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案例11_最新人教版英语八年级上册_老版(含有参考价值)_09.班主任+教师常用工作资料包易提分旗舰店_教育指南(学生、家长、教师)_案例分析

  • 2026-05-14 10:15:37 2026-05-14 09:24:00

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案例11_最新人教版英语八年级上册_老版(含有参考价值)_09.班主任+教师常用工作资料包易提分旗舰店_教育指南(学生、家长、教师)_案例分析
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文档信息

文档格式
doc
文档大小
0.026 MB
文档页数
1 页
上传时间
2026-05-14 09:24:00

文档内容

问题: 老师,我家孩子总是玩游戏,不好好学习,怎么办? 答案: 玩游戏的事情要采取疏而不是堵的办法。 明确规定玩游戏的时间、量。 问:给孩子的约定,是不是我也可以用? 答:可以,关键是要让孩子从玩游戏的兴趣中解脱出来 有一些游戏是团队合作型的,孩子一旦一局开始,一般不会半途 退出,不然会受到队友的责备。这并不说明孩子有多么的沉迷。当然, 游戏玩的时间越少越好。这需要我们去引导。约定是一方面。另外,如 果您平时的时间相对充裕,可以多跟孩子沟通。比如,让孩子教您他 所玩的游戏,这段时间或许他会很开心。然后您再向他说明玩游戏的 害处的时候,就会比之前更有说服力。这个根在于,他身边的朋友,玩 游戏不会是一个孩子自然的产生的。几乎所有的玩游戏较多的孩子都 是别的孩子带起来的。最好在过程中想办法问到是谁开始带他玩的, 然后有意识地适当的干预那个孩子喊他一起玩。 如果您知道了孩子玩的是什么游戏可以跟我说一声。玩每种游戏 的解决方法都不太一样。