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国家中小学课程资源
课后练习
课程基本信息
学科 小学英语 年级 六年级 学期 秋季
课题 Lesson 17 I Like All Seasons!
教科书 书名：《英语（三年级起点）》六年级上册
出版社：河北教育出版社 出版日期：2014 年 7 月
学生信息
姓名 学校 班级 学号
课后练习题目
Lesson 17 I Like All Seasons!
【教学目标】
1.在看、听、说的活动中，获取、梳理主人公李明感受到的季节变化特征，借助语言支架 和
图片信息进行交流。（学习理解）
2.运用所学语言知识与小组成员讨论自己喜欢的季节，并给出 3—4 个理由。（应用实践）
3.运用所学语言知识描述校园四季，发现身边的美。（应用实践）
4.能积极参与课堂活动，认真思考与小组成员共同合作完成城市四季卡。（迁移创新）
5.借助语言支架，设计自己想去的某个城市旅行的计划单，与小组成员交流游览某地的最 佳
时间阐述原因。（迁移创新）
【设计意图】
练习 1：在图片和录音资料的帮助下，听懂录音材料，培养捕捉信息的能力，并能正确读图，
完成连线。
练习 2：学生通过观察图片，补全句子；根据题目中的句子，进行仿写，提高学生写作能力。练
习 3：通过阅读培养学生理解语篇、培养学生把握细节找到关键信息的能力，并完成表格。练习
4：通过做小记者，采访家庭成员，增进家庭关系。通过表格记录完成写作。
【完成时间】
复习巩固性作业：15 分钟左右
拓展延伸性作业：2 天左右国家中小学课程资源
◆复习巩固性作业
1. Listen and match. 听音, 将图片与单词连线。
2. Read, write and draw. 读一读，写一写, 画一画。
(1) I like autumn. Why? Because I like yellow leaves.
I like to_ .
(2) I like . ? Because I like the new leaves and flowers.
And I like to .
(3) I like . ? I like sun.
I like to in the sea.
(4) I like . ? I like the snow.
I like to .
What about you?国家中小学课程资源
◆拓展延伸性作业
◆ 综合实践性作业
4. Be a little reporter. Make a survey and fill in the chart. 当一名小记者，把采访的结果填入
表内。
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