物细胞，滴加和人体细胞液浓度相同的生理盐水，目的是维持细胞的原有形状，便于观察，A正确；观察和制作口腔上皮细胞临时装片，为了观察的更清楚，应该用稀碘液染色，B正确；
用低倍镜进行观察口腔上皮细胞，C正确；口腔上皮细胞是动物细胞，基本结构包括细胞膜、细胞质和细
胞核，没有细胞壁，D错误。
10. 关于“细胞”叙述正确的是
A. 生物体都是由细胞构成的 B. 细胞的形态是长方形的
C. 除病毒外生物体都是由细胞构成的 D. 除细菌外生物体都是由细胞构成的
【答案】C
【解析】
【分析】除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】ACD．病毒无细胞结构，故除病毒以外，生物体都是由细胞和细胞产物构成的，AD错误，C正
确。
B．不是所有细胞的形态是长方形的。一般来说，植物细胞的形状近似长方体，而动物细胞近似于圆形或
椭圆形，B错误。
故选C。
11. 下列人体结构属于器官的是
A. 皮肤的表皮 B. 神经细胞 C. 脂肪 D. 心脏
【答案】D
【解析】
【分析】由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。如心脏、肝脏、
肺、肾、眼、耳、甲状腺、唾液腺、皮肤等。
【详解】A．皮肤的表皮具有保护作用，属于上皮组织，A错误。
B．神经细胞是神经系统最基本的结构和功能单位，属于细胞层次，B错误。
C．人体内的大部分脂肪作为备用能源贮存在皮下等处，属于贮备能源物质，C错误。
D．心脏是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，属于器官层次，D正确。
故选D。
12. 施肥过多，植物易出现萎蔫现象，可能的原因是根毛细胞液浓度
A. 大于土壤溶液浓度，细胞失水
B. 小于土壤溶液浓度，细胞失水
C. 小于土壤溶液浓度，细胞吸水
D. 大于土壤溶液浓度，细胞吸水
【答案】B
【解析】
【详解】如果一次施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于根毛细胞溶液的浓度，造成根毛细胞失水，导致植物因失水而萎蔫。
点睛：植物细胞吸水和失水的原理是：细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓
度小于细胞内部浓度时吸水。
13. 下列关于绿色植物在生物圈中作用的叙述中，正确的是
A. 可维持大气中氮含量的稳定 B. 可降低大气中一氧化碳的含量
C. 可维持自然界中二氧化碳和氧气的平衡 D. 可降低自然界中有机物的含量
【答案】C
【解析】
【分析】绿色植物在生物圈中的作用：是动物和其它生物的营养物质之源；能维持大气中碳氧平衡；能促
进生物圈的物质循环。
【详解】AB．绿色植物的光合作用不断产生氧气，可维持大气中氧气含量的稳定。因此绿色植物的光合作
用和大气中氮含量、一氧化碳的含量无直接关系，AB错误。
C．绿色植物光合作用制造的氧气大多排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维
持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳﹣氧平衡，C正确。
D．光合作用是植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且
释放出氧气的过程，绿色植物可增加自然界中有机物的含量，D错误。
故选C。
14. 同时在同一块地里栽培大蒜，一部分在露天环境下栽培，长出的叶片是绿色的；而另一部分在遮光条
件下栽培，长出的叶片是黄色的。该实验说明影响叶绿素形成的环境因素是
A. 水 B. 光 C. 无机盐 D. 空气
【答案】B
【解析】
【分析】影响生物生活的环境因素可以分为两类：一类是光、温度、水、空气等非生物因素，另一类是生
物因素。
【详解】叶绿素只有在光下才能合成，叶绿素形成的条件是光照。同时在同一块地里栽培大蒜，一部分在
露天环境下栽培，长出的叶片是绿色的；而另一部分在遮光条件下栽培，长出的叶片是黄色的。该实验的
变量是光，实验结果说明影响叶绿素形成的环境因素是光。
故选B。
的
15. 光合作用是生物圈中生物生存、繁衍和发展 基础，下列相关叙述正确的是（ ）
A. 光合作用在植物体的所有细胞内都可以进行
B. 绿色植物可将光能转化为有机物中储存的能量
C. 光合作用仅为动物和人提供了基本的食物来源D. 光合作用可以降低大气中氧气的含量
【答案】B
【解析】
【分析】此题考查的是绿色植物光合作用的知识，据此答题。
【详解】A．光合作用的原料是二氧化碳和水，条件是光，场所是叶绿体，产物是有机物淀粉和氧气。故
不是植物所有细胞均能进行光合作用，A错误。
B．绿色植物的光合作用是指绿色植物在细胞的叶绿体里，利用光能，把二氧化碳和水合成有机物淀粉，
释放氧气，同时把光能转化成化学能储存在制造的有机物中的过程，B正确。
C．光合作用是其它生物物质、能量、氧气的来源，是地球上一切生命生存、繁衍和发展的基础，C错误。
D．绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，产生氧气，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气
的相对平衡，简称碳--氧平衡，D错误。
故选B。
【点睛】熟练掌握了光合作用的概念，即可总结出其原料、条件和产物。
16. 将两株生长情况基本相同的玉米苗，分别放在盛有等量土壤浸出液和蒸馏水的试管中培养一段时间，
结果如图所示。下列分析正确的是
A. 土壤浸出液可为玉米生长提供多种无机盐
B. 一段时间后，两株玉米苗的细胞大小和数量基本相同
C. 1号试管内是蒸馏水，2号试管内是土壤浸出液
D. 此实验的变量是玉米苗
【答案】A
【解析】
【分析】植物的生长需要多种无机盐，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、
磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐。
【详解】A．根据实验结果可知，用蒸馏水培养的幼苗，生长瘦弱 ，颜色发黄；用土壤浸出液培养的幼苗，
生长健壮，颜色鲜绿。这说明土壤浸出液为植株生长提供了多种无机盐，A正确。
B．由题图可知：一段时间后，两株玉米苗的生长状态不同，故其细胞数量不相同，但其细胞大小基本相同，B错误。
C．由题图玉米苗的生长状态可推知：1号试管内是土壤浸出液，生长健壮；2号试管内是蒸馏水，生长瘦
弱 ，C错误。
D．土壤浸出液和蒸馏水在物质成分上最大的区别是土壤溶液含有无机盐，而蒸馏水不含无机盐。因此，
实验的变量是无机盐，D错误。
故选A。
17. 绿色植物进行光合作用的场所是
A. 植物细胞中的叶绿体 B. 植物细胞中的线粒体
C. 植物细胞的细胞膜上 D. 植物细胞的液泡
【答案】A
【解析】
【分析】光合作用是指绿色植物通过叶绿体利用光能，将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物，并释放
出氧气。可见，光合作用的场所是叶绿体，条件是光照。
【详解】A．植物细胞中的叶绿体是光合作用的场所，将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中，
A正确。
B．植物细胞中的线粒体是细胞呼吸的主要场所，能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，
同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，B错误。
的
C．植物细胞 细胞膜具有保护和控制物质进出的作用(选择透过性)。细胞膜将细胞内部与外界环境分
开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时
把细胞产生的废物排到细胞外，C错误。
D．植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无
机盐、蛋白质等营养物质，D错误。
故选A。
的
18. 有关水对植物 作用的描述中，不正确的一项是
A. 水是绿色植物在光下制造有机物的必需原料
B. 植物体内溶解、运输各种物质离不开水
C. 水在植物细胞里含量最少，但作用重要
D. 水对维持植物正常形态和生理功能有重要作用
【答案】C
【解析】
【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是
有机物和氧。
【详解】A．结合分析可知：水是绿色植物在光下制造有机物的必需原料，A正确。
B．自由水是植物体内良好的溶剂、是许多化学反应的介质、自由水还参与许多化学反应，对于营养物质
和代谢废物的运输具有重要作用，B正确。
C．植物体的一切生命活动离不开水，水是活细胞中含量最多的化合物，C错误。
D．水对维持植物正常形态和生理功能有重要作用，如缺水的植物会萎蔫，D正确。
故选C。
19. 下图中能表示光合作用过程的是
A. B. C.
D.
【答案】C
【解析】
【分析】1．光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并
释放出氧气的过程。
2．呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
3．水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。
【详解】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放
出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是
有机物和氧。所以，选项中，能表示光合作用过程的是C图。
故选C。
20. 下列食物的营养成分中，不经消化而直接被吸收的是A. 淀粉 B. 维生素 C. 糖类 D. 蛋白质
【答案】B
【解析】
【分析】人体所需的营养物质主要有有机物和无机物两大类。淀粉等糖类、脂肪、蛋白质等是大分子的有
机物，必须经过消化才能被人体吸收，水、无机盐、维生素是小分子的物质，不需要经过消化，可以被人
体直接吸收。
【详解】水、无机盐、维生素是小分子的物质，不需要经过消化，可以被人体直接吸收。而淀粉等糖类、
脂肪、蛋白质是大分子物质，必须经过消化才能被人体吸收。淀粉首先在口腔里的唾液淀粉酶的作用下被
初步消化成麦芽糖，然后再小肠内多种酶的作用下被消化成葡萄糖才能被吸收。蛋白质是在胃中被初步消
化，在小肠内被最终消化成氨基酸，才能被吸收；脂肪只能在小肠内被消化，先经过胆汁的乳化作用，在
肠液和胰液的作用下，被消化成甘油和脂肪酸，才能被吸收。所以，选项中不需要消化而被直接吸收的是：
维生素。
故选B。
21. 能促进脂肪变成脂肪微粒的消化液是
A. 胆汁 B. 唾液 C. 胃液 D. 肠液
【答案】A
【解析】
【分析】人体的消化腺：
①唾液腺：分泌唾液，含有消化淀粉的唾液淀粉酶。
②胃腺：分泌胃液，其中胃蛋白酶能初步消化蛋白质。
③肝脏：分泌胆汁，对脂肪起乳化作用。
④胰腺：分泌胰液，含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶。
⑤肠腺：分泌小肠液，含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶。
【详解】A．肝脏分泌的胆汁中没有消化酶，但它能使脂肪变成微小的颗粒，从而增加脂肪酶与脂肪的按
触面积，起到促进脂肪分解的作用，A正确。
B．唾液腺能分泌唾液，唾液含有消化淀粉的唾液淀粉酶，B错误。
C．胃腺能分泌胃液，胃液中的胃蛋白酶能初步消化蛋白质，C错误。
D．肠腺能分泌肠液，肠液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶，D错误。
故选A。
22. 把小麦种子放在酒精灯上充分燃烧后剩下的灰分主要是（ ）
A. 无机盐 B. 水分和无机盐 C. 有机物 D. 水分和有机物
【答案】A【解析】
【详解】将种子放在酒精灯火焰上灼烧（去掉种子内的水分），最后变黑（有机物碳化），燃烧后剩下灰
白色的灰是小麦种子中含有的无机盐。因种子中的有机物一般都有可燃性，而水在燃烧的过程中已经蒸发，
因此剩下不可燃的物质是无机盐。故选A。
点睛：种子主要包括有机物和无机物两大类。有机物是含碳的化合物，容易燃烧，而无机物是不含碳的，
熔点高，不易燃烧。
23. 某人经常吃钙片补钙，但血液中钙含量仍低于正常值。最可能的原因是体内缺少
A. 维生素A B. 维生素B
C. 维生素C D. 维生素D
【答案】D
【解析】
【详解】钙、磷是组成骨和牙的重要组成部分，缺少钙和磷会引起软骨症。同时，维生素D能够促进钙、
磷的吸收和利用，缺少引起软骨症和佝偻病。通过以上分析，经常补钙，但是血液中含量低于正常值，主
要是缺少维生素D，结果影响体内钙和磷的吸收利用。故选D。
24. 下列营养物质中，属于人体生命活动的主要能源物质是（ ）
A. 糖类 B. 脂肪 C. 蛋白质 D. 维生素
【答案】A
【解析】
【详解】糖类是人体生命活动的最主要的供能物质，人体进行各项生命活动所消耗的能量主要来自于糖类
的氧化分解，约占人体能量供应量的70%。因此，人一天的主食主要是米饭或面食的原因是为人体提供足
够的能源物质--糖类，用以满足人体对能量的需要。
25. 下列生物属于寄生生物的是
A. 流感病毒、体虱、蛔虫 B. 乳酸菌、蘑菇、酵母菌
C. 大肠杆菌、青霉、曲霉 D. 草履虫、变形虫、眼虫
【答案】A
【解析】
【分析】1．一种生物寄居在另一种生物的体表或体内，并且在这种生物体上摄取养料来维持生活的现象
叫寄生。
2．大肠菌群并非细菌学分类命名，而是卫生细菌领域的用语，它不代表某一个或某一属细菌，而指的是
具有某些特性的一组与粪便污染有关的细菌，这些细菌在生化及血清学方面并非完全一致。
【详解】A．流感病毒、体虱、蛔虫都营寄生生活，属于寄生生物，A正确。
B．乳酸菌、蘑菇、酵母菌都是自由生活，在自然界属于分解者，B错误。C．结合分析可知大肠杆菌是一类细菌的总称，生活形式多样，可寄生、可共生，也可自由生活；青霉、
曲霉是自由生活，在自然界属于分解者，C错误。
D．草履虫、变形虫和眼虫都是自由生活的单细胞生物，D错误。
故选A。
第二部分 非选择题
本题共6小题，每空1分，共50分
26. 下图分别为细胞结构和显微镜结构示意图，请据图回答：
（1）A表示__________细胞，B表示__________细胞。判断的依据是__________细胞有细胞壁和液泡等。
（2）图中2__________能控制物质进出细胞。用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物，
如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的⑥__________。
（3）图中4__________中有染色体，其上携带有__________，对生物的__________起着控制作用。
【答案】（1） ①. 植物 ②. 动物 ③. 植物
（2） ①. 细胞膜 ②. 细准焦螺旋
（3） ①. 细胞核 ②. 遗传物质 ③. 遗传和变异
【解析】
【分析】图中：1是细胞壁，2是细胞膜，3是液泡，4是细胞核，5是叶绿体，6是细胞质。①转换器、②
物镜、③遮光器、④目镜、⑤粗准焦螺旋、⑥细准焦螺旋、⑦反光镜。
【小问1详解】
植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。动物细胞基
本结构包括细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。所以，A表示植物细胞，B表示动物细胞。判断的依据是
植物细胞有细胞壁和液泡等。
【小问2详解】
细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有
一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废
物排到细胞外。所以，图中[2]细胞膜能控制物质进出细胞。细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能精细调焦，调出更加清晰的物像。所以，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[⑥]细
准焦螺旋。
【小问3详解】
细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两部分组成。一条染色体上包
含一个DNA分子，DNA呈双螺旋结构，是遗传信息的载体。一个DNA分子上包含有多个基因，基因是
具有遗传效应的的DNA片段，基因控制生物的性状。因此，细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的
控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的生殖发育、遗传变异。所以，图中[4]细胞核中有染色体，
其上携带有遗传物质，对生物的遗传和变异起着控制作用。
27. 下图表示从一个受精卵细胞生长发育到人体的过程，请回答问题。
（1）图中①②③能表示细胞生长过程的是_______，由此使得细胞体积________。
（2）②过程中，细胞各结构发生了一系列变化，首先是________一分为二；随后________分成大致相等
的两份，每份各含一个________。
（3）图中④表示________过程。细胞在形态、结构和功能上向着不同的方向发展，从而形成不同的
________。结合图中所示，请用文字和箭头的形式从微观到宏观表示人体的结构层次：________。
【答案】（1） ①. ① ②. 增大
（2） ①. 细胞核 ②. 细胞质 ③. 细胞核
（3） ①. 细胞分化 ②. 组织 ③. 细胞→组织→器官→系统→人体
【解析】
【分析】细胞是动物体结构和功能的基本单位，细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组
织、结缔组织、神经组织等。组织进一步形成器官，器官可按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有
消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由这八
大系统构成完整的人体。因此人体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→人体。
【小问1详解】
细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。新分裂产生的细胞体积很小，需
要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织。所
以，图中①②③能表示细胞生长过程的是①，由此使得细胞体积增大。②和③表示细胞分裂，④表示细胞
分化。
【小问2详解】
动物细胞分裂的过程是：细胞核内的遗传物质先经过复制，然后平均分配到两个新细胞核中，细胞膜在中
央的部分从四周逐渐的向内凹陷，将一个细胞分成两个细胞。所以，②细胞分裂过程中，首先是细胞核一
分为二；随后细胞质分成大致相等的两份，每份各含一个细胞核。
【小问3详解】
生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的
变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的组织。所以，图中④表示细胞分化过程，经过细胞
分化形成了不同的组织。结合分析和题图可知，从微观到宏观表示人体的结构层次是：细胞→组织→器官
→系统→人体。
28. 下图是根尖的结构示意图，请据图回答下列问题。
（1）若要观察到图中的根尖结构，必须先将植物的根尖制成__________，然后借助显微镜才能完成。在
使用显微镜进行观察时，要想在视野中找到物像，正确的做法是__________。
A．对好光后，在目镜内可直接找到物像
B．注视目镜，转动粗准焦螺旋，直至找到物像
C．注视物镜，转动粗准焦螺旋，直至找到物像
D．注视物镜，转动细准焦螺旋，直至找到物像
（2）在显微镜下观察时发现，某一区域的细胞体积较小，排列紧密，部分细胞处于分裂状态，由此可判
断这一区域是图中的[ ]________。
（3）根吸收水分和无机盐的主要部位是图中的[ ]________。因为该区的外层是由具有大液泡且向外突起
形成的__________细胞组成的细胞群；该区的中心部位的某些细胞中的细胞质和细胞核消失，上下相邻的
横壁也消失，形成了__________。
【答案】（1） ①. 临时装片 ②. B（2）[③]分生区 （3） ①. [①]成熟区 ②. 根毛 ③. 导管
【解析】
【分析】图中：①是成熟区，②是伸长区，③是分生区，④是根冠。
【小问1详解】
用显微镜进行观察的时候，被观察的材料必须是“薄而透明”，这是因为被光线透过的材料，才能被观察
到。所以，若要观察到图中的根尖结构，必须先将植物的根尖制成临时装片，然后借助显微镜才能完成。
光学显微镜的观察步骤是：①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对
通光孔。②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，从而压坏玻
片标本或损坏物镜，直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓
上升，直到找到物像，物像不清晰，再调节细准焦螺旋，使物像更加清晰。所以，在使用显微镜进行观察
时，要想在视野中找到物像，正确的做法是“注视目镜，转动粗准焦螺旋，直至找到物像”。
故选B。
【小问2详解】
分生区被根冠包围着，细胞体积小、细胞核大、细胞质浓有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。
所以，可判断题干叙述的区域是图中的[③]分生区。
【小问3详解】
根尖包括根冠、分生区、伸长区、成熟区，成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，出现了导管，一部分向
外突起形成根毛，扩大了吸收水的面积。故成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位。所以，根吸收水分
和无机盐的主要部位是图中的[①]成熟区。因为该区的外层是由具有大液泡且向外突起形成的根毛细胞组
成的细胞群；该区的中心部位的某些细胞中的细胞质和细胞核消失，上下相邻的横壁也消失，形成了导管。
29. 某同学完成实验“绿叶在光下制造淀粉”，如下图：
（1）该实验的正确操作顺序是__________（填图中序号）。实验的单一变量是__________。
（2）图中③是把叶片放入盛有__________的小烧杯里隔水加热，使叶片里的__________溶解到这种液体
里。（3）图中②滴加过液体以后叶片上被黑纸遮盖部位的颜色是__________，这说明
______________________________。
（4）将叶片进行横切，制作临时装片置于镜下观察（如图）。
结构⑥__________是交换和散失的__________门户。结构②和③属于__________组织。
【答案】（1） ①. ④①③② ②. 光照##光
（2） ①. 酒精 ②. 叶绿素
（3） ①. 碘液的颜色（没有变蓝） ②. 叶片遮盖部分不能进行光合作用，没有淀粉生成（光照是
光合作用的条件）。
（4） ①. 气孔 ②. 气体 ③. 营养
【解析】
【分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗
加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘变蓝色，酒精溶解叶片中
的叶绿素。
【小问1详解】
结合分析可知，该实验的正确操作顺序是④暗处理、①部分遮光后光照、③酒精脱色、②漂洗加碘后观察
颜色。对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同
的实验，这个唯一的不同条件，就是该对照实验的变量。在本实验中，遮光区域和未遮光区域构成的唯一
的不同条件是光。所以，该实验的单一变量是光照（光）。
【小问2详解】
③酒精脱色步骤：把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，使叶
片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色，这样便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应。
【小问3详解】
叶片的遮光部分缺乏光，没有进行光合作用，不能制造淀粉，因此经过酒精脱色处理后，滴加碘液后不变蓝色；叶片见光部分，能进行光合作用，制造了淀粉，因此滴加碘液后变蓝色。该实验说明：叶片的见光
部分产生了淀粉，也证明了光是绿色植物进行光合作用制造有机物不可缺少的条件。所以，图中②滴加过
液体以后叶片上被黑纸遮盖部位的颜色是碘液的颜色（没有变蓝），这说明叶片遮盖部分不能进行光合作
用，没有淀粉生成（光照是光合作用的条件）。
【小问4详解】
气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。气孔是由一对保卫细胞围成的空腔，保卫细
胞控制气孔的张开和闭合。所以，结构⑥气孔是交换和散失的气体门户。叶肉属于营养组织，靠近上表皮
的叶肉细胞排列比较紧密，含有的叶绿体较多，颜色较深，属于栅栏组织；靠近下表皮的叶肉细胞排列比
较疏松，含有的叶绿体较少，颜色较浅，属于海绵组织。所以，结构②和③属于营养组织。
30. 我国存在儿童营养不良与超重肥胖并存的现象比较严重，这与不良的饮食习惯密切相关。下图是消化
系统组成模式图，请据图回答问题。
（1）某同学的早餐是炸鸡排、油条和奶茶，你认为他的早餐合理吗？_______，理由是：________。
（2）该同学在咀嚼油条的时候感觉到了甜味，这是因为_________（填序号）分泌的唾液将油条中的淀粉
分解成了有甜味的糖。实验课上同学们用放大镜观察了鸭的小肠，可以看见小肠的内表面有许多环形皱襞，
其表面的许多细小的突起是_______。此外，这些细小的突起内部还分布有毛细血管网和毛细淋巴管。可
见，小肠的结构与其________功能是相适应的。
（3）该同学身体不适去医院检查，医生在其消化管的某一部位抽取内容物化验，结果发现其中的脂肪类
物质还没有被消化，蛋白质却已被初步消化，该部位应该是______（填序号）。蛋白质最终在_____（填序号）内被分解为_______。
【答案】（1） ①. 不合理 ②. 脂肪、糖类含量过高、各种营养物质的含量不均衡（合理即可）
（2） ①. g ②. 小肠绒毛 ③. 吸收
（3） ①. c ②. e ③. 氨基酸
【解析】
【分析】题图中：a口腔，b食道，c胃，d大肠，e小肠，f肛门，g唾液腺，h肝脏，i胆囊，j胰腺。
【小问1详解】
健康食谱，要合理营养、均衡膳食，食物应多样化，荤素搭配要合理，营养全面合理。所以，某同学的早
餐是炸鸡排、油条和奶茶，他的早餐不合理，理由是：脂肪、糖类含量过高、各种营养物质的含量不均衡。
【小问2详解】
淀粉无甜味，麦芽糖有甜味。人体[g]唾液腺分泌的唾液淀粉酶可将油条中的淀粉初步消化成有甜味的麦芽
糖。小肠是消化和吸收的主要场所，其内表面有许多环形皱襞，它的表面又有很多小突起，称为小肠绒毛，
这样就大大增加了消化和吸收的面积。小肠绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，小肠绒毛壁和毛细血
管壁很薄，有利于小肠对食物吸收。小肠绒毛壁、毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成的，小肠中的营养
物质要穿透小肠绒毛壁细胞、毛细血管壁细胞才能进入血液。所以，小肠内表面有许多环形皱襞，其表面
的许多细小的突起是小肠绒毛。这些细小的突起内部还分布有毛细血管网和毛细淋巴管。可见，鸭小肠的
结构与其吸收功能是相适应的。
【小问3详解】
淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，
由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；蛋
白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小
肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸。食物中脂肪的
消化开始于小肠，小肠内的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，同时，肝脏分泌的胆汁也进
入小肠，脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸。葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸在小肠
内吸收进入毛细血管。所以，如果脂肪类物质还没有被消化，蛋白质却己被初步消化，说明该部位应该是
[c]胃。蛋白质最终在[e]小肠内被分解为氨基酸。
31. 阅读下列科普短文回答问题。
绿草履虫是草履虫家族中比较独特的一位，它的细胞质内存活有数以百计的内共生小球藻，因此呈绿色。
“共生”就是多种不同生物体之间在长期自然选择中形成一种密切、相互依赖的互利关系。小球藻在内共生
的状态下，不但可以健康存活，还可以随着草履虫的增殖而进行分裂，这样它们的数量不会因为宿主细胞
的不断分裂而减少。最近，中科院北京生科院的赵方庆团队与中科院大学的苗苗团队研究发现，绿草履虫可以通过调节谷氨酰
胺的合成，来控制所“圈养”的内共生小球藻。有趣的是，在不同光照强度下，小球藻的光合作用产出不同，
绿草履虫竟然可以衡量“收支”来决定内共生小球藻的数目。更令人惊讶的是，在长期进化过程中，绿草履
虫结合和运输氧气的能力在减弱，这可能是由于内共生小球藻可以为其提供充足的氧气。当绿草履虫不再
携带小球藻或缺乏足够光照时，其细胞体积会变小，增殖速度减慢，独立生活的能力也会减弱。正是由于
绿草履虫的“健康成长”少不了小球藻的辅助，才使得该内共生系统得以建立和长期稳定的维持。
小球藻也从这一共生系统中获益良多。绿草履虫可以为小球藻提供保护避免其被其他生物取食，同时也为
其提供充足的营养物质（如谷氨酰胺等）。小球藻在享受这些优良待遇的同时，也会向宿主绿草履虫提供
光合作用中生产的氧气和碳水化合物。在这一内共生系统中，绿草履虫处于统治地位，它们根据自己的
“利益收支”来决定内共生小球藻的数目。这种完美的共存，是生命的本能，也是自然选择的结果。
（1）绿草履虫是__________生物，仅由一个细胞构成，依靠体表的__________在水中自由运动。
（2）绿草履虫会根据环境中的____________________这一因素，衡量“收支”来决定细胞之内小球藻的数目。
（3）小球藻生活在草履虫的细胞内，他们之间存在内共生的关系。一方面绿草履虫为小球藻提供避难
__________，同时也为其提供充足的等营养物质。另一方面小球藻通过光合作用为草履虫提供充足的
__________和__________。
【答案】（1） ①. 单细胞 ②. 纤毛
（2）光照强度（光照）
（3） ①. 共生（内共生）场所（意思对就给分） ②. 氧气##碳水化合物 ③. 碳水化合物##氧
气
【解析】
【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放
出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是
有机物和氧。
【小问1详解】
除病毒外，生物可根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。身体只是由一个细胞构成的生物，
叫做单细胞生物。常见的有草履虫、眼虫、衣藻、变形虫、酵母菌等。所以，绿草履虫仅由一个细胞构成，
属于单细胞生物。绿草履虫身体表面的表膜上密密地长着许多纤毛，靠这些纤毛的摆动在水中快速旋转前进，
【小问2详解】
结合资料信息“有趣的是，在不同光照强度下，小球藻的光合作用产出不同，绿草履虫竟然可以衡量收支
来决定内共生小球藻的数目”可知，绿草履虫会根据环境中的光照强度（光照）这一因素，衡量“收支”
来决定细胞之内小球藻的数目。
【小问3详解】
结合资料最后一自然段可知：小球藻生活在草履虫的细胞内，他们之间存在内共生的关系。一方面绿草履
虫为小球藻提供避难共生（内共生）场所，同时也为其提供充足的等营养物质。另一方面小球藻通过光合
作用为草履虫提供充足的氧气和碳水化合物。
