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第11讲函数的图像(教师版)_高中三年全科资料_高考数学《必刷5000题》2025版_2025高考数学必刷5000题(分章节WORD)

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6.946 MB
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31 页
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文档内容

[在此处键入] 第 11 讲 函数的图像 知识梳理 一、掌握基本初等函数的图像 (1)一次函数;(2)二次函数;(3)反比例函数;(4)指数函数;(5)对数函数; (6)三角函数. 二、函数图像作法 1、直接画 ①确定定义域;②化简解析式;③考察性质:奇偶性(或其他对称性)、单调性、周 期性、凹凸性;④特殊点、极值点、与横/纵坐标交点;⑤特殊线(对称轴、渐近线等). 2、图像的变换 (1)平移变换 ①函数 的图像是把函数 的图像沿 轴向左平移 个单位得 到的; ②函数 的图像是把函数 的图像沿 轴向右平移 个单位得 到的; ③函数 的图像是把函数 的图像沿 轴向上平移 个单位得 到的; ④函数 的图像是把函数 的图像沿 轴向下平移 个单位得 到的; (2)对称变换 ①函数 与函数 的图像关于 轴对称; 函数 与函数的图像关于 轴对称; 函数 与函数 的图像关于坐标原点 对称; ②若函数 的图像关于直线 对称,则对定义域内的任意 都有 [在此处键入][在此处键入] 或 (实质上是图像上关于直线 对称的两点连 线的中点横坐标为 ,即 为常数); 若 函 数 的 图 像 关 于 点 对 称 , 则 对 定 义 域 内 的 任 意 都 有 ③ 的图像是将函数 的图像保留 轴上方的部分不变,将 轴下方的部分 关于 轴对称翻折上来得到的(如图(a)和图(b))所示 ④ 的图像是将函数 的图像只保留 轴右边的部分不变,并将右边的图像 关于 轴对称得到函数 左边的图像即函数 是一个偶函数(如图(c)所 示). 注: 的图像先保留 原来在 轴上方的图像,做出 轴下方的图像关于 轴对 称图形,然后擦去 轴下方的图像得到;而 的图像是先保留 在 轴右方的图像, 擦去 轴左方的图像,然后做出 轴右方的图像关于 轴的对称图形得到.这两变换又叫 翻折变换. ⑤函数 与 的图像关于 对称. (3)伸缩变换 [在此处键入][在此处键入] ① 的图像,可将 的图像上的每一点的纵坐标伸长 或缩 短 到原来的 倍得到. ② 的图像,可将 的图像上的每一点的横坐标伸长 或缩短 到原来的 倍得到. 【解题方法总结】 (1)若 f(m+x)=f(m−x) 恒成立,则 y=f(x) 的图像关于直线x=m对称. y=f(x) y=f(x−m) y=f(m−x)(m>0) (2)设函数 定义在实数集上,则函数 与 的 图象关于直线x=m对称. (3)若 f(a+x)=f(b−x) ,对任意x∈R恒成立,则 y=f(x) 的图象关于直线 a+b x= 2 对称. (4)函数 与函数 的图象关于直线 对称. (5)函数.. ..与函数 的图象关于直线 对称. (6)函数 与函数 的图象关于点 中心对称. (7)函数平移遵循自变量“左加右减”,函数值“上加下减”. 必考题型全归纳 题型一:由解析式选图(识图) 【例1】(2024·山东烟台·统考二模)函数 的部分图象大致为( ) A. B. C. D. 【答案】C [在此处键入][在此处键入] 【解析】由 , 得 , 所以 为偶函数,故排除BD. 当 时, ,排除A. 故选:C. 【对点训练1】(2024·重庆·统考模拟预测)函数 的图像是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】因为 ,令 ,则 , 即 ,解得 ,或 ,解得 , 所以当 时,函数有1个零点,当 时,函数有2个零点, 所以排除AD; 当 时, , [在此处键入][在此处键入] 则 ,当 时, , 所以当 时, ,函数单调递增,所以B正确; 故选:B. 【对点训练2】(2024·安徽安庆·安庆市第二中学校考二模)函数 的 部分图象大致是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】由解析式可得 , ,排除A; 观察C、D选项,其图象关于纵轴对称,而 , 说明 不是偶函数,即其函数图象不关于纵轴对称,排除C、D;显然选项B符合题意. 故选:B 【对点训练3】(2024·全国·模拟预测)函数 的大致图像为( ) A. B. C. [在此处键入][在此处键入] D. 【答案】B 【解析】因为 ,其定义域为 ,所以 , 所以 为偶函数,排除选项A,D, 又因为 ,因为 ,所以 ,所以 ,排除选项 C. 故选:B. 【解题方法总结】 利用函数的性质(如定义域、值域、奇偶性、单调性、周期性、特殊点等)排除错误 选项,从而筛选出正确答案 题型二:由图象选表达式 【例2】(2024·四川遂宁·统考二模)数学与音乐有着紧密的关联,我们平时听到的乐音一 般来说并不是纯音,而是由多种波叠加而成的复合音.如图为某段乐音的图像,则该段乐 音对应的函数解析式可以为( ) A. B. C. D. 【答案】A [在此处键入][在此处键入] 【解析】对于A,函数 , 因为 ,所以函数为奇函数, 又 ,故A正确; 对于B,函数 , 因为 ,所以函数为奇函数, 又 ,故B错误; 对于C,函数 , 因为 ,故C错误; 对于D,函数 , ,故D错误, 故选:A. 【对点训练4】(2024·全国·校联考模拟预测)已知函数 在 上的图像如图所示, 则 的解析式可能是( ) A. B. C. D. [在此处键入][在此处键入] 【答案】C 【解析】由题图,知函数 的图像关于y轴对称,所以函数 是偶函数,故排除A; 对于B, ,虽然函数 为偶函数且在 上单调递减,在 上单调递增,但 ,与图像不吻合,排除B; 对于D,因为 ,所以函数 是偶函数,但 ,与图像不吻合,排除D; 对于C,函数 为偶函数,图像关于y轴对称,下面只分析y轴右侧部分.当 时, , , 令 ,求导,得 .当 时, , 单调递增, 当 时, , 单调递减,所以 在 处取得最大值. 又因为 , , ,所以 ,使得 , 当 时, , 单调递减,当 时, , 单调递增, 与图像吻合. 故选:C. 【对点训练5】(2024·河北·统考模拟预测)已知函数 的部分图象如图所示,则 的解析式可能为( ) [在此处键入][在此处键入] A. B. C. D. 【答案】B 【解析】对于A选项, ,A选项错误; 对于C选项, ,C选项错误; 对于D选项, , 有两个不等的实根,故 有两个极值点, D选项错误. 对于B选项, , ; 当 时, , ,此时 , 当 时, , ,此时 , 当 时, , ,此时 , 依次类推可知 函数值有正有负; 显然 不单调; 因为当 时 ,所以 有多个零点; 因为 ,所以 ,所以 既不是奇函数也 [在此处键入][在此处键入] 不是偶函数,以上均符合,故B正确. 故选:B. 【对点训练6】(2024·贵州遵义·校考模拟预测)已知函数 在 上的大致图象如 下所示,则 的解析式可能为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】函数图象关于 轴对称,函数为偶函数,选项D中函数满足 ,为奇函数,排除D; 又选项C中函数满足 ,与图象不符,排除C; 选项A中函数满足 ,与图象不符,排除A, 只有B可选. 故选:B. 【解题方法总结】 1、从定义域值域判断图像位置; 2、从奇偶性判断对称性; 3、从周期性判断循环往复; 4、从单调性判断变化趋势; 5、从特征点排除错误选项. 题型三:表达式含参数的图象问题 [在此处键入][在此处键入] 【例3】(2024·全国·高三专题练习)在同一直角坐标系中,函数 , ,且 的图象可能是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】因为函数 的图象与函数 的图象关于 轴对称, 所以函数 的图象恒过定点 ,故选项A、B错误; 当 时,函数 在 上单调递增,所以函数 在 上单调 递减, 又 在 和 上单调递减,故选项D错误,选项C正确. 故选:C. 【对点训练7】(2024·山东滨州·统考二模)函数 的图象如图所示,则 ( ) [在此处键入][在此处键入] A. , , B. , , C. , , D. , , 【答案】A 【解析】由图象观察可得函数图象关于 轴对称,即函数为偶函数, 所以 得: ,故C错误; 由图象可知 ,故D错误; 因为定义域不连续,所以 有两个根可得 ,即 异号, ,即B错误,A正确. 故选:A 【对点训练8】(2024·全国·高三专题练习)已知函数 (a,b为常数,其中 且 )的图象如图所示,则下列结论正确的是( ) A. , B. , C. , D. , 【答案】D 【解析】由图象可得函数在定义域上单调递增, 所以 ,排除A,C; [在此处键入][在此处键入] 又因为函数过点 , 所以 ,解得 . 故选:D 【对点训练9】(2024·全国·高三专题练习)若函数 的部分图象如图所 示,则 ( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】由图象知, 的两根为2,4,且过点 , 所以 ,解得 , 所以 , 所以 , 故选:A 【对点训练10】(2024·全国·高三专题练习)在同一直角坐标系中,函数 且 的图象可能是 [在此处键入][在此处键入] A. B. C. D. 【答案】D 【解析】本题通过讨论 的不同取值情况,分别讨论本题指数函数、对数函数的图象和, 结合选项,判断得出正确结论.题目不难,注重重要知识、基础知识、逻辑推理能力的考查. 当 时,函数 过定点 且单调递减,则函数 过定点 且单调递增, 函数 过定点 且单调递减,D选项符合;当 时,函数 过定点 且单调递增,则函数 过定点 且单调递减,函数 过定点 且单调递增,各选项均不符合.综上,选D. 【对点训练11】(多选题)(2024·全国·高三专题练习)函数 在 , 上的大致图像可能为( ) [在此处键入][在此处键入] A. B. C. D. 【答案】ABC 【解析】①当 时, , ,函数 为奇函数,由 时 , 时 等性质可知A选项符合题意; ②当 时,令 ,作出两函数的大致图象, 由图象可知在 内必有一交点,记横坐标为 ,此时 ,故排除D选项; [在此处键入][在此处键入] 当 时, , 时, , 若在 内无交点,则 在 恒成立,则 图象如C选项所示,故C 选项符合题意; 若在 内有两交点,同理得B选项符合题意. 故选:ABC. 【解题方法总结】 根据函数的解析式识别函数的图象,其中解答中熟记指数幂的运算性质,二次函数的 图象与性质,以及复合函数的单调性的判定方法是解答的关键,着重考查分析问题和解答 问题的能力,以及分类讨论思想的应用. 题型四:函数图象应用题 【例4】(2024·北京·高三专题练习)高为 、满缸水量为 的鱼缸的轴截面如图所示,现 底部有一个小洞,满缸水从洞中流出,若鱼缸水深为 时水的体积为 ,则函数 的 大致图像是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】根据题意知,函数的自变量为水深 ,函数值为鱼缸中水的体积,所以当 时, [在此处键入][在此处键入] 体积 ,所以函数图像过原点,故排除A、C; 再根据鱼缸的形状,下边较细,中间较粗,上边较细,所以随着水深的增加,体积的变化 速度是先慢后快再慢的,故选B. 【对点训练12】(2024·四川成都·高三四川省成都市玉林中学校考阶段练习)如图为某无 人机飞行时,从某时刻开始15分钟内的速度 (单位:米/分钟)与时间 (单位:分 钟)的关系.若定义“速度差函数” 为无人机在时间段 内的最大速度与最小速 度的差,则 的图像为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】由题意可得,当 时,无人机做匀加速运动, ,“速度差 函数” ; 当 时,无人机做匀速运动, ,“速度差函数” ; 当 时,无人机做匀加速运动, ,“速度差函数” ; [在此处键入][在此处键入] 当 时,无人机做匀减速运动,“速度差函数” ,结合选项C满足“速 度差函数”解析式, 故选:C. 【对点训练13】(2024·湖南长沙·高三长沙一中校考阶段练习)青花瓷,又称白地青花瓷, 常简称青花,是中国瓷器的主流品种之一.如图,这是景德镇青花瓷,现往该青花瓷中匀速 注水,则水的高度 与时间 的函数图像大致是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】由图可知该青花瓷上、下细,中间粗,则在匀速注水的过程中,水的高度先一直增 高,且开始时水的高度增高的速度越来越慢,到达瓷瓶最粗处之后,水的高度增高的速度 越来越快,直到注满水,结合选项所给图像,只有先慢后快的趋势的C选项符合. 故选:C [在此处键入][在此处键入] 【对点训练14】(2024·全国·高三专题练习)列车从 地出发直达 外的 地,途中 要经过离 地 的 地,假设列车匀速前进, 后从 地到达 地,则列车与 地距 离 (单位: 与行驶时间 (单位: )的函数图象为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】由题可知列车的运行速度为 , 列车到达 地的时间为 , 故当 时, . 故选:C. 【对点训练15】(2024·全国·高三专题练习)如图,正△ABC的边长为2,点D为边AB的 中点,点P沿着边AC,CB运动到点B,记∠ADP=x.函数f(x)=|PB|2﹣|PA|2,则y=f (x)的图象大致为( ) A. B. [在此处键入][在此处键入] C. D. 【答案】A 【解析】根据题意,f(x)=|PB|2﹣|PA|2,∠ADP=x. 在区间(0, )上,P在边AC上,|PB|>|PA|,则f(x)>0,排除C; 在区间( ,π)上,P在边BC上,|PB|<|PA|,则f(x)<0,排除B, 又由当x+x=π时,有f(x)=﹣f(x),f(x)的图象关于点( ,0)对称,排除D, 1 2 1 2 故选:A 【对点训练16】(2024·全国·高三专题练习)匀速地向一底面朝上的圆锥形容器注水,则 该容器盛水的高度h关于注水时间t的函数图象大致是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】设圆锥PO底面圆半径r,高H,注水时间为t时水面与轴PO交于点 ,水面半 径 ,此时水面高度 ,如图: [在此处键入][在此处键入] 由垂直于圆锥轴的截面性质知, ,即 ,则注入水的体积为 , 令水匀速注入的速度为 ,则注水时间为t时的水的体积为 , 于是得 , 而 都是常数,即 是常数, 所以盛水的高度h与注水时间t的函数关系式是 , , ,函数图象是曲线且是上升的,随t值的增加,函数h值增加的幅度 减小,即图象是先陡再缓, A选项的图象与其图象大致一样,B,C,D三个选项与其图象都不同. 故选:A 【解题方法总结】 (1)从函数的定义域,判断图象的左右位置;从函数的值域,判断图象的上下位置. (2)从函数的单调性,判断图象的变化趋势; (3)从函数的奇偶性,判断图象的对称性; (4)从函数的特征点,排除不合要求的图象. 题型五:函数图象的变换 【例5】(2024·广西玉林·统考模拟预测)已知图1对应的函数为 ,则图2对应的 [在此处键入][在此处键入] 函数是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】根据函数图象知,当 时,所求函数图象与已知函数相同, 当 时,所求函数图象与 时图象关于 轴对称, 即所求函数为偶函数且 时与 相同,故BD不符合要求, 当 时, , ,故A正确,C错误. 故选:A. 【对点训练17】(2024·全国·高三专题练习)已知函数 的图象的一部分如下左图,则 如下右图的函数图象所对应的函数解析式( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 [在此处键入][在此处键入] ①关于y轴对称②向右平移1个单位③纵坐标不变,横坐标变为原来的一半 故选:C. 【对点训练18】(2024·全国·高三专题练习)已知函数 ,则下列 图象错误的是( ) A. B. [在此处键入][在此处键入] C. D. 【答案】D 【解析】当 时, ,表示一条线段,且线段经过 和 两点. 当 时, ,表示一段曲线.函数 的图象如图所示. 的图象可由 的图象向右平移一个单位长度得到,故A正确; 的图象可 由 的图象关于 轴对称后得到,故B正确;由于 的值域为 ,故 ,故 的图象与 的图象完全相同,故C正确;很明显D中 的 图象不正确. 故选:D. 【对点训练19】(2024·全国·高三专题练习)函数 向右平移1个单位,再向 上平移2个单位的大致图像为( ) [在此处键入][在此处键入] A. B. C. D. 【答案】C 【解析】先作出函数 的图像,再向右平移1个单位,再向上平移2个单位 得解. 如图所示: 故答案为C 【解题方法总结】 熟悉函数三种变换:(1)平移变换;(2)对称变换;(3)伸缩变换. 题型六:函数图像的综合应用 [在此处键入][在此处键入] 【例6】(2024·上海浦东新·华师大二附中校考模拟预测)若关于 的方程 恰有两 个不同的实数解,则实数 __________. 【答案】 【解析】 如图,显然 . 当 时,由单调性得,方程 有且仅有一解. 因此当 时,方程 也恰有一解. 即 为函数 的切线, , 令 得 , 故当 时, , 得 ,即 从而 . 故答案为: 【对点训练20】(2024·天津和平·统考三模)已知函数 ,若关于 的方 程 恰有三个不相等的实数解,则实数 的取值集合为___________. [在此处键入][在此处键入] 【答案】 【解析】 , 当 时, , 此时 无解,不满足题意; 当 时,设 , 则 与 的图象大致如下, 则 对应的2个根为 , 此时方程 均无解, 即方程 无解,不满足题意; 当 时,设 ,则 与 的图象大致如下, 则则 对应的2个根为 , 若方程 恰有三个不相等的实数解, [在此处键入][在此处键入] 则 与函数 的图象共有3个不同的交点, ①当 时, 与函数 的图象共有2个交点,如图所示, 所以 与函数 的图象只有1个交点, 则 ,所以 ,解得 ; ②当 时, 与函数 的图象共有2个交点, 所以 与函数 的图象只有1个交点, 则 ,与 矛盾,不合题意; ③当 时, 与函数 的图象共有2个交点,如图所示, 所以 与函数 的图象只有1个交点, 则 ,所以 ,解得 ; 综上, 的取值集合为 , [在此处键入][在此处键入] 故答案为: . 【对点训练21】(2024·河南·校联考模拟预测)定义在R上的函数 满足 ,且当 时, .若对任意 ,都有 ,则t的取值范围是__________. 【答案】 【解析】因为当 时, ,所以 , 因为 ,当 时,即 时, 由 ,所以 , 同理可得 依此类推,作出函数 的图象,如图所示: 由图象知:当 时,令 ,则 , [在此处键入][在此处键入] 对任意 ,都有 ,则 故 的取值范围为 , 故答案为: 【对点训练22】(2024·四川绵阳·统考二模)若函数 , ,则函数 的零点个数为______. 【答案】5 【解析】令 ,则有 , 所以 , 当 时,则有 , 即 , 在同一坐标系中作出 与 的图象,如图所示: 由图可得此时两函数的图象有两个交点, 即当 时, 有2个零点; 当 时,则有 , 即 , [在此处键入][在此处键入] 在同一坐标系中作出 与 的图象,如图所示: 由图可得此时两函数的图象有两个交点, 即当 时, 有2个零点; 当 时, , 此时 ,有1个零点为 , 综上所述, 共有5个零点. 故答案为:5 【解题方法总结】 1、利用函数图像判断方程解的个数.由题设条件作出所研究对象的图像,利用图像的 直观性得到方程解的个数. 2、利用函数图像求解不等式的解集及参数的取值范围.先作出所研究对象的图像,求 出它们的交点,根据题意结合图像写出答案 3、利用函数图像求函数的最值,先做出所涉及到的函数图像,根据题目对函数的要求,从 图像上寻找取得最值的位置,计算出结果,这体现出了数形结合的思想 [在此处键入]