文档内容
2024 年中考第二次模拟考试（浙江卷）
道德与法治
（考试时间：100分钟 试卷满分：100分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡
皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求
的）
1．村民们利用春节休闲时间，来到村里的农家书屋读书看报、学习充电，这成了—种新时尚。“我来农
家书屋学习蔬菜种植新技术，为我以后发展蔬菜产业积累一些经验，为做大做强产业奠定基础。”新
农人王雷说。这说明（ ）
①学习能够为我们的幸福生活奠基 ②学习需要自觉、主动的态度
③学习彻底改变了我们的思维方式 ④学习是苦乐交织的体验过程
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【详解】本题考查对学习的认识和理解。①：“我来农家书屋学习蔬菜种植新技术，为我以后发展蔬
菜产业积累一些经验，为做大做强产业奠定基础”，这说明学习能够为我们的幸福生活奠基，①正确；
②：村民们利用春节休闲时间，来到村里的农家书屋读书看报、学习充电，这成了一种新时尚，这说
明学习需要自觉、主动的态度，②正确；③：“彻底改变”的说法过于绝对，③错误；④：材料强调
学习的重要性，而没有涉及学习是苦乐交织的体验过程，④不符合题意；故本题选A。
2．“花式”宠客、互赠水果“礼包”、组建文旅CP……连日来，因为“小砂糖橘”这一纽带，广西“老
表”与东北“老铁”开启了一场甜蜜浪漫的南北“双向奔赴”，让这个冬天格外温暖。对此认识正确
的是（ ）
①友谊是平等的、双向的 ②此举能让南北友谊情感升温③南北互动，能够给所有人带来温暖和希望 ④友谊只有共同分享，才能体验积极的情感
A．①② B．②④ C．①④ D．③④
【答案】A
【详解】本题考查友谊的特质、建立友谊的方法①②：题文中南北“双向奔赴”，说明友谊是平等的、
双向的，“让这个冬天格外温暖”说明南北友谊情感的升温，故①②符合题意；③：给所有人带来温
暖和希望，夸大了这场“双向奔赴”的作用，故③说法错误；④：除了共同分享题文中提及的“甜蜜
浪漫”，共同面对困难也能产生积极的情感体验，故④说法错误；故本题选A。
3．2024年1月20日，国家卫生健康委办公厅等8个部门日前联合印发《关于全面开展健康家庭建设的通
知》，从提升家庭健康素养、营造健康家庭环境、培育优良家庭文化、健全健康家庭工作机制四个方
面全面部署健康家庭建设工作，以健康家庭构筑健康中国牢固根基。此举（ ）
A．是因为家庭是社会的细胞，有国才能有家
B．让家更美好，也促进健康中国战略的实施
C．启示我们逃避爱的碰撞，让身体心理处于良好状态
D．提供了坚实的物质基础，促进健康事业高质量发展
【答案】B
【详解】本题考查家庭建设。A：因为家庭是社会的细胞，有家才能有国，故A说法错误；B：“以健
康家庭构筑健康中国牢固根基”说明让家更美好，也促进健康中国战略的实施，故B说法正确；C：
“逃避爱的碰撞”说法错误，爱的碰撞是正常的，故C说法错误；D：“以健康家庭构筑健康中国牢固
根基”说明此举提供了坚实的思想基础，促进健康事业高质量发展，故D说法错误；故本题选B。
4．一位少年失足落水，生死时刻，李良献飞奔而来纵身一跃跳入冰冷刺骨的河水，浑身衣服湿透加上用
力过度，他的体力几乎消耗殆尽，在将男孩向上托举的过程中，他的头重重地摔在水泥堤面上，但仍
紧紧抓住少年，将少年营救上岸。李良献下水救人（ ）
A．是守护他人生命，不珍惜自己生命的表现
B．体现了他敬畏生命，珍爱生命，尊重生命
C．彰显出生命虽然平凡，但也必然能创造伟大
D．证明了广大青少年缺少基本的自救自护能力
【答案】B
【详解】本题考查敬畏生命、平凡与伟大。B：根据题干描述可知，李良献下水救人体现了他敬畏生命，
珍爱生命，尊重生命，故B说法正确；A：李良献下水救人不是不珍惜自己生命，故A说法错误；
C：“必然能”说法太绝对，故C说法错误；D：没有正确理解题意，故D说法错误；故本题选B。5．有的同学在家人、同学面前文明有礼，独自一人时却随意丢弃垃圾、攀折花枝；过红绿灯时，有人值
守则遵守交通规则、无人值守就肆意闯灯。对此，以下观点正确的是（ ）
①没有外在监督仍要严守道德准则 ②我们要时刻检视自身的不足
③我们要通过“慎独”端正自己的行为 ④青春意味着敢于尝试，我们要肆意放纵
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
【答案】A
【详解】本题考查止于至善。①②③：材料通过对比向我们说明了要做到行己有耻，增强自控力，要
通过“慎独”端正自己的行为；我们要时刻检视自身的不足，没有外在监督仍要严守道德准则，故
①②③符合题意；④：青春是用来奋斗的，青春有格，不能肆意放纵，故④说法错误；故本题选A。
6．2024年2月23日凌晨，高坪公安某派出所经调查，杨某酒后心中郁闷，为发泄情绪，从家中手持棒球
棒行至高坪区某路附近后，用棒球棒砸击停放在路边的车辆，造成十余辆汽车前挡风玻璃和后视镜遭
到不同程度损坏。目前，杨某已被依法刑事拘留。民警提醒：冲动是魔鬼，不能因一时冲动，而随意
破坏他人财物，一旦违法犯罪，公安机关将依法予以严厉打击，绝不姑息！为此，你给杨某的建议是
（ ）
①学会调节情绪，化解烦恼 ②保持积极心态，健康生活
③默不作声，压抑负面情绪 ④激发正面情绪，转移注意
A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③
【答案】A
【详解】本题考查学会调节情绪的重要性、调节情绪的方法。①②④：“冲动是魔鬼，一旦违法犯罪，
公安机关将依法予以严厉打击”，我们应建议杨某：学会调节情绪、化解烦恼，保持积极心态、健康
生活，激发正面情绪、转移注意，故①②④说法正确；③：我们要学会调节不良情绪，“默不作声、
压抑负面情绪”不利于身心健康，故③说法错误；故本题选A。
7．随着身心的不断发展，我们要学会深度思考，对生活中遇到的现象进行合理分析与应对。下列分析与
应对正确的是（ ）
A．小宁很想与成绩优异的小静做朋友，于是她主动向小静请教难题，还一起阅读、讨论都喜欢的名著，
最终西人成为好朋友，——建立友谊，需要投其所好
B．小明学习不是很好，思考和做作业的速度都比较慢，一些同学对他的评价是“笨蛋”“反应慢”
“胆小鬼”。——认真对待他人评价，学会接受
C．小陈在游戏平台获悉兼职信息，并添加对方账号。二人成为好友后，对方指导他利用手机架设拨号
平台，实施诈骗行为。——网上交友可以拓展社交圈，丰富生活D．学校组建舞蹈队，小何被选为队长。但学习任务重，她希望换别人当队长。老师为难地说：“刚组
建，你能力强，就先当吧。”——积极投入舞蹈队的工作，我承担我无悔
【答案】D
【详解】本题考查建立友谊、正确对待他人评价、网络交往、自觉承担责任。A：建立友谊不能投其所
好，故A说法错误；B：面对他人“笨蛋”“反应慢”“胆小鬼”之类的评价，我们要学会理智分析，
不能盲目接受，故B说法错误；C：小陈在网络中与他人实施诈骗行为，这是违反法律的表现，属于交
友不慎，故C说法错误；D：小何面对自己非自愿选择的责任，义无反顾地承担，这是具有责任意识的
表现，故D说法正确；故本题选D。
8．《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起正式施行，这部条例的施行标志着我国未成年人网络
保护法治建设进入新阶段。条例聚焦突出问题，重点规定了健全未成年人网络保护体制机制、促进未
成年人网络素养、加强网络信息内容建设、保护未成年人个人信息及防治未成年人沉迷网络等内容，
具有较强的针对性和可操作性。如果给这段新闻起个标题，恰当的是（ ）
A．提高媒介素养，积极利用网络获取新知
B．杜绝违法犯罪，遵守法律做负责任的人
C．加强网络保护，促进未成年人健康成长
D．合理利用网络，学会辨析相关网络信息
【答案】C
【详解】本题考查保护未成年人健康成长。AD：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故AD不符合
题意；B：杜绝，观点绝对化，故B说法错误；C：依据教材知识，《未成年人网络保护条例》的实施
和相关规定，表明我国加强网络保护，促进未成年人健康成长， 故C说法正确；故本题选C。
9．新修订的《中华人民共和国噪声污染防治法》明确规定，禁止广场舞噪声扰民，如果经劝阻、调解和
处理未能制止的，由公安机关依法给予治安管理处罚。这一规定说明（ ）①法律规范着全体社会成员的行为 ②法律以限制人们活动为目的
③违反法律必须承担相应的法律责任 ④法律可以杜绝一切违法犯罪
A．①③ B．②④ C．①② D．③④
【答案】A
【详解】本题考查对法律的作用和特征的认识和理解。①③：依据教材知识并分析题干可知，新修订
的《中华人民共和国噪声污染防治法》的规定说明法律规范着全体社会成员的行为，法治既规范自由
又保障自由，违反法律必须承担相应的法律责任，故①③说法符合题意；②：制定、修改法律目的不
是约束并限制人们日常活动，而是规范和保护人们日常生活中的行为，故②说法错误；④：“杜绝”
说法太绝对，故④说法错误；故本题选A。
10．“离家是少年，归来是英雄。”清明节期间，全国多地民众深切缅怀、祭奠四川凉山木里救火英雄一
他们用血肉之躯熔铸了民族不朽的精神丰碑，他们是新时代中国的脊梁。正当全社会哀悼凉山木里救
火英雄之时，网络上却出现了侮辱英烈的言论，激起全社会的愤慨。公安机关迅速出击，依法对散布
侮辱言论的违法人员尹某云进行处罚。可见（ ）
A．扰乱社会秩序、妨害社会管理秩序等具有社会危害性的行为，都是犯罪行为
B．乱社会秩序、妨害社会管理秩序等具有社会危害性的行为，都是违法行为
C．保护英烈荣誉，打击违法犯罪，适用中华人民共和国刑法
D．网络为我们言论自由提供了良好的平台，不受任何的约束
【答案】B
【详解】本题考查违法行为。A:具有严重的社会危害性、触犯刑法、应受刑罚处罚的行为是犯罪行为，
故A说法错误；B:“依法对散布侮辱言论的违法人员尹某云进行处罚”说明污辱英烈的行为是扰乱社
会秩序、妨害社会管理秩序的行为，是违法的，故B符合题意；C:保护英烈荣誉，打击违法犯罪，不
一定适用中华人民共和国刑法，故C说法错误；D:公民在网络生活中，也要遵守道德和法律，故D说
法错误；故本题选B。
11．2023年12月18日，甘肃省积石山发生6.2级地震。地震发生后，党中央、国务院心系灾区群众，中
央部门、省委省政府、市委市政府迅速行动，科学指挥：人民子弟兵上演“生死时速”；社会各界纷
纷捐助物资善款……在天灾面前，人民凝聚起了强大的救灾力量，给受灾地区带来希望和复苏的曙光。
对于他们的行为，理解错误的是（ ）
A．他们不计代价与回报，服务社会，值得我们尊重和学习
B．他们人人都认识到自己扮演的角色、承担了相同的责任
C．他们尽己所能关爱他人，传递美好情感，给灾区人民带来温暖和希望D．他们这种齐心协力的精神体现了中国人民在面对灾难时的坚韧和团结
【答案】B
【详解】本题考查崇尚无私奉献精神 勇于承担社会责任。ACD：灾情发生后，党和政府有关部门、
人民子弟兵、社会各界迅速行动，尽己所能给受灾地区的人民带来温暖和希望。说明他们具有强烈的
社会责任感和无私奉献精神，自觉承担责任，不计较代价与回报；体现了中国人民在面对灾难时的团
结与坚韧。这种行为值得我们尊重，也值得我们学习。故ACD说法正确；B：题文中不同的人承担了
不同的责任：党和政府有关部门科学指挥、人民子弟兵抢险救灾、社会各界捐款捐物。故B说法错误；
本题为逆向选择题，故本题选B。
12．“中国龙芯之母”黄令仪自幼立誓为祖国贡献一生。退休后，她不顾65岁高龄，重返研究岗位。每天
潜心工作至少10个小时，与团队共同研制出“龙芯3号”，打破了西方芯片技术的垄断，成功洗刷中
国的无“芯”之耻。黄令仪的故事告诉我们（ ）
①国家利益与个人利益在根本上是相同的
②要与人为善，创造文明和谐社会
③应该把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起
④要顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【详解】本题考查国家利益至上。③④：题文中黄令仪的事迹启示我们应该把自己最重要的人生志向
同祖国和人民联系在一起，要顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位，故③④符合题意；
①：国家利益与个人利益在根本上是一致的，而不是相同的，故①说法错误；②：与人为善，创造文
明和谐社会在题文中未体现，故②不符合题意；故本题选D。
13．对下边漫画理解正确的是（ ）
A．任何体育比赛都要一定的规则 B．要加强对权力运行的制约和监督C．每个公民都要做到依法行政 D．国家机关及其工作人员不得懒政
【答案】B
【详解】本题考查规范权力运行。B：漫画内容说明了权力需要制约和监督，国家权力的行使不能任
性，故B符合题意；AD：漫画体现了规范权力运行，未体现任何体育比赛都要一定的规则、国家机
关及其工作人员不得懒政，故AD不符合题意；C：政府要做到依法行政，故C说法错误；故本题选
B。
14．11月12日，2023年第三季度“中国好人榜”发布。这些“中国好人”用汗水浇灌梦想，以实干笃定
前行，他们身上彰显了五千年中华文明的精神血脉和道德基因，是中华传统美德的忠实传承者和生动
实践者。“中国好人榜”的发布是为了更好地（ ）
①弘扬和践行中华传统美德 ②为全社会树立学习的榜样
③践行社会主义核心价值观 ④杜绝假丑恶并传递正能量
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【答案】A
【详解】本题考查止于至善、践行社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德的相关知识。①②③：根
据题干描述可知，“中国好人榜”的发布是为了营造良好的社会风气，更好地弘扬和践行中华传统美
德，为全社会树立学习的榜样，践行社会主义核心价值观，故①②③说法正确；④：“杜绝”，说法
绝对化，故④说法错误；故本题选A。
15．在学习2024年政府工作报告过程中，小秦摘录了如下内容。
深入实施国有企业改革深化提升行动，做强做优主业，增强核心功能、提高核心竞争力。全面落实促
进民营经济发展壮大的意见及配套举措，进一步解决市场准入、要素获取、公平执法、权益保护等方
面存在的突出问题。
这表明（ ）
①我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展
②民营经济和国有企业都是社会主义市场经济的重要组成部分
③我国坚持两个“毫不动摇”，大力发展社会生产力
④在我国，非公有制经济将逐步取代公有制经济
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】A
【详解】本题考查我国基本经济制度。①②③：依据教材知识，2024年政府工作报告中对国有企业和
民营经济的态度，表明我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展；民营经济和国有企业都是社会主义市场经济的重要组成部分；我国坚持两个“毫不动摇”，大力发展社会生产力，故①②③说
法正确；④：公有制经济的主体地位是由国家性质决定的，非公有制经济不会取代公有制经济，故④
说法错误；故本题选A。
16．2023年1月2日，广东省梅州市五华县龙村镇硝芳片云溪村的村道两旁，锣鼓喧天、爆竹声声。原来
是经云南昆明五华警方历时三天三夜辗转4个省份行程逾2500千米的生死营救，4岁的被拐女童小欢
欢终于安全顺利回到了家人的怀抱。打击拐卖妇女儿童犯罪行为有利于（ ）
①切实维护妇女儿童合法权益 ②形成公平正义的社会风气
③维护社会稳定、守护美好生活 ④提高全民惩治违法犯罪的能力
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【详解】本题考查维护社会公平正义。①②③：打击拐卖妇女儿童犯罪行为有利于切实维护妇女儿童
合法权益，形成公平正义的社会风气，维护社会稳定、守护美好生活，故①②③符合题意；
④：全民没有惩治违法犯罪的权力，故④错误；故本题选A。
17．习近平总书记在2023年9月9日致全国优秀教师代表的信中强调，全国广大教师要以教育家为榜样，
大力弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更
大贡献。这是因为（ ）
A．中国的发展关键靠人才 B．教育是引领发展的第一动力
C．教育是民族振兴，社会进步的基石 D．教育是解决我国所有问题的关键
【答案】C
【详解】本题考查教育的重要性、创新的重要性。C：国家重视教育是因为：教育是民族振兴，社会
进步的基石，故C说法正确；A：材料主要说明教育重要性，并未体现“中国的发展关键靠人才”，
故A不符合题意；B：创新是引领发展的第一动力，故B说法错误；D：发展是解决我国所有问题的
关键，故D说法错误；故本题选C。
18．为推进数字政府建设，多地推出各类便民服务二维码，以“数治”赋能“善治”。然而，由于便民服
务二维码容易获得使用者信任，交互多，使用频率高，更容易遭遇恶意利用或攻击。对此，有助于守
住数据安全“红线”的举措是（ ）
①健全法律法规，依法利用数据资源 ②履行政府职能，加强数据安全监管
③减少数据供给，降低市场交易风险 ④依靠技术创新，防堵数据安全漏洞
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B【详解】本题考查建设法治政府。①②④：在推进数字政府建设中，便民服务二维码容易遭受恶意利
用或攻击，对此，我们可以健全法律法规，依法利用数据资源；履行政府职能，加强数据安全监管；
依靠技术创新，防堵数据安全漏洞，故①②④符合题意；③：面对数据使用中出现的问题，应及时想
办法解决，而不是减少数据供给，故③说法错误；故本题选B。
19．2024年中央一号文件提出，要集中力量抓好办成一批群众可感可及的实事，强化农民增收举措，打好
乡村全面振兴漂亮仗，绘就宜居宜业和美乡村新画卷。这彰显出中国共产党（ ）
①不断实现人民对美好生活的向往 ②努力为中国人民谋取幸福
③秉承全心全意为人民服务的根本宗旨 ④以实现共同富裕为最高理想
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【详解】本题考查党的宗旨、党的初心和使命、以人民为中心的发展思想。①②③：2024年中央一号
文件提出的内容，彰显出中国共产党不断实现人民对美好生活的向往，努力为中国人民谋取幸福，秉
承全心全意为人民服务的根本宗旨，故①②③说法正确；④：中国共产党以实现共产主义为最高理想，
故④说法错误；故本题选A。
20．下列选项能正确反映事件内在逻辑和时间顺序的是（ ）
①站起来→富起来→强起来
②教育的发展→科技的进步→人才的培养
③中华优秀传统文化→革命文化→社会主义先进文化
④全面建成小康社会→实现中华民族伟大复兴→基本实现现代化
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
【答案】B
【详解】本题考查改革开放的开启和辉煌成就、教育的重要性、发展中国特色社会主义文化、我国第
二个百年奋斗目标的两个阶段。①③：中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃；中国
特色社会主义文化，源自于中华民族5000多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人
民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，故①③说法正确；②：一个民族科技
创新能力的提高，离不开创新人才的培养，而教育是提高国民素质、培养创新型人才的根本途径，故
②说法错误；④：全面建成小康社会→基本实现现代化→实现中华民族伟大复兴，故④说法错误；故
本题选B。
第Ⅱ卷二、非选择题（本大题共6小题，共60分）
21． 我们的成长离不开父母、老师和朋友。（10分）
【友谊天空】
有人说“梧高凤必至，花香蝶自来”，交友需要先让自己优秀起来；也有人说“近朱者赤，近墨者
黑”，交友需要先跟优秀的人做朋友。某班拟就该话题展开辩论。
(1)请你任选一方，把辩论稿补充完整。（4分）
【亲情之爱】
一位母亲参加家长会时看到孩子写的留言很感动，将其拍照发到网上，被网友们称为“暖心留言”。
妈妈，水已经给您接好了洗手间出门右转。劳烦您来参加家长会.妈妈了!
我虽然成绩一般，但我在努力学习..别太集虑.我不想让您和爸爸福心。
相您儿子会-的!
综上，爱您，妈妈!
(2)结合材料和所学，说说这则“暖心留言”暖在哪里。（4分）
【良师相伴】
与老师共处的校园生活是人生中一段美好的经历。以下是某班同学分享的与老师相处的点滴。
小涵 上课时李老师总是设计有趣的话题和大家一起讨论，同学积极发言，老师及时点评和指引，他
还说从我们的讨论中也学到了很多。
小南 进入新的学校，我有点不适应，王老师关注到了我的困惑，并给了我许多具体的建议，让我豁
然开朗。
小宇 运动会中，我不小心脚受伤了，赵老师背着我狂奔到医务室，满头大汗，还一直陪在我身边安
慰我。
…
(3)结合材料和所学，分析以上同学们的经历说明了什么。（2分）
【答案】(1)正方：①让自己优秀起来，有利于促进人际交往，扩大朋友圈。②更有能力呵护友谊，让友谊
之树常青。③可以带动身边的朋友，共同成长。④朋友对一个人影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚
至性格都或多或少的影响朋友。
反方：①朋友对一个人影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格都或多或少地受到朋友的影响。②
朋友见证我们一起走过的成长历程，我们需要真诚、友善的朋友。③与正直、诚信和见识广的人交朋友是
有益的。朋友丰富了我们的生活经验，让我们更加深刻地体悟生命的美好。④与优秀的朋友一起交往，可
以促进自我反省和激励，我们会收获更多。
(2)留言暖在他关心体谅父母，具有尽孝在当下的意识，他做到孝亲敬长，关爱家人，尊敬双亲长辈，知恩、感恩，用行动表达孝敬之心。他用留言的方式与母亲在沟通中传递爱，增进亲子感情。
(3)教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。我们的学习离不开老师的引领和指导；我们与老
师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。
老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀。
【分析】考点考查：朋友的力量、呵护友谊、孝亲敬长、师生之间
能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力
核心素养：健全人格
【详解】（1）第一步：读题，提炼辩题。
观点①：“梧高凤必至，花香蝶自来”。
观点②：近朱者赤，近墨者黑。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。
正误判断：观点正确。
论据①：让自己优秀起来，有利于促进人际交往，扩大朋友圈，更有能力呵护友谊。
论据②：朋友的力量
第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。
正误判断：观点正确。
论据：朋友的力量。
第四步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用孝亲敬长的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：妈妈，水已经给您接好了洗手间出门右转，劳烦您来参加家长会，我虽然成绩一般，但我在努力
学习..别太集虑→可链接关心体谅父母，具有尽孝在当下的意识，尊敬双亲长辈，知恩、感恩，与母亲在
沟通中传递爱，增进亲子感情。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用师生之间的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：李老师总是设计有趣的话题和大家一起讨论，及时点评和指引、王老师关注我的困惑并给了我许
多具体的建议、赵老师背着我狂奔到医务室一直陪在我身边安慰我→可链接师生交流互动，老师是我们知
识学习的指导者，是我们精神成长的引路人+老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀。第三步：整合信息，组织答案。
22．某班同学策划了一期展板。浏览后，运用所学，回答下面问题。展板主题：（10分）
展板主题：
瞭望台2023年3月10日上午，北京人民
大会堂，迎来庄严而神圣的时刻。共和国历史
上第二次国 新闻角6月9日晚，刘女士与周先生、肖先生等在
某酒店“1号桌”聚餐。就餐过程中，周先生付款结算了
家主席宪法宣誓仪式在此举行。
账单。随后肖先生又来结账，工作人员以其他顾客的账
刚刚全票选国家主席、中央军委主席的习 单做了结算，于是多收了他们3400元餐费。周先生听闻
近平，左手抚按宪法，右手举拳，面向近3000 此事，情绪激动打了店长。
名全国人大代表宣读誓词。
110接警后第一时间到达现场，全面了解情况后进行
了现场调解。
当地市场监管局经过调查后，责令该酒店停业整
顿。
留言区
(1)根据内容，最贴切的展板主题是（ ）。（填写选项前的字母）（2分）
A．预防未成年人犯罪 B．崇尚宪法 C．树立法治意识
(2)结合“新闻角”的内容，说说消费者的行为给你的警示。（6分）
(3)为了更好地宜传本期展板主题，请你提供两条适宜开展的活动建议，填写在“留言区”内。（2分）
【答案】(1)C
(2)店方多收费有错，周先生打店长有错并且违法了。消费者应按法律行事，不能激动情绪做出违法行为
（打人），应按消费者权益保障法进行维权。
(3)①宪法宣传周活动②未成年人违法犯罪警示教育活动。
【分析】考点考查：树立法治意识、未成年人的特殊保护。
能力考查：分析和解决问题的能力。
核心素养：法治观念。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家， 需要运用树立法治意识的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：刚刚全票选国家主席、中央军委主席的习近平宣读誓词；工作人员以其他顾客的账单做了结算，
于是多收了他们3400元餐费，周先生听闻此事，情绪激动打了店长→可链接C树立法治意识。
第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民， 需要运用树立法治意识的有关知识，从警示类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：工作人员以其他顾客的账单做了结算，于是多收了他们3400元餐费，周先生听闻此事，情绪激动
打了店长→可链接店方多收费有错，周先生打店长有错并且违法+应按法律行事，按消费者权益保障法进
行维权。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）本题考查提供两条适宜开展的活动建议，为开放性试题，言之有理即可。
23．调研活动主题：铸牢未成年人网络生活的“防火墙”。（10分）
【调研背景】
统计显示，截至2023年6月，我国网民规模已达10.79亿，网络已成为广大未成年人学习生活的重要
空间。
为进一步统计本校学生的网络使用情况，需要设计调查问卷。
网络使用情况调查问卷你每周使用网络的天数是多少？
1.A1.7天B．4﹣6天C．1﹣3天D．不使用
2.……
(1)结合主题，仿照示例，为“网络使用情况调查问卷”设计一个问题。（2分）
【发现问题】
案例一 邓某在未取得未成年人及其监护人同意的情况下，从他人处购买近百万条未成年人身份信息，
并自行组织搭建、运营涉案平台，注册平台的卖家共200余人，非法买卖未成年人个人信息95万余条。人
民法院依据刑法的规定，判处邓某有期徒刑四年并处罚金。
案例二 原告张某10岁的女儿，在原告不知情的情况下使用其手机，在被告诱导下通过原告账户分4
次共支付给被告5949.87元，遂诉至法院请求被告返还钱款。人民法院依据民法典的规定，判令被告返还
原告5949.87元。
(2)任选一个案例，说明其中涉及哪种违法行为，并简述理由。（4分）
【原因分析】
近年来，随着信息技术的迅猛发展，未成年人在学习和生活中享受着网络带来的便利，但部分未成年
人仍会想方设法绕过限制，对正常的学习生活造成负面影响，甚至走上犯罪道路。
(3)结合材料，运用所学知识，说明上述现象产生的原因。（2分）
【提出对策】
材料一 法律利剑回应社会发展需要。《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起施行。这是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，条例的一大亮点是与治安管理处罚法、刑法等相衔
接，明确违反条例规定、侵犯未成年人合法权益行为的法律责任。
材料二 从源头避免用网误区，需要未成年人增强自控能力，自觉养成规范用网、安全用网、文明用
网习惯。同时，提升自护技能。
(4)结合材料，运用所学知识，说明如何铸牢未成年人网络生活的“防火墙”。（2分）
【答案】(1)你使用网络的用途主要有哪些？A.查找资料B.社交聊天C.娱乐休闲D.其他
(2)案例一中涉及的是刑事违法行为（犯罪）。该案例中邓某的行为具有严重社会危害性，受到了刑罚处罚。
案例二中涉及的是民事违法行为。该案例中被告的行为具有社会危害性，承担了民事责任。
(3)网络是把双刃剑。网络时代，信息变得丰富的同时、不良的信息，个人隐私容易被侵犯，自我约束能力
有待提高。
(4)法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线，需要全体社会成员依法从事社会活动。作为参与
主体，提高媒介素养。未成年人需要提升自护技能，学会依靠法律维护自己的合法权益。
【分析】考点考查：网络的作用、违法行为、犯罪的基本特征、合理利用网络、法不可违、依法求助。
能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。
核心素养：法治观念、健全人格。
【详解】（1）本题要求为“网络使用情况调查问卷”设计一个问题，属于开放性试题，言之有理即可。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用违法行为、犯罪的基本特征的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：人民法院依据刑法的规定，判处邓某有期徒刑四年并处罚金→可链接刑事违法行为+该案例中
邓某的行为具有严重社会危害性，受到了刑罚处罚。
关键词②：人民法院依据民法典的规定，判令被告返还原告5949.87元→可链接民事违法行为+该案例中被
告的行为具有社会危害性，承担了民事责任。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用网络的作用的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：部分未成年人仍会想方设法绕过限制，对正常的学习生活造成负面影响，甚至走上犯罪道路→可
链接网络是把双刃剑；网络时代，信息变得丰富的同时、不良的信息，个人隐私容易被侵犯，自我约束能
力有待提高。第三步：整合信息，组织答案。
（4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为未成年人，需要运用合理利用网络、法不可违、依法求助的有关知识，从做法类习题的
角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起施行→可链接法律是最刚性的社会规则，不违
法是人们行为的底线，需要全体社会成员依法从事社会活动。
关键词②：需要未成年人增强自控能力，自觉养成规范用网、安全用网、文明用网习惯→可链接作为参与
主体，提高媒介素养。
关键词③：提升自护技能→可链接未成年人需要提升自护技能，学会依靠法律维护自己的合法权益。
第三步：整合信息，组织答案。
24．12月4日是国家宪法日。某校九年级开展“弘扬宪法精神，铭于心、践于行”展板宣传活动。（10
分）
展板一
宪法的“力度” 2023年，我国修改立法法、行政复议法等，制定青藏高原生态保护法、对外关系法
等，不断加强重点领域、涉外领域立法，全面发挥宪法在立法中的核心地位功能，每一个立法环节都把好
宪法关。十四届全国人大宪法法律委全体会议审议法律案，增加听取关于合宪性涉宪性问题研究意见环
节，依法对审议的法律草案进行合宪性审查，努力使每一项立法都符合宪法精神。
宪法的“温度” 宪法是一张写着人民权利的纸。宪法带给我们每个人的，是一生的守护。从呱呱坠
地起，到受教育，从工作到结婚到生子，从退休到养老，无时无刻不受到宪法的护佑。宪法规定：中华人
民共和国公民有受教育的权利和义务，退休人员的生活受到国家和社会的保障等。总而言之，写着人民权
利的“纸”越来越厚实，咱们每个人就会越来越踏实。
(1)运用所学知识，谈谈你对宪法“力度”和“温度”的理解。（6分）
展板二
(2)结合所学，补充完整展板二①、②处内容。（4分）
【答案】(1)“力度”：宪法是国家根本大法,是母法;一切其他法律的制定必须以宪法为根本前提,不得违背宪
法;其修改、制定均需进行合宪性审查。“温度”：侧重体现宪法保护人民权利的享有，并贯穿人一生的生命历程。
(2)①彰显宪法尊严、宪法权威,公务人员带头尊法守法;②学法知法懂法,增强法律意识,法治精神,法治思维。
【分析】考点考查：宪法是国家根本法、增强宪法意识。
能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。
核心素养：政治认同、法治观念。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用宪法是国家根本法、增强宪法意识的有关知识，从理解习题的角度进行
作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：每一个立法环节都把好宪法关，使每一项立法都符合宪法精神→可链接宪法是国家根本大法；
一切其他法律的制定必须以宪法为根本前提；其修改、制定均需进行合宪性审查。
关键词②：宪法带给我们一生的守护→可链接宪法保护人民权利的享有，并贯穿人一生的生命历程。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用增强宪法意识的有关知识，从意义习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：宪法宣誓→可链接彰显宪法尊严、宪法权威，公务人员带头尊法守法。
关键词②：宪法晨读→可链接学法知法懂法，增强法律意识，法治精神，法治思维。
第三步：整合信息，组织答案。
25．高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，也是中国式现代化的本质要求。某班组织
“共圆中国梦”这一主题开展了系列探究活动。（10分）
活动一时事点评环节，同学抽到了“小快递”寄送“大美好”的点评素材。
快件速递 快递行业启用智能分拣系统，将
快递进村 近年来，各地政府积极贯彻党
包装箱的尺寸、货品摆放和防护方案一键生成，提
中央加快现代流通体系建设的要求，持续完善交通
升快件处理效率的网时，有效避免包装过度。物流
路网结构，加快推动农村寄递物流体系建设，农产
园区采用光伏发电系统，产生的清洁电能满足用电
品通过公路、快递物流畅达全国各地。截至2022年
需求，减少二氧化碳排放。全国主要品牌寄递企业
底，遍布全国城乡的快递服务网点，支撑着每天超
普遍使用新能源和清洁能源车替代燃油车进行快递
过1亿多件快递在农村快速传递。村民们表示：
运输。国家邮政局积极开展快递包装物回收复用工
“再也不用担心农产品卖不由去了。”
作。
(1)结合材料，运用所学知识，对“小快递”寄送“大美好”进行点评。（6分）
活动二从“变局”中看“新局”
加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，是推动高质量发展的战略基点。课堂上，同学们围绕“构建新发展格局的必要性”展开了讨论。
同学甲：加快构建新发展格局，是根据我国发展阶段和国情特点提出的战略选择。
同学乙：为了应对当今世界百年未有之大变局，我国必须加快构建新发展格局。
………
(2)结合所学和上述同学的发言，谈谈对构建新发展格局必要性的认识。（4分）
【答案】(1)可以围绕党和政府的宗旨、发展思想、发展的根本目的；共享发展成果；高质量发展；建设生
态文明等角度作答。
示例：完善交通路网，推动快递进村，体现了党和政府坚持以人民为中心的发展思想，坚持增进民生福祉
的发展目的，满足人民对美好生活的需要，让人民群众共享发展成果。快件速递中使用智能分拣系统、光
伏发电，既体现了科技创新为快递行业发展注入新动能，又体现了快递行业坚持人与自然和谐共生，坚持
节约资源和保护环境的基本国策，促进高质量发展，助力中华民族永续发展。开展快递包裹回收复用，一
方面展现了走绿色发展之路，另一方面也提示社会成员要将绿色发展理念落实到实际行动中。
(2)可从国内、国际角度作答。从国内情况看，我国已经进入中国特色社会主义新时代，物质基础雄厚、市
场空间广阔。世界形势复杂多变，国际竞争日趋激烈，给我国改革开放事业带来了严峻的挑战。
【分析】考点考查：党和政府的宗旨、发展思想、发展的根本目的；共享发展成果；走绿色发展道路，构
建新发展格局；
能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力；
核心素养：政治认同。
【详解】（1）第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为国家，需要调用党和政府的宗旨、发展思想、发展的根本目的；共享发展成果； 走绿
色发展道路有关知识分析，可从点评类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：完善交通路网，推动快递进村定→可联系以人民为中心发展思想+发展根本目的+党和政府的宗
旨+党的奋斗目标+共享发展成果；
关键词②：快件速递中使用智能分拣系统、光伏发电→可联系科技为快递行业发展注入新动能；
关键词③：园区采用光伏发电系统+国家邮政局积极开展快递包装物回收复用→可联系人与自然和谐共生+
坚持节约资源和保护环境的基本国策+走绿色发展道路；
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为国家，需要调用构建新发展格局有关知识分析，可从认识类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：加快构建新发展格局，是根据我国发展阶段和国情特点提出的战略选择→可联系我国已经进入
中国特色社会主义新时代，物质基础雄厚、市场空间广阔；
关键词②：为了应对当今世界百年未有之大变局，我国必须加快构建新发展格局→可联系世界形势复杂多
变，国际竞争日趋激烈，给我国改革开放事业带来了严峻的挑战；
第三步：整合信息，组织答案。
26．【新时代新征程】在实现第一个百年奋斗目标之后，党领导全国人民乘势而上、意气风发地迈向第二
个百年目标。（10分）
(1)阅读上图写出B、C两个时间所对应的国家发展阶段目标。（2分）
B． C．
【新征程跟党走】改革开放以来，中国共产程领导全国各族人民在建设中国特色社会主义事业的征程
上不断取得新的伟大成就。我国经济实力、科技实力、国防实力、综合国力进入世界前列。人民享受着改
革开放带来的种种成果，人们的获得感与幸福感更强了。展望未来，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必
须坚持中国共产党对一切工作的领导，坚持____。
(2)运用所学知识，对上面材料的内容进行续写，50字左右。（4分）
【跟党走我先行】“一勤天下无难事”，劳动创造了中华民族，造就了中华民族的辉煌历史，也必将
创造出中华民族的光明未来。劳动者的手，让我们自豪，让我们骄傲，更让我们钦佩。
(3)运用所学知识，说明为什么“劳动者的手，让我们自豪，让我们骄傲，更让我们钦佩”？（2分）
【我先行共圆梦】“体育强国梦”“航天梦”“航母梦”“强军梦”“大飞机梦”……实现中华民族
伟大复兴的道路上，各行各业都有自己的梦想。中国梦是历史的、现实的，也是未来的，中华民族伟大复
兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变成现实。
(4)青少年要敢于有梦、勇于追梦，谈谈你会如何实现自己的梦想。（2分）【答案】(1) 基本实现社会主义现代化。 富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
(2)坚持以经济建设为中心；坚持改革开放；贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念；统筹推进经
济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设；协调推进全面建设社会主义现代化国家、全面
深化改革、全面依法治国、全面从严治党；必须走中国道路；必须弘扬中国精神；必须凝聚中国力量等。
(3)劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，
都是通过劳动铸就的。我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动
换来的。正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗无私奉献，成就了我们今天的美好生活。
(4)①少年有梦，不应止于心动，更在于行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁；②努力，需要立志；③努
力，需要坚持；④努力也有方法。
【分析】考点考查：我国的奋斗目标、实现中国梦的途径、劳动的重要性。实现梦想的途径
能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力
核心素养：政治认同、道德修养、健全人格
【详解】（1）小问1：本问考查2035年的奋斗目标，结合教材知识组织答案。
小问2：本问考查21世纪中叶的奋斗目标，结合教材知识组织答案。
（2）本题考查实现中国梦的途径，结合教材知识组织答案。
（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民， 需要运用劳动成就今天的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：劳动创造了中华民族，造就了中华民族的辉煌历史，也必将创造出中华民族的光明未→可链接劳
动的重要性。
第三步：整合信息，组织答案。
（4）本题考查实现梦想的途径，为开放性试题，角度多元化符合题意即可。
