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11.2.2三角形的外角_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_02课件+导学案(配套)_RJ八上第11章三角形_11.2.2三角形的外角

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11.2.2三角形的外角_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_02课件+导学案(配套)_RJ八上第11章三角形_11.2.2三角形的外角
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第十一章 三角形 11.2 与三角形有关的角 11.2.2 三角形的外角 学习目标:1.理解并掌握三角形的外角的概念,并能够在复杂图形中找出外角. 2.掌握三角形的外角的性质和三角形外角和. 3.会运用三角形的外角的性质及外角和定理解决问题. 重点:三角形的外角的性质和三角形外角和. 难点:利用三角形的外角性质解决有关问题. 自主学习 一、知识链接 1.什么是三角形的内角?其内角和等于多少? 2.在△ABC中,∠A=80°,∠B=52°,则∠C=_____°. 二、新知预习 1.如图,在△ABC中,∠A=70°,∠B=60°,则∠ACB=_____°,从而∠ACD=______°. 2.自主归纳: (1)三角形的外角概念:如图,把△ABC的一边BC延长,得到∠ACD,像这样,三角形 的一边与另一边的_____组成的角,叫做三角形的外角. (2)三角形外角的性质:如图,∠A+∠B+∠ACB=______°,∠ACB+∠ACD=______°,所以 ∠A+∠B=______°.即三角形的外角等于与它________的两个内角的和. 三、自学自测 1.如图,∠AEB是______的外角,∠AFB是______________的外角. 第1题图 第2题图 2.如图,∠ACD是△ABC的外角,若∠ACD=120°,∠A=80°,则∠B=_____°. 四、我的疑惑 _______________________________________________________________________________ 课堂探究一、要点探究 探究点1:三角形的外角的概念 定义 如图,把△ABC的一边BC延长,得到∠ACD,像这样,三角形的一边与另一边的 延长线组成的角,叫做三角形的外角.∠ACD是△ABC的一个外角 问题1:如图,延长AC到E,∠BCE是不是△ABC的一个外角?∠DCE是不是△ABC的 一个外角? 问题2:如上图,∠ACD与∠BCE有什么关系?在三角形的每个顶点处有多少个外角? 画一画:画出△ABC的所有外角,共有几个呢? 总结归纳: 三角形的外角应具备的条件: ①角的顶点是三角形的顶点; ②角的一边是三角形的一边; ③另一边是三角形中一边的延长线. ∠ACD是△ABC的一个外角,每一个三角形都有6个外角. 练一练:如图,∠ BEC是哪个三角形的外角?∠AEC是哪个三角形的外角?∠EFD是哪 个三角形的外角? 探究点2:三角形外角的性质 问题1:如图,△ABC的外角∠BCD与其相邻的内角∠ACB有什么关系? 问题2:如图,△ABC的外角∠BCD与其不相邻的两内角(∠A,∠B)有什么关系?【验证结论】已知:△ABC如图,求证:∠ACD=∠A+∠B. 证明:过C作CE平行于AB, 知识要点:三角形的外角_______与它不相邻的两个内角的和. 应用格式: ∵ ∠ACD是△ABC的一个外角, ∴ ∠ACD= ∠A+ ∠B. 练一练:说出下列图形中∠1和∠2的度数: 典例精析 例1:如图,∠A=42°,∠ABD=28°,∠ACE=18°,求∠BFC的度数. 例2:如图,P为△ABC内一点,∠BPC=150°,∠ABP=20°,∠ACP=30°,求∠A的度 数. 【变式题】(一题多解)如图,∠A=51°,∠B=20°,∠C=30°,求∠BDC的度数.方法总结:解题的关键是正确的构造三角形,利用三角形外角的性质及转化的思想,把未 知角与已知角联系起来求解. 【拓展探究】 (1)如图,试比较∠2 、∠1的大小; (2)如图,试比较∠3 、∠2、 ∠1的大小.(提示:利用三角形的外角性质) 图 图 探究点3:三角形的外角和 典例精析 例3:如图,∠BAE,∠CBF,∠ACD是△ABC的三个外角,它们的和是多少? 解法一:由三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和,得∠BAE= ∠2+ ∠3, ∠CBF= ∠1+ ∠3,∠ACD= ∠1+ ∠2. 解法二:如图,∠BAE+∠1=180 °,∠CBF +∠2=180 °,∠ACD +∠3=180 °. 解法三:如图,过A作AN平行于BC. 思考:你能总结出三角形的外角和的数量关系吗? 要点归纳:三角形的外角和等于360°. 二、课堂小结定义 三角形的一边与另一边的延长线组成的角,叫 基本图形 做三角形的外角.如∠CBD为△ABC的一个外角. 三角形的外角等于与它不相邻的两个内角的和. 性质 如∠CBD=∠A+∠C. 拓展:三角形的外角大于与它不相邻的任意一 个内角.如:∠CBD>∠A,∠CBD>∠C. 三角形的外角和等于360°. 当堂检测 1.判断下列命题的对错. (1)三角形的外角和是指三角形的所有外角的和. ( ) (2)三角形的外角和等于它的内角和的2倍. ( ) (3)三角形的一个外角等于两个内角的和. ( ) (4)三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和. ( ) (5)三角形的一个外角大于任何一个内角. ( ) (6)三角形的一个内角小于任何一个与它不相邻的外角. ( ) 2.如图,AB//CD,∠A=37°, ∠C=63°,那么∠F等于 ( ) A.26° B.63° C.37° D.60° 3.(1)如图,∠BDC是________的外角,也是________的外角; (2)若∠B=45 °, ∠BAE=36 °, ∠BCE=20 °,试求∠AEC的度数. 4 .如图,D是△ABC的BC边上一点,∠B=∠BAD, ∠ADC=80°,∠BAC=70°,求: (1)∠B 的度数;(2)∠C的度数.拓展提升 5.如图,求∠A+ ∠B+ ∠C+ ∠D+ ∠E的度数. 6.如图,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F=________.参考答案 自主学习 一、知识链接 1.三角形相邻两边组成的角叫做三角形的内角,它们的和是180 °. 2.48 二、新知预习 1.50 130 2.自主归纳:(1)延长线 (2)180 180 ∠ACD 不相邻 三、自学自测 1.△ACE △ADF和△BEF 2.40 四、我的疑惑 课堂探究 二、要点探究 探究点1:三角形的外角的概念 问题1 解:∠BCE是△ABC的一个外角,∠DCE不是△ABC的一个外角. 问题2 解:∠ACD 与∠BCE为对顶角,∠ACD =∠BCE;在三角形每个顶点处都有两个 外角. 画一画 解:每一个三角形都有6个外角.每一个顶点相对应的外角都有2个,且这2个 角为对顶角. 练一练 解:∠BEC是△AEC的外角;∠AEC是△BEC的外角;∠EFD是△BEF和△DCF的 外角. 探究点2:三角形外角的性质 问题1 ∠BCD与∠ACB互补. 问题2 解:∵∠A+∠B+∠ACB=180°,∠BCD+∠ACB=180°,∴∠A+∠B=∠BCD. 【验证结论】已知:如图,△ABC,求证:∠ACD=∠A+∠B. 证明:过C作CE平行于AB, ∴∠1= ∠B(两直线平行,同位角相等), ∠2= ∠A(两直线平行,内错角相等), ∴∠ACD= ∠1+ ∠2= ∠A+ ∠B. 知识要点 等于 练一练 ∠1=40°,∠2=140° ∠1=18°,∠2=130°典例精析 例1 解:∵∠BEC是△AEC的一个外角,∴∠BEC=∠A+∠ACE. ∵∠A=42°,∠ACE=18°,∴∠BEC=60°. ∵∠BFC是△BEF的一个外角,∴∠BFC=∠ABD+∠BEF. ∵∠ABD=28°,∠BEC=60°,∴∠BFC=88°. 例2 解析:延长BP交AC于E或连接AP并延长,构造三角形的外角,再利用外角的性 质即可求出∠A的度数. 解:延长BP交AC于点E, 则∠BPC,∠PEC分别为△PCE,△ABE的外角, ∴∠BPC=∠PEC+∠PCE,∠PEC=∠ABE+∠A, ∴∠PEC=∠BPC-∠PCE=150°-30°=120°. ∴∠A=∠PEC-∠ABE=120°-20°=100°. 【变式题】 思路点拨:添加适当的辅助线将四边形问题转化为三角形问题. 解法一:连接AD并延长于点E. 在△ABD中,∠1+∠ABD=∠3, 在△ACD中,∠2+∠ACD=∠4. ∵∠BDC=∠3+∠4,∠BAC=∠1+∠2, ∴∠BDC=∠BAC+∠ABD+∠ACD =51° +20°+30°=101°. 解法二:延长BD交AC于点E. 在△ABE中,∠1=∠ABE+∠BAE, 在△ECD中,∠BDC=∠1+∠ECD. ∴∠BDC=∠BAC+∠ABD+∠ACD=51°+20°+30°=101°. 解法三:连接延长 CD 交 AB 于点 F(解题过程同解法 二). 【拓展探究】 解:(1)∵∠2=∠1+∠B,∴∠2>∠1. (2)∵∠2=∠1+∠B,∠3=∠2+∠D,∴∠3>∠2>∠1. 探究点3:三角形的外角和 典例精析 例3 解:解法一:由三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和,得∠BAE= ∠2+ ∠3,∠CBF= ∠1+ ∠3,∠ACD= ∠1+ ∠2. 又知∠1+ ∠2+ ∠3=180 °,所以∠BAE+ ∠CBF+ ∠ACD=2(∠1+ ∠2+ ∠3)=360 °. 解法二:如图,∠BAE+∠1=180 ° ① , ∠CBF +∠2=180 ° ②,∠ACD +∠3=180 ° ③, 又知∠1+ ∠2+ ∠3=180 °,①+ ②+ ③得 ∠BAE+ ∠CBF+ ∠ACD+(∠1+ ∠2+ ∠3)=540 °, 所以∠BAE+ ∠CBF+ ∠ACD=540 °-180°=360°. 解法三:如图,过A作AM平行于BC,则易得∠3= ∠4,∠2= ∠BAM, 所以 ∠1+ ∠2+ ∠3= ∠1+ ∠4+ ∠BAM=360°. 当堂检测 1.× √ × √ × √ 2.A 3.解:(1)△ADC △ADE(2)解:根据三角形外角的性质有∠ADC= ∠B+ ∠BCE,∠AEC= ∠ADC+ ∠BAE, ∴∠AEC= ∠B+∠BCE+ ∠BAE=45 °+20 °+36 °=101 °. 4.解:∵∠ADC是△ABD的外角,∴∠ADC=∠B+∠BAD=80°. 又∵∠B=∠BAD,∴∠B=80°× =40°,∴∠C=180°-40°-70°=70°. 拓展提升 5.解:∵∠1是△FBE的外角,∴∠1=∠B+ ∠E,同理∠2=∠A+∠D. 在△CFG中,∠C+∠1+∠2=180º, ∴∠A+ ∠ B+∠C+ ∠ D+∠E= 180º. 6.360°