当前位置:首页>文档>第15讲国家出路的探索和挽救民族危亡的斗争_07高考历史_新高考复习资料_2023年新高考复习资料_2023新高考大一轮复习讲义_2023年高考历史一轮复习讲义(部编版新高考)_赠补充习题

第15讲国家出路的探索和挽救民族危亡的斗争_07高考历史_新高考复习资料_2023年新高考复习资料_2023新高考大一轮复习讲义_2023年高考历史一轮复习讲义(部编版新高考)_赠补充习题

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第15讲国家出路的探索和挽救民族危亡的斗争_07高考历史_新高考复习资料_2023年新高考复习资料_2023新高考大一轮复习讲义_2023年高考历史一轮复习讲义(部编版新高考)_赠补充习题
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第 15 讲 国家出路的探索和挽救民族危亡 的斗争 [课程标准] 1.概述晚清时期中国人民反抗外来侵略的斗争事迹,理解其性质和意义。 2.认识社会各阶层为挽救危局所作的努力及存在的局限性。 知识点一 开眼看世界 代表人物 林则徐 魏源 徐继畬 著作 《四洲志》 《海国图志》 《瀛寰志略》 系统介绍了当时世界 了解外国知识的“百 上近 80 个国家的地 西洋各国消息情报和 科全书”,提出了 内容 理位置、历史变迁、 国际知识 “师夷之长技以制 经济文化、风土人情 夷”的思想 等 初步提出了向西方学习以求自强的主张,开中国近代由爱国而研 影响 究、学习西方的先河 知识点二 太平天国运动 1.准备 (1)洪秀全创立拜上帝会,提出了“拜上帝”的主张。 (2)冯云山号召民众加入拜上帝会,团结了许多穷苦农民。 2.过程 (1)金田起义:1851年1月11日,洪秀全、杨秀清等在广西桂平金田村发动了 起义,建号太平天国,洪秀全称天王。 (2)定都天京:1853 年,太平军占领南京,改南京为天京,定都于此。 (3)军事全盛:太平军北伐、西征,占领湖北、江西、安徽许多地方,军事上达 到鼎盛。(4)天京变乱:1856年,太平天国领导集团发生内讧,杨秀清、韦昌辉图谋不轨 被杀,石达开出走,太平天国在政治、军事上开始衰落。 (5)后期防御战:洪仁玕、陈玉成、李秀成进入最高领导层,先后取得浦口、三 河大捷,1860年安庆战役中败于曾国藩统率的湘军。 (6)失败:1864年,在湘军、淮军和外国人带领的洋枪队进攻下,天京被攻破, 太平天国运动失败。 3.纲领 (1)《天朝田亩制度》 ①主张:提出了“有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使”。 ②结果:在战争环境下,未能实施。 ③影响:否定了封建地主土地所有制,反映农民追求社会财富平均的理想。 (2)《资政新篇》:提出新的社会经济政策,试图回答农民革命应当向何处去的 问题。在战争环境下,未能实施。 4.失败原因:农民阶级的历史局限性,缺乏科学思想理论的指导,没有先进阶 级的领导。 5.影响:虽然失败,但它沉重打击了清王朝的统治,引起政治和权力结构的变 化。湘淮系官僚集团形成,汉人权力增长,中央权力下移,对此后历史的发展 产生重大影响。 知识点三 洋务运动 1.背景 (1)经过两次鸦片战争,统治阶级一些当权人物看到了欧美国家的船坚炮利。 (2)清朝统治阶级内部形成了洋务派。 ①目的:“自强”“求富”。 ②代表人物:奕、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞。 ③主张:开办洋务新政,购置船炮器械,“可以剿发逆,可以勤远略”。 2.内容 举措 实施 创办江南机器制造总局、 福州船政 军事工业 局、天津机器局等 创办近代工 业 开办上海轮船招商局、上海机器织布 民用企业 局、开平煤矿等 筹划海防 建成了以北洋舰队为代表的新式海军创办近代教育 开办培养翻译和军事人才的学校 3.评价 (1)进步性:洋务新政引进了资本主义国家的机器生产技术,是中国早期现代化 的尝试。 (2)局限性 ①洋务派期望洋务新政可以保障国家安全,抵抗外敌侵略,后来的事实证明这 个目的未能达到。 ②洋务派的初衷不是改变封建统治,只是引进资本主义国家新的军事和生产技 术,是在封建制度的基础上修修补补,洋务运动的失败是必然的。 知识点四 戊戌维新运动 1.历史背景 (1)民族危机的加深。 (2)维新思想兴起:康有为撰写《新学伪经考》和《孔子改制考》,奠定了维新 派的理论基础。 2.“公车上书” (1)时间:1895年。 (2)背景:清政府签订《马关条约》的消息,激起朝野上下的反对声浪。 (3)概况:康有为、梁启超组织了联合各省举人的“公车上书”,但未送达光绪 皇帝。 (4)影响:拉开了维新变法运动的序幕。 3.“百日维新” (1)时间:1898年6月11日——9月21日。 (2)标志:光绪帝在维新派推动下,颁布“ 明定 国是 ”诏书。 (3)内容:光绪帝先后发布上百道变法诏令,涉及政治、经济、军事、文化、教 育等方面除旧布新的举措,史称“百日维新”。 4.变法结果 (1)9月21日,慈禧太后将光绪皇帝囚禁,再次临朝训政。 (2)康有为、梁启超被迫逃亡海外,谭嗣同、杨锐、刘光第、林旭、杨深秀、康 广仁6人,被杀于北京菜市口。 (3)变法期间的改革措施,除京师大学堂得以保留外,均被废止。5.历史意义:戊戌维新运动对于推动中国民族资本主义的发展和新思想的传播, 起到了积极作用,在一定程度上冲击了旧式官僚体制。 6.失败原因 (1)守旧势力很强大。 (2)维新派缺乏可靠的社会基础,没有严密的组织。 (3)把希望寄托于并未完全掌握实权的皇帝身上。 知识点五 义和团运动 1.背景 (1)《马关条约》签订后,西方列强掀起了瓜分中国的狂潮,民族危机日益加剧。 (2)西方势力深入中国城市、乡村后引发了一系列冲突。 (3)德国强占胶州湾,进一步刺激了山东民众。 2.兴起:山东民众以“扶清灭洋”为口号的反洋教斗争蔓延到山东、直隶很多 州县农村。 3.当地官员的态度:先后担任山东巡抚的毓贤、袁世凯等,对义和团采取先抚 后剿的举措。 4.八国联军的镇压:各国公使要求清政府取缔义和团。 (1)1900年5月28日,英、美、法、德、俄、日、奥匈、意八国决定联合出兵 镇压义和团。 (2)慈禧太后采用“招抚”义和团的办法,企图对义和团加以控制利用。 5.评价 (1)具有强烈的反帝爱国倾向,也存在明显的盲目排外行为。 (2)无法阻止中国在半殖民地的深渊沉沦,但它所展现的中国人民不畏强暴的牺 牲精神,使外国列强认识到,任何国家瓜分中国的图谋难以实现。 【链接·选择性必修1·P 4、P 】 2 38-39 知识点六 晚清选官制度与清末新政 1.选官制度 (1)背景:科举制度的废除 ①原因:西学的传播和洋务运动的开展。 ②废除 (2)变革①1904年,清政府颁布《奏定学堂章程》,统一全国学制,学堂选官制度正式 建立。 ②1904年后,清政府确立了留学毕业生选官制度。 ③1905年后,学堂选官和留学毕业生选官一直是清政府官员选拔的主要方式。 2.清末“新政” (1)背景:统治危机日益严重。 (2)内容:改革教育、派遣留学生、编练新军、振兴商务、奖励实业等。 (3)评价:客观上促进了中国民族资本主义的发展,但并没有使清政府摆脱内外 困境,革命很快爆发了。 1.北京天安门广场人民英雄纪念碑上刻有金田起义浮雕。(摘自必修教材P )该 95 浮雕反映的事件有何意义? 提示 金田起义是中国农民阶级为反抗封建压迫而奋勇斗争的代表,代表了近 代中国人民挽救民族危亡、寻求国家出路的早期探索。 2.凡分田,照人口,不论男妇,算其家口多寡……凡天下田,天下人同耕,此 处不足,则迁彼处。(摘自必修教材P )这反映了太平天国的什么理想?有何积 96 极意义? 提示 理想:平等、平均。意义:否定了封建地主土地所有制,反映了农民要 求获得土地的强烈愿望;有利于调动农民阶级参加革命的积极性。 3.1861年,曾国藩在奏折中说:购成之后……可以剿发逆,可以勤远略。(摘自 必修教材P )据此说明洋务新政的目的。 97 提示 对内镇压人民起义,对外抵抗外来侵略,以维护清王朝统治。 4.洋务运动中后期,少数“官督商办”的民用企业发展为独立的商办企业,从 而产生了早期民族资本主义企业。(摘自必修教材P )据此说明,早期民族资本 101 主义企业来源于哪一类型的企业?提示 “官督商办”的民用企业。 5.阅读必修教材P “《新学伪经考》《孔子改制考》书影”:这两部著作有何 102 影响? 提示 康有为的这两篇著作将孔子树立为改革家,从根本上动摇了“恪守祖 训”的观念,为变法维新提供了理论依据,起到了解放思想的作用。 6.《孔子改制考》遵奉孔子为托古改制的先师。(摘自必修教材P )根据上述材 102 料并结合所学知识,说明康有为的思想有什么特点?其原因是什么? 提示 特点:打着孔子的旗号宣扬维新变法思想,把西方资产阶级的政治学说 同传统的儒家思想相结合。 原因:儒家思想在中国根深蒂固,封建顽固势力强大,借助孔子可以减少变法 阻力;民族资本主义经济发展不充分,民族资产阶级力量薄弱。 7.《清德宗实录》卷418记载:以圣贤义理之学,植其根本,又须博采西学之 切于时务者,实力讲求,以救空疏迂谬之弊。(摘自必修教材P )据此分析戊戌 103 维新有怎样的局限性。 提示 在“中体西用”的框架下谋划变法内容,强调传统的“义理之学”是不 可动摇之根本,对于西学只是考虑接受“切于时务者”。1.重要观点——洪秀全试图建立宗教天国 洪秀全出身儒生,深受儒学的影响,自称“天王”,宣扬王权天授,建立君主 专制政体,推行一套封建礼制和各种封建政策,设计耕织结合的小农经济,向 往大同之世。这些又不合时代潮流,甚至违背历史方向,带有落后性。他试图 建立的宗教天国难以实现,迟早会使人民失望。 想一想 “太平天国运动为中国的近代化减少了阻力。”这一说法的主要依据 是什么? 提示 太平天国运动打击了清朝封建统治及其体制。 2.关键图表——太平天国运动的两大纲领 想一想 史学家杰里·本特利说:“太平天国的改革方案包含了很多激进的特征, 对不满的民众很有吸引力。”其方案中对农民最具吸引力的是什么? 提示 平均分配土地。 3.重要观点——“中体西用”的内在矛盾 “中体西用”是在充斥着封建主义旧文化的时代中提出来的,它在僵化的封建 文化上打开了缺口,使中国人接触到了资本主义新文化。但是,西学是新学, 中学是旧学,在实施中,旧学和新学、“中体”和“西用”势必会产生冲突,西学、“西用”会逐渐冲击中学、“中体”的防线,从而促进人们观念的不断 更新。 想一想 有人说,洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动。对此观点谈 谈你的认识。 提示 洋务运动的目的是挽救清政府的统治危机。虽然洋务派引进了西方的先 进技术,但因为没有改变清王朝腐朽的政治制度,从而未能使中国富强起来, 所以说洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动。 4.重要观点——对“扶清灭洋”口号的认识 (1)扶清:有利于争取官兵,却容易放松对清政府的警惕。 (2)灭洋:能动员广大民众参加反帝斗争,但却带有盲目性、笼统的排外性质。 (3)扶清灭洋:具有爱国性质,突出反映了帝国主义与中华民族的矛盾成为中国 社会的主要矛盾。 想一想 甲午战争后,列强掀起了瓜分中国的狂潮,《辛丑条约》签订后列强 又重新实行“以华治华”的策略,导致这种变化的直接原因是什么? 提示 义和团运动对列强的打击。 考向 近代农民阶级的救亡运动 角度1 从“时代特征”角度考查太平天国运动 [命题探究] 史料一 按照《天朝田亩制度》所宣布的目标,太平天国运动确实是一场深刻的社会革命:在这场革命中经济竞争被完全消灭①;家庭被剥夺了它在经济和社 会中的重要作用②;国家获得了一种新的合法性和更广泛的权力。然而,甚至在 最初那些有希望的年代中都有迹象表明,太平军制度不可能在长时期内制止私 人财富的积累和特权的膨胀。 ——摘编自《剑桥中国晚清史》 史料中有什么——全面获取信息 ①说明实行平均主义。(土地和产品) ②可以看出强调集体生产和圣库制度。 思考 (1)根据史料一和所学知识,说明太平天国是怎样进行“社会革命”的。 为什么“太平军制度不可能在长时期内制止私人财富的积累和特权的膨胀”? 提示 说明:废除封建地主土地所有制,按人口和年龄平均分配土地;实行国 库(圣库)制度,平均分配产品。 原因:小农经济的存在。 史料二 农民处于社会最底层,深受剥削和压迫①,有着强烈的革命性;但是, 农民阶级受落后的小农经济和分散的个体生产方式②的影响,带有分散性、落后 性等阶级局限性。因此,“农民可能充当一种极端保守的角色,也可能充当一 种具有高度革命性的角色”。 ——塞缪尔·P·亨廷顿《变化社会中的政治秩序》史料中有什么——全面获取信息 ①指明了农民阶级的社会地位。 ②具有明显的分散性、封闭性和落后性。 思考 (2)依据史料二并结合所学知识,指出太平天国运动在哪些方面体现了农 民的两种不同“角色”。 提示 革命性:担负起反封建反侵略的任务;提出反封建革命纲领《天朝田亩 制度》,要求废除封建土地所有制。 保守性:没有科学理论指导;领导集团争权夺利,发生天京事变。 [史论史识] 史论1 发生在新旧交替时代的太平天国运动 史论2 太平天国运动对中国近代化的双重作用 史论归纳 角度2 从“民族觉醒”角度考查义和团运动[命题探究] 史料一 唤起吾国四千年之大梦,实由甲午一役①始也。吾国之大患,由国家视 其民为奴隶,积之既久,民之自视亦如奴隶焉。……吾国之人视国事若于己无 与焉②,虽经国耻、历国难,而漠然不以动其心者,非其性然也,势使然也。且 其地太辽阔,而道路不通,彼此隔绝,异省之民,罕有交通之事,其相视若异 国焉。……故非受巨创负深痛,固不足以震动之。 ——梁启超《戊戌政变记》(1898年) 史料中有什么——全面获取信息 ①指甲午中日战争。 ②可以看出国人缺乏参政意识和国家观念。 思考 (1)根据史料一,指出国人对国事“漠然”的原因,并结合所学知识指出 甲午战争后民族觉醒的主要表现。 提示 原因:君主专制造成国民意识浅薄;疆域辽阔且交通不便;民众缺乏民 族(国家)认同感。表现:兴起救亡图存运动,百日维新、义和团运动、辛亥革 命。 史料二 庚子妖民①愚竖,盗兵潢池,其遗祸国家至矣,然而其中不可谓无爱国 者。特愚妄愤戾,而其术又纯出于野蛮,此其所以终被恶名,而无以自解于天 下。呜呼!亦可伤已。——严复《主客平议》(1902年) 我国民要想除去现在及将来国耻的纪念碑,必须要叫义和拳不再发生;要想义 和拳不再发生,非将制造义和拳的种种原因完全消灭不可。 ——陈独秀《克林德碑》(1918年) 义和团的勇气始初是锐不可当的……庚子年的义和团,是中国人的最后自信思 想和最后自信能力去同欧美相 抵抗 ②。 ——孙中山《三民主义》(1924年) 震撼祖国大地的义和团运动,是近代中国历史上的一次伟大的反帝、反封建的 革命群众运动。这是一次表现了中国人民历史首创精神的伟大运动。 ——戚本禹《爱国主义还是卖国主义?》(1967年) 史料中有什么——全面获取信息 ①指义和团运动。 ②突出义和团运动的反帝抗争精神。 思考 (2)任选两则史料,归纳作者的主旨和态度,并作简要分析。 提示 示例一 严复认为义和团运动是愚昧和野蛮的,对其持批评和否定的态 度。严复力图通过传播西方近代启蒙思想来促进民众的思想解放和开化。义和 团盲目排外,与严复的思想主张背道而驰。 示例二 戚本禹高度肯定义和团运动反帝反封建的伟大历史功绩,对其持赞许态度。当时正处于“文化大革命”时期,“左”倾思潮泛滥,戚本禹对于义和 团的评价与当时的时代环境密切相关,是服务于当时阶级斗争需要的。 [史论史识] 家国情怀——义和团反抗外来侵略的不屈精神 在中外矛盾加剧的 19世纪末,终于引爆了中国人民的义和团运 素养提升 动,他们打击的对象是外国势力,到1900年发展到顶点,成千上 万的义和团团众以血肉之躯和八国联军进行了英勇搏斗,尽管在 中外反动势力的剿杀下失败了,但中华民族的不畏强暴、英勇斗 争使帝国主义认识到中华民族的不可战胜性。 史论1 评价义和团运动 (1)积极性:义和团运动体现了中国人民反侵略的英勇斗争精神, 显示了中国人民的伟大力量,打击了帝国主义的嚣张气焰,粉碎 了帝国主义瓜分中国的迷梦,一定程度上推动了清王朝的改革运 动。 (2)局限性:由于阶级和时代的局限,义和团的组织具有浓厚的封 建迷信色彩;“扶清灭洋”的口号具有盲目仇外的缺点;其斗争 结果不能促使中国走向进步,只能更加落后。 史论归纳 史论2 清政府对义和团运动所持政策的变化及实质 (1)变化 ①义和团运动兴起时,袁世凯曾进行疯狂镇压。 ②随着义和团运动的迅猛发展,清政府为维护其统治,转而实行 招抚政策,企图加以控制利用。 ③慈禧太后在西逃途中,为讨好外国侵略者,颁布“剿匪”的上 谕,命令清军对义和团运动进行镇压。 (2)实质:清政府的“剿”“抚”实质上是一致的,都是为了控 制、利用以达到消灭之目的,是为了维护、巩固清朝政府的统 治。 考向 晚清政府的自救运动与社会变革 角度1 从“唯物史观”角度分析晚清选官制度的变革 [命题探究] 史料一 (清政府)1905年废除科举制度①, 成立学部,同时,在京师设立仁学院 、进士馆,各省设立课吏馆②。 ——郑师渠《中国近代史》 史料中有什么——全面获取信息 ①废除科举制。 ②具体举措。 思考 (1)根据史料一并结合所学知识,分析晚清选官制度的变革及原因。 提示 ①变革:废除科举制。②原因:国家发展需要专门人才,而科举制不再 适应社会需要;20世纪初,清政府面临内忧外患,为挽救统治危机;教育、选 官制的调整为废除科举制奠定了一定基础。 史料二 就留学选官而言,许多留学生,在中西对比之下,他们感悟振兴中华 的最大障碍是列强的侵略和清政府的专制腐败统治①,因而走上立志推翻清王朝 的斗争,不再以功名利禄为目的。从此意义上讲, 清末选官制度加 速了清王朝 的灭亡,培养了掘墓者②。 ——张靖《晚清选官制度变革研究》 史料中有什么——全面获取信息 ①留学选官对留学生的启蒙。 ②留学选官对清王朝命运的影响。 思考 (2)依据史料二并结合所学知识,分析晚清选官制度变革对清王朝的影响。提示 晚清选官制度变革为清王朝培养了人才,但是也加速了清王朝的灭亡。 [史论史识] 史论1 晚清选官制度的特点及进步性 (1)特点:变革创新与保守固旧并存、旧制更替与新意多元、任人唯亲 唯财与任人唯贤的冲突整合是晚清选官制度变革的主要特点。 (2)这场变革推动了晚清官制改革,促进了社会思潮的涌动,为社会发 展积累了人才,推动了学堂教育的发展。 史论归 纳 史论2 晚清选官制度的局限性 (1)晚清用学堂选官和留学毕业生选官制度来取代科举取士,并由国家 包办学生的出路,这在本质上没有摆脱传统的学而优则仕的思维,缺 乏有效、有力、统一的管理体制。 (2)选官制度改革的本意在于培养“尊崇孔教,爱戴大清国”的候补官 员,但新生的知识分子通过新式学堂和留学教育,接受了西学,“新 政造就了他们,但他们又超出了新政划定的界限,奔向了立宪和革 命”,成为清朝无法控制的社会力量,加速了清朝的灭亡。 角度2 从“家国情怀”角度评析维新变法 [命题探究] 史料一 戊戌期间,上海除以往的《申报》《字林西报》等报刊外,还创办了 《时务报》《华报》《富强报》《农学报》等报刊,杭州、无锡等地也有类似 传播媒介……(江浙)士绅们的维新宣传则较 注意向底层社会伸 展 ①。1898年5月 11日无锡出版的《无锡白话报》,就是明证。当北京发生政变后,江浙社会仍 保持着自己的独立立场,尽力抵制当局的倒行逆施②。 ——胡成《戊戌变法是一个多重系列的历史发展》 史料中有什么——全面获取信息①说明江浙宣传具有一定的群众基础。 ②顽固派发动政变废止变法措施,扼杀变法运动。 思考 (1)据史料一,概括指出江浙地区维新变法的特点。 提示 特点:报刊成为维新思想传播的主要媒介;注意动员底层社会民众;未 受政变影响,保持一定独立性和连续性。 史料二 在近代中国领土、主权遭到严重侵害的刺激下和西学知识的启蒙下, 国人逐步形成了较为明确的民族意识和国家主权意识。尤其是随着国际法的输 入,一些开明士大夫意识到国际交往并不是“天朝上国”一方面的恩惠,而是 “恩怨报施,各有其分,不相凌越①”。并逐步有了条约的意识②,开始以国际 法及条约视角,来维护国家的主权利益。 ——张瑞雪《从“条约制度”看近代中国国家意识的形成》 史料中有什么——全面获取信息 ①体现了国与国之间的平等关系。 ②指契约精神,遵循国际条约和公约。 思考 (2)根据史料二,分析近代不平等条约对中国人的国家意识有什么影响。 概括新的国家意识的内容是什么。 提示 影响:冲击旧的天朝上国观念,形成新的国家意识、民族民主观念。内 容:主权意识、平等意识、重视国家利益、条约意识。[史论史识] 家国情怀——新的资产阶级近代国家观的形成 戊戌变法时期,爱国主义内容和性质开始发生根本性的变化,提 倡民主、科学,反对封建专制统治,发展资本主义、挽救民族危 素养提升 亡成为近代爱国主义的主旋律,从而奠定了近代爱国主义的基本 内容,使近代爱国主义达到了一个新的高度和水平。于是教育救 国、工商立国、实业救国等思想及其相关的近代人才观的提出, 标志着新的资产阶级近代国家观开始形成。 史论1 康梁维新思想的特点 (1)中西融合:把西方资本主义的政治学说同传统的儒家思想相 结合,如康有为的《孔子改制考》,借助儒家思想宣传西方资产 阶级学说。 (2)救亡图存:体现中国社会面临崩溃和民族危机深重的现实, 蕴含了救亡图存、发展资本主义的强烈愿望,但也反映出其软弱 性、妥协性的特点。 (3)由理论到实践:把维新思想转变为维新变法运动,最终推动 了戊戌变法的实现。 史论归纳 史论2 维新运动对近代社会转型的推动作用 (1)是一次资产阶级改良运动,是资产阶级变革社会制度的初步 尝试。政治上建立君主立宪制,经济上发展民族资本主义,总体 上符合历史发展趋势。 (2)是一次爱国救亡的政治运动。在民族危机加剧的时刻维新派 表现出强烈的爱国热情,激发人民爱国思想和民族意识。 (3)是近代中国一次思想解放运动。提倡新学,主张兴民权,对 封建思想进行了猛烈的抨击,在社会上起了思想启蒙作用,促进 了中国人民的觉醒。 (4)促进了资产阶级民主革命运动的开展。维新思想的先行作 用,成为后来民主革命思想的理论基础;维新改良的失败,认识 到非革命不足以实现根本的变革。 1.(题型:推理类)马克思在《中国记事》中写道:“运动发生的直接原因显然是: 欧洲人的干涉,鸦片战争,鸦片战争所引起的现存政权的震动,白银的外流, 外货输入所引起的经济平衡的破坏,等等。”由此可推知,马克思认为( ) A.欧洲列强的侵略导致中国自然经济解体 B.太平天国具有反封建反侵略的正义性C.洋务运动客观上抵制了列强对中国的经济侵略 D.义和团运动具有反帝爱国的进步性质 答案 B 解析 根据“欧洲人的干涉”“鸦片战争所引起的现存政权的震动,白银的外 流”“外货输入所引起的经济平衡的破坏”等信息,结合鸦片战争以后,鸦片 走私更加猖獗,白银外流加速,以及洋货大批涌入东南各省,手工业者纷纷破 产等太平天国运动爆发的原因可知,马克思认为太平天国具有反侵略反封建的 正义性,故选B项。 2.(题型:反映类)洋务派认为:“一旦海上有事,海程梗阻……而内地又无处采 买……贻误军需”。所以,除了最早兴建的几个军工厂位于沿海外,后来兴建 的绝大多数军工厂都选址内陆。军事工业布局的调整反映出洋务派( ) A.寻求更加稳妥的国防战略 B.摆脱了对国外技术的依赖 C.致力于平衡东西工业发展 D.由“自强”逐渐转向“求富” 答案 A 解析 据材料军事工业布局的调整由沿海到内陆的原因在于“海程梗阻……而 内地又无处采买……贻误军需”,这体现出洋务派寻求更加稳妥的国防战略, 故选A项。 3.(题型:影响类)19世纪六七十年代,王韬在谈到“中体西用”时说:“形而上 者中国也,以道胜;形而下者西人也,以器胜,如徒颂美西人,而贬己所守, 未窥为治之本原者也”。该言论( ) A.对士大夫具有诱导作用B.是早期维新派的典型主张 C.认识到洋务运动的弊端 D.表明中体和西用互不关联 答案 A 解析 题干中王韬对洋务派的“中体西用”的策略进行了肯定——通过肯定中 国传统文化而更好地学习西方先进技术,故选A项。 4.(题型:因果类)对于义和团运动,资产阶级革命党人说他们“出于爱国之心, 忍之无可忍,故冒万死以一敌八,冀国民之有排外自立之一日也”。新文化运 动时期的知识分子却将义和团视为“中国文化糟粕的大汇集”。导致这两种看 法不同的主要原因是( ) A.阶级立场 B.评价角度 C.指导理论 D.依据史实 答案 B 解析 材料中,资产阶级革命党人的评价是从革命史观的角度,而新文化运动 时期的知识分子的评价则是从文明史观的角度,因评价角度不同得出的看法也 不同,故选B项。 5.(题型:表明类)1898年,京师大学堂开办。1903年清政府改革科举,考试内 容转向时务。同年乡试前夕,“大学堂两馆生均已纷纷赴汴乡试,两馆所存学 生不过三十余人……设诸公乡试得意,似较学堂出身为优。”新式教育困境的 出现表明( ) A.废除科举是推动社会进步的首要途径 B新旧教育体制的矛盾不可调和 C.教育改革缺乏社会共识及国家支持 D.科举制妨碍学堂的推进和开展 答案 D解析 材料中“两馆所存学生不过三十余人”及“诸公乡试得意,似较学堂出 身为优”说明科举制妨碍学堂的推进和开展,故选D项。 1.(2020·北京西城区一模)1887年,士人何惠荃在《拟重纂海国图志凡例》中说: “(《海国图志》)各国沿革之始末,建置之永促,略焉弗详”,“国势之兴衰, 岛屿之启辟……夷情之聚散,战舰之坚脆……三十年中一大变焉”,并言“是 编专为办理洋务而纂”。据此可知,何氏重新编纂《海国图志》的原因是( ) ①原书的部分内容不够详尽 ②国际形势发生了重大变化 ③试图为洋务运动 提供助力 ④受到日本明治宪法的影响 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 答案 A 解析 据材料“略焉弗详”可知,何氏认为原书的部分内容不够详尽,故①正 确;据材料“国势之兴衰……三十年中一大变焉”可知,何氏认为国际形势发 生了重大变化,故②正确;据材料“是编专为办理洋务而纂”可知,何氏试图 为洋务运动提供助力,故③正确;日本明治宪法颁布于1889年,晚于材料中的 时间,故④错误;选择A项符合题意。 2.以下是不同人物对魏源《海国图志》的评价。对此解读正确的是( ) 人物 评语 郭士立(19 世纪中 全书塞满了对我们自己地图的可悲的模仿品,其世界地图是 期德国汉学家) 古老的,好像它们是一千年前画出来的。 梁启超(维新派人 其书在今日,不过束阁覆瓶之价值,然日本之平象山、吉田 物) 松阴、西乡隆盛辈,皆为其书所刺激。通观《海国图志》,人们留下深刻印象的,与其说是它作为 李少军(当代北大 外部世界历史地理著作的学术价值,还不如说是它通过介绍 教授) 外部世界状况来提供“制夷”谋略的思想意义和实用特性。 A历史事实的评价具有多元性与系统性 B.学术价值是评价历史著作的唯一尺度 C.时代与眼界影响了对历史著作的评价 D.对历史著作的评价受政治因素的左右 答案 C 解析 材料中三位人物因所处时代与身份不同,对《海国图志》的评价截然不 同,郭士立认为它抄袭了西方,梁启超看到它对日本明治维新的贡献,而李少 军则从史学研究的角度给予它更客观的评价,说明时代与眼界影响了对历史著 作的评价,故选C项。 3.(2020·山东德州二模)太平天国在考试制度上,规定“无论何色人,上自丞相, 下至听使,均准与考”;考试的题目“不本四书、五经”。考试的录取标准较 宽,录取名额也多。此考试制度( ) A.终止了封建等级制度 B.无法选拔真正优秀的人才 C.否定了三纲五常观念 D.有利于巩固农民革命政权 答案 D 解析 太平天国的考试制度扩大应考对象,考试内容摆脱四书五经的束缚,放 宽录取标准,这有利于巩固农民革命政权,故选D项。 4.(2020·山东济宁一模)1860年11月,太平天国政权在常熟贴出告示:“谕各业 户,各粮户,不论庙田、公田、学田等俱要造册,收租、完粮。”第二年再出 告示:“勒令百长司马,细查田数,尽数补出,如再隐匿,察出二罪俱罚。” 这些内容反映出太平天国政权( )A.重视地方经济的恢复 B.力图恢复传统的经济秩序 C.注重削弱地主的实力 D.与农民的关系日趋紧张 答案 B 解析 太平天国在常熟的两则告示表明收租、完粮及对抗粮、抗租行为采取严 厉的刑罚,而田赋、地租、杂税均是传统社会经济秩序的重要指标,故选B项。 5.太平天国《天朝田亩制度》规定,“凡天下婚姻不论财”,废除买卖婚姻。 (太平天国)提倡“一夫一妇”,禁止娼妓、缠足、买卖奴婢等封建陋习。还建 立了女军,设立了女官,妇女享有参加考试的权利。这体现了太平天国( ) A.形成了自由民主的风尚 B.贯彻了男女平等的政策 C.实行尊重妇女的政策 D.奉行彻底的反封建思想 答案 C 解析 根据材料可知,建立女军,设立女官,妇女享有很多权利,体现当时尊 重妇女,故选C项。 6.下表为某学者研究洋务派军事企业的信息。由下表可知,该学者( ) 江南制造总 1867至1905年,自造各种机器692座,各种工具11万件 局 1883至1895年,共自造机器 66座。1872年制成拉轧机后,船 福建船政局 所用的铁梁等均能自造 天津机器局 “仿造康邦汽机,所省煤斤甚巨” A注意发掘与两次工业革命的关系 B.认为其摆脱了对外国人才的依赖 C.比较关注企业的生产效益 D.关注到企业自主自强的民族意识 答案 D 解析 由材料“自造各种机器692座,各种工具11万件”“共自造机器66座。1872年制成拉轧机后船所用的铁梁等均能自造”“仿造康邦汽机,所省煤斤甚 巨”可知洋务企业以“自强”为旗号,自主建造机器有利于抵御列强侵略,增 强民族意识,故选D项。 7.(2020·海南普通高中高考调研测试)有学者指出,近代中国“商战”一词“首 先出现在1862年曾国藩的一份家书中”,台湾巡抚刘铭传也曾指出国家可“不 与民争利”,但“不能不与敌争利”,“欲自强必先致富,致富必先经商”。 这反映出洋务派官员( ) A.商战思想承载民族主义 B.极力维护中国商民权益 C.主张抵制外国经济侵略 D.商业营销蕴含民族情怀 答案 A 解析 材料反映洋务派的代表人物意欲通过商战实现国家富强,说明洋务派官 员的商战思想承载着民族富强的希望,故选A项。 8.(2020·山东威海一模)1873年的《轮船招商局局规》规定:由诸商董中推举一 位商总,总局和各分局分别由商总和商董主持。总局须将各董信息“开单转详 大宪(李鸿章)存查”,更换商总或商董时均须“察请大宪”。这一规定( ) A.体现了官督商办的特点 B.阻碍了民用企业的发展 C.解决了军事企业的困难 D.反映了封建势力的强大 答案 A 解析 据材料“分别由商总和商董主持”以及“更换商总或商董时均须‘察请 大宪’”可知,轮船招商局虽为商办,但管理权掌握在清政府手中,体现了官 督商办的特点,故选A项。9.(2020·北京昌平区高三期末)孙中山评价道:……敢于冲破成例的束缚,励精 图治……育才则有同文、水师、武备诸学堂;裕财源则辟煤金之矿,立纺织制 造之局;兴商务则有招商轮船。快舰、电邮、火械,昔西人之所持以凌我者, 我今亦已有之……但仿效西法,虽取得成就,但终因舍本图末,徒袭人之皮毛, 而未顾己之命脉,所以犹不能与欧洲相抗衡。他评价的是( ) A.《资政新篇》的设想未能实现 B.洋务运动没有实现自救的目的 C.民族资本主义的发展不平衡 D.清末新政促进近代教育的发展 答案 B 解析 根据题干“育才则有……;裕财源则……;兴商务则有……”说明其内 容相对比较全面,“但仿效西法,虽取得成就,但终因舍本图末,徒袭人之皮 毛,而未顾己之命脉,所以犹不能与欧洲相抗衡”说明该事件因为“舍本图 末”而最终导致失败,再结合所学知识可知,在洋务运动中,其学习西方内容 比较全面,但是由于其指导思想是“中体西用”,即只学习西方先进的科学技 术,而没有学习西方先进的政治制度,最终导致其在甲午中日战争中破产,故 选B项。 10.(2020·北京丰台高三期末)下表列举了中国近代部分报刊创办的情况。如果为 该表起名,最恰当的是( ) 报刊名称 相关信息 《中外纪 1895年康有为在北京创刊 闻》《时务报》 1896年梁启超在上海创办 《国闻报》 1897年严复在天津创办 《民报》 1905年同盟会在日本东京创办 A资产阶级维新派办报简表 B.晚清资产阶级办报简表 C.20世纪东南地区办报简表 D.中国民间商人办报简表 答案 B 11.下表为某学者对谭嗣同“冲决网罗”口号的解读。可见,该学者认为谭嗣同( ) 口号 解读 冲决俗学之网罗 反旧学、倡西学的文化思想 冲决君主之网罗 反专制、倡民权的政治思想 冲决伦常之网罗 反封建纲常、倡人性解放的伦理思想 冲决群学、群教之网罗 哲学启蒙 A打破了封建正统思想对民众的禁锢 B.继承了“托古改制”的主张 C.着眼于社会问题与政治问题的解决 D.开启了近代思想进步的闸门 答案 C 解析 根据材料“反旧学”“反专制、倡民权”“反封建纲常、倡人性解放” “哲学启蒙”的解读内容可知该学者认为谭嗣同着眼于社会问题与政治问题的 解决,故选C项。 12.清朝末年进行过三次改革即“同光新政”“戊戌变法”和“清末新政”,作 为清王朝的实际控制者慈禧在这些改革中所起的作用说明( ) A.慈禧致力推进国家进步和社会稳定 B.失败于慈禧玩弄权术 C.慈禧专注地位稳固,无心国家转型D.改革的道路是艰难曲折的 答案 C 13.(2020·山东威海二模)关于康有为密谋捕杀西太后,光绪帝是否知情的问题, 有多种记载。袁世凯在他的《戊戌日记》中称光绪皇帝完全不知情;梁启超的 《戊戌政变记》记载,9月20日袁世凯“请训”时,光绪帝曾赐以“硃笔密 谕”。这表明( ) A.文献史料往往带有主观性 B.阶级属性决定史料价值大小 C.同一事件具有不同的理解 D.日记比二手史料更具真实性 答案 A 解析 袁世凯在《戊戌日记》中称光绪皇帝完全不知康有为密谋捕杀西太后, 梁启超在《戊戌政变记》中记载光绪帝曾赐袁世凯以“硃笔密谕”,这表明两 人对同一事件的记载都带有明显的偏向性,即文献史料往往带有主观性,故选 A项。 14.以下是“清政府学部颁行的《奏定学堂章程》中学堂课程及课时统计表”, 从中获取的正确信息是( ) 读 中 几 植 课 修 经 国 外 历 地 何 理 物 图 体 合 程 身 讲 文 语 史 理 代 化 动 画 操 计 经 学 数 物 课 5 45 19 36 11 11 20 8 8 4 10 177 时 A教育出现近代化趋势 B.殖民地教育特征明显 C.传统教育仍占主导地位 D.近代教育已取代传统教育 答案 A解析 从课程分类来看,既有中国儒家经学,也有西方自然科学等课程;从课 时分布来看,儒学与西学课时比例差别不大,由此可知,A项正确;B项错误, 中国并非殖民地;C项错误,与材料信息明显不符;D项错误,材料体现的是 近代教育与传统教育并行的局面。 15.1905年开始,清政府每年一次举行游学(指离开自己熟悉的环境)。毕业生考 试,合格者分别“赏给”进士、举人。新学堂毕业生也得到相应的荣衔。1906 年清政府颁布《举贡生员出路章程》六条,广开门路,原有举贡生员尽量安排, 稳定了数以万计很难再进学堂的那部分士人。这些举措( ) A.彻底废除了科举取士制度 B.关注了新旧体制的衔接 C.使近代教育制度得以完善 D.利于民族资产阶级参政 答案 B 解析 材料中清政府既照顾到新学堂毕业生,又对原有举贡生员尽量安排,关 注了新旧体制的衔接,有利于社会稳定,故选B项。 16.《海国图志》被著名的中国近代史专家茅海建称为“有新思想闪烁”的奇书。 阅读下列材料,回答问题。 材料一 魏源和龚自珍一样,主张变法革新,认为“天下无数百年不弊之法, 无穷极不变之法”,“变古愈尽,便民愈甚”。……认为西方资本主义国家之 所以富强,除因为拥有装备精良的军队外,更重要的是由于建立了一套近代化 的工业。中国要想强盛起来,不仅要学习西方的养兵练兵之法,也应当着手建立近代工业。……他强调在发展近代工业时,应“尽得西洋之长技”,并相信 中国人完全有能力把祖国建设成为一个富强兴盛的国家。在《海国图志》中, 魏源还介绍和评说西方的民主政治制度。 ——据李侃、李时岳等著《中国近代史》 材料二 《海国图志》成书以后,就如同在汪洋大海中投下了一枚小小的石子, 根本没有在这个古老的国家激起风浪。魏启敏提到“这本书很少有人认真地阅 读和领会书中的深刻内涵。许多守旧的朝廷官吏骂声一片,甚至主张将《海国 图志》付之一炬。在清政府眼里这是一部大逆不道的书籍。该书在国内的印刷 数仅有千册左右。”出乎魏源和所有中国人意料的是,这本书在日本产生了重 大影响,成为“墙内开花墙外香”的一个显例。《海国图志》输入日本的时候, 正是日本面临着和中国相同命运的关键时刻。日本维新志士利用《海国图志》 提出改革主张和“开国论”思想。在1868年发起的明治维新运动使日本掀起了 彻底向西方学习的热潮,从此走上了富国强兵的康庄大道,一跃成为可以战胜 中国和俄国的亚洲霸主。而产生了《海国图志》的中国,则在盲目的自大和排 外中,失去了一次又一次变革的机遇,成了一个“半殖民地半封建社会”的落后国家。 ——据周英杰《〈海国图志〉的孤寂与荣光》整理 (1)根据材料一概括魏源的主要主张。结合所学知识,指出魏源作《海国图志》 的主要目的。 (2)根据材料二并结合所学知识,就周英杰对《海国图志》的评价视角进行论证。 (要求:观点明确;逻辑严密;表述流畅。) 答案 (1)主要主张:①中国必须变法革新。②学习西方的先进技术,发展中国 的近代工业。③介绍和评说西方的民主制度。 主要目的:通过学习西方先进技术来抵御西方,挽救民族危亡。 (2)答案示例:视角(观点):《海国图志》对中日产生了不同的影响。(或《海国 图志》成为“墙内开花墙外香”的一个显例。或《海国图志》的孤寂与荣光也 可。) 论证:魏源在鸦片战争后民族危机严重的背景下提出了“师夷长技以制夷”的 思想主张,这是非常先进的,但没有能够挽救中国的民族危亡。由于中国封建 专制势力过于强大,过于保守,知识分子和统治者又沉浸在天朝上国的迷梦中, 反对向西方学习等原因,所以这本书没有在中国产生很大的影响。而对于同样 面临民族危机的日本,《海国图志》为正在寻找出路的日本提供了了解西方世 界的一个很好的窗口。由于日本封建势力相对弱小,资产阶级力量强大,又有 一批思想开阔的维新志士主动学习等原因,所以这本书对日本影响深远。他们 利用《海国图志》提出了改革主张和“开国论”思想,并发起了明治维新,使 日本成为亚洲霸主。 17.戊戌政变是密谋下的宫廷政变,处处可见其蛛丝马迹,又让后世难觅确据。 阅读下列材料: 材料 《戊戌政变记·谭嗣同传》是1898年梁启超流亡日本后追记,内容当据 谭嗣同转述。其中记载:“(农历八月)初三日夕,(谭)君径造袁(世凯)所寓之法 华寺……君曰:荥禄密谋……若变起,足下以一军……保护圣主,复大权,清君侧。……袁怒目视曰:‘若皇上在仆营,则诛荣禄如杀一狗耳。……至初五 日,袁复(被光绪)召见,闻亦奉密诏云。” 袁世凯的《戊戌纪略》写于1898年9月29日(农历八月十四日)。《纪略》记载: “次日初三……忽闻外室有人声……乃谭嗣同也。……(谭)因出一草稿,如名 片式,内开:‘袁世凯初五请训……令其带本部兵赴津,见荣某,出朱谕宣读, 立即正法。’初五日请训,因奏曰:‘古今各国变法非易……如操之太急,则 生流弊。……为动容,无答谕,请安,退下。” 完成下列要求: (1)辨析上文所引史料,据此能够确认的关于戊戌政变的史实有哪些? (2)指出上文所引两则文献史料的类型,并分析其史料价值。 答案 (1)史实:八月初三日谭嗣同拜访袁世凯;谭嗣同预谋诛荣禄;八月初五 日光绪帝召见袁世凯。 (2)类型:《戊戌政变记》属于间接史料;《戊戌纪略》属于直接史料。 价值:《戊戌政变记》是梁启超流亡后的追记,且非当事人,真实性需要考证; 《戊戌纪略》出自当事人袁世凯,且成文时间更早,作为直接史料,它为研究 戊戌变法提供了新的视角。但由于袁世凯在近代史上的“大奸大伪”形象,所 以仍需甄别。