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答案解析
1.【答案】D。解析：本题考查时政真题。
A项错误，《关于进一步做好事业单位公开招聘工作的通知》指出，高校、科研院所、公立
医院以及其他规模较大的面向社会提供公益服务的事业单位，可以按照规定程序和要求自
主组织开展公开招聘。
B项错误，《关于进一步做好事业单位公开招聘工作的通知》指出，资格审查应当严格规范。
要按照招聘公告明确的资格条件进行资格审查，符合公告所列条件的应聘人员原则上都应
当允许进入下一个招聘环节，不得进行“简历筛选”。资格审查工作不得委托考试服务机构
等第三方进行。
C项错误，《关于进一步做好事业单位公开招聘工作的通知》指出，各地区各部门各单位不
得自行制定面向特定人员的专项招聘、加分等事业单位公开招聘倾斜政策，不得随意扩大
国家规定的倾斜政策范围。省级事业单位人事综合管理部门要对本地区现有倾斜政策进行
规范，确有必要继续实施的，需报中央事业单位人事综合管理部门同意。
D项正确，《关于进一步做好事业单位公开招聘工作的通知》指出，规范招聘信息发布工作。
招聘公告、补充公告等信息按程序备案后须在事业单位人事综合管理部门招聘平台公开发
布，可同时在事业单位或者主管部门网站显著位置发布，不得仅通过内部网站、社交媒体
或者张贴布告等方式在特定人员范围内发布。
故正确答案为D。
2.【答案】B。解析：本题考查时事政治。
A项正确，《意见》指出，提升教师专业素养。（七）健全中国特色教师教育体系。师范院
校普遍建立数学、科技、工程类教育中心，加强师范生科技史教育，提高科普传播能力。
B项错误，《意见》指出，涵养高尚师德师风。（六）坚持师德违规“零容忍”。落实教职员
工准入查询和从业禁止制度。该项不属于“提升教师专业素养”的措施。
C项正确，《意见》指出，提升教师专业素养。（九）提升教师教书育人能力。实施数字化
赋能教师发展行动，推动教师积极应对新技术变革，着眼未来培养人才。
D项正确，《意见》指出，提升教师专业素养。（八）提高教师学科能力和学科素养。适应
基础学科、新兴学科、交叉学科发展趋势，支持高校教师开展跨学科学习与研究，加强学
科领军人才队伍建设，发挥引领带动作用。
本题为选非题，故正确答案为B。
3.【答案】A。解析：本题考查时事政治。
A项正确，《决定》指出，改进科技计划管理，强化基础研究领域、交叉前沿领域、重点领
域前瞻性、引领性布局。加强有组织的基础研究，提高科技支出用于基础研究比重，
……。深化科技评价体系改革，加强科技伦理治理，严肃整治学术不端行为。
B项错误，《决定》指出，优化区域教育资源配置，建立同人口变化相协调的基本公共教育
服务供给机制。完善义务教育优质均衡推进机制，探索逐步扩大免费教育范围。
C项错误，《决定》指出，强化人才激励机制，坚持向用人主体授权、为人才松绑。建立以
创新能力、质量、实效、贡献为导向的人才评价体系。打通高校、科研院所和企业人才交
流通道。
D项错误，《决定》指出，强化企业科技创新主体地位，建立培育壮大科技领军企业机制，
加强企业主导的产学研深度融合，建立企业研发准备金制度，支持企业主动牵头或参与国
家科技攻关任务。……。鼓励和引导高校、科研院所按照先使用后付费方式把科技成果许
可给中小微企业使用。
故正确答案为A。
4.【答案】C。解析：本题考查法律常识。A项正确，根据《爱国主义教育法》第三十条第一款规定：“组织举办重大庆祝、纪念活
动和大型文化体育活动、展览会，应当依法举行庄严、隆重的升挂国旗、奏唱国歌仪式。”
B项正确，根据《爱国主义教育法》第二十五条第一款规定：“县级以上人民政府应当加
强对红色资源的保护、管理和利用，发掘具有历史价值、纪念意义的红色资源，推动红色
旅游融合发展示范区建设，发挥红色资源教育功能，传承爱国主义精神。”
C项错误，根据《爱国主义教育法》第十五条规定：“国家将爱国主义教育纳入国民教育
体系。各级各类学校应当将爱国主义教育贯穿学校教育全过程，办好、讲好思想政治理论
课，并将爱国主义教育内容融入各类学科和教材中。各级各类学校和其他教育机构应当按
照国家规定建立爱国主义教育相关课程联动机制，针对各年龄段学生特点，确定爱国主义
教育的重点内容，采取丰富适宜的教学方式，增强爱国主义教育的针对性、系统性和亲和
力、感染力。”爱国主义教育法没有规定各级学校设置专职爱国主义教师岗位。
D项正确，根据《爱国主义教育法》第二十九条规定：“在春节、元宵节、清明节、端午
节、中秋节和元旦、国际妇女节、国际劳动节、青年节、国际儿童节、中国农民丰收节及
其他重要节日，组织开展各具特色的民俗文化活动、纪念庆祝活动，增进家国情怀。”
本题为选非题，故正确答案为C。
5.【答案】C。解析：本题考查政治常识。
A项正确，中共七大首次在党章中规定党员的权利和义务，各有四项。其中权利为：在党
的会议或党的刊物上，参加关于党的政策的实施问题自由的讨论；党内的选举权和被选举
权；向党的任何机关直至中央提出建议和声明；在党的会议上批评党的任何工作人员。
B项正确，中共七大通过的党章明确指出，中国共产党以马克思列宁主义的理论与中国革
命的实践之统一的思想——毛泽东思想，作为自己一切工作的指针。中共七大第一次将毛
泽东思想确立为党的指导思想写进党章，这是马克思主义中国化的第一次历史性飞跃。
C项错误，五大党章第一次在组织原则和组织制度方面，明确规定“党部的指导原则为民
主集中制”，这是从党的根本法规的高度第一次出现民主集中制的提法。七大进一步完善了
党的民主集中制，科学界定了民主集中制的内涵，即在民主的基础上的集中和在集中指导
下的民主，提出了坚持民主集中制的“四个服从”。
D项正确，七大党章首次增写总纲部分，阐明了党的性质、纲领、宗旨、作风、群众路线，
从而使党章具备了完整的理论形态。其中明确指出，党的性质是中国工人阶级的先进的有
组织的部队。
本题为选非题，故正确答案为C。
6.【答案】D。解析：本题考查人文常识。
A项正确，骚体是古典文学体裁的一种，起源于战国时楚国，以大诗人屈原所作《离骚》
为代表。五言诗是每句五个字的诗体，它作为一种独立的诗体，大约起源于西汉而在东汉
末年趋于成熟。传奇是唐代开始流行的文言短篇小说，作者大多以记、传名篇，以史家笔
法，传奇闻异事。A项排序正确。
B项正确，汉字成为系统的文字大约是在公元前16世纪前后的商朝，以甲骨文为代表。小
篆是秦始皇统一六国后通行全国的标准字体，字形由大篆演变而来。楷书兴于汉末，通行
于魏晋以后。楷书由隶书演变而来，特点是字体端正，笔画清楚易辨。B项排序正确。
C项正确，察举制是西汉汉武帝时期开始推行的一项官吏选拔制度。主要是地方和中央根
据个人的才能和品行对个人进行推举。九品中正制又称九品官人法，是魏晋南北朝时期的
官吏选拔制度。220年，曹丕用吏部尚书陈群建议，立九品官人之法。科举制度为隋朝隋
炀帝以后各封建王朝设科考试、选拔官吏的制度，以分科取士而得名。所以C项排序正确。
D项错误，三省六部制是一套确立于隋朝，结束于清末的中央官制。三公九卿是秦汉时期中央政府设置的高级官僚机构，指封建王朝中掌握中央政权的高级官员。二府三司制是宋
代为了削弱相权，加强君权的重要举措。三省长官基本不参与政事，另设“中书门下”作
为宰相办公机构。宰相只保留行政权，军政归枢密院，财政归“三司”，权力相互制衡。将
政务、财政、监察等权分开，而大权则系於皇帝手中。D项正确排序应当是：三公九卿制、
三省六部制、二府三司制。
本题为选非题，故正确答案为D。
7.【答案】C。解析：本题考查人文常识。
A项错误，《秦王破阵乐》是中国唐朝宫廷乐舞。最初用于宴享（亦作宴飨），后用于祭祀，
属武舞类。是大唐鼎盛时期的象征，气势不凡。秦王即唐太宗李世民，“秦”是其登基前封
号。
B项错误，《阳关三叠》是一首古琴曲，又名《阳关曲》、《渭城曲》，是根据唐代诗人王维
的七言绝句《送元二使安西》谱写的一首歌曲。“阳关”是古关名，在甘肃省敦煌西南。
“三叠”指的是琴谱的一种演奏方式，即某句反复再三演奏。此外，“三叠”还可以指三首
歌曲、三遍鼓声或三折泉水的意思。
C项正确，《霓裳羽衣曲》即《霓裳羽衣舞》，中国唐代宫廷乐舞。初系《婆罗门》商调曲。
本是佛教法曲与凉州所传汉魏“相和三调”在河西长期糅合的“清商化”法曲，后升华为
更高成就的音乐作品，成为当时糅化胡华音乐素材创制新曲的精品典范。
D项错误，《广陵散》是一首区别于宫廷雅乐的民间音乐。它起源于东汉末年，最初在广
陵地区（今安徽寿县）流行，最初以琴、筝、笙、筑等乐器演奏，现仅存古琴曲。《广陵散》
的名称来源于其音乐风格和内容，它具有金戈杀伐之气，被称为“武曲”，技巧繁难，堪称
“琴曲之冠”。
故正确答案为C。
8.【答案】D。解析：本题考查人文历史。
A项正确，淝水之战是东晋时期前秦向东晋发起的侵略吞并的一系列战役中的决定性战役，
前秦出兵伐晋，于淝水交战，最终东晋仅以少胜多大败前秦军队。“风声鹤唳”这个典故出
自淝水之战，是指前秦苻坚的溃兵听到风声和鹤叫都疑心是追兵。
B项正确，巨鹿之战，是秦末大起义中，项羽率领数万楚军，同秦名将章邯、王离所率四
十万秦军主力在巨鹿进行的一场重大决战性战役，也是中国历史上著名的以少胜多的战役
之一。项羽破釜沉舟，以大无畏精神在各诸侯军畏缩不进时率先猛攻秦军，带动诸侯义军
一起最终全歼王离军，并于八个月后迫使另二十万章邯秦军投降。
C项正确，“舍生取义”出自于《孟子·告子上·鱼我所欲也》。原句为：“生，亦我所欲
也，义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”后世据此典故引申出成语“舍生
取义”，指为正义事业而牺牲生命。
D项错误，“投桃报李”出自于《诗经·大雅·抑》。原句为：“投我以桃，报之以李。”意
思是比喻友好往来或互相赠送东西。
本题为选非题，故正确答案为D。
9.【答案】A。解析：本题考查科技常识。
A项正确，在排球比赛中，球员可以使用身体的任何部位（除了手臂和手）来触球，包括
肩膀。只要触球不违反其他规则（如连击、过网击球等），肩膀触球是合法的。
B项错误，在羽毛球双打比赛中，并没有规定同队队员必须交替接球。队员可以根据自己
的战术和位置选择接球方式。
C项错误，奥运会中的标准铁人三项比赛包括游泳1.5公里、自行车40公里和跑步10公
里。而马拉松的距离是42.195公里，所以铁人三项中的跑步距离并不是马拉松距离的一半。D项错误，现代五项包括击剑（重剑）、射击、游泳、马术和跑步。跳高并不是现代五项的
组成部分。
故正确答案为A。
10.【答案】A。解析：本题考查人文常识。
A项错误，1947年5月13日至16日，人民解放军华东野战军遵照毛泽东的指示，在陈毅、
粟裕的指挥下，发扬敢打必胜的革命英雄主义精神，在孟良崮进行了一场山地运动歼灭战，
全歼国民党“五大主力之首”的整编第74师，一举扭转了华东战局。
B项正确，淮海战役，国民党称“徐蚌会战”，是解放战争时期中国人民解放军中原野战军、
中国人民解放军华东野战军在以徐州为中心，东起海州（连云港），西至商丘，北起临城
（今枣庄市薛城），南达淮河的广大地区，对国民党军队进行的战略性进攻战役。此战于
1948年11月6日开始，1949年1月10日结束。我军主要指挥官有刘伯承、邓小平、陈毅、
粟裕。
C项正确，1949年4月20日，以“百万雄师过大江”为标志，解放战争进入战略追击阶段。
渡江战役是解放战争战略追击阶段第一个大的战役，中国人民解放军百万雄师过大江，解
放南京，结束了国民党的反动统治。
D项正确，在1948年11月辽沈战役结束之后，我军在全国的兵力突破了300万人，国民
党军队总兵力则从最高峰时期的800万人下降到290万人，我军兵力数量上超越了国军。
本题为选非题，故正确答案为A。
11.【答案】B。解析：本题考查经济常识。
A项正确，劳动密集型产业指进行生产主要依靠大量使用劳动力，而对技术和设备的依赖
程度低的产业。劳动密集型产业涉及一、二、三产业和多种所有制，覆盖城乡两大地域，
劳动密集型农业主要包括种养业、农产品加工和旅游观光农业等。
B项错误，资本密集型产业又称资金密集型产业，指在单位产品成本中，资本成本所占比
重较大，每个劳动者所占用的固定资本和流动资本金额较高的产业。资源密集型产业，又
称“土地密集型产业”，指在生产要素的投入中需要使用较多的土地等自然资源才能进行生
产的产业。土地资源作为一种生产要素泛指各种自然资源，包括土地、原始森林、江河湖
海和各种矿产资源。石油化工业属于资本密集型产业，渔业、种植业、畜牧业属于资源密
集型产业。
C项正确，根据不同的产业在生产过程中对不同生产要素的依赖程度，产业可划分为资本
密集型产业、劳动密集型产业、技术密集型产业、资源密集型产业等。
D项正确，知识密集型产业，是指依靠和运用先进、复杂的科学技术知识、手段进行生产
的产业。知识密集型产业的特点是技术设备复杂，科技人员比重大，操作人员的素质比较
高，使用劳动力和消耗原材料较少。核能、原子能工业，航空航天工业，生物科技，新材
料开发，电子计算机工业等都属于知识密集型产业。
本题为选非题，故正确答案为B。
12.【答案】B。解析：本题考查科技常识。
A项正确，滑动变阻器是一种可以连续改变电阻值的电器元件，常用于电路中调节电流或
电压。台灯亮度的调节通常是通过改变流过灯泡的电流来实现的，当旋钮旋转时，它会改
变滑动触点在电阻体上的位置，从而改变接入电路中的电阻值。由于电流与电阻成反比，
电阻的变化会导致电流的变化，进而改变灯泡的亮度。因此，调节台灯亮度的旋钮是一个
滑动变阻器说法正确。
B项错误，电阻是一种电路元件，用于限制电流的大小或调节电压，在电路中，电阻会消
耗电能并将其转化为热能。在宾馆的插卡取电系统中，房卡的主要作用是作为一个开关，
当房卡插入时，它允许电流通过，为房间提供电力。房卡本身并不具备电阻的特性，它更像是一个钥匙或开关，用于控制电路的通断。
C项正确，5号电池和7号电池是常见的干电池规格，其中5号电池的体积和储电容量通常
都大于7号电池。这是由它们的物理尺寸和电化学设计决定的。
D项正确，充电宝内部通常包含锂离子电池，这些电池在放电时（如为手机充电）会将储
存的化学能转化为电能。
本题为选非题，故正确答案为B。
13.【答案】C。解析：本题考查科技常识。
A项正确，老花镜的设计和使用原理是基于凸透镜的特性。凸透镜是根据光的折射原理制
成的，中央较厚，边缘较薄，有会聚光线的作用。老花镜通过其会聚作用，帮助中老年人
看清近处的物体，从而补充视力。
B项正确，投影仪的镜头是凸透镜。凸透镜可以使光线经过镜头后成倒立、放大的实像。
投影仪投射出的画面是倒立放大的实像，因此需要采用凸透镜。
C项错误，凸透镜不一定只能有一面向外凸起。凸透镜的形状有多种，包括双凸、平凸和
凹凸等形式。双凸透镜是两面都向外凸起，平凸透镜是一面凸起，另一面是平面，而凹凸
透镜则是一面凹进，另一面凸起。
D项正确，凸透镜会聚光线可以点燃纸片，这是因为凸透镜对光线有会聚作用。当凸透镜
对准太阳光并调整到合适的距离时，太阳光会聚在一个点上，形成高温高热，从而点燃纸
片。这种效应在阳光下尤为明显，因为阳光中的平行光经过凸透镜后会聚于一点，产生足
够的热量来点燃纸片。
本题为选非题，故正确答案为C。
14.【答案】D。解析：本题考查地理国情。
A项正确，我国于1992年成为《湿地公约》缔约国之一，将保护湿地变成我国国家战略的
重要组成部分。
B项正确，湿地植物是指生长在湿地环境中的植物，根据生长环境，湿地植物包括水生植
物、沼生植物和湿生植物。
C项正确，湿地被称为“地球之肾”，与森林、海洋并列为全球三大生态系统类型，它是水
陆相互作用形成的独特生态系统，具有季节或常年积水、生长或栖息喜湿动植物等基本特
征，是自然界最富生物多样性的生态景观和人类最重要的生存环境之一。
D项错误，湿地生态系统属于水域生态系统。其生物群落由水生和陆生种类组成，物质循
环、能量流动和物种迁移与演变活跃，具有较高的生态多样性、物种多样性和生物生产力。
本题为选非题，故正确答案为D。
15.【答案】B。解析：本题考查生活常识。
A项正确，呼吸机是一种能够起到预防和治疗呼吸衰竭，减少并发症，挽救及延长病人生
命的至关重要的医疗设备，普遍用于各种原因所致的呼吸衰竭、大手术期间的麻醉呼吸管
理、呼吸支持治疗和急救复苏中。
B项错误，AED是自动体外除颤器（Automated External Defibrillator）的英文缩写，它
可以自动分析患者心律，识别是否为可除颤心律，被誉为心搏骤停患者的“救命神器”。
AED技术最初主要用于专业医疗人员使用。随着技术的进步和普及，非专业急救人员经过
培训后也可以安全使用，大大提高了急救的及时性和有效性。
C项正确，心电监护仪是医院实用的精密医学仪器。心电监护是通过显示屏连续观察监测
心脏电活动情况的一种无创的监测方法，可适时观察病情，提供可靠的有价值的心电活动
指标，并指导实时处理。心电监护仪具有心电信息的采集、存储、智能分析预警等功能。
D项正确，简易呼吸器用于无自主呼吸或呼吸弱且不规则、严重通气不良的患者辅助呼吸。简易呼吸器可以分为一次性和可重复使用。一次性简易呼吸器通常由医用聚丙烯材料制成，
仅可使用一次。而可重复使用的简易呼吸器则通常由硅胶等材料制成，并可进行消毒清洗
后多次使用。
本题为选非题，故正确答案为B。
16.【答案】A。解析：本题考查班杜拉的社会化学习理论。观察学习又称替代学习，是指
通过对他人的行为及其强化性结果的观察，一个人获得某些新的反应，或者矫正原有的行
为反应。题干中的小强通过对电影角色的学习，获得了消极的攻击性行为，A项正确。
B、C、D项内容均与题干无关，排除。
故正确答案为A。
17.【答案】D。解析：本题考查认知冲突。认知冲突是指学生对于某一概念或知识存在固
有的认识与新的信息产生矛盾，从而激发其思维活动的一种状态。有效地引发认知冲突可
以促进学生的主动思考、质疑和探索精神，有助于深入理解和掌握新知。D项，老师的提
问显然这是不符合物理规律的假设情景，但正是这种违背常识的问题设计，可以迅速吸引
学生的注意力，激发他们的求知欲，使他们在思考中尝试找到合理的解释，进而深入了解
“万有引力”的概念。因此是最能有效引起学生认知冲突的方式之一。D项正确。
A项：面对生物老师的提问，如果学生对实验步骤已经熟悉或者没有发现任何问题，则难
以立即激起学生的认知冲突。与题干不符，排除。
B项：语文老师的提问，是一个较为常规的历史知识提问，大多数学生可以通过查阅资料
轻易获取答案，并不一定会导致认知上的明显冲突。与题干不符，排除。
C项：数学老师的提问，对于许多学生而言，虽然是日常现象，但如果没有特别注意过这
个现象，就不会引起认知冲突。与题干不符，排除。
故正确答案为D。
18.【答案】D。解析：本题考查的气质和影响人身心发展的因素。气质是心理活动表现在
强度、速度、稳定性、指向性和灵活性等方面的心理特征。它是人心理活动的动力特征的
表现，依赖于人的生理素质或身体特点，通常称为秉性、脾气、性情，心理学上叫气质。
气质类型包括：多血质、胆汁质、黏液质和抑郁质。气质并无好坏之分，每一种气质类型
都有其优势的一面，但是也都有消极的一面。但是儿童正面和负面特点的发展并不能完全
由遗传决定。影响儿童的发展的因素不仅有遗传，还有环境、学校教育以及个体的主观能
动性。在人的发展中遗传提供可能，环境使得遗传提供的可能变为现实，学校教育具有主
导作用，而个体主观能动性起决定性作用。本题为选非题，D项正确。
A、B、C项：对于不同气质类型的学生，教师要做到因材施教，根据学生的特点对学生进
行教育，才能更好地促进学生的发展。与题干不符，排除。
本题为选非题，故正确答案为D。
19.【答案】A。解析：本题考查科尔伯格道德发展阶段理论。科尔伯格把道德认识划分为
前习俗水平、习俗水平、后习俗水平三个不同的发展水平。每一水平又有两个不同的阶段，
共有六个阶段：（1）前习俗水平（0～9岁）：①惩罚与服从道德定向阶段；②相对功利
道德定向阶段，也称朴素的利己主义定向阶段。（2）习俗水平（9～15岁）：①寻求认可
定向阶段，也称“好孩子”定向阶段；②维护权威或秩序的道德定向阶段。（3）后习俗水
平（16岁以后）：①社会契约定向阶段；②普遍原则的道德定向阶段，也称原则或良心定
向阶段。其中，相对功利阶段的儿童道德价值来自对自己的需要满足，他们不再把规则看
成是绝对的、固定不变的，评定行为的好坏主要看是否符合自己的利益。A项，小雨的行
为动机主要是出于获得奖励（即小贴画），这种行为属于服从与惩罚定向阶段。因此，小雨
的表现属于前习俗水平。A项正确。
B项：5岁点点的行为是为了避免惩罚（不去游乐场）而改变了自己的行为，这属于前习俗水平的第一个阶段——惩罚与服从道德阶段。故点点目前处于前习俗水平。与题干不符，
排除。
C项：小慧的行为表现出了自律性和追求目标的积极性，她意识到个人的努力与成长之间
的关系，这种道德取向体现了习俗水平的第二阶段——好孩子定向阶段。因此小慧尚未达
到后习俗水平，而是处于习俗水平。与题干不符，排除。
D项：小明的观点表明他已经超越了仅仅遵从权威和避免惩罚的基本层次，他认识到法律
的社会功能及其维护秩序的作用，这属于习俗水平的第二阶段——维护权威或秩序阶段。
因此，小明当前处于习俗水平。与题干不符，排除。
故正确答案为A。
20.【答案】C。解析：本题考查教育时政——《中华人民共和国爱国主义教育法》
各级学校设置专职爱国主义教师岗位在《中华人民共和国爱国主义教育法》没有体现。C
项说法错误，符合题意。
A项：《中华人民共和国爱国主义教育法》第三十条规定：组织举办重大庆祝、纪念活动
和大型文化体育活动、展览会，应当依法举行庄严、隆重的升挂国旗、奏唱国歌仪式。说
法正确但不符合题意，故排除。
B项：《中华人民共和国爱国主义教育法》第二十五条规定：县级以上人民政府应当加强
对红色资源的保护、管理和利用，发掘具有历史价值、纪念意义的红色资源，推动红色旅
游融合发展示范区建设，发挥红色资源教育功能，传承爱国主义精神。说法正确但不符合
题意，故排除。
D项：《中华人民共和国爱国主义教育法》第二十九条规定：在春节、元宵节、清明节、
端午节、中秋节和元旦、国际妇女节、国际劳动节、青年节、国际儿童节、中国农民丰收
节及其他重要节日，组织开展各具特色的民俗文化活动、纪念庆祝活动，增进家国情怀。
说法正确但不符合题意，故排除。
故本题答案为C。
21.【答案】B。解析：根据前文“需要谨慎评估”可知，空白处也应体现出小心、谨慎之
意。B项“如履薄冰”指好像踩在薄冰上，形容谨慎戒惧，符合文意，当选。
A项“义无反顾”指在道义上只有勇往直前，绝对不能退缩回头，C项“亦步亦趋”指比喻
自己没有主张，或为了讨好，每件事都效仿或依从别人，跟着人家行事，均无法体现小心、
谨慎之意，排除。D项“瞻前顾后”指看看前面再看看后面，形容做事以前考虑周密谨慎，
也形容顾虑过多，犹豫不决，虽有小心谨慎之意，但感情色彩偏消极，与文段语境不符，
排除。
故正确答案为B。
【文段出处】《生物医学道德增强：合理性、局限性与伦理挑战》
22.【答案】C。解析：本题可从第二空入手，空处词语需搭配“深度空间”，体现新型教育
方式的积极意义。C项“拓展”指开拓，扩展，与“空间”搭配恰当，表示通过新的教育
方式拓展学生的学习深度和广度，保留。A项“改善”指使得原有状况变得更好，B项“挖
掘”指向下挖以发掘，D项“延伸”指延长，多侧重线性的延长扩大，均与“空间”搭配
不当，排除。
第一空代入验证，“灵活式获取前沿知识”搭配得当，且可与前文“不再是标准化课堂情景
下的专属物”构成反义并列的对应，当选。
故正确答案为C。
23.【答案】D。解析：第一空，搭配“尝试”，且根据后文“对万千数据的抽丝剥茧得来的”
可知，此处应体现科学家们在科学研究过程中细心、长久的努力。A项“积极”强调努力
进取，C项“大胆”指敢于面对、承担某事，D项“不懈”指不倦的或不知疲倦的，符合文意，均保留。B项“偶然”指突然的，不是经常的，与科学发现的系统性、规律性不符，
排除。
第二空，根据文意可知，“太阳台风”刚出现时并未引人注意，直到2014年才被捕捉到其
踪迹。D项“敏锐”侧重反应灵敏，置于此处能够体现出科学家们对该新事物的洞察力之
强，符合语境，当选。A项“直接”指不通过中间事物，文段所述的捕捉到“太空台风”
的踪迹并非直接结果，而是经过一定观察和分析的，排除；C项“精确”侧重强调结果的
准确性，无法体现发展过程中的敏锐洞察力，排除。
故正确答案为D。
24.【答案】C。解析：本题从第二空入手。根据文段内容可知，横线处需体现“连接的精
确性”对于人的生存很重要。C项“至关重要”指相当地重要，符合语境，当选。A项“毋
庸置疑”指事实明显或理由充分，根本就没有怀疑的余地。文段并未体现“怀疑”，排除；
B项“息息相关”指彼此呼吸都相互关联，形容关系非常密切。文段并未体现“相互关联”，
排除；D项“可圈可点”指表现好，值得肯定或赞扬。与文意无关，排除。
第一空代入验证，横线处体现“通信网络”与“行为”之间的关系，C项“指挥”指法令
调度。填入文段能够体现“通信网络网络”对于“行为”的引导作用，符合文意，当选。
故正确答案为C。
【文段出处】无
25.【答案】C。解析：第一空，根据文段“无论天资多高，如果没有‘退笔成冢’‘池水尽
墨’，没有殚精竭虑、力耕砚田”可知，横线处应体现出书法家需要付出的努力和辛勤的汗
水。A项“磨炼”意为通过实践或锻炼使技能提高，C项“辛劳”意为辛苦劳累，D项“积
累”意为逐渐聚集，填入文段也可体现出长时间的练习之意，以上三项均符合文意，保留。
B项“坎坷”意为道路不平，多比喻人生经历曲折，与文意无关，排除。
第二空，横线处应体现出没有付出努力就想取得成就是不可能的，是一种不切实际的想法。
C项“痴人说梦”比喻说根本办不到的荒唐话，符合文意，当选。A项“纸上谈兵”指在文
字上谈用兵策略，比喻不联系实际情况，空发议论，不符合文意，排除；D项“缘木求鱼”
比喻方向、方法错误，一定达不到目的，文段并未有“方法错误”之意，不符合文意，排
除。
故正确答案为C。
【文段出处】《于右任：落落乾坤大布衣》
26.【答案】A。解析：本题可从第二空入手，根据“因此”可知，横线前后需要满足因果
逻辑。故横线处要和“各地具体情况不同，相关资源各异”对应。A项“因地制宜”指根
据各地的具体情况，制定适宜的办法，符合文意，当选。B项“扬长避短”指发扬长处，
回避短处，C项“脚踏实地”比喻做事踏实、认真，两项均与文意无关，排除。D项“实事
求是”指按照事物的实际情况办事，A项更能突出各地区间的差异，契合主题，对比择优，
D项排除。
第一空，代入验证。“顺应新时代发展要求”搭配得当。
故正确答案为A。
【文段出处】《发展全域旅游：需有的放矢 防止“一哄而起”》
27.【答案】A。解析：第一空，根据文段“疏忽、偏见，甚至蓄意的伪造”可知文段强调
科学研究过程的不严谨会导致科学结果的错漏。A项“谬误”指错误，差错；B项“失败”
指没有达到预期的目的，两项均能体现出结果错漏失败，符合文意，保留。C项“倒退”
指后退；D项“挫折”意为磨难、困难，均无法体现出结果错漏失败，不合文意，排除。
第二空，根据后文“正是得益于科学理论严密的逻辑性和科学界这种公正、谦虚和理性的
态度”可知，横线处须体现科学探索的严谨性以及公正理性的态度。A项“去芜存菁”指去掉粗糙的部分，留取其精华；形容对事物分析筛拣的过程。能够体现出科学分析的严谨
细密，符合文意，当选；B项“优胜劣汰”指生物在生存竞争中适应力强的保存下来，适
应力差的被淘汰。不合文意且搭配不当，排除。
故正确答案为A。
【文段出处】《什么是科学：科学的目的及方法》
28.【答案】D。解析：本题可从第二空入手，将互联网上每天的新闻比作“富矿”，故横线
处应体现资源丰富，挖不完的含义。D项“取之不尽”取也取不完，取用不尽，符合文意，
保留。A项“源源不断”形容接连不断，可形容多，但文段并非讲“富矿”的数量多，而
是挖不完的特点，排除。B项“唾手可得”比喻不用费力，很容易就可得到，与文意无关，
排除。C项“信手拈来”多指写文章时能自由纯熟的选用词语或应用典故，用不着怎么思
考，与文意无关，排除。
第一空代入验证，“格局”意为对事物的认知程度和范围，符合文意，当选。
故正确答案为D。
【文段出处】《知识型家庭的鸡娃真相：不躺平，不焦虑》
29.【答案】B。解析：第一空，后文出现解释性语句，故所填词语应体现假冒伪劣商品难
以溯源之意。B项“来路不明”指来历未验明，符合文意，保留。A项“真伪难辨”侧重强
调难以辨析真假，题干中强调的是难以找到责任主体，而非商品的真假难以分辨，排除。
C项“鱼龙混杂”指好人和坏人混在一起，侧重强调好坏，D项“遁名匿迹”指隐姓埋名，
避开世俗，均无法体现溯源之难，排除。
第二空代入验证，B项“约束”意味着限制、管束，使不超越范围，溯源机制通过建立明
确的责任体系，可以对全链条的规范运营起到有效的约束作用，符合文意，当选。
故正确答案为B。
【文段出处】《农村山寨礼品三无产品屡禁不止 媒体：加大惩处力度》
30.【答案】D。解析：本题可从第二空入手。根据“也不是明确的正误可判断的”可知，
辩论的语言含有多种解释空间，B项“模糊”、D项“丰富”均能体现辩论语言的特点，保
留。A项“独特”表示与众不同，C项“主观”侧重于个人感受，均与文意无关，排除。
第一空，应体现“现实世界的问题”的特点，且根据“很快AI也可以帮助人类制订并理解
复杂的论点了”可知，空处需体现现实世界问题的复杂性和多面性。B项“一言难尽”指
用一句话难以说清楚，形容事情曲折复杂，虽然可以形容问题的复杂性，但更侧重于难以
说清，与“辩论”的语境不符，排除；D项“模棱两可”指对问题或事物正反两方面，持
既不肯定、也不否定的态度，体现出复杂之意，符合文意，当选。
故正确答案为D。
【文段出处】《人工智能走出“舒适区”，“自主智能体”能与人类辩论》
31.【答案】B。解析：第一空，根据前文“共同性矛盾”可知，横线处表达人类需求与地
球供应能力之间存在“供不应求”的状况，A项“平衡”指对立的方面保持相等或相抵，B
项“匹配”指搭配适宜，C项“相称”指相当、匹配，三项均符合文意，保留。D项“适宜”
指合适，相宜，与文意不符，排除。
第二空，根据后文“有机融合与强化”“努力……人类社会与环境相协调”可知，横线处与
之对应，表达让二者协调之意，B项“折中”指对不同的意见进行调和，符合文意，当选。
A项“变通”指依据不同情况，作非原则性的变动，C项“公平”指处理事情合情合理，不
偏不倚，侧重强调合乎情理，均与文意不符，排除。
第三空代入验证，B项“谋求”指力求得到，或寻找，置于此处体现力求实现人类社会与
环境协调发展的目标。
故正确答案为B。【文段出处】《杜受祜 杜珩｜公园城市：山水人城和谐共生》
32.【答案】B。解析：第一空，与“传统戏曲剧目”搭配，A项“编排”指编剧并排演，B
项“演绎”指铺陈发挥，展现，D项“呈现”指露出，显现出来，均搭配得当，保留。C项
“梳理”比喻对事物进行归类、分析，与文意不符，排除。
第二空，根据前后文“死死守住戏曲艺术遗产”“以博物馆方式进行保护”可知，横线处表
达“一招一式”不允许改变，B项“走样”指失去原来的样子，D项“突破”指打开缺口、
超过、打破，均符合文意，保留。A项“脱节”指应该联系的事物没有联系起来，侧重无
法衔接，与文意不符，排除。
第三空，横线处需与“时代精神”和“现代审美需求”搭配，B项“契合”指十分符合，
也指投合、意气相投，侧重形容抽象事物间密切符合，置于此处能体现出戏曲艺术与时代
精神、现代审美需求的紧密联系，符合文意，当选。D项“切合”均指十分符合，多用与
具体事物与某种要求和需要相符，与“戏曲艺术”搭配不当，排除D项。
故正确答案为B。
【文段出处】《戏曲艺术如何“守正创新”》
33.【答案】A。解析：本题可从第三空入手。设空处与前后文“脸谱化”“标签化”构成三
并列关系，“脸谱化”指文艺创作中刻画人物的公式化倾向，“标签化”指将某人或某物定
型化或者归入某一类，故两个实词均体现将人物的性格和特征被简单地归类和描绘，使得
人物形象显得单一和刻板之意，故设空处也应语义相近。A项“模式化”指将事物或行为
归纳为一定的模式或固定的形式，使其呈现出规律性和重复性，符合文意，当选。B项
“表面化”指只关注事物的外在或表面特征，而不深入到事物的本质或内涵，缺乏深度和
实质内容，C项“简单化”指将复杂的事物或问题简化处理，使之更加容易理解或操作，D
项“概念化”指的是将具体的事物或现象抽象为概念或思想的过程，强调只看到抽象的概
念而忽略实际情况，均不合文意，无法构成三并列逻辑，排除。
代入验证第一、二空。由于微短剧的时间非常有限，每一集只有一分钟，所以人物形象、
心路历程的展现均不全面、不深刻。“饱满”指丰满、充足，“完整”指没有损坏或残缺，
均符合文意。
故正确答案为A。
【文段出处】《横店变“竖店”：靠微短剧生存的演员们，最怕“爆款”》
34.【答案】D。解析：第一空，根据“乌达煤田中20多层煤炭与岩石交替叠加，就像一本
地质教科书”可知，横线处考查形象化表达，应体现“教科书”的作用。B项“全面”、D
项“直观”均符合文意，保留；A项“深入”侧重内容深刻，C项“生动”侧重有活力，两
项均与“教科书”的功能无关，排除。
第二空，横线处搭配“植物”，B项“融合”指几种不同的事物合成一体，与“植物”搭配
不当，排除；D项“堆积”指事物成堆地聚集，搭配恰当，符合文意，当选。
第三空代入验证，根据前文可知，横线处需体现“植物”一轮接一轮萌发生长。D项“生
生不息”指不断地生长、繁殖。符合文意，当选。
故正确答案为D。
【文段出处】《煤层下的“植物庞贝城”该如何保护》
35.【答案】A。解析：第一空，根据“主要描绘了项羽走投无路时的言行和心理，而对于
他如何落败，只有三言两句的交代”可知，书中记载的内容并不全面。A项“详细”指仔
细、完备，D项“准确”指与实际或预期完全符合。两项均符合文意，保留。B项“具体”
指不抽象，不笼统。与文意无关，排除；C项“清晰”指看得很清楚，很逼真。与文意无
关，排除。
第二空，根据后文“于是后世诞生了这段一系列相关的戏曲”可知，书中记载的内容不能满足读者想了解这段历史的好奇心。A项“想象”指对未感知的事物想出它的具体形象或
发展结果，符合文意，当选；D项“向往”指因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或
到达。与文意无关，排除。
第三空代入验证，横线处搭配“戏剧与历史事件”的关系。A项“绘声绘色”指以可见或
可理解的形式来描绘或概括。符合文意，当选。
故正确答案为A。
【文段出处】《“山歌始祖”张良与楚歌》
36.【答案】C。解析：文段开篇指出数字化转型激发了数字技术的业务需求和数字化设施
建设的人才需求，包括软件开发，数据分析、云计算等。并由此衍生出与数字化转型有关
的职业培训和咨询服务岗位，最后指出随着居民对教育、医疗等消费需求的上升，数字化
转型将衍生出一系列个性化的人工服务型岗位。故文段为并列结构，意在强调数字化转型
创造了多种多样的新型就业岗位，对应C项。
A项，“事关我国稳就业大局”无中生有，且无主题词“数字化转型”，与文意不符，排除；
B项，“就业结构正处于调整期”无中生有，且无主题词“数字化转型”，与文意不符，排
除；
D项，“并未对传统岗位带来明显冲击”无中生有，且无主题词“数字化转型”，与文意不
符，排除。
故正确答案为C。
【文段出处】《有效应对数字技术替代人工的影响》
37.【答案】D。解析：文段开篇引出经学文本的歧异问题汉代就已备受瞩目，并通过转折
词“但”强调直至宋代，才出现文学文本歧异的考辨。随后详细列举例证并指出随着流行
风尚及欣赏观念的转变，文学文本的政异受到关注。最后通过“可以说”总结前文，强调
宋代是“发现文学文本歧异”的时代。故文段为分总结构，重点在于尾句总结，强调宋代
在文学文本歧异的价值，对应D项。
A项“出现讹误的原因”文段未提及，属无中生有，排除；
B项“宋代金石学”对应“比如金石学开山鼻性欧阳修”，属例子非重点，排除；
C项“发展历程”对应“可以说”之前，属分述句非重点，排除；
故正确答案为D。
38.【答案】C。解析：A项，根据文段“供水仍会发生……在我们因状况改善而庆幸之前，
我们必须记住，造成灾难的机制在未来很容易变得更糟”，可知未来的致灾机制可能会愈加
复杂，人类需要做好准备以应对，故选项表述无误，排除；
B项，根据文段“在我们因状况改善而庆幸之前，我们必须记住，造成灾难的机制在未来
很容易变得更糟”，可知未来的致灾机制可能会愈加复杂，风险会增加，故选项表述无误，
排除；
C项“世界最大的自然灾害”属无中生有，无法从文中推知，当选；
D项，根据文段“1931年的洪水可能导致200万人死亡”“自20世纪中时以来洪水死亡率
大幅下降”“简而言之，供水仍会发生”，可知人类生活中始终与水流相关，无法避开。故
选项表述无误，排除。
本题为选非题，故正确答案为C。
【文段出处】“龙王之怒”与水灾：城市能让我们摆脱自然的束缚吗？
39.【答案】C。解析：文段分别介绍了实验室里电子天平、实验室最高精度的电子天平、
热天平的测量精度及测量范围，通过转折“但”指出，面对重仅3~4纳克的人体细胞热天
平已无能为力，尾句介绍了英晶振微天平也几乎是人类检测限的天花板了，故文段强调了现有高精度测量仪器的局限性，故接下来应该介绍人类对测量精度的更高需求，对应C项。
A项，文段未提及“启用新的国际单位制”，脱离文段话题，无法与文段衔接，排除。
B项，文段未提及“古代”，脱离文段话题，无法与文段衔接，排除。
D项，“石英晶振微天平”虽是尾句的话题，但根据整体行文逻辑，前面介绍测量仪器时均
未介绍制作原理，而是着重突出对精度的需求不断变高以及现有测量仪器的局限，故“制
作原理”与整体行文逻辑不符，排除。
故正确答案为C。
【文段出处】《每日科普|“或轻于鸿毛”，我们到底能测到多轻？》
40.【答案】B。解析：文段开篇先介绍了极地涡旋是什么以及它能保持冷空气在极地地区
循环这一作用，然后介绍了北极与赤道的温差越大，极地涡旋越稳定，越能将冷空气锁定
在极地，最后指出随着全球变暖，温差减弱了，极地漩涡的冷空气更容易南下，我国便多
次出现寒潮天气，故文段为分总结构，主要解释全球变暖背景下我国多次出现寒潮天气的
原因，对应B项。
A项“赤道平原地带有了雪景”、C项“北半球的冬天来得晚了”，文段均未提及，无中生有。
D项，文段提到“北极增温”与“西风急流减弱”的关系，“北极冰层融化”偷换概念，排
除。
故正确答案为B。
41.【答案】B。解析：A项，文段阐述了芯吸效应是植物纤维所具有的性能，但并未表明
是特有性能，该选项表述过于绝对，排除；
B项，根据“由于这些导管极其细微，因此导管的内表面积与液体体积的比值也急剧上升，
所以表面张力效应也变得显著”可知，该选项表述正确，当选；
C项，根据“由于这些导管极其细微，因此导管的内表面积与液体体积的比值也急剧上升，
所以表面张力效应也变得显著”可知，毛细导管越细微，表面张力越显著，该选项表述与
文意相悖，排除；
D项，根据“表面张力同样可以让油沿着棉线往上爬，这种液体沿着纤维方向扩散的现象，
叫芯吸效应”可知，文段并未阐述液体沿着纤维方向扩散是自下而上，该项表述无中生有，
排除。
故正确答案为B。
【文段出处】《迷人的液体》
42.【答案】A。解析：文段开篇指出良好的网络生态对青少年成长至关重要，接着指出
《未成年人网络保护条例》在全国正式实施，之后强调这是我国首次对未成人网络保护进
行专门性综合立法，具有里程碑意义。最后指出《条例》不仅对未成年人网络保护做出顶
层设计，而且从四个方面细化未成年人网络保护，积极回应现实中未成年人网络保护的重
难点及争议问题，是新时代加强未成年人保护的重要一环。故文段为“分-总”的行文脉络，
意在强调《条例》从立法的角度给未成年人网络保护带来的意义和价值，对应A项。
B项，“创新发展治理路径”表述不明确，排除；
C项，“主动研判风险”无中生有，且与《条例》无关，排除；
D项，“加强青少年网络自护能力”无中生有，且与《条例》无关，排除。
故正确答案为A。
【文段出处】《撑起青少年健康成长“数字晴空”》
43.【答案】A。解析：横线出现在中间，需要结合前后文内容进行分析。文段开篇介绍砚
滴这一文具的外形和用途，接着具体论述了砚滴的使用方法，即通过背部圆管注水，兽口小孔出水进入耳杯，再用兽背顶口控制水流，紧接着用“一按一停”总结了前文的使用方
法，后文解释了“一按一停”是由于大气压强差异而控制水无法流出的物理原理。故横线
处的句子需体现砚滴一按一停的背后是大气压强原理，对应A项。
B项，“审美情节”无中生有，且未体现后文“气压原理”，排除；
C项，“沉浸式学习”无中生有，且未体现后文“气压原理”，排除；
D项，“大有乾坤”表述不明确，排除。
故正确答案为A。
【文段出处】《这只“毛茸茸”的小怪兽，专职陪读》
44.【答案】B。解析：对比选项，确定首句，①句论述了“海子”的成就被确认，②句引
出“海子”的话题，③句论述了“海子”具有才华，④句论述了中国现代诗歌道路的分岔。
根据逻辑顺序可知，应先引出“海子”的话题，再论述其“有才华”，最后论述其“成就被
确认”，故三句顺序为②③①，排除A、C、D项，B项当选。
验证B项。②③①⑥均围绕海子的作品和成就展开具体论述，④⑤两句均围绕“中国现代
诗歌两条道路”展开论述，可分别按共同信息捆绑。
故正确答案为B。
【文段出处】《海子：我的死与任何人无关》
45.【答案】D。解析：首句不好判断，寻找其它线索。⑥句论述了洋海遗址的年代（公元
前13世纪开始），②句洋海出土的弓箭类文物（20世纪80年代至今），应按照时间由远及
近的逻辑顺序展开，故⑥句在②句前，排除A、B、C项，D项当选。
验证D项。⑥句出现指代词“它”，③句论述的是新疆吐鲁番洋海墓地，⑥句正好对其进行
指代，故③⑥可构成指代词捆绑。①句论述的是洋海弓箭，②句论述的是洋海出土弓箭类
文物，根据逻辑关系，应该先介绍文物出土再展开研究，故②句在①句之前，锁定D项。
故正确答案为D。
【文段出处】《吐鲁番洋海弓箭分类研究》
46.【答案】A。解析：根据题意可知，研究人员有90%×1000=900名，则非研究人员有
1000-900=100名。又根据应用研究人员是非研究人员的5倍，则应用研究人员有
5×100=500名，故而基础研究人员有900-500=400名。
故正确答案为A。
47.【答案】C。解析：根据题意可知，2042年，丙的工龄为13+18=31年，则甲的年龄为
89-31=58岁。那么2024年，甲的年龄为58-18=40岁。
故正确答案为C。
48.【答案】D。解析：根据题意，可列方程：
[7(𝑃 +𝑃 )+7𝑃 ]×3=[7(𝑃 +𝑃 )+7𝑃 ]×6 𝑃 =4𝑃
甲 乙 乙 乙 丙 丙 ，化简得 甲 丙。即甲的效率是丙
的4倍。
故正确答案为D。
49.【答案】B。解析：根据题意可知，该生态园每年的销售收入是一个首项为90万元，公
比为1.5的等比数列。代入选项验证：
A项：至第2年末，总成本=300万元+30万元×2=360万元，总的销售收入为90万元+90
万元×1.5-225万元 < 360万元，排除；
B项：至第3年末，总成本=300万元+30万元×3=390万元，总的销售收入为90万元+90
万元×1.5+90万元×1.5²=427.5万元 > 390万元，当选。
故正确答案为B。
备注：其他选项无需验证。
50.【答案】B。解析：因为AQ=CQ，所以△AQC为等腰三角形，则∠ACQ=∠CAQ，且∠CAQ和∠QBC都是弦CQ的圆周角，同弦所对的圆周角相等，所以∠CAQ =∠QBC =20º。同理可得
∠ACQ=∠ABQ=20º，则∠ABC=20º+20º=40º。弧AC对应的圆周角是圆心角的一半，则弧AC
40×2 1 4
×2𝜋× =
对应的圆心角=80º。所求跑道AC的长度为 360 𝜋 9。
故正确答案为B。
51.【答案】C。解析：根据题干“2023年，……占……”，结合材料时间，可判定本题为
现期比重问题。定位统计表可知，2023年全国及各省级行政区的茶园面积。根据公式：部
分量=整体量×比重，可得2023年，全国茶园面积的5%为：5149.76×5%=5150×5%=257.5
万亩，观察表格数据，超过257.5万亩的省级行政区有：浙江、安徽、福建、湖北、湖南、
四川、贵州、云南，共8个。
故正确答案为C。
52.【答案】B。解析：根据题干：“2022年，……单位面积茶园干毛茶产量……”，结合
材料给出2022年数据，可判定本题为现期平均数问题。定位统计表可知：2022年湖北、
干毛茶产量
=
湖南、安徽、江西的茶园面积及干毛茶产量。根据公式：单位面积产量 茶园面积 ，可得
2022年四个省级行政区平均每单位面积茶园干毛茶产量分别为：
31.45 31.45
≈ ≈0.056
湖北：558.03 558 吨/亩；
24.75 24.75
≈ ≈0.080
湖南：310.82 311 吨/亩；
15.41 15.41
≈ ≈0.050
安徽：307.52 308 吨/亩；
8.37 8.37
≈ ≈0.048
江西：175.70 176 吨/亩。
比较可知，单位面积干毛茶产量最高的是湖南。
故正确答案为B。
53.【答案】C。解析：根据题干“2023年，……占比为……”，结合材料给出2023年数据，
可判定本题为现期比重问题。定位统计表可知，2023年与2022年各省级行政区的干毛茶
产量。观察表格数据，2023年干毛茶产量超过10万吨的省级行政区有浙江、安徽、福建、
河南、湖北、湖南、广东、广西、四川、贵州、云南、陕西，共计12个，这12个省级行
政区中只有广西2023年的干毛茶产量低于2022年，即2023年的干毛茶产量高于2022年
部分量 11
= = ≈92%
的省级行政区有11个。根据公式：比重 整体量，可得所求 12 ，在C项范围内。
故正确答案为C。
54.【答案】A。解析：根据题干“……2024年……产量将在以下哪个范围内”，结合材料
时间为2022年及2023年，可判定本题为现期计算问题。定位统计表可知云南、贵州、四
川、重庆四省市2022年及2023年干毛茶产量。则2023年四省市的同比增量分别为：
云南：43.92-43.29=0.63万吨；
贵州：36.19-34.49=1.7万吨；
四川：37.93-36.63-13万吨；
重庆：5.20-4.73=0.47万吨；
根据公式：现期量=基期量+增长量，则2024年四省市的干毛茶总产量=(43.92+0.63)
+(36.19+1.7)+(37.93+1.3)+(5.2+0.47)≈127万吨，在A选项范围内。
故正确答案为A。55.【答案】D。解析：A项：定位表格材料可知2023年浙江、江苏的干毛茶产量及面积。
干毛茶产量
=
根据公式：单位面积产量 茶园面积 ，则浙江单位面积茶园干毛茶产量
20.17 20.17 1.05 1.05
= ≈ ≈0.065 = ≈ ≈0.021
311.7 310 吨/亩，江苏单位面积茶园干毛茶产量 49.26 49 吨/亩，
0.065
>3
0.021 倍，错误；
B项：定位表格材料可知福建、江西两省2022年及2023年茶园面积。根据公式：增长率
现期量‒基期量 368‒352.05 15.95
= = ≈ ≈4.6%
基期量 ，则福建茶园面积的同比增速 352.05 350 ，江西茶园面积的同
185 ‒175.7 9.3
= ≈ ≈5.2%
比增速 175.7 180 ，福建茶园面积的同比增速小于江西，错误；
C项：定位表格材料可知广东、广西两省2022年、2023年干毛茶面积及产量。根据公式：
干毛茶产量
=
单位面积产量 茶园面积 ，则2023年广东、广西单位面积茶园干毛茶产量之和
15 12.39 15 12.39
= + ≈ + ≈0.1 + 0.08 = 0.18
149.52 155.20 150 152 吨/亩，2022年广东、广西单位面积茶园
14.80 13.03 14.80 13.03
+ ≈ + ≈0.1 + 0.09 = 0.19
干毛茶产量之和149.3 151.73 149 152 吨/亩，即2023年低于上
年水平，错误；
D项：定位表格材料可知各省市2023年及2022年干毛茶总产量，根据公式：增长率
现期量‒基期量 0.23‒0.15 0.08
= = = >50%
基期量 ，则甘肃省干毛茶总产量同比增速 0.15 0.15 ，而表中其余省市
同比增速均<50%，正确。
故正确答案为D。
56.【答案】C。解析：根据题干“2022年第一季度……利润总额”，结合材料时间为2023
年第一季度，可判定本题为基期计算问题。定位文字材料可知：2023年第一季度，B市规
模以上中小微企业实现利润总额210.0亿元，同比增长34.8%。根据公式：基期量
现期量
=
1 + 增长率，代入数据，可得2022年第一季度，B市规模以上中小微企业实现利润总额为
210
≈156
1 + 34.8% 亿元，在C项范围内。
故正确答案为C。
57.【答案】D。解析：根据题干“2023年第一季度……人均营业收入（营业收入/从业人
员数）高于上年水平的有几个”，可判定本题为两期平均数问题。根据两期平均数升降判断
结论：𝑎>𝑏，现期平均数上升；𝑎<𝑏，现期平均数下降。则2023年第一季度B市规模以
上中小微企业人均营业收入高于上年水平的有工业、批发和零售业、（交通运输、仓储和邮
政业）、住宿和餐饮业、（信息传输、软件和信息技术服务业）、租赁和商务服务业、（水利、
环境和公共设施管理业）、（居民服务、修理和其他服务业）、卫生和社会工作、（文化、体
育和娱乐业），共10个。
故正确答案为D。
58.【答案】C。解析：根据题干“2023年第一季度，……营业收入利润率（利润总额/营
业收入）……”，结合材料时间，可判定本题为现期比重问题。定位表格材料可知：2023
年第一季度B市规模以上中型企业营业收入为11230.0亿元，利润总额为183.3亿元；规模以上小型企业营业收入为4727.6亿元，利润总额为26.5亿元。根据公式：营业收入利
利润总额
=
润率 营业收入，可得：2023年第一季度B市规模以上中型企业营业收入利润率
183.3 183.3 26.5 26.5
≈ ≈1.7% ≈ ≈0.56%
11230.0 11000 ，规模以上小型企业营业收入利润率4727.6 4700 ，因此所求
=1.7%-0.56%=1.14%，即高不到2个百分点。
故正确答案为C。
59.【答案】A。解析：定位表格材料可知2023年第一季度B市规模以上中小微企业各行业
利润总额。则当期盈利（利润总额>0）的行业有工业，批发和零售业，交通运输、仓储
和邮政业，房地产业，租赁和商务服务业，居民服务、修理和其他服务业，文化、体育和
娱乐业，共计7个；当期亏损（利润总额<0）的行业有建筑业，住宿和餐饮业，信息传
输、软件和信息技术服务业，科学研究和技术服务业，水利、环境和公共设施管理业，卫
生和社会工作，共计6个，则当期盈利行业比当期亏损行业多1个。
故正确答案为A。
60.【答案】B。解析：A项：定位统计表可知，2023年第一季度B市规模以上中小微企业
从业人员总数的同比增速为-4.0%（b），工业从业人数的同比增速为-0.4%（a）。根据两期
比重比较结论，部分增长率>总体增长率，则比重上升，-0.4%（a）>-4.0%（b），故工
业从业人数占从业人员总数的比重高于上年同期水平，错误；
B项：定位统计表可知，2023年第一季度B市文化、体育和娱乐业从业人员数量为7.6万
7.2亿元
<
人，利润总额为7.2亿元。可得文化、体育和娱乐业从业人员人均创造利润为7.6万人 1万
元/人，正确；
C项：定位统计表可知，2023年第一季度B市规模以上中小微企业各行业利润情况，通过
比较可得，利润总额最低的行业是信息传输、软件和信息技术服务业，其2023年第一季度
营业收入的同比增速为1.6%，呈现正增长，错误；
D项：定位统计表可知，2023年第一季度B市批发和零售业从业人员数量为35.5万人，营
业收入为9190.1亿元，建筑业从业人员数量为16.8万人，营业收入为535.4亿元。可得
批发和零售业从业人员人均营业收入是建筑业的
9190.1 535.4 9200 17
÷ ≈ × ≈256×0.03 = 7.68倍 < 10倍
35.5 16.8 36 540 ，错误。
故正确答案为B。
61.【答案】A。解析：如下图所示，图2将1个白色圆形涂黑后能成为轴对称图形，图1
和图4至少需要将2个白色圆形涂黑后能成为轴对称图形，图3至少需要将3个白色圆形
涂黑后能成为轴对称图形。
故正确答案为A。
62.【答案】C。解析：元素组成相同，优先考虑位置规律。观察发现，题干每幅图均出现
两种小元素，考虑不同元素分开看，且元素位置发生变化，优先考虑平移。每幅图内圈均有一个四角星，优先考虑内外分开看。内圈四角星沿着顺时针（逆时针）依次平移两格；
外圈两个“×”沿着逆时针方向依次平移一格，四个四角星依次顺时针平移两格，故？处
应选择由图5按此规律得到的图形，只有C项符合。
故正确答案为C。
63.【答案】B。解析：元素组成不同，且无明显属性规律，优先考虑数量规律。观察发现，
题干图形均由黑白球构成，且每幅图的所有白球全部相连在一起，考虑数部分数。题干每
幅图的白球均为一部分，故？处应选择白球为一部分的图形，只有B项符合。
故正确答案为B。
64.【答案】D。解析：元素组成相似，优先考虑样式规律。观察发现，题干分割区域相同，
内部颜色不同，优先考虑黑白运算。九宫格优先按行看，第一行图形中，黑+黑=白，黑+白
=黑，白+白=白，白+黑=黑；经验证，第二行满足此规律；第三行应用此规律，故？处应选
择按此规律运算得到的图形，只有D项符合。
故正确答案为D。
65.【答案】D。解析：元素组成不同，且无明显属性规律，优先考虑数量规律。观察发现，
题干图形均有一条曲线且与直线相交明显，考虑曲直交点，每个图中曲直交点数均为1。
图①④⑥中曲直交点均为曲线中点与直线相交，图②③⑤中曲直交点均为曲线端点与直线
相交。即图①④⑥一组，图②③⑤一组。
故正确答案为D。
66.【答案】B。解析：第一步：找出定义关键词。
“当一个自己不熟悉的事物出现时”、“难以对其未来情况作出预测”、“产生一种自然而然
的抗拒感，或者出现与现实不相称的过度担心和烦恼”。
第二步：逐一分析选项。
A项：小刘本月销售业绩不好，当经理说这周要进行总结时，他很担心被辞退，这里的担
忧源于销售业绩不佳，而工作总结是职场中常见的环节，不符合“当一个自己不熟悉的事
物出现时”，不符合定义，排除；
B项：小李第一次登上讲台，这是一个他不熟悉的新情境，且难以完全预测未来的表现如
何，因此，他产生的紧张感和难以入眠的状态，符合“当一个自己不熟悉的事物出现时”、
“难以对其未来情况作出预测”、“产生一种自然而然的抗拒感，或者出现与现实不相称的
过度担心和烦恼”，符合定义，当选；
C项：一想到这次的项目要和自己不喜欢的同事进行合作，小飞就觉得很烦恼，这里的烦
恼源于与不喜欢的同事合作，而非因为不熟悉的事物或难以预测的未来情况，不符合“当
一个自己不熟悉的事物出现时”、“难以对其未来情况作出预测”，不符合定义，排除；
D项：王阿姨想炒股，但是一听邻居说自己炒股一直亏本，就打消了这个念头，王阿姨放
弃炒股是基于邻居的经验，而非因为不熟悉炒股或难以预测其未来情况，不符合“当一个
自己不熟悉的事物出现时”、“难以对其未来情况作出预测”、“产生一种自然而然的抗拒感，
或者出现与现实不相称的过度担心和烦恼”，不符合定义，排除。
故正确答案为B。67.【答案】D。解析：第一步：找出定义关键词。
唯名论：“认为个别、殊相先于一般、共相，只有个别事物才是真实的存在”、“一般、共
相仅仅是人们用来表达个别事物的名称、概念、符号”；
唯实论：“认为一般、共相是先于个别事物并派生出个别事物的实体，只有它们才是在意
识之外的客观实在”。
第二步：逐一分析选项。
A项：只有一般、共相才有客观实在性，符合“认为一般、共相是先于个别事物并派生出
个别事物的实体，只有它们才是在意识之外的客观实在”，符合“唯实论”，不符合“唯名
论”，排除；
B项：一般、共相就是理念，理念是世界万物的原型，只有它才是独立存在的实体，符合
“认为一般、共相是先于个别事物并派生出个别事物的实体，只有它们才是在意识之外的
客观实在”，符合“唯实论”，不符合“唯名论”，排除；
C项：共相是独立于个别事物的第一实体，共相是个别事物的本质或原始形式，符合“认
为一般、共相是先于个别事物并派生出个别事物的实体，只有它们才是在意识之外的客观
实在”，符合“唯实论”，不符合“唯名论”，排除；
D项：一般只是人们创造出来用以表示许多个体之间相似性的标记、文字，符合“一般、
共相仅仅是人们用来表达个别事物的名称、概念、符号”，符合“唯名论”，当选。
故正确答案为D。
68.【答案】A。解析：第一步：找出定义关键词。
“在生产活动发生变化前，超前出现的指标”、“因为它先于生产活动而发生变化，可用于
判断短期内生产活动的景气状况”。
第二步：逐一分析选项。
A项：就业合同履约率与生产活动无关，它主要受用人单位和劳动者的双方面、多因素影
响，无法用于判断生产活动的景气情况，不符合“在生产活动发生变化前，超前出现的指
标”、“因为它先于生产活动而发生变化，可用于判断短期内生产活动的景气状况”，不符合
定义，当选；
B项：消费者信心指数，是出现在生产活动发生变化之前的指标，且通过消费者信心指数
可以判断短期内生产活动的景气状况，符合“在生产活动发生变化前，超前出现的指标”、
“因为它先于生产活动而发生变化，可用于判断短期内生产活动的景气状况”，符合定义，
排除；
C项：新开工项目计划总投资，是出现在项目生产活动发生变化之前的，且可以将计划总
投资用于判断短期内项目生产活动的景气状况，符合“在生产活动发生变化前，超前出现
的指标”、“因为它先于生产活动而发生变化，可用于判断短期内生产活动的景气状况”，符
合定义，排除；
D项：房屋建造许可证的批准数量，是出现在房屋建造生产活动发生变化之前的，且可以
将房屋建造许可证的批准数量用于判断短期内房屋建造生产活动的景气状况，符合“在生
产活动发生变化前，超前出现的指标”、“因为它先于生产活动而发生变化，可用于判断短
期内生产活动的景气状况”，符合定义，排除。
本题为选非题，故正确答案为A。
69.【答案】C。解析：第一步：找出定义关键词。
“运用科学的方法，针对科学技术和现代生产发展等产生的种种社会现象及其发展趋势所
进行的分析、预见和设想”、“利用社会发展的规律，控制社会发展的趋势，预防社会发展
中的不良后果”。
第二步：逐一分析选项。A项：“回归分析方法”是科学的方法，“人口变化趋势”是社会现象，“研究人口数量、
经济社会变量对人口变化趋势的影响”是对社会现象的发展趋势进行分析，符合“运用科
学的方法，针对科学技术和现代生产发展等产生的种种社会现象及其发展趋势所进行的分
析、预见和设想”、“利用社会发展的规律，控制社会发展的趋势，预防社会发展中的不良
后果”，符合定义，排除；
B项：“分析预测经济转折的动向指标和警戒指标”是科学的方法，“经济形势变化”是社
会现象，“研究未来经济形势变化”是对社会现象的发展趋势进行预见，符合“运用科学的
方法，针对科学技术和现代生产发展等产生的种种社会现象及其发展趋势所进行的分析、
预见和设想”、“利用社会发展的规律，控制社会发展的趋势，预防社会发展中的不良后果”，
符合定义，排除；
C项：“某一地区气象灾害”是自然现象而非社会现象，不符合“运用科学的方法，针对
科学技术和现代生产发展等产生的种种社会现象及其发展趋势所进行的分析、预见和设想”，
不符合定义，当选；
D项：“对文化产业结构中各个元素的经济基础、技术发展等进行综合评估”是科学的方
法，“文化市场形态”是社会现象，“判断未来文化市场形态”是对社会现象的发展趋势进
行预见，符合“运用科学的方法，针对科学技术和现代生产发展等产生的种种社会现象及
其发展趋势所进行的分析、预见和设想”、“利用社会发展的规律，控制社会发展的趋势，
预防社会发展中的不良后果”，符合定义，排除。
本题为选非题，故正确答案为C。
70.【答案】D。解析：第一步：找出定义关键词。
空间语言：“利用空间距离表达信息”；
体态语言：“通过身体的动作符号、脸部的表情符号表现某种具体含义”。
第二步：逐一分析选项。
A项：有分歧的国家代表坐在长桌的两端，体现了空间距离，符合“利用空间距离表达信
息”，使用了空间语言，未使用体态语言，排除；
B项：国家代表愉快的接受采访，既未体现空间距离，也未明确体现动作符号和脸部的表
情，既未使用空间语言，也未使用体态语言，排除；
C项：国家领导人保持严肃表情，通过脸部的表情符号表现了具体含义，符合“通过身体
的动作符号、脸部的表情符号表现某种具体含义”，使用了体态语言，未使用空间语言，排
除；
D项：某国家元首远远地伸出手臂做出握手动作，“远远”体现了空间距离，符合“利用空
间距离表达信息”，使用了空间语言，“伸出手臂做出握手动作”体现了身体的动作符号，
符合“通过身体的动作符号、脸部的表情符号表现某种具体含义”，使用了体态语言，当选。
故正确答案为D。
71.【答案】B。解析：第一步：找出定义关键词。
释语：“借用释义的方式，对词语的含义加以临时的引申、发挥，或做形象化的说明”；
义界释语：“用下定义的方式对某一词语作主观性界定”；
特指释语：“在具体语境中对某一词语进行解释，离开了语境其意义就会发生改变”；
探源释语：“对词语的来历作寻根探源的解释”。
第二步：逐一分析选项。
A项：杨帅长相平平，却被居民们称为“帅哥”，在该语境中“帅哥”用于表达对他的尊敬
和亲近，离开语境后“帅哥”指的是面容姣好的男子，符合“在具体语境中对某一词语进
行解释，离开了语境其意义就会发生改变”符合“特指释语”定义，不符合“探源释语”定义，排除；
B项：“贱”字古字形从贝，戋声，贝表示与财务相关，介绍了这个字的来历，符合“对
词语的来历作寻根探源的解释”，符合“探源释语”定义，当选；
C项：“情”和“感”两个字都有“心”，就是说，情感应该是发自内心的，没有心就没有
情感，该说法是对“情感”的主观看法，符合“用下定义的方式对某一词语作主观性界定”、
符合“义界释语”定义，不符合“探源释语”定义，排除；
D项：“朋”字中两个月亮，并排发光、肝胆相照、但也始终保持着必要的距离，该说法
是对“朋”的主观看法，符合“用下定义的方式对某一词语作主观性界定”、符合“义界释
语”定义，不符合“探源释语”定义，排除。
故正确答案为B。
72.【答案】B。解析：第一步：找出定义关键词。
差等差数列：“数列的后项与前项之差组成的新数列是等差数列”；
比等差数列：“数列的后项与前项之比组成的新数列是等差数列”；
差等比数列：“数列的后项与前项之差组成的新数列是等比数列”。
第二步：逐一分析选项。
（1）：“1.5-1.25=0.25”，“2-1.5=0.5”，“3-2=1”，“5-3=2”，“9-5=4”，“17-9=8”。该数
列的后项与前项之差组成的新数列是比值为2的等比数列，符合“差等比数列”；
（2）：“5÷1=5”，“15÷5=3”，“15÷15=1”，“-15÷15=-1”，“45÷(-15)=-3”，“-
255÷45=-5”，该数列的后项与前项之比组成的新数列是差值为-2的等差数列，符合“比
等差数列”；
综上所述，（1）属于差等比数列，（2）属于比等差数列，只有B项符合。
故正确答案为B。
73.【答案】A。解析：第一步：找出定义关键词。
语义具指化：“语义原本具有普遍性、概括性，具指化后在言语中和特定的具体事物相联
系”；
语义空灵化：“语义原本内容清晰明确，但进入言语交际时语义内容空洞无物，只剩下词
语的形式”；
动态性的语义扩大或缩小：“在言语交际时语义指称的范围扩大或缩小成小类或个体事物”；
动态性的语义转移：“在言语交际时语义临时改变”。
第二步：逐一分析选项。
A项：“此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗”的意思是这次到阴间去召集牺牲的同志，用
十万大军杀死国民党反动派。“旌旗”原本指旗帜，也指军士，在“旌旗十万斩阎罗”中指
的就是十万大军，指的就是广义的军士，并没有与特定的具体事物相联系，不符合“语义
原本具有普遍性、概括性，具指化后在言语中和特定的具体事物相联系”，不符合（1）语
义具指化，对应错误，当选；
B项：“来他一碗汤”中“他”原本指别的事物或自己和对方以外的其他人，在“来他一
碗汤”中“他”为虚指，语义内容空洞无物，只剩下词语的形式，符合“语义原本内容清
晰明确,但进入言语交际时语义内容空洞无物，只剩下词语的形式”，符合（2）语义空灵化，
对应正确，排除；
C项：“我的手机没有网了”中“网”指网络，“网”可以指用于捕捉的工具、像网的东西、
像网一样纵横交错的组织或系统、用网捕捉、像网似的笼罩着，这里使用的是其中一个语
义“像网一样纵横交错的组织或系统”，也就是平常我们所说的上网、通信网，语义指称的
范围发生了扩大或缩小成小类或个体事物，符合“在言语交际时语义指称的范围扩大或缩小成小类或个体事物”，符合（3）动态性的语义扩大或缩小，对应正确，排除；
D项：“有什么消息公开，别自个贪污了”中“贪污”指不告知别人消息，而“贪污”原
本指国家工作人员利用职务上的便利，侵吞、窃取、骗取或者以其他手段非法占有国有财
产的行为，在言语交际时“贪污”的语义临时改变，符合“在言语交际时语义临时改变”，
符合（4）动态性的语义转移，对应正确，排除。
本题为选非题，故正确答案为A。
74.【答案】C。解析：第一步：找出定义关键词。
真诚骄傲：“个体将成功归因于内部的、不稳定的、可控的原因”；
自大骄傲：“个体将成功归因于内部的、稳定的、不可控的原因”。
第二步：逐一分析选项。
A项：我成功是因为我没轻敌，没轻敌是可控的原因，且根据不同的敌人特点会采取不同
的态度，是不稳定的，符合“个体将成功归因于内部的、不稳定的、可控的原因”，符合
“真诚骄傲”定义，说法正确，排除；
B项：我成功是因为我智商很高，智商高是稳定的、不可控的原因，符合“个体将成功归
因于内部的、稳定的、不可控的原因”，符合“自大骄傲”定义，说法正确，排除；
C项：我成功是因为我性格乐观，性格乐观是稳定的原因，符合“个体将成功归因于内部
的、稳定的、不可控的原因”，符合“自大骄傲”定义，不符合“真诚骄傲”定义，说法错
误，当选；
D项：我成功是时代造就的，时代不是个体内部的原因，不符合任何一个定义，说法正确，
排除。
本题为选非题，故正确答案为C。
75.【答案】A。解析：第一步：找出定义关键词。
地质学：“研究地球的科学”；
静力地质学：“主要研究地壳的物质组成，研究“元素-矿物-岩石"等物质分类连续系列的
不同层次”；
动力地质学：“主要研究地壳结构构造，地表形态的形成及其发展变化的地质作用的原理、
机制、条件等”；
历史地质学：“主要研究地壳和地球外三圈（水圈、大气圈、生物圈）的演化发展历史”。
第二步：逐一分析选项。
A项：人类活动和地质环境相互作用，符合环境地质学的研究范畴，不符合地质学上述三
个分支学科的研究范畴，当选；
B项：自然界中生长的矿物晶体，符合“主要研究地壳的物质组成，研究“元素-矿物-岩
石"等物质分类连续系列的不同层次”，符合“静力地质学”定义，排除；
C项：古代气候形成、分布特征及变化，符合“主要研究地壳和地球外三圈（水圈、大气
圈、生物圈）的演化发展历史”，符合“历史地质学”定义，排除；
D项：地球表面的形态特征及其形成的动力，符合“主要研究地壳结构构造，地表形态的
形成及其发展变化的地质作用的原理、机制、条件等”，符合“动力地质学”定义，排除。
本题为选非题，故正确答案为A。
76.【答案】A。解析：第一步：判断题干词语间逻辑关系。
院士是某些国家所设立的科学技术方面的最高学术称号，专家指在学术、技艺等方面有专
门技能或专业知识全面的人，院士是专家，二者为种属关系。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A项：将军是高级军事将领的统称，将军是军人，二者为种属关系，与题干逻辑关系一致，
当选；B项：超车是开车过程中的一种行为，二者是对应关系，与题干逻辑关系不一致，排除；
C项：画展是一种展览，二者为种属关系，但与题干词语顺序相反，与题干逻辑关系不一
致，排除；
D项：游轮是用于搭载乘客从事旅行、参观、游览活动的客运机动船只，航母是以舰载机
为主要战斗装备，并为其提供海上活动基地的大型水面战斗舰艇，二者是并列关系，与题
干逻辑关系不一致，排除。
故正确答案为A。
77.【答案】C。解析：第一步：判断题干词语间逻辑关系。
先量体，再裁剪，最后缝制，三者为时间先后的对应关系。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A项：装裱与欣赏之间无明显时间先后顺序，与题干逻辑关系不一致，排除；
B项：先开户，再存钱或贷款，但存钱与贷款之间无明显时间先后顺序，与题干逻辑关系
不一致，排除；
C项：先选材，再焖煮，最后上菜，三者为时间先后的对应关系，与题干逻辑关系一致，
当选；
D项：先测量，再镶嵌，二者为时间先后的对应关系，但词语顺序与题干不一致，排除。
故正确答案为C。
78.【答案】B。解析：第一步：判断题干词语间逻辑关系。
目不识丁指连最普通的“丁”字也不认识，形容一个字也不认得，博古通今指对古代的事
知道得很多，并且通晓现代的事情，形容知识丰富，二者为反义关系；且都可以用来描述
学识，与第一个词语为对应关系。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A项：心旷神怡指心境开阔，精神愉快，心灰意冷指灰心失望，意志消沉，二者不是反义
关系，且不能用来描述情感，与题干逻辑关系不一致，排除；
B项：少不更事指年纪轻，没有经历过什么事情，形容经验不多，见多识广指见过的多，
知道的广，形容阅历深，经验多，二者为反义关系；且都可以用来描述阅历，与第一个词
语为对应关系，与题干逻辑关系一致，保留；
C项：仪表堂堂形容人的容貌端正，其貌不扬形容人容貌难看，二者为反义关系；且都可
以用来描述相貌，与第一个词语为对应关系，与题干逻辑关系一致，保留；
D项：不劳而获比喻不劳动而得到成果，好逸恶劳指贪图安逸，厌恶劳动，二者为近义关
系，与题干逻辑关系不一致，排除。
对比B、C项，题干与B项均是第二个词语为贬义词，第三个词语为褒义词，而C项第二个
词语为褒义词，第三个词语为贬义词，B项与题干更一致。
故正确答案为B。
79.【答案】D。解析：第一步：判断题干词语间逻辑关系。
融雪剂是指通过降低冰雪融化温度从而将冰雪融化的药剂，灭火器是用于灭火的工具，去
污液是将污渍去除的溶液，三者都是根据功能命名，并且都具有消除某项事物的功能。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A项：漂白剂指将颜色去除或变淡的化学物品，防腐剂是能抑制微生物活动，防止食品腐
败变质的一类食品添加剂，二者都是根据功能命名，但橡皮擦是擦去铅笔笔记的工具，不
是根据功能命名，与题干逻辑关系不一致，排除；
B项：润滑油是用在各种类型汽车、机械设备上以减少摩擦，保护机械及加工件的液体或
半固体润滑剂，防蚊液是驱赶蚊虫、缓解蚊虫叮咬不适，并具有一定的提神醒脑、止痛和
消暑作用的液体，隔离霜是对紫外线有隔离作用的护肤品，三者都是根据功能命名，但隔离霜不是具有消除某项事物的功能，与题干逻辑关系不一致，排除；
C项：腐蚀剂是具有腐蚀作用的化学物质，玻璃水是汽车挡风玻璃清洗液，涂改液是涂在
纸上以遮盖错字的文具，但玻璃水不是根据功能命名，与题干逻辑关系不一致，排除；
D项：杀虫药是杀死害虫的一种药剂，除臭剂是具强吸附性的、祛除臭味的物质，祛斑油
是去除脸上色斑的精油，三者都是根据功能命名，并且都具有消除某项事物的功能，与题
干逻辑关系一致，当选。
故正确答案为D。
80.【答案】A。解析：逐一代入选项。
A项：粉笔和钢笔是不同的书写工具，二者为并列关系；橡胶和硅胶是不同的材料，二者
为并列关系，前后逻辑关系一致，当选；
B项：粉笔通常情况下是柱状的，二者为属性对应关系；硅胶通常情况下是固态的，二者
为属性对应关系，前后逻辑关系一致，但是词语顺序相反，排除；
C项：粉笔是一种文具，二者为种属关系；二氧化硅是硅胶的主要成分，二者为对应关系，
前后逻辑关系不一致，排除；
D项：石灰石可以是制作粉笔的原材料，二者为原材料与成品的对应关系；硅胶可以是制
作硅胶厨具的原材料，硅胶厨具是厨房用具的一种，硅胶和厨房用具二者可以是原材料与
成品的对应关系，但是粉笔是一种具体的物品，厨房用品是一类用品的统称，前后逻辑关
系不是完全一致，排除。
故正确答案为A。
81.【答案】D。解析：第一步：翻译题干。
①自觉意识到人所特有的道德需要是人之所以为人的重要原因 为道德信仰的生成能提供
内驱力
②体验到做人的尊严与幸福 拥有道德的属性或获得道德认可
③成为真正意义上的人且成为有作为和幸福的人 道德
第二步：逐一分析选项。
A项：翻译为：道德 成为真正意义上的人且成为有作为和幸福的人，是对③的肯后，肯
后无法推出明确结论，无法推出，排除；
B项：翻译为：成为真正意义上的人且成为有作为和幸福的人 可能没有道德，是对③的
肯前，肯前必肯后，可以推出道德，但无法推出可能没有道德，排除；
C项：翻译为： 为道德信仰的生成能提供内驱力 形成人所特有的道德需要，题干中并
没有涉及二者之间的推出关系，无法推出，排除；
D项：翻译为： 获得道德认可且体验到做人的尊严与幸福 拥有道德的属性，体验到做人
的尊严与幸福是对②的肯前，肯前必肯后，可以推出拥有道德的属性或获得道德认可，
获得道德认可，根据或关系否一推一，可推出拥有道德的属性，可以推出，当选。
故正确答案为D。
82.【答案】B。解析：第一步：找出论点和论据。
论点：商家利用平台的算法工具，根据用户在社交媒体上的偏好，向用户推送产品信息的
这种数据分析变相剥夺了消费者关注其他产品的机会。
论据：无。
题干当中只有论点，加强优先考虑补充论据。
第二步：逐一分析选项。
A项：选项说明大部分用户对“种草”商品是满意的，但并未提及大数据算法分析对消费
者的影响，无关选项，不能加强，排除；
B项：选项说明推送的广告信息会吸引消费者的注意力，说明这种数据分析会通过吸引注意力的方式使得消费者失去关注其他产品的机会，补充论据，可以加强，当选；
C项：题干讨论的是平台使用算法工具后对消费者的影响，选项讨论的是不使用算法工具
消费者会如何消费的问题，话题不一致，不能加强，排除；
D项：选项说明怎样才能避开大数据的支配，为对策类选项，并未说明这种数据分析是否
会剥夺消费者关注其他产品的机会，不能加强，排除。
故正确答案为B。
83.【答案】A。解析：第一步：找出论点和论据。
论点：H国科研产出停滞和倒退的根源在于科研人员质量的下降。
论据：自2005年以来，该国攻读硕士和博士课程的学生人数就一直停滞不前或下降，追溯
到更早的教育阶段，该国攻读理工科的大学生人数在20世纪90年代后期达到顶峰并呈下
降趋势，近年来已比其峰值水平低约15%，出现这种趋势的原因，则在于该国在90年代后
期为减轻学生学业负担，实施了减少初中理科课时的教学改革。
第二步：逐一分析选项。
A项：该项说明H国的科研人员的科研产出和花费在科研上的时间都减少了，与科研产出
停滞和倒退是否因为科研人员质量的下降无关，不能支持，当选；
B项：该项说明H国教学改革后接受初中教育的人申请专利数量明显低于改革前受教育的
人，通过改革前后接受教育的人申请专利数量的对比，证明教学改革会影响科研人员质量，
补充论据，可以支持，排除；
C项：该项说明H国能申请到奖学金的博士生数量和其在读期间发表的论文数量都下降，
证明H国确实存在科研人员质量下降的问题，且已经导致科研产出的停滞和倒退，补充论
据，可以支持，排除；
D项：该项说明初中阶段减少理科课时最终会影响未来的科研能力，证明教学改革会影响
科研人员质量，补充论据，可以支持，排除。
本题为选非题，故正确答案为A。
84.【答案】D。解析：第一步：找出题干矛盾。
2001年，科学家首次发现了鳞角腹足蜗牛，目前只被发现生活在印度洋的三处深海热液喷
口，生存面积相当于两个足球场。然而，直到2019年7月，世界自然保护联盟才突然宣布，
鳞角腹足蜗牛进入濒危物种名单。
第二步：逐一分析选项。
A项：选项说明热液口喷出的液体对生物体具有毒性，只能证明鳞角腹足蜗牛的生存环境
恶劣，无法解释为什么2001年发现了鳞角腹足蜗牛但2019年才将其纳入濒危物种名单，
不能解释题干矛盾，排除；
B项：选项说明现存物种中只有鳞角腹足蜗牛能够利用铁的硫化物形成磁性保护壳，体现
了鳞角腹足蜗牛的独特性，无法解释为什么2001年发现了鳞角腹足蜗牛但2019年才将其
纳入濒危物种名单，不能解释题干矛盾，排除；
C项：选项说的是鳞角腹足蜗牛的铁质鳞片的作用，无法解释为什么2001年发现了鳞角腹
足蜗牛但2019年才将其纳入濒危物种名单，不能解释题干矛盾，排除；
D项：选项说明发现鳞角腹足蜗牛的三处热液喷口中有两处正面临着深海采矿活动，会对
其带来潜在威胁，证明鳞角腹足蜗牛正面临更加严峻的生存挑战，需要进一步的保护，可
以解释题干矛盾，当选。
故正确答案为D。
85.【答案】C。解析：第一步：找出论点和论据。
论点：科学研究应采用一门全球通用的语言以解决语言障碍问题，最终促进科学研究的发
展。论据：在整个科学研究和学术探讨领域，语言障碍造成的负面影响巨大。
论点和论据都在讨论语言对于科学研究的影响，话题一致优先考虑否定论点，即“科学研
究无需采用一门全球通用的语言来促进科学研究的发展”。
第二步：逐一分析选项。
A项：该项说明19世纪欧洲学术界曾经存在过三大语言并存的局面，与科学研究是否采用
一门全球通用语言无关，无法削弱，排除；
B项：该项说明一些科学家为顺利发表科研成果而只能与其他研究者合作或雇佣翻译人员，
即语言的统一对于发表科研成果是重要的，可以加强论点，排除；
C项：该项说明现阶段科学研究中科学家最好采用各自的母语才能表述的更准确，即无需
采用一门全球通用的语言来促进科学研究的发展，否定论点，当选；
D项：该项说明大量研究成果的原意在翻译过程中易被曲解，甚至很多成果从未被翻译过，
即语言的统一对于发表科研成果是重要的，可以加强论点，排除。
故正确答案为C。
86.【答案】B。解析：第一步：找出论点和论据。
论点：边角料零食低廉的价格迎合了当代年轻人追求性价比的消费观。
论据：据统计，仅2022年一季度，某头部电商平台边角料零食销售额就超过2000万元，
同比增长1749.23%。在正规渠道销售卖的边角料零食食品生产许可证号、执行标准、厂家
信息完整，消费者可放心购买。不仅如此，边角料零食价格便宜，其价格通常仅为正常零
食的一半。
第二步：逐一分析选项。
A项：该项说明不少年轻人购买边角料零食是觉得新鲜、好奇，提出了年轻人购买边角料
是因为新鲜和好奇，即年轻人购买边角料零食不是因为追求性价比的消费观，否定论点，
可以削弱，排除；
B项：该项说明会过日子又很时髦是当代很多年轻人的生活方式，这种生活方式与是否购
买边角料零食无关，不能削弱，当选；
C项：该项说明很多年轻人在购买边角料零食时并没有比对价格，即年轻人购买边角料零
食不是因为追求性价比的消费观，否定论点，可以削弱，排除；
D项：该项说明不少年轻人购买边角料零食是为了在社交平台上展示，即年轻人购买边角
料零食不是因为追求性价比的消费观，否定论点，可以削弱，排除。
本题为选非题，故正确答案为B。
87.【答案】A。解析：第一步：找出论点和论据。
论点：他们的数感不好。
论据：做简单的数学运算还需要数手指。
题干的提问方式是“最能缓解上述老师的担忧”，说明需要在选项中找出削弱项，本题论点
论据话题不一致，削弱优先考虑拆桥，即需说明数学运算需要数手指与数感不好没有必然
联系。
第二步：逐一分析选项。
A项：该项说明数感的培养离不开工具的使用，手指恰是计算时方便好用的工具，即用手
指做数学运算是培养数感的表现，为拆桥项，可以削弱，当选；
B项：该项说明人类早期开始计数就在使用一切方便易得的工具帮助计算数量，但与数学
运算用到手指和数感之间的关系无关，不能削弱，排除；
C项：该项说明孩童时期手指是用的越熟练，将来手部的精细动作会发展得越好，但与数
感无关，不能削弱，排除；
D项：该项说明孩子们计算时即便没有数手指，也会在大脑中想象出手指的形象，但不明确想象手指计算与数感好坏是否有关，不能削弱，排除。
故正确答案为A。
88.【答案】C。解析：第一步：分析题干。
①只有1人到东山学校
②小慧或佳媛到东山 小李到清溪
③小王或小慧或佳媛到河阳 只有怡然到清溪
④每人只到一所学校支教，每所学校有1-2人
第二步：根据题干条件分析选项。
由条件①和④可知，3个学校的支教人数分别为东山学校1人，清溪学校和河阳学校各2
人，故只有怡然到清溪学校支教一定为假，则是对③否后，可以推出： 小王且 小慧且
佳媛到河阳学校支教，因河阳学校有2人，此时只能是怡然和小李到河阳学校支教。小
李到河阳是对②否后，可以推出： 小慧且 佳媛到东山学校支教，因此小慧和佳媛2人只
能到清溪学校支教，最后小王到东山学校支教。
故正确答案为C。
89.【答案】D。解析：第一步：分析题干。
讨论话题：互联网是否有助于小店发展。
甲观点：互联网不利于小店发展。
第二步：逐一分析选项。
A项：①指出互联网挤垮了很多小店，说明互联网不利于小店发展，没有转移论题，排除；
B项：②中甲不认可乙的观点，乙观点为小店会因互联网带来更多机会，那么甲的观点是
互联网不利于小店发展。甲讨论的仍然是互联网是否有助于小店发展的话题展开，没有转
移论题，排除；
C项：③指出乙的小店因互联网受益，不代表其他小店也因互联网受益。甲讨论的仍然是
互联网是否有助于小店发展的话题展开，没有转移论题，排除；
D项：④指出每个小店店主可以自由选择采用什么样的运管模式，与话题讨论的互联网是
否有助于小店发展话题不一致，存在转移论题，当选。
故正确答案为D。
90.【答案】A。解析：分析乙的论证结构。
由“互联网带来了很多商机，如果没有互联网、那些大型的网购平台又何以能够如此成功？
我们的小店也会因互联网带来更多机会，更具烟火气”可知，乙把小店和大型的网购平台
进行了类比，但小店的运营模式等与大型的网购平台还有很多不同点，所以乙犯了不当类
比的错误。
由“我身边很多小店店主都采用了‘互联网+小店’的运营模式，说明这种运管模式确实是
有效的”可知，乙通过个别店运营模式有效就得到这种运管模式是有效的，所以乙犯了以
偏概全的错误。
故正确答案为A。
91.【答案】B。解析：本题考查班会主题的选择。确定班会主题时要做到针对、具体，即
围绕学生问题设计主题。题干中学生受到本地媒体转发的刺激，愈发热衷于探讨短视频的
相关内容，可见学生很喜欢短视频创作，老师需要科学引导学生。B项“我为短视频‘代
言’”体现了老师对短视频创作方面的引导，主题针对性强，当选。
A项：“向短视频说‘不’”主要解决的是学生沉迷短视频的问题，与题干材料问题不一。
与题干不符，排除。
C项：“点赞青春，阳光向上”是赞扬青春的主题。与题干不符，排除。D项：“同心协作，共同进步”主要解决的是班里学生我行我素、同学之间不团结的问题。
与题干不符，排除。
故正确答案为B。
92.【答案】A。解析：本题考查教师对学生的教育策略。教师教育学生时应针对学生的问
题做到针对性教育。A项林老师面对学生出现人际关系矛盾时能够做到耐心倾听并提出建
议，做法正确；B项小芳对数学老师有意见，老师应该了解情况后与学生交流，必要时与
数学老师沟通，共同处理，但林老师与学生一起分析数学老师的不当之处，容易降低数学
老师在学生心中的威信，不利于学生与数学老师之间的关系，做法不当；C项小娟找老师
倾诉青春期烦恼，老师应耐心疏导教育，但林老师直接联系家长的做法有推卸责任的嫌疑，
做法不当；D项小平找老师倾诉父母吵架问题，老师应沉着冷静面对，但林老师和学生一
起哭等过于情绪化的行为没有发挥自身的专业素养，不利于学生问题的解决，做法不当。
故正确答案为A。
93.【答案】B。解析：本题考查课堂突发事件的处理。题干中，刘老师的语文课上，有学
生反映顾明吃电池的行为，引起其他学生的骚动，经老师确认情况属实。因此，教师需要
及时处理，既要保证顾明的生命安全，也要照顾到班上其他学生的情绪。同时，在面对这
种紧急情况时，及时通知家长是非常重要的。B项首先安抚了学生情绪，然后迅速向学校
汇报并请求医疗援助，最后通知家长，确保了事件的妥善处理，是最恰当的做法及顺序。
A项：考虑了稳定学生情绪和通知家长，但校医室可能无法处理此类紧急情况，延误急救
时间，会对顾明的身体造成更大的伤害。与题干不符，故排除。
C项：直接带孩子送医会引起更大的动乱与恐慌，且校医室可能无法处理此类紧急情况。
与题干不符，故排除。
D项：没有考虑安抚本班学生的情绪，虽然开始通知了家长，但校医室可能无法处理此类
紧急情况。与题干不符，故排除。
故正确答案为B。
94.【答案】C。解析：本题考查班级管理，尤其是教师对学生问题行为的处理。题干中，
二（6）班的小袁同学平时总是丢三落四，有时忘带水杯，有时忘带铅笔袋，已经多次出现
问题，所以钱老师可以通过批评教育引起学生的重视，且让学生去借书能快速解决上数学
课没书的问题，C项正确。
A项：虽然体现了对学生的安慰，但并未直接解决当前的问题（即没有数学课本如何上课），
甚至让学生觉得不带课本也不是大问题，不利于培养其责任感。与题干不符，排除。
B项：打电话通知家长送书耗时过久，且没有直接与学生沟通其问题，与C项相对，C项更
能解决当下的问题。与题干不符，排除。
D项：惩罚措施（站着听课）过于严厉，会伤害学生的自尊心，甚至激发逆反心理，导致
问题更严重。与题干不符，排除。
故正确答案为C。
95.【答案】A。解析：本题考查教师沟通能力。
题干中小赵在学校完成作业不理想但回家后效率高，作为教师，应与小赵和家长沟通，了
解小赵想法，找到问题原因后针对性引导教育。A项有利于解决根本问题，做法合适，当
选。
B项：虽然一定程度上可能帮助小赵改善，但并不一定针对性解决小赵的问题，反而会导
致小赵有压力，难以达到预期效果。与题干不符，排除。
C项：该方法过于强制性，可能会增加小赵的压力，反而影响他在课堂上的注意力和其他
学习活动，若操作不当，会引发同学矛盾。与题干不符，排除。
D项：该做法体现了对小赵个体差异的尊重，但会忽略小赵在家做作业效率高的背后可能隐藏着深层次的原因，不利于小赵长期发展。与题干不符，排除。
故正确答案为A。
96.【答案】D。解析：本题考查教师的沟通能力。教师与家长沟通时应遵循尊重、倾听的
原则。题干中家长们因为质疑该老师的教学能力，而不配合教师工作，对此，教师应耐心
倾听、虚心接受，并就家长反馈的问题进一步反思，并予以改正，以提升教学质量，获得
学生、家长的理解和支持。D项正确。
A项：未能及时安抚家长，缺少积极解决问题的态度，有逃避问题的嫌疑，影响家校关系。
与题干不符，排除。
B项：虽然有主动协调、解决问题的过程，但缺少针对性，未就家长反馈的教学问题予以
处理。与题干不符，排除。
C项：缺少有效的自我反思和教学改进，难以彻底解决家长反馈，融洽家校关系。与题干
不符，排除。
故正确答案为D。
97.【答案】D。解析：本题考查教师的课堂管理能力。题干中学生小李上课积极回答问题，
但不遵守发言规则，总是抢着回答，对此，教师一方面应积极肯定学生回答问题的积极性，
另一方面，可私下与学生沟通，就不遵守课堂规则的问题予以引导，帮助其增强规则意识。
D项正确。
A项：不仅没有落实自身教育、引导者的角色，还会使得家长质疑教师的权威性，影响家
校关系。与题干不符，排除。
B项：有引导全班同学，加强集体教育的意识，但缺少个别化教育，未就学生小李不遵守
课堂规则的问题进行引导。与题干不符，排除。
C项：既伤害小李的自尊心，又打击学生回答问题的积极性。与题干不符，排除。
故正确答案为D。
98.【答案】B。解析：本题考查的是教师与家长的沟通。教育学生是教师的责任，当学生
在校与同学发生矛盾时，教师应引导学生认识到自己的错误，与同学和谐相处。此事无需
告知家长，教师可以自己处理。
A项：学生生命健康受到威胁，此时教师应第一时间通知家长，确保学生的身体健康。与
题干不符，排除。
C项：当学生出现屡教不改的情况时，教师应及时通知家长，家校配合改正学生屡次迟到
的问题。与题干不符，排除。
D项：学生没有经济来源，当学生手中出现昂贵的手机时，教师应及时与家长沟通，了解
手机的来源；同时，课堂上玩手机会影响学生的学习，教师也需要请家长配合，不允许学
生带手机进入课堂。与题干不符，排除。
本题为选非题，故正确答案为B。
99.【答案】D。解析：本题考查的是教师与学生的沟通。教师和学生沟通时，应秉持平等
沟通，尊重学生的原则，切忌直接训斥学生或者将自己的想法强加给学生。题干中，学生
出现了和他人争执，不肯相让的问题，要解决此问题，教师首先应倾听学生的想法，换位
思考理解学生，故④作为解决问题的第一步；其次，教师应和学生建立良好的关系，拉近
和学生之间的距离，这样才能让学生接受老师的教导，为达到此目的，老师可以肯定学生
做得好的地方，从而打开学生的心扉，故②作为解决问题的第二步；再次，当学生愿意接
受老师的教导后，老师便应启发学生，找到解决问题的最佳方法。故①作为解决问题的第
三步；最后，教师处理此类突发事件时应使学生受到教育，防止此类事件的再次发生，故
③作为解决问题的最后一步。综上，事件处理的正确排序应为④②①③。D项正确。
A、B、C项为干扰选项，与题干不符，排除。故正确答案为D。
100.【答案】B。解析：本题考查课堂突发事件的处理。B项处理方式尝试通过引导学生思
考断裂后的磁铁是否仍有使用价值，既提醒了小丁和其他学生注意安全操作，也激发了学
生的探索欲与科学思维能力。这种方式能够促使学生从失败中学习，而不是简单地停留在
惩罚或指责上。B项正确。
A项：首先确保了课堂纪律不受影响，保证教学活动正常进行。但是题干中说是不小心，
让小丁赔偿的话会使小丁感到被单独挑出来对待，如果没有及时给予正向反馈和支持，会
对其造成一定负面影响。与题干不符，排除。
C项：该做法虽然制止了起哄现象，保持了良好的课堂氛围。但是单纯批评起哄者可能无
法有效解决根本问题，还可能使那些真正关心事态发展的学生感觉被忽视，同时也未能就
实验安全给出明确指导。与题干不符，排除。
D项：暂停实验可以防止类似事故发生，确保师生的安全。然而会打断课程节奏，如果不
能迅速恢复，会影响部分学生的学习热情和专注度。与题干不符，排除。
故正确答案为B。
