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2022年辽宁省普通高等学校招生选择性考试
历 史
一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有
一项符合题目要求。
1.春秋末期,中行氏在晋国内部纷争中失败,中行寅因此怪罪太祝祭祀用的牺牲不肥美
且斋戒不敬,太祝则认为中行寅不修德义而招致民怨,“一人祝之,一国诅之,一祝不胜万
诅,国亡不亦宜乎!”太祝的观点
A.反映了民本思想倾向
B.质疑了祭祀功用
C.强调了宗法伦理关系
D.否定了君权神授
2.《史记》《汉书》《后汉书》等文献中常见有“四海之内”“六合同风”“九州共
贯”“方内安宁”“日月所照”等类似表述。这反映了汉代
A.边疆治理趋于完善
B.地方行政制度的发展
C.“大一统”的政治理念
D.“华夷之辨”的思想意识
3.目前考古发现的唐代瓷窑遗址有河北的定窑、河南的巩县窑、浙江的越窑、湖南的
岳州窑等数十处,它们或临永济渠、江南河,或临黄河、长江、赣江、湘江、钱塘江等
自然河流。这体现了
A.南北经济差距的拉大
B.私营手工业占据主导地位
C.水运的重要经济地位
D.瓷器对外贸易规模的扩大
4.金朝海陵王前期,宰执中女真宗室出身的大贵族占据重要地位,他们议国事、治国政。
正隆元年(1156年),海陵王改革中央官制,宰执中没有宗室大贵族。这一变化反映了
A.官僚体系完善
B.宗室素质下降
第1页 | 共7页C.吏治腐败严重
D.君主专制加强
5.以诗证史是史学研究的方法之一。下表中宋人诗句与其可以反映出的历史现象对应
正确的是
诗句 历史现象
碧豆密争桑
A荫底,绿荷杂 土地利用率提高
出稻花中
尽将精好输
B 公赋,次把斗 赋税征收货币化
升求市人
日薄人家晒
C 蚕子,雨余山 雇佣劳动普遍化
客买鱼苗
夹路桑麻行
D不尽,始知身 人身控制的减弱
是太平人
6.明清时期,一些谪戍东北的流人著书立说,教书授徒。如胡世宁谪戍辽东沈阳卫,“尝
侨寓广宁,训诲生徒,学者宗焉”;陈梦雷曾指导修订地方志,“诸公卿子弟执经问字者踵
接”。这反映出流人
A.推动了东北民族融合
B.促进了东北文化发展
C.带动了东北人口迁徙
D.稳定了东北社会秩序
7.戊戌变法期间,德国获悉《京师大学堂章程》中有聘任英文教习12人、德文教习1人
的计划后,德国公使照会总理衙门,称这将会“损害中国的独立并使个别国家施加占优
势的和不合理的影响”,要求增加德文教习名额。这一要求的实质是为了
A.缓和德英关系
B.推广德语教育
C.维护中国权益
D.争取在华利益
8.下图是存于北洋政府内务部档案中的一份传单。
劝告吾最亲爱之军人警察
吾最亲爱之军人警察,皆是吾中华民国的好
百姓,何苦去帮助日本,反来摧残吾中华民
第2页 | 共7页国之爱国学生。况军、警两界大半出身山
东,祖宗血地被人侵占,良心上应有何种痛
苦。尚望急起挽救,与学生商民取一致行
动,万勿借口长官命令,忘却国民义务,虐待
爱国学生。
上海绅商学界忠告
当时发放该传单的目的是
A.抗议日本制造九一八事变
B.声援五四学生爱国运动
C.谴责日本制造“济南惨案”
D.支持一二·九学生运动
9.毛泽东在1931年3月指出:“农村里头,小市镇里头,小城市里头,都是没有报纸看的。
斗争的群众,革命以前和革命以后,在消息不灵通、见闻狭隘这一点上讲,是差不得很远
的。”该论述强调了
A.农村工作的重要性
B.群众斗争热情的重要性
C.宣传工作的重要性
D.群众文化水平的重要性
10.1950年9月,中共中央将《关于东北工厂迁移问题的意见》下发到东北局,10月初,
东北南部地区以重工业为主兼有部分轻工业的23家工厂正式向北迁移,一个月之内相
关设备和人员全部到位。这一举措是为了
A.平衡地区差异
B.调整工业结构
C.应对朝鲜战争
D.恢复国民经济
11.中共十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决
议》指出:“改革开放是决定当代中国前途命运的关键一招,中国特色社会主义道路是指
引中国发展繁荣的正确道路,中国大踏步赶上了时代。”与此论断相关的史实是
①深圳等经济特区的设立 ②“四个现代化”目标的提出 ③“两弹一星”试验成功
④家庭联产承包责任制的推行
A.①③B.①④
C.②③ D.②④
第3页 | 共7页12.古埃及早王朝时期,已经形成了三大“创世论”神学体系,这些体系中的神话传说内
容都与太阳和水有关。这体现了古埃及
A.王权的衰落
B.对自然的崇拜
C.文字的发展
D.对科学的探索
13.11—14世纪法兰西卡佩王朝时期的王室领地范围不断扩大,这体现出法兰西
A.民族国家形成
B.封建社会衰落
C.诸侯势力扩大
D.王权不断加强
14.18世纪下半叶,欧洲国家邮政业务的主要服务对象由政府逐步扩大到民间,各国邮局
数量普遍增加,邮政体系进一步完善。如普鲁士地区的信件传递速度在24小时内可达
150千米,邮递范围遍及欧洲。据此可知邮政业
A.推动了工业革命的深入发展
B.成为欧洲各国重点发展行业
C.适应了资本主义发展的需求
D.促进了人们文化素质的提高
15.20世纪初,英国建立文官分类管理制度,采用品位分类的办法。品即官阶,代表等级、
地位和报酬;位即职位,代表权力、职责和任务。官阶不随职位变动而改变。这反映了
A.贵族传统的延续
B.官员地位的降低
C.党派干预的加强
D.政府职能的扩大
16.1980—2000年部分非洲区域经济一体化组织内部出口占各自总出口比重表
时间 198199
2000
组织名 0 0
年
称 年 年
东部和南
5.7 6.3
部非洲共 4.8%
% %
同市场
中非共同 1.4 1.4
0.9%
体 % %
9.6 8.0
西非国家 9.6%
% %
第4页 | 共7页经济共同
体
南部非洲
0.4 3.1
发展共同 11.9%
% %
体
阿拉伯马
0.3 2.9
格里布联 2.2%
% %
盟
据上表可知,这一时期非洲经济
A.对区域组织外的贸易依赖明显
B.一体化水平持续提升
C.始终处于世界经济的边缘地位
D.区域发展极度不平衡
二、非选择题:本题共4小题,均为必做题,共52分。
17.(12分)阅读材料,完成下列要求。
材料 中国古代儒家教育倡导学生游学,“以广其闻见”。至清末,很多新式学堂
注重“以日本为师”,同时糅合德、法、英、美的教育理念,在学生心智、体育教育方
面进行制度化设计,其中“远足会”是比较通行的活动。
1907年9月,湖州的各个中小学堂组织了一次“远足会”,各教员分队督率自己学
校的学生,“且步且歌,声容步伐,颇见整齐”。同年,山阴县学堂举行“远足会”,“与
地理、历史、物理上有关系者,无不留心考察”。学生们在“远足会”之后,还要写
“远足记”。有学生写道:“经过烽火墩,登其巅,觉空气清新,百倍于寻常”;还有学生
在远足上海法租界后写道:“上海乃吾国之土地……租界之权,皆为外人所管辖,反客为
主。名为租界,实与割地无异”。
——摘编自李成晴《远足:清末新式学堂的
师生“从游”》
(1)根据材料,概括清末“远足会”兴起的背景。(4分)
(2)根据材料并结合所学知识,简析清末“远足会”的作用。(8分)
18.(15分)阅读材料,完成下列要求。
材料一 甲午战争后,中国糖业由盛转衰,清政府着意扶植糖业发展,同洋糖进行抗
争。1898年,户部建议江西等“种蔗之地,广植丰收,购机制造,则岁增之利无算”。
1909年,四川总督赵尔巽派人赴日本考察新法制糖,预备回国后正式成立公司,后因辛
亥革命爆发而罢。1929年,中国企业家发起国糖保护运动,国民政府给予这些企业家经
第5页 | 共7页营特权,并修改关税,保护原料糖进口。然而,由于时局动荡、国力不济等原因,中国糖
业发展始终成效甚微。
——摘编自赵国壮《东亚糖业史研究》
材料二 江户幕府初期,日本多次派使节到中国学习制糖技术。明治初年,又从福
建引入优良甘蔗品种。1895年,日本侵占中国的糖品生产基地台湾,以之为基础,加快
制糖业发展。1906年,政府设立负责糖业调查、补助等事宜的糖业改良事务局。此后
20多年间,日本糖品产量增长了3倍以上。与此同时,日糖企业积极开拓海外市场,不断
扩大在中国市场的占有率。
——摘编自(日)社团法人糖业协会
《近代日本糖业史》等
(1)根据材料,概括中日两国糖业发展途径的相同之处。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识,说明近代中日两国糖业发展的不同结局及其启示。(9
分)
19.(13分)阅读材料,完成下列要求。
材料 林肯对美国作出了很大的历史贡献,其遇害后所产生的“伟大的解放者”形
象深入人心,成为标准的美国历史叙事。20世纪二三十年代美国学界开始挑战这一叙
事。20世纪70年代“新美国史学”流派出现,强调“自下而上”的研究视角,一些学者
也注意挖掘相关档案文献材料进行研究。随着20世纪八九十年代州权主义的抬头,林
肯“伟大的解放者”形象受到颠覆性质疑。埃里克·方纳认为,林肯一方面提倡自由劳
动的价值观,另一方面又认可奴隶制在南方的存在,这说明内战与解放奴隶并不直接相
关。芭芭拉·菲尔兹也认为,内战中真正启动废奴进程的不是那些写在国会或总统文献
上的文字,而是那些为争取自由而采取“主动行动”的奴隶。
——摘编自(美)埃里克·方纳《给我自由!
一部美国的历史》等
(1)根据材料并结合所学知识,概括林肯“伟大的解放者”形象产生的史实依据。(6
分)
(2)根据材料并结合所学知识,简析美国学界对林肯评价变化的原因。(7分)
第6页 | 共7页20.(12分)阅读材料,完成下列要求。
材料 自古以来,我国各民族之间保持着密切联系,民族交往交流交融是主流。下
图是学者绘制的民族交往交流交融分级图。
——摘编自李静、于晋海《民族交往交流交融
及其心理机制研究》
结合中国古代史的相关知识,紧扣图中所示的一个或多个逻辑线索,拟订一个论题,
并予以阐释。(要求:论题明确,史论结合,逻辑严谨,表述清晰)
三步搞定
小论文
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