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下学期班主任工作计划
一、班级基本情况
本班学生多数行为规范，有爱心，有集体荣誉感，尊敬师长团结同学，但有个
别学生自私自利，不求上进，学习态度不端正，需要老师和家长沟通进行思想教
育。
二、班级培养目标
1.营造一个“追求时时刻刻的和谐，演奏自己指挥的生命乐章”学习和生活
气氛，形成“沉稳自信、挑战自我”的班级信条，达到班级的“自立自信、
自强不息，成人成事，成就自已”的个人目标，形成“因为我的存在而使大
家感到幸福”的优秀班集体。
2.鼓励学生参加各级各科的竞赛，并取得好名次，创造学校、班级的辉煌。
3.进一步抓好行为规范教育等，争取各项评比都进入全年级前列。
4.学期末力争评为“优秀班集体”。
三、加强道德教育
1.规范升旗仪式，发挥学生的自主管理，增强学生的爱国主义责任感。
2.开展以“自主与责任”教育，以学生发展为本，培养学生认真负责的态度
和情感以及把事情做好的行为和能力，并努力依据校计划，从五个途径（认
识自我，对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育）加强“自主与责
任”教育.
3.创设良好的文化氛围：充分利用板报、宣传栏、主题班会――本学期依据目
标开展“如何正确对待男女生交往”、“诚实守信”、“学习经验交流”、
“给父母一份满意的答卷”、“考场上的我”等主题教育活动，让学生树
立远大理想，培养“我能行，我一定能行”的自信精神，做到班级无空地，
班级无空时，处处时时教育人。
四、学风建设
1.经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。
2.做好后进生转化工作。
3.加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形
式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。4.加强学生早自修，午自修，晚自修等时段的自主管理。
五、重建班干队伍，班级管理常规化
首先，学期起始，重建班干队伍，提高班干的服务意识，强化其带头作用，这
一举措是为了让更多的同学加入到管理班级、服务班级这一队伍中来，增强主人
公意识，认识到个人在群体中所起的作用，同时锻炼学生的管理组织能力，从而
带动其他同学共同建设班集体。班干由自荐和选举两种形式产生，对候选人员要
有更严格的要求：学习成绩可能不是很好，但必须在进步，纪律、卫生以及其他集
体活动要带头参加，作表率。
六、加大家庭学校联系力度
本学期平时充分利用家校路路通多与家长多沟通，家校携手，共谱教育教学
新篇章：关键时期，更应充分利用家长力量，让他们了解学生，关心学生，关注学
生的学习及生活、思想的变化，及时解决学生存在的问题，充分利用亲情这一
“法宝”的重大作用。
七、进一步加强安全教育力度
安全问题常抓不懈，天天抓，月月抓。校园安全、交通安全等等各方面一个也
不能忽视。坚决杜绝重大安全事件的发生。
班级工作是繁杂的，但我作为一个年轻的班主任，我有信心，有能力把班级工
作搞好，把我们班建成优良班集体。
