文档内容
2025 年中考第二次模拟考试（安徽卷）
地 理
（考试时间：45分钟 试卷满分：40分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡
皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（选择题）
一、选择题：本题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题
目要求。
2022年4月16日，神舟十三号载人飞船搭载三名航天员，安全返回酒泉卫星发射中心东风着陆场，
最强“出差团”回家了。读下图完成下面小题。
1．根据酒泉卫星发射中心的经纬度位置，下列说法不正确的是（ ）
A．位于北半球 B．位于东半球 C．属于亚热带 D．属于中纬度
2．“出差团”从天宫空间站看到地球表面的海陆分布，正确的是（ ）
A．北半球的陆地面积大于海洋面积 B．南半球的陆地分布更集中
C．任意半球的海洋面积都等于陆地面积 D．地球表面大部分为蔚蓝色的海洋
剪纸是中国民间传统艺术，2009年9月入选联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。剪
纸表现的内容丰富多彩，反映人们的生活环境、习俗和风情等，寄托人们对美好生活的向往。欣赏剪纸作品（下图），完成下面小题。
3．图中少数民族主要分布在（ ）
A．内蒙古自治区 B．西藏自治区 C．广西壮族自治区 D．新疆维吾尔自治区
4．与图中少数民族生活环境相符的是（ ）
A．千沟万壑、支离破碎 B．一望无际、地势坦荡
C．地表崎岖、峰岭众多 D．雪山连绵、冰川广布
我国地域辽阔，各地气候复杂多样。读下图，完成下面小题。
5．a处的气象灾害最可能是（ ）
A．台风 B．寒潮 C．洪涝 D．地震
6．关于图中的说法正确的是（ ）
①b地冬季寒冷，是因靠近海洋 ②c地降水少，是因远离海洋
③d地夏季凉爽，是因纬度高 ④e地冬季暖和，主要因纬度低几乎不受寒潮影响
A．②④ B．①③ C．①② D．③④
7．2024年12月，文化和旅游部公布《2024—2025全国冰雪旅游精品线路》，南方地区首次纳入3条线路：
知音湖北·南国冰雪（湖北）、巴渝雪韵·梦幻之旅（重庆）、蜀山冰雪·安逸四川（四川），这些线路整合
了南方高山冰雪资源与区域文化特色，推动冰雪旅游向南方延伸。下列旅游景点均属于南方地区的是（
）A．苏州园林、杭州西湖、周庄水乡 B．颐和园、八达岭长城、敦煌莫高窟
C．布达拉宫、野柳地质公园、桂林山水 D．平遥古城、泰山、长白山天池
在我国某地有一种传统民居—蚝宅。当地的居民就地取材，将灰、熟糯米、红糖、黄泥等材料搅拌
均匀、把从本地海岸沙堤上获得的生蚝壳整齐地贴在拾上。这种“蚝宅”结实耐用，防潮降温，不怕虫蛀。
读下图，完成下列小题。
8．根据“蚝宅”的建筑特点推测，当地的自然环境特点是（ ）
A．中华水塔 B．黄沙漫漫 C．气候湿热 D．白色荒漠
9．材料中的“蚝宅”最可能位于（ ）
A．湖南省 B．北京市 C．福建省 D．宁夏回族自治区
10．读下图，下列关于②河的叙述，不正确的是（ ）
A．径流量的季节变化大 B．河流属于内流河
C．河流年径流量小 D．河流汛期主要在冬季
第Ⅱ卷（非选择题）
二、综合题：本题共3小题，共20分。
11．阅读图文材料，结合所学知识回答下列问题。（8分）上图示区域位于东欧平原西南部，以温带大陆性气候为主，大部分地区为肥沃的黑土地，是世界上
重要的粮食产地。第聂伯河是该区域重要河流，干流修建了重要水库。
(1)该区域的人种主要是 种人，粮食作物以 （水稻或小麦）为主。（2分）
(2)归纳该区域种植粮食作物的有利自然条件。（2分）
(3)第聂伯河大致向 流，注入 。（2分）
(4)根据材料推测，第聂伯河上的水库主要是发电还是灌溉，并说明理由。（2分）
12．广东茂名素有“广东渔获第一港”“中国热带水果第一市”“华南油都”之称。阅读图文材料，完成
下列问题。（6分）
中华人民共和国成立初期，随着茂名页岩油的开发，十几万石油工人从五湖四海来到茂名，当地形
成了成体系的石油化工产业。1992年，当地停止油页岩开采。曾经的油页岩露天矿被改造为生态公园，成
为市民休闲的好去处和游客的打卡地。图为茂名位置图。广东渔获第一港
(1)茂名濒临 (海洋)，渔业资源丰富。（1分）
中国热带水果第一市
(2)茂名当地盛产的热带水果有 ，我国东北地区能吃到茂名的新鲜水果，得益于 。（2分）
华南油都
(3)中华人民共和国成立初期，这里以发展 (轻/重)工业为主。油页岩停止开采后，茂名实现绿色转
型的措施有 。（2分）
(4)茂名市是广东省唯一不全讲粤语的地区，原因是 。（1分）
13．阅读图文材料，完成下列问题。（6分）
某中学地理实践小组前往我国南方某山区开展研学旅行实践活动，探究聚落、民居与自然环境的关
系。研学前同学们收集了该地的等高线地形图、、气候资料图和当地传统民居图文资料，并制定了三个探
究活动。
(1)【研学前】同学们出发前，查看该区域的最高高峰的海拔高度大致在 米之间。（1分）
(2)活动一：“登高望远”。同学们将分成两组沿①、②线登山，据图判断，哪条线路更加省力？为什么？
（2分）
(3)活动二：“探秘民居”。同学们在收集资料中发现，当地传统民居非常有特色，试分析其民居的建筑特
点与当地自然环境的关系。（3分）
