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专题 22.8 二次函数中的三大类型新定义问题
【人教版】
考卷信息:
本套训练卷共30题,题型针对性较高,覆盖面广,选题有深度,可加强学生二次函数中的三大类型新定义问题
的理解!
【类型1 二次函数问题中的新定义问题】
1.(2023春·山东济南·九年级统考期末)新定义:若一个点的纵坐标是横坐标的2倍,则称这个点为二倍
点.若二次函数y=x2-2x+c(c为常数)在-1 且a≠1)及其友好同轴二次函数y 的
1 2 2
图像上,比较p,q的大小,并说明理由.
6.(2023春·浙江金华·九年级校考期中)定义:若抛物线y=ax2+bx+c与x轴两交点间的距离为4,称此
抛物线为定弦抛物线.
(1)判断抛物线y=x2+2x﹣3是否是定弦抛物线,请说明理由;
(2)当一定弦抛物线的对称轴为直线x=1,且它的图像与坐标轴的交点间的连线所围成的图形是直角三角形,
求该抛物线的表达式;
(3)若定弦抛物线y=x2+bx+c(b<0)与x轴交于A、B两点(A在B左边),当2≤x≤4时,该抛物线的最大
值与最小值之差等于OB之间的距离,求b的值.
7.(2023春·浙江·九年级期末)定义:若抛物线 与抛物线 .同时满足
y =a (x+h) 2+k y =a (x+h) 2+k
1 1 1 2 2 2
1
a =-4a 且k =- k ,则称这两条抛物线是一对“共轭抛物线”.
2 1 2 4 1
1
(1)已知抛物线y =- x2+bx+c与y =x2-2x-3是一对共轭抛物线,求y 的解析式;
1 4 2 1
(2)如图1,将一副边长为4√2的正方形七巧板拼成图2的形式,若以BC中点为原点,直线BC为x轴建立
平面直角坐标系,设经过点A,E,D的抛物线为y ,经过A、B、C的抛物线为y ,请立接写出y 、y 的
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解析式并判断它们是否为一对共轭抛物线.8.(2023春·湖南长沙·九年级校联考期末)定义:如果抛物线 与 轴交于点 ,
y=ax2+bx+c(a≠0) x A(x ,0)
1
,那么我们把线段 叫做雅礼弦, 两点之间的距离 称为抛物线的雅礼弦长.
B(x ,0) AB AB l
2
(1)求抛物线y=x2-2x-3的雅礼弦长;
(2)求抛物线 的雅礼弦长的取值范围;
y=x2+(n+1)x-1(1≤n<3)
(3)设m,n为正整数,且m≠1,抛物线y=x2+(4-mt)x-4mt的雅礼弦长为l ,抛物线
1
的雅礼弦长为 , ,试求出 与 之间的函数关系式,若不论 为何值, 恒
y=-x2+(t-n)x+nt l s=l2-l2 s t t s≥0
2 1 2
成立,求m,n的值.
9.(2023春·河南濮阳·九年级统考期中)小明在课外学习时遇到这样一个问题:定义:如果二次函数
y=ax2+bx+c(a≠0)与y=ax2+bx+c(a≠0)满足a+a=0,b=b,c+c=0,则称这两个函数互为“旋转
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函数”.求函数y=x2-3x-2的“旋转函数”.
小明是这样思考的:由函数y=x2-3x-2可知,a=1,b=-3,c=-2,根据a+a=0,b=b,c+c=0,求出a,
1 1 1 1 2 1 2 1 2 2
b,c,就能确定这个函数的“旋转函数”.
2 2
请参考小明的方法解决下面问题:
(1)直接写出函数y=x2-3x-2的“旋转函数” ;
4
(2)若函数y=-x2+ mx-2与y=x2-2nx+n互为“旋转函数”,求(m+n)2020的值;
3
1
(3)已知函数y= (x-1)(x+4)的图象与x轴交于点A、B两点(A在B的左边),与y轴交于点C,点
2
A、B、C关于原点的对称点分别是A,B,C ,试证明经过点A,B,C 的二次函数与函数
1 1 1 1 1 11
y= (x-1)(x+4)互为“旋转函数”
2
10.(2023春·山西大同·九年级统考期中)请阅读下列材料,并完成相应的任务:
定义:我们把自变量为x的二次函数y=ax2+bx+c与y=ax2-bx+c(a≠0,b≠0)称为一对“亲密函
数”,如y=5x2-3x+2的“亲密函数”是y=5x2+3x+2.
任务:
(1)写出二次函数y=x2+3x-4的“亲密函数”:______;
(2)二次函数y=x2+3x-4的图像与x轴交点的横坐标为1和-4,它的“亲密函数”的图像与x轴交点的
横坐标为______,猜想二次函数y=ax2+bx+c(b2-4ac>0)的图像与x轴交点的横坐标与其“亲密函
数”的图像与x轴交点的横坐标之间的关系是______;
(3)二次函数y=x2+bx-2021的图像与x轴交点的横坐标为1和-2021,请利用(2)中的结论直接写出
二次函数y=4x2-2bx-2021的图像与x轴交点的横坐标.
【类型2 二次函数与一次函数综合问题中的新定义问题】
1.(2023春·九年级课时练习)定义:由a,b构造的二次函数y=ax2+(a+b)x+b叫做一次函数y=ax+
b的“滋生函数”,一次函数y=ax+b叫做二次函数y=ax2+(a+b)x+b的“本源函数”(a,b为常数,
且a≠0).若一次函数y=ax+b的“滋生函数”是y=ax2-3x+a+1,那么二次函数y=ax2-3x+a+1
的“本源函数”是 .
2.(2023春·浙江湖州·九年级统考期中)定义:如果函数图象上存在横、纵坐标相等的点,则称该点为函
数的不动点.例如,点(1,1)是函数y=-2x+3的不动点.已知二次函数y=x2+2(b+2)x+b2(b是实数).
(1)若点(-1,-1)是该二次函数的一个不动点,求b的值;
(2)若该二次函数始终存在不动点,求b的取值范围.
3.(2023·安徽·模拟预测)已知函数 与函数 ,定义“和函数” .
y =2kx+k y =x2-2x+3 y= y + y
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(1)若k=2,则“和函数”y= ;
(2)若“和函数”y为y=x2+bx-2,则k= ,b= ;
(3)若该“和函数”y的顶点在直线y=-x上,求k.
4.(2023·北京·模拟预测)城市的许多街道是相互垂直或平行的,因此,往往不能沿直线行走到达目的地,
只能按直角拐弯的方式行走.可以按照街道的垂直和平行方向建立平面直角坐标系 ,对两点
xOy A(x ,y )
1 1
和 ,用以下方式定义两点间距离: .
B(x ,y ) d(A,B)=|x -x |+|y - y |
2 2 1 2 1 2(1)①已知点A(-2,1),则d(O,A)=______.
②函数y=-2x+4(0≤x≤2)的图象如图①所示,B是图象上一点,d(O,B)=3,求点B的坐标.
(2)函数y=x2-5x+7(x≥0)的图象如图②所示,D是图象上一点,求d(O,D)的最小值及对应的点D的坐
标.
5.(2023春·上海·九年级上海市民办新复兴初级中学校考期中)我们定义【a,b,c】为函数
y=ax2+bx+c的“特征数”,如:函数y=2x2-3x+5的“特征数”是【2,-3,5】,函数y=x+2的
“特征数”是【0,1,2】
(1)若一个函数的“特征数”是【1,-4,1】,将此函数图像先向左平移2个单位,再向上平移1个单位,
得到一个图像对应的函数“特征数”是______;
√3
(2)将“特征数”是【0,- ,-1】的图像向上平移2个单位,得到一个新函数,这个函数的解析式是
3
______;
(3)在(2)中,平移前后的两个函数图像分别与y轴交于A、B两点,与直线x=-√3分别交于D、C两点,
在给出的平面直角坐标系中画出图形,并求出以A、B、C、D四点为顶点的四边形的面积;
1
(4)若(3)中的四边形与“特征数”是【1,-2b,b2+ 】的函数图像有交点,求满足条件的实数b的取
2值范围.
6.(2023春·福建龙岩·九年级校考期末)定义:对于给定的两个函数,任取自变量x的一个值,当x<0时,
它们对应的函数值互为相反数;当x≥0时,它们对应的函数值相等.我们称这样的两个函数互为相关函数.
例如:一次函数y=x-1,它的相关函数为y=¿
(1)已知点A(-2,1)在一次函数y=ax-3的相关函数的图象上时,求a的值.
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(2)已知二次函数y=-x2+4x- .当点B(m, )在这个函数的相关函数的图象上时,求m的值.
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7.(2023春·江苏南通·九年级统考期末)定义:若图形M与图形N有且只有两个公共点,则称图形M与
图形N互为“双联图形”,即图形M是图形N的“双联图形”,图形N是图形M的“双联图形”.
1
(1)若直线y=-x+b与抛物线y=x2+1互为“双联图形”,且直线y=-x+b不是双曲线y= 的“双联图
x
形”,求实数b的取值范围;
(2)如图2,已知 , , 三点.若二次函数 的图象与 互为“双联
A(-2,0) B(4,0) C(1,3) y=a(x+1) 2+3 △ABC
图形”,直接写出a的取值范围.
8.(2023春·北京·九年级北京市第三中学校考期中)定义:在平面直角坐标系中,图形G上点P(x,y)
的纵坐标y与其横坐标x的差y﹣x称为P点的“坐标差”,而图形G上所有点的“坐标差”中的最大值称
为图形G的“特征值”.
(1)①点A(1,3)的“坐标差”为 ;
②抛物线y=﹣x2+3x+3的“特征值”为 ;
(2)某二次函数y=﹣x2+bx+c(c≠0)的“特征值”为1,点B(m,0)与点C分别是此二次函数的图象
与x轴和y轴的交点,且点B与点C的“坐标差”相等.
①直接写出m= ;(用含c的式子表示)
②求b的值.9.(2023春·北京·九年级人大附中校考期中)对某一个函数给出如下定义:若存在实数M>0,对于任意
的函数值y,都满足-M≤ y≤M,则称这个函数是有界函数,在所有满足条件的M中,其最小值称为这个
函数的边界值.例如,如图中的函数是有界函数,其边界值是1.
(1)直接写出有界函数y=2x+1(-4