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第六章 质量与密度
01思维导图
02考点速记
【考点1 质量】
1.质量
（1）质量的定义：物体所含物质的多少叫质量，符号用m表示。
（2）质量是物体本身的一种属性，它不随物体的形态、状态、位置、温度而改（3）质量单位：国际单位：千克(kg)，常用单位：吨(t)、克(g)、毫克(mg)。
1t=1000kg、1kg=1000g、1g=1000mg
2.质量的测量
（1）测量工具：台秤、案秤、电子秤、托盘天平等；在生活中，质量的测量还
有杆秤、磅秤等。
（2）托盘天平的使用
①结构：底座、游码、标尺、平衡螺母、横梁、托盘、分度盘、指针。
②天平的使用注意事项:
a.被测物体的质量不能超过称量。
b.要用镊子加减砝码，并且轻拿轻放，不能把砝码弄湿、弄脏.
c.潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘中。
d.读游码所对应的刻度值时，应以游码左边线对准的刻度值为准。
③使用步骤:
一“看”：看量程、分度值；
二“放”：天平放水平台上，游码放在标尺左端的零刻度线处；
三“调”：调节平衡杆上左、右平衡螺母，使指针指在分度盘的正中央；
四“称”：称量时，左物右码，用镊子向右盘加减砝码，并调节游码直至
横梁左右平衡。
五“记”：记录数值，被测物体的质量=盘中砝码总质量+游码在标尺上所
对的刻度值。
【考点2 密度】
1.密度定义：物体的质量与它的体积之比叫物体的密度，用符号ρ表示。
m
2.密度公式：ρ=
V
3.密度单位：国际单位制中，密度单位是kg/m3，常用单位还有:(g/cm3)(mL)，
1g/cm3=103kg/m3
4.密度的特性：一种物质的质量与体积的比值是一定的，物质不同，其比值一
般不同，这反映了不同物质的不同特性，物理学中用密度表示这种特性。
【考点3 测量固体和液体的密度】
m
1.原理：ρ= 。
V2.测量工具：量筒（量杯）、天平。用量筒测量物体的体积；用天平测量物体
质量。
3.量筒的使用：液体物质的体积可以用量筒测出。量筒（量杯）的使用方法：
（1）观察量筒标度的单位。1L=1dm3，1mL=1cm3；
（2）观察量筒的最大测量值（量程）和分度值（最小刻度）；
（3）读数时，视线与量筒中凹液面的底部相平（或与量筒中凸液面的顶部相
平）。
4.液体密度的测量：
（1）用天平称出烧杯和液体的总质量m ；
1
（2）将烧杯中的一部分液体倒入量筒中，读出量筒中液体的体积V；
（3）用天平称出烧杯与剩下液体的总质量m ；
2
m m −m
（4）计算液体的密度：ρ= = 1 2。
V V
5.固体密度的测量：
（1）用天平测量固体的质量m；
（2）在量筒中倒入适量的水，读出水的体积V ；
1
（3）用细线拴住固体，轻放浸没在水中，读出固体与水的总体积V ；
2
m m
（4）计算固体的密度：ρ= = 。
V V −V
1 2
【考点4 密度的应用】
1.利用密度求质量：m=ρ 。
m
2.利用密度求体积：V = V。
ρ
m
3.利用密度鉴别物质：ρ= 。
V
03素养提升
一、易错点辨析 质量与密度常考易错分析
辨析一：生活中的重和物理学中的重物理学中，质量是指物体中所含物质的多少，生活中我们经常说到的
“重”指的就是物体的质量，而物理学中的“重”是指物体所受的重力，不是
质量。
辨析二：质量和密度的理解
质量是物体的一种属性，它不随物体的形状、状态、位置和温度的改变而
改变；密度是物质的一种特性，密度的大小与物质的状态、物体的温度等因素
有关，而与质量、体积无关。
m
辨析三：公式ρ= 的理解
V
正确理解ρ、m 和V之间的比例关系，可以方便地分析和解决有关密度问
题，但一定要注意控制变量。
1.同种物质组成的两个物体甲和乙，因ρ一定，有m m ；
1= 2
V V
1 2
2.两种不同物质组成的两个物体甲和乙，当它们体积相同时，可m m ；
甲= 乙
V V
甲 乙
3.不同物质组成的两个物体甲和乙，当它们的质量相同时，有ρ V =ρ V
甲 甲 乙 乙
辨析四：密度的单位换算
在国际单位制中，密度的单位是“kg/m3”，常用单位有“g/cm3”，它们之
间的换算关系是；1g/cm3=1000 kg/m3。
二、典例精讲
【例题1】（2024·广东·中考真题）嫦娥五号携带月壤样品返回地球。从月球到地球，样
品的质量（ ）
A．变为原来的一半 B．保持不变
C．变为原来的2倍 D．变为原来的4倍
【答案】B
【详解】质量是物体的一种属性，它不随物体的形状、状态、位置和温度的改变而改变；
月壤样品从月球到地球，位置发生变化，但物质多少没有变化，所以质量不变。故ACD不
符合题意，B符合题意。
故选B。【例题2】（2024·山东潍坊·中考真题）为保证青藏铁路多年冻土区路基的稳定性，铁路
两侧安装了许多封闭的中空热棒。如图所示，热棒下端插在冻土中，内部填充低沸点的液
态氨，利用氨的物态变化给冻土降温，把冻土中的热量“搬运到”热棒上端，通过散热片
向空中放热，从而使冻土保持稳定。下列说法正确的是（ ）
A．氨在热棒下端发生的物态变化是汽化 B．氨在热棒上端发生的物态变化是凝固
C．应使用隔热性能好的材料制作热棒 D．为降低成本，可以使用液态水替代液态氨
【答案】A
【详解】AB．装在热棒下端的液态氨在冻土温度升高时会汽化，从冻土内部吸热，使冻土
温度降低，冻土就不会熔化；棒内上端的氨气遇冷液化成液态氨，液化过程中要放热，故
A正确，B错误；
C．为了使棒内下端的液态氨更好的从冻土中吸热，棒内上端的氨气液化时更好的向外放热，
应使用导热性能好的材料制作热棒，故C错误；
D．液态水的凝固点比液态氨高，将液态水装入热棒内插在冻土中时，液态水会凝固，凝
固会放热，故D错误。
故选A。
【例题3】（2024·四川南充·中考真题）小洋研究液体密度时，用两个完全相同的容器分
别装入甲、乙两种液体，并绘制出总质量 与液体体积 的关系如图所示，由图像可知（
）
A．容器的质量 B．甲液体密度是C．乙液体密度 D．密度为 的液体的 图像应位
于Ⅲ区域
【答案】D
【详解】A．由于液体体积为零时，质量应为零，由图象可知，液体体积为零时，对应质
量为20g，该质量为容器，故容器的质量是20g，故A不符合题意；
B．由图象可知，当甲液体体积为40cm3时，甲液体质量
m =80g-20g=60g
甲
甲液体的密度
故B不符合题意；
C．由图象可知，当乙液体体积为60cm3时，乙液体质量
m =80g-20g=60g
乙
乙液体的密度
故C不符合题意；
D．因密度是0.8g/cm3 的液体的密度比乙的密度还小，根据公式 可知，质量相同时，
该液体的体积大于乙液体的体积，故该液体的m—V关系图象应该在Ⅲ区域，故D符合题
意。
故选D。
【例题4】（2024·安徽·中考真题）某同学用托盘天平测一物块的质量。他按照正确的实
验步骤进行操作，当天平平衡时，右盘内的砝码情况和游码在标尺上的位置如图所示，则
物块的质量为 g。
【答案】61.0【详解】由图可知，标尺的分度值为0.2g，则物块的质量等于砝码的质量加游码的示数，
即
m=50g+10g+1g=61.0g
【例题5】（2024·山东聊城·中考真题）小慧为了鉴别一金属块由什么物质组成，分别使
用天平和量简测量出它的质量和体积如图所示，则该金属块的质量为 g，经过计算
得到该金属块的密度，结合固体密度表获知该金属为 。
一些固体的密度（常温常压）
物质 密度/（ ）
铂
金
铅
银
铜
铁
【答案】 39.6 铁
【详解】[1][2]由图可知，金属块的质量为
m=5g+10g+20g+4.6g=39.6g
由图可知，金属块的体积
V=40mL-35mL=5mL=5cm3
该金属块的密度
由表中数据可知，该金属可能为铁。
【例题6】（2024·广东·中考真题）小明摘来李子，用天平、量筒和水测量李子的密度。
（1）调节天平时，应先将游码移至标尺的 处，然后调节平衡螺母，使天平平衡。
（2）用天平测量李子的质量，当天平平衡时，右盘中的砝码和标尺上游码的位置如图所示，
李子的质量为 g；用量筒和水测得李子的体积为 ，则李子的密度为
。
（3）完成上述实验后，在不用量筒的情况下，小明利用天平、烧杯和该李子测量凉茶的密
度，实验步骤如下：
①在烧杯中加入适量的凉茶，如图甲所示，并在烧杯上标记此时液面的位置 ，测得凉茶
和烧杯的总质量为240g。
②将李子放入凉茶中，李子沉底，如图乙所示，在烧杯上标记此时液面的位置 。
③取出李子，然后向烧杯中加凉茶，使液面上升至位置 ，测得此时凉茶和烧杯
的总质量为282g。根据实验数据，可得凉茶的密度为 。从烧杯中拿出李
子时会带出一些凉茶，这对凉茶密度的测量结果 （选填“有”或“无”）影响，
原因是 。
【答案】 零刻度线 44 1.1 M 1.05 无 取出李子后向烧
2
杯中加凉茶使液面上升至位置M2时已经将被带走的凉茶补齐了
【详解】（1）[1]在调节天平平衡时，应先将游码移至标尺的左端零刻度线处，这是天平
使用前的必要步骤，以确保测量的准确性。然后，通过调节平衡螺母，使天平的横梁在水
平位置平衡，为后续的测量做好准备。（2）[2]根据图示的天平读数，我们可以知道右盘中的砝码总质量为
20g+20g=40g标尺上游码的示数为4g。因此，李子的质量m为砝码总质量与游码示数之和，
即
m=40g+4g=44g[3]已知李子的体积V=40cm3，根据密度公式 ，我们可以计算出李子的
密度为
（3）[4][5]在测量凉茶密度的实验中，我们需要确保在取出李子
后加入的凉茶量能够使液面恢复到原来的标记位置M 。这样，我们就可以通过比较加入凉
2
茶前后的质量差来计算出被李子排开的凉茶的质量，进而利用李子的体积（即被排开凉茶
的体积）来求出凉茶的密度。
具体计算如下：首先，根据图示我们可以知道，加入凉茶后凉茶和烧杯的总质量为282g，
而最初凉茶和烧杯的总质量为240g。因此，被李子排开的凉茶的质量为
m =282g−240g=42g由于李子沉底，所以李子的体积就等于被排开凉茶的体积，即
排
V =V =40cm3因此，凉茶的密度ρ 可以通过公式 计算得出，即
排 李 茶
[6][7]关于实验误差的分析，从烧杯中拿出李子时会带出一些
凉茶，但这并不会影响凉茶密度的测量结果。因为我们在计算凉茶密度时，是通过比较加
入凉茶前后的质量差来求出被排开凉茶的质量的，而这个质量差与是否带出少量凉茶无关。
只要我们确保加入的凉茶量能够使液面恢复到原来的标记位置M ，就可以准确地求出凉茶
2
的密度。
【例题7】（2024·宁夏·中考真题）贺兰山东麓产区位于北纬 至 之间，是世界公认
的种植酿酒葡萄和生产葡萄酒的黄金地带；某研学小组参观酒庄后，想测红酒的密度，进
行了如下实验；（1）实验过程：
①把天平放在水平台上，将游码移至标尺左端的零刻度线处，指针指在如图甲所示的位置，
应将平衡螺母向 调节，使天平平衡；
②用天平测出空烧杯质量为46.4g；
③向烧杯中倒入适量红酒，放在天平的左盘中，在右盘加减砝码并调节游码，天平平衡时，
所用砝码及游码在标尺上的位置如图乙所示，则质量为 g；
④将红酒全部倒入量筒，如图丙所示；
（2）利用上述方法测出红酒的密度为 ；（结果保留两位小数）
（3）这种方法测量的红酒密度值比真实值 （选填“偏大”或“偏小”）；只
需将②③④的操作顺序稍做调整即可减小这种误差，调整后的顺序是 。
【答案】 右 83.8 0.98 偏大 ③④②
【详解】（1）①[1]把天平放到水平台面上，游码移到标尺左端的零刻度线， 由图甲可知，
指针偏向分度盘左侧，说明天平左侧偏重，所以将平衡螺母向右调节， 使天平水平平衡。
③[2]用天平称量红酒和烧杯的总质量时，标尺上分度值为0.2g，游码对应的刻度值是
3.8g，所以烧杯和红酒的总质量
m =50g+20g+10g+3.8g=83.8g
总
（2）[3]由于烧杯的质量为46.4g，则红酒的质量
m =m -m =83.8g-46.4g=37.4g
酒 总 杯
由丙图知，量筒的分度值为2mL，所以红酒的体积为38mL，即为38cm3；则红酒的密度
（3）[4]当将烧杯中的红酒倒入量筒中时，烧杯壁上会附着一定量的红酒，使体积测量的
数值偏小，由 可知，测得的红酒的密度值就偏大。
[5]为了减小测量红酒体积的误差，可以先测量红酒和烧杯的总质量，再将红酒倒入量筒中，
最后测量剩余红酒和烧杯的质量，所以调整后的顺序③④②。
三、素养提升
【强化1】（2024·黑龙江绥化·中考真题）将一瓶酸奶喝掉一半后，下列关于剩下半瓶酸
奶的说法中，正确的是（ ）A．质量和密度都不变 B．质量和密度都变为原来的一半
C．质量不变，密度变为原来的一半 D．质量变为原来的一半，密度不变
【答案】D
【详解】喝掉一半后的酸奶，质量减少了一半，但酸奶这种物质的种类不变，密度保持不
变，故ABC错误，D正确。
故选D。
【强化2】（2024·山东枣庄·中考真题）密度与生活联系非常紧密，关于密度的一些说法
正确的是（ ）
A．1kg的铁块比1kg的棉花重
B．可以利用密度来鉴别物质，因为不同物质的密度一定不同
C．航空器材常采用熔点高、密度大的新型材料
D．一旦发生火灾，受困人员常采取弯腰撤离，是因为烟雾温度高、密度小，向上方聚
集
【答案】D
【详解】A．1k的棉花和1kg的铁的质量相同，故A错误；
B．利用密度可鉴别物质，因为不同物质的密度一般不同，但也有一些物质密度相同的，例
如：冰和蜡的密度都为0.9g/cm3，故B错误；
C．在体积不变时，为了减轻质量， 通常在航空器材中采用强度高，密度小的材料，故C
错误；
D．发生火灾时，是因为烟雾温度升高，密度变小，会大量聚集在房间上方，所以受困人
员逃生时，应弯腰甚至爬行撤离。故D正确。
故选D。
【强化3】（2024·四川乐山·中考真题）如图所示是甲、乙、丙三种物质质量与体积的关
系图像。则ρ ρ （选填“>”、“<”或“=”），ρ = kg/m3。
甲 乙 丙
【答案】 ＞ 0.5×103【详解】[1]由图像可知，当甲、乙物质的质量相等时，甲的体积小于乙的体积，由
可知，ρ ＞ρ 。
甲 乙
[2]由图像可知，当丙的体积为20cm3是，其质量是10g，则丙的密度为
【强化4】（2024·四川广安·中考真题）水是人类赖以生存的宝贵资源，节约用水是每个
公民应尽的义务。在对水循环进行探究时，小月将冰块装入一个质量为20g的烧杯中，利
用天平测出它们的总质量如图所示，由此得出这块冰的质量为 g；如果这块冰完全熔
化成水，其质量 。（选填“变大”“变小”或“不变”）
【答案】 42.4 不变
【详解】[1]由图可知，标尺的分度值为0.2g，烧杯和冰的总质量
m =50g+10g+2.4g=62.4g则冰的质量
总
m =m −m =62.4g−20g=42.4g[2]质量是物体的一种属性，与物体的形状、状态、位
冰 总 烧杯
置和温度都无关，所以这块冰完全熔化成水，其质量不变。
【强化5】（2024·江苏无锡·中考真题）测量正方体金属块的密度，用刻度尺测量金属块
的边长，如图甲所示，用托盘天平测量质量，把天平放在水平桌面上，游码移到标尺的
“0”刻度线后，发现指针偏向分度盘中央刻度线的右侧，此时应向 调节平衡螺母，
直到天平平衡。将金属块放在天平的左盘，添加砝码，移动游码，天平再次平衡，如图乙
所示。则金属块的质量为 g，密度为 。【答案】 左 21.6 2.7
【详解】[1]把天平放在水平桌面上，游码移到标尺的“0”刻度线后，发现指针偏向分度盘
中央刻度线的右侧，说明天平右侧重，应将平衡螺母向左调节，直到天平平衡。
[2]由图乙可知，金属块的质量为
[3]由图甲可知，刻度尺的分度值为1mm，读数时估读到分度值的下一位，金属块左侧与零
刻度线对齐，右侧与2.00cm对齐，因此金属块的边长为2.00cm，则正方体金属块的体积
为
金属块的密度为
【强化6】（2024·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）小红结合所学的物理知识来测量小石块的
密度。
（1）将托盘天平放在水平台面上，将游码移至标尺 处，发现指针静止时的位置如图
1所示，则应将平衡螺母向 调节，使托盘天平平衡；
（2）小红调节托盘天平平衡，估计小石块的质量后，把小石块放在左盘，向右盘从大到小
加减砝码，当加入最小的砝码（5g）前，指针偏向分度盘中线左侧。此时，将最小的砝码
（5g）加入右盘，指针偏向分度盘中线右侧，接下来应进行的实验操作是： ，直至
托盘天平平衡。托盘天平平衡时砝码的质量和游码在标尺上的位置如图2所示，则小石块的质量为 g。用量筒和适量的水测出小石块的体积为20mL；
（3）根据所测数据计算出小石块的密度 ，合 ；
（4）若小石块吸水，则测量出的小石块密度值 （选填“偏大”或“偏小”）。
【答案】 左端的零刻度线 左 取下最小的砝码，并向右移动游码 54
2.7 偏大
【详解】（1）[1][2] 使用天平时，将托盘天平放在水平台面上，将游码移至标尺左端的零
刻度线处，发现指针静止时的位置如图1所示右偏，说明右端重，则应将平衡螺母向左调
节，给左端增重，使托盘天平平衡。
（2）[3] 把小石块放在左盘，向右盘从大到小加减砝码，当加入最小的砝码（5g）前，指
针偏向分度盘中线左侧。此时，将最小的砝码（5g）加入右盘，指针偏向分度盘中线右侧，
说明还是右端重，接下来应进行的实验操作是：取下最小的砝码，并向右移动游码, 直至
托盘天平平衡。
[4] 托盘天平平衡时砝码的质量和游码在标尺上的位置如图2所示，标尺分度值为0.2g，则
小石块的质量为
（3）[5][6] 小石块的密度为
（4）[7] 若小石块吸水，则测量出的小石块体积偏小，根据 可知测量出的小石块密
度值偏大。
【强化7】（2024·山东临沂·中考真题）2024年5月12日，临沂日报以《时光奔涌日日新
沂蒙风光处处好》为题，报道了临沂市全面推进乡村振兴的具体做法，其中采用原位生态
净化槽净化农村生活污水是乡村生态振兴的有效措施。小明想知道经过净化槽净化后的水
的密度，他进行了如下测量。（1）将一台能正常使用的托盘天平放在水平桌面上，指针的位置如图甲所示，向左调节平
衡螺母，但始终未能将天平调平衡，原因是 ；
（2）将天平调平衡后，先测空烧杯的质量，天平平衡时，右盘中的砝码和称量标尺上游码
的位置如图乙所示，则空烧杯的质量为 g；
（3）将适量的净化后的水倒入烧杯中，并通过烧杯上的刻度直接读出水的体积为50mL，
然后用天平测出烧杯和水的总质量为78.2g，则净化后的水的密度为 g/cm3，此测
量值误差太大，主要原因是 ；
（4）将烧杯中的水全部倒入量筒中，如图丙所示，则水的体积为 mL。利用这一
数据计算出净化后的水的密度 （选填“大于”“等于”或“小于”）其真实值。
【答案】 游码未移到称量标尺左端的零刻度线上 32.6 0.912 烧杯上的
刻度分度值较大，使得直接读出的水的体积与真实值误差较大 45 大于
【详解】（1）[1]在调节天平平衡时，应先将游码移至标尺的零刻线处，再调节平衡螺母；
如图甲所示，指针偏向分度盘的右侧，说明左侧高，应向左调节平衡螺母；但始终未能将
天平调平衡，说明天平的横梁已经不平衡了，即游码未移到称量标尺左端的零刻度线上。
（2）[2]由图乙可知，天平标尺的分度值为0.2g，则空烧杯的质量
m=20g+10g+2.6g=32.6g
1
（3）[3]由题意知，烧杯和水的总质量为78.2g，则水的质量
m=m −m=78.2g−32.6g=45.6g
2 1
则水的密度
[4]烧杯上的刻度分度值较大，使得直接读出的水的体积与真实值误差较大，从而测量出水的密度的误差较大。
（4）[5]由丙图知，量筒的分度值为1mL，则量筒中水的体积为45mL。
[6]由于将烧杯中的水倒入量筒中时，烧杯壁粘水而使量筒中水的体积偏小，故在质量一
定时，体积偏小，则密度偏大，所以计算出净化后的水的密度大于其真实值。
04单元小结
一、考点考向
1.质量与密度的概念
质量（m） 密度（ρ）
物体所含有的物质的多少 m
定义 物体的质量与它的体积的比值：ρ=
V
国际单位：千克（kg） 国际单位：kg/m3
单位 其它单位：吨 （t）、克 单位换算：1g/cm3=1000kg/m3
（g）、毫克（mg）
质量是物体的基本属性，不 密度是物质的一种特性，与物质的
性质 随物体空间位置、温度、状 状态及物体的温度有关
态的改变而改变
常考的质量估测
一个鸡蛋的质量约为50g 一个苹果的质量约为150g
中学生的质量约为50kg 物理课本的质量约为200g
2.天平的使用考点
结
构
看 天平能够称出的最大质量（量程）和天平的灵敏度和精度（分度值）
放 把天平放在水平工作台上
使用前把游码拨至标尺左端的零刻度线处，调节天平两端的平衡螺母，使天平指针对
调
准分度盘的中央（或在分度盘的中央左右均匀摆动）
①左盘放物体，右盘放砝码，用镊子按从大到小的顺序添加砝码，再调节游码使天平
平衡（使用过程中不能再调节平衡螺母）；②粉末状的药品称量时，在两边托盘上各
称
放一张干净的大小相同的纸片；③易吸水潮解及腐蚀性的药品要放在玻璃器皿中称
量。
被测物体的质量＝砝码总质量＋游码在标尺上所对的刻度值。m = m +m
读 物 砝码 游码
如果物体和砝码左右盘放反：m = m -m
物 砝码 游码
常见问题（1）指针左偏
实验前左偏：说明未调平，向右调节平衡螺母恢复平衡。
实验中左偏：说明砝码总质量＋游码在标尺上所对的刻度值小于物品的质量，
向右移动游码，使左右两边质量相等再读数。
（2）指针右偏
实验前右偏：说明未调平，向左调节平衡螺母恢复平衡。
实验中右偏：说明砝码总质量＋游码在标尺上所对的刻度值大于物品的质量，
取下最小砝码，向右移动游码使左右两边质量相等再读数。
3.量筒的使用
任何一只量筒都有一定的测量范围，即量程，要能选择
选
量程合适的量筒，一般要略大于被测量的量。
使用量筒测量时，量筒要平稳地放置于水平桌面上，不
放
能举起读数。
读取量筒的数据时，若液面是凹形面，视线以凹形底部
读
为准；若液面是凸形面， 视线以凸形顶部为准。
量取指定体积液体时，应先倒入接近所需体积的液体，
用
然后改用胶头滴管滴加。
若仰视（如c），测量值偏小
误 若俯视（如a），测量值偏大
差
体积单位的换算
1mL=1cm3 1L=1dm3
4.实验1：测固体物质的密度
实验设计与步骤
实验
装置
实验 m
ρ=
原理 V
1. 用天平测出固体的质量m
实验 2. 在量筒中倒入一定量的水，读出水的体积为V
1
步骤 3. 将物块放入量筒中，读出总体积为V
2
4. 计算固体的密度：m
ρ=
V −V
2 1
交流与讨论
1. 如果固体放入量筒中时，如果有水溅出来，密度测量值会偏大
2. 如果砝码生锈或粘上脏东西 ，密度测量值会偏小
3. 如果砝码缺角，密度测量值会偏大
4. 如果先测量物块的体积，在测量物块的质量，密度测量值会偏大
5. 如上图，如果考虑细线的体积，密度测量值会偏大
溢水法测固体密度
①
用天平测出固体的质量m
②将溢水杯加水至溢水口
③将固体放出溢水杯中，同时用量筒量取溢出水的体积
m
④计算固体的密度：ρ=
V
水
5.实验2：测液体物质的密度
实验设计与步骤
实验
装置
实验 m
ρ=
原理 V
1. 在烧杯中倒入部分液体，用天平测量出烧杯和液体的总质量m
1
2. 将烧杯中的液体全部倒入量筒中，测出液体的体积V
实验 3. 测出空烧杯的质量m 2
步骤 4. 计算液体的密度：
m −m
ρ= 1 2
V
交流与讨论
1. 先测量空杯的质量，再测量液体的质量，密度测量值会偏大
2. 先测液体的体积，再测量液体的质量，密度测量值会偏小
等体积法测液体密度
①用天平测出空烧杯的质量m
1
②在烧杯中装满水，测出水和烧杯的总质量m
2
③将烧杯中的水全部倒出，加满被测液体，测出液体和烧杯的总质量m
3④计液体的密度：
ρ （m −m ）
ρ= 水 3 1
m −m
2 1
二、常考题型
（1）选择题：常考热点主要集中在质量和密度的理解。
（2）填空题：常考热点集中在质量和密度的计算。
（3）实验探究题：测量固体、液体的密度实验，鉴别物质种类。
