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专项13与尺规作图有关的计算和证明的综合应用(原卷版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练_高分突破必练专题八年级数学上册(人教版)

  • 2026-03-27 06:33:44 2026-03-26 20:42:13

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专项13与尺规作图有关的计算和证明的综合应用(原卷版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练_高分突破必练专题八年级数学上册(人教版)
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文档格式
docx
文档大小
0.201 MB
文档页数
7 页
上传时间
2026-03-26 20:42:13

文档内容

专项 13 与尺规作图有关的计算和证明的综合应用 垂直平分线作图步骤: 1. 分别以点 A、B 为圆心,以大于 AB 的长为半径作弧,两弧相交于 C、D 两点; 2. 作直线 CD,CD 为所求直线 垂直平分线的性质: 垂直平分线上的点到两边的距离相等 【典例1】(2021秋•邓州市期末)在△AMN中,∠MAN>90°,AM的垂直平分线交MN 于B,交AM于E,AN的垂直平分线交MN于C,交AN于F. (1)若AM=AN,∠MAN=120°,则△ABC的形状是 ; (2)去掉(1)中的“∠MAN=120°”的条件,其他不变,判断△ABC的形状,并证明 你的结论; (3)当∠M与∠N满足怎样的数量关系时,△ABC是等腰三角形?直接写出所有可能 的情况.【变式1-1】(秋•密云区期末)已知如图,点A、点B在直线l异侧,以点A为圆心,AB 长为半径作弧交直线l于C、D两点.分别以C、D为圆心,AB长为半径作弧,两弧在l 下方交于点E,连接AE. (1)根据题意,利用直尺和圆规补全图形; (2)证明:l垂直平分AE. 【变式1-2】(2020•建湖县模拟)如图,在△ABC中,按以下步骤作图:①分别以A、 B为圆心,大于 AB的长为半径画弧,相交于两点 M,N;②作直线MN交AC于点 D,连接BD.若∠A=25°,则∠CDB=( ) A.25° B.50° C.60° D.90° 【变式1-3】(2021春•龙泉驿区期末)如图,在△ABC中,线段AB的垂直平分线与AC 相交于点 D,连接 BD,边 AC 的长为 12cm,边 BC 的长为 7cm,则△BCD 的周长为 ( ) A.18cm B.19cm C.20cm D.21cm【变式1-4】(2022春•郓城县期末)如图,在△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分线MN 交AC于点D,交AB于点E. (1)求证:△ABD是等腰三角形; (2)若∠A=40°,求∠DBC的度数; (3)若AE=6,△CBD的周长为20,求△ABC的周长. 【变式1-5】(2021秋•思南县校级月考)如图,在△ABC中,AC边的垂直平分线DM交 AC于D,CB边的垂直平分线EN交BC于E,DM与EN相交于点F. (1)若△CMN的周长为16cm,求AB的长; (2)若∠MFN=70°,求∠MCN的度数.1.(2021春•和平区校级期中)如图,在△ABC中,∠A=45°,∠B=30°.用直尺和圆规在 边AB上确定一点D.则∠ACD的大小为( ) A.60° B.75° C.65° D.70° 2.(2020•宝安区二模)如图,在△ABC中,分别以点A和点B为圆心,大于 AB的长为 半径作弧,两弧相交于M、N两点,连接MN,交AB于点H,以点H为圆心,HA的长 为半径作的弧恰好经过点C,以点B为圆心,BC的长为半径作弧交AB于点D,连接 CD,若∠A=22°,则∠BDC=( ) A.52° B.55° C.56° D.60° 3.(2021•长春一模)如图,∠AOB=30°.按下列步骤作图:①在射线OA上取一点C, 以点O为圆心,OC长为半径作圆弧DE,交射线OB于点F,连接CF;②以点F为圆 心,CF长为半径作圆弧,交弧DE于点G;③连接FG、CG,作射线OG.根据以上作 图过程及所作图形,下列结论中错误的是( ) A.∠AOG=60° B.OF垂直平分CG C.OG=CG D.OC=2FG4.(2020秋•鄞州区期末)如图,△ABC中,AB的垂直平分线分别交AB、BC于点D、 E,AC的垂直平分线分别交AC、BC于点F、G,若∠BAC=100°,则∠EAG的度数是 ( ) A.10° B.20° C.30° D.40° 5.(2021春•叶县期末)如图,在△ABC中,∠B=30°,∠C=40°. (1)尺规作图:①作边AB的垂直平分线交BC于点D; ②连接AD,作∠CAD的平分线交BC于点E;(要求:保留作图痕迹,不写作法) (2)在(1)所作的图中,求∠DAE的度数. 6.(2021秋•洪江市期末)如图,直线 l与m分别是△ABC边AC和BC的垂直平分线,l 与m分别交边AB于点D和点E. (1)若AB=10,则△CDE的周长是多少?为什么? (2)若∠ACB=125°,求∠DCE的度数.7.(2021秋•兴山县期末)如图,在△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分线交AB于N, 交AC于M. (1)若∠B=70°,则∠NMA的度数是 ; (2)探究∠B与∠NMA的关系,并说明理由; (3)连接MB,若AB=8cm,△MBC的周长是14cm. ①求BC的长; ②在直线MN上是否存在点P,使PB+CP的值最小?若存在,标出点 P的位置并求 PB+CP的最小值;若不存在,说明理由.