文档文本内容
2024-2025 学年七年级地理上学期第一次月考卷（中图版）
（考试时间：60分钟 试卷满分：100分）
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准
考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，
用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．测试范围：中图版七年级（第1章、第2章第一、二节）
5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
6．难度系数：0.8
第Ⅰ卷
一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题
目要求。
“月掩金星”是指金星被月球掩盖的自然现象，此时月球运行到地球和金星中间，且连成一条直线，
与日全食的原理相似。2023年3月24日，我国部分地区观测到这一难得的天文奇观。下图示意部分天体
及其运行轨道。据此完成下面小题。
1．“月掩金星”现象中的天体分别属于（ ）
A．恒星、行星 B．行星、行星 C．卫星、行星 D．恒星、卫星
2．与“月掩金星”现象密切相关的条件是（ ）
A．天体运动速度时刻变化 B．行星公转轨道具有共面性
C．月球的体积远小于金星 D．金地距离远大于地月距离
3．本次“月掩金星”现象发生时，月球和金星可能分别位于（ ）
第 1 页 共 16 页A． B． C． D．
【答案】②1③．C 2．B ① 3④．D ②④ ①③
【解析】1．月球为地球的卫星，金星为太阳系中的一颗行星，因此“月掩金星”现象中的天体分别为卫
星和行星，C正确，ABD错误。故选C。
2．依据材料可知，“月掩金星”现象发生时， 地球、月球和金星大致位于一条直线上，行星公转轨道具
有共面性，有利于“月掩金星”现象的发生，B正确；天体运动速度时刻变化、 月球的体积远小于金星、
金地距离远大于地月距离等均不是与“月掩金星”现象密切相关的条件，ACD错误。故选B。
3．依据材料可知，“月掩金星”现象发生时，月球运行到地球和金星中间，且连成一条直线。据图中月
球、 金星、地球的位置可知，月球和金星可能分别位于①和③，D正确，ABC错误。故选D。
从认识地球到探索宇宙，中国航天梦正一步步实现。太阳系是一个受太阳引力约束在一起的天体系
统，包括太阳、行星及其卫星、矮行星、小行星、彗星和行星际物质。图为“太阳系八大行星示意图”，
据此，完成下面小题。
4．地球是离太阳第____远的星球（ ）
A．1 B．2 C．3 D．4
5．金星的公转方向是（ ）
A．自南向北 B．自西向东 C．自北向南 D．自东向西
【答案】4．C 5．B
【解析】4．读图可知，地球是距离太阳第三远的星球，C正确；距离太阳最近的是水星，其次是金星，第
四远的是火星，ABD错误。故选C。
5．读图可知，金星与地球的公转方向是一致的，为自西向东转，B正确，ACD错误。故选B。
据腾讯新闻报道，最新研究表明，类似地球最简单、最远古的微生物，可幸存于火星极端稀薄的大
气层中。当前火星表面干燥寒冷，但是大量证据显示，数十亿年前河流、湖泊和海洋覆盖在火星表面，由
于地球液态水存在的区域就有生命，科学家猜测当火星处于潮湿气候状态下，生命体可以进化形成。据此
完成下面小题。
6．有关火星的说法正确的是（ ）
A．火星与木星、金星和地球一起被称为类地行星
第 2 页 共 16 页B．火星属于行星，是气体球，自身不发光，围绕恒星（太阳）转
C．目前火星气候潮湿，可以进化形成生命体
D．火星和木星之间有小行星带，火星公转方向与地球公转方向一致
7．火星生命体可以形成的条件必须要有（ ）
①充足的液态水②适宜的温度③适宜的大气环境④肥沃的土壤
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
【答案】6．D 7．A
【解析】6．火星与水星、金星和地球一起被称为类地行星，A错误；火星属于行星，是固体球，自身不发
光，围绕恒星(太阳)转，B错误； 目前火星气候干燥，不能进化形成生命体，C错误；火星和木星之间有
小行星带，火星公转方向与地球公转方向一致，具有同向性，D正确， 故选D。
7．结合地球存在生命的条件可以推知火星生命体可以形成的必须条件有：有充足的液态水、适宜的温度、
稳定的太阳光照和安全的宇宙环境、质量和体积适中、有适合生物呼吸的大气，①②③正确；肥沃的土壤
不是火星生命体存在的必须条件，④错误。故选A。
人类自远古时代就对浩瀚的宇宙有着无尽的想象。随着对关键技术的持续攻关，中国逐步具备了全
面的宇宙空间探索和应用能力。地球是目前已知宇宙中适合人类生存的唯一家园。下图示意地球在宇宙中
的位置以及中国太空探索的部分方式。完成下面小题。
8．下列关于地球的宇宙环境描述正确的是（ ）
A．地球离太阳最近 B．地球属于太阳系
C．地球不属银河系 D．地球不适合生存
9．我国对太空探索的任务主要有（ ）
①探月工程②火星探测③天宫空间站④访问小行星
A．① B．①② C．①②③ D．以上均是
【答案】8．B 9．D
【解析】8．离太阳最近的是水星，A错误；地球是太阳系中的一颗行星，与太阳相距1.496亿千米。B正
确；太阳系在银河系的边缘，也就属于银河系，而地球又属于太阳系，C错误；地球是目前已知宇宙中适
合人类生存的唯一家园，D错误。故选B。
第 3 页 共 16 页9．①项，我国开展探月工程，更好的了解月球，故①项正确。②项，火星是太阳系的八大行星之一，同
时也被认为是除地球之外有可能存在生命的行星，因此我国开展火星探测，故②项正确。③项，天宫空间
站用于科学探测、航天技术的验证，是我国对空探索的任务之一，故③项正确。④项，如图所示，访问小
行星是我国对空探索的任务之一，故④项正确。综上所述，四种任务全都正确，D正确，ABC错误。故选
D。
2022年11月20日，神舟十五号载人飞船与中国空间站成功对接。空间站轨道高度为400—450千米，
一天可以绕地球16圈．航天员在空间站进行了大量的科学实验工作。下图为航天员在“天宫”号空间站上
举起五星红旗与地球的合影，据此完成下面小题。
10．宇航员在空间站看到的地球与我们用到的地球仪的共同特征是（ ）
A．都有地轴 B．都能显示经纬线 C．都有海洋和陆地 D．都是不规则球体
11．我国宣布，中国空间站向联合国所有的成员国开放。这一举措（ ）
①展现了中国航天越来越强大的实力②促进人类竞争利用太空
③彰显了太空探索的中国责任与担当④推动构建人类命运共同体
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
【答案】10．C 11．D
【解析】10．宇航员在空间站看到的地球是一个巨大的蓝色球体，与我们用到的地球仪的共同特征都有海
洋和陆地，C正确。地轴、经纬线都是假想的，现实地球没有，AB错误，现实的地球是不规则球体，但
地球仪是正球体，D错误。故选C。
11．中国空间站向联合国所有的成员国开放，展现了中国航天越来越强大的实力，彰显了太空探索的中国
责任与担当，推动构建人类命运共同体，①③④符合题意，D正确；中国空间站向联合国所有的成员国开
放，未体现促进人类竞争利用太空，②不符合题意，ABC错误。故选D。
人类对地球形状的认识和大小的测量经历了漫长的过程。下图示意人类探索地球形状的过程，据此
完成下面小题。
第 4 页 共 16 页12．地球的真实形状是（ ）
A．正球体 B．椭圆形 C．扁球体 D．不规则球体
13．人类对地球形状的探索认识过程，按时间先后排序正确的是（ ）
A．①②③④ B．①④②③ C．①④③② D．④③①②
14．下列描述地球大小的数据，错误的是（ ）
A．地球自转一周时间约为24小时 B．地球的表面积约为5.1亿平方千米
C．地球平均半径为6371千米 D．地球的最大周长约为4万千米
【答案】12．D 13．C 14．A
【解析】12．结合所学知识，人类对地球形状的认识和大小的测量经历了漫长的过程，地球的真实形状是
一个两极稍扁、 赤道略鼓的不规则椭球体。ABC错误，D正确。故选D。
13．结合所学知识，由于受观测条件和科学技术的限制，人类对地球的认识经历了漫长的过程，人类对地
球形状认识的过程，按时间先后顺序是①盖天说➜④亚里士多德发现月食时地球的影子是圆的➜③麦哲伦
环球航行➜②地球的卫星照片，所以人类对地球形状的探索认识过程，按时间先后排序正确的是①④③②。
ABD错误，C正确。故选C。
14．结合所学知识，地球自转一周的时间约为24小时，但不能作为地球大小的数据，A错误。地球的表面
积约为5.1亿平方千米，B正确。地球平均半径为6371千米，C正确。地球的最大周长约为4万千米，D
正确。结合题意，故选A。
地球仪是地球的模型。读图，完成下面小题。
第 5 页 共 16 页15．下列图中，表述正确的是（ ）
A． B．
C． D．
16．放在桌面上的地球仪模型，其地轴与桌面的夹角应为（ ）
A．23.5° B．66.5° C．45° D．90°
【答案】15．D 16．B
【解析】15．赤道是南北纬的分界线，赤道以南是南纬用S表示，赤道以北是北纬，用N表示，故AB错
误；20°W以西和160°以东是西半球，C错；东经用字母E表示，D正确；故选D。
16．地球公转时地轴与公转轨道平面成66.5°的固定倾角；桌面与公转的轨道面是平行的，故地轴和桌面也
成66.5°的夹角；故选B。
我国渔民某日在南海某海域（118°E，15°N）进行海上捕捞作业时，受到某邻国军舰的干扰。为保护
我国渔民的合法权益，我国渔政船从甲地出发立即前往事发海域维权。结合图，完成下面小题。
第 6 页 共 16 页17．事发地点位于图中
A．①海域 B．②海域 C．③海域 D．④海域
18．为了尽快抵达事发地点，渔政船选择的前进方向大致是（ ）
A．东北方向 B．西北方向 C．正南方向 D．东南方向
【答案】17．B 18．D
【解析】17．事发地点的坐标为（118°E，15°N），结合图中经纬度分布，可确定位于②海域。故选B。
18．读图分析可知，甲地经纬度约为（111°E，19°N），事发地点为（118°E，15°N）；根据在经纬网地图
上，用经纬网定向，纬线指示东西方向，经线指示南北方向可知，事发地位于甲地的东南方向。所以渔政
船选择的前进方向大致是东南方向，D正确，ABC错误，故选D。
地图是地理学科的“第二语言”。读图左和图右，完成下面小题。
19．根据图左信息可知，从火车站开车沿道路前往学校，合适的行驶方向是（ ）
A．向正北方向行驶 B．向西北方向行驶
C．向正东方向行驶 D．向东北方向行驶
20．图左中火车站与科技园区的直线距离为4厘米，则两者之间的实地距离为（ ）
A．120千米³ B．12千米 C．1.2千米 D．120米
第 7 页 共 16 页21．关于图右中图A、图B两图相比较，图A（ ）
A．比例尺较大，表示的范围较小 B．比例尺较小，内容更简略
C．比例尺较大，表示的范围较大 D．比例尺较小，内容更详细
【答案】19．D 20．C 21．B
【解析】19．在有指向标的地图上判定方向，要根据指向标的箭头指向北方，相反的方向为南方，面向北
方，右侧为东方，左侧为西方的方法确定。根据图1信息可知，从火车站开车沿道路前往学校，合适的行
驶方向是向东北方向行驶。 故选：D。
20．读图可知，图中的比例尺为数字式比例尺，比例尺为1：30000；图中火车站与学校的直线距离为4厘
米，则两者之间的实地距离为4×3000厘米=120000厘米=1.2千米。 故选：C。
21．相同图幅，范围越大，比例尺越小，内容越简略；范围越小，比例尺越大，内容越详细。比较两幅地
图可知，图A比例尺较小，表示的范围广，内容简略；图B比例尺较大，表示的范围小，内容更详细。故
选：B。
2020年5月7日，四川省凉山州喜德县与冕宁县交界处发生森林火灾。火头主要集中在东南和东北
两个方向，火场植被主要为青岗林和灌木。该地区地形复杂，平均海拔2500米，坡度50-70度。参战队伍
全部投入火场，全力扑救。读图及材料，完成下面小题。
22．为更加直观、快捷、准确地了解森林火灾的变化情况，应查阅（ ）
A．中国政区图 B．中国地形图 C．中国气候图 D．卫星影像图
23．在野外遇到森林火灾，中小学生下列做法错误的是（ ）
A．如附近有水沟，爬倒避火 B．奋不顾身，英勇救火
C．保持镇定，及时报警 D．及时观察风向，逆风逃生
【答案】22．D 23．B
【解析】22．地图的种类很多，要根据不同的需要选择地图，以上四种地图中，能更直观、快捷、准确地
第 8 页 共 16 页了解森林火灾的变化情况的是卫星影像图，具有动态图像，其他三种地图不具有这种功能，故选D。
23．在野外遇到火灾时，如附近有水沟，可以趴倒避火，故A正确；要保持镇定、及时报警，故C正确；
及时观察风向，逆风逃生，故D正确；奋不顾身，英勇救火是错误的做法，中学生缺乏救火的经验，故B
错误。结合题意，故选B。
2024年3月17日，家璇同学到北京市第一中学参加地理竞赛，下图是家璇同学打车去参加竞赛途中
手机导航地图截屏．完成下面小题。
24．从导航图中，不可能获取到的信息是（ ）
A．途经路线的名称 B．北京市第一中学的位置
C．大致所需的时间 D．参加地理竞赛的人数
25．家璇想了解前方详细路况，需将导航地图的范围缩小，则（ ）
A．图幅缩小 B．图幅放大 C．比例尺变大 D．比例尺变小
【答案】24．D 25．C
【解析】24．读图可知，图中能够查看途中需经过线路的名称，能够展示北京市第一中学的位置，也显示
了预计到达时间，ABC可能获取到，不符合题意；导航图主要用于定位导航，无法获取参加地理竞赛的人
数，D符合题意。故选D。
25．图中是手机地图，无法缩放图幅，AB错误；图幅相同，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细，
比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略；想了解前方详细路况，需将导航地图比例尺放大，C正确，
D错误。故选C。
第Ⅱ卷
二、综合题：本题共4小题，共50分。
26．【太空·探索】（10分，每空1分）
第 9 页 共 16 页材料一：2021年我国“祝融号”火星车成功登陆火星。2022年11月29日，神舟十五号载人飞船发
射成功，2023年6月4日成功返回。在此过程中中国空间站全面建成。热爱太空探索的中学生洋洋激动地
与美国纽约的叔叔分享这件事。
材料二：人类进行宇宙空间探索，既可以探索宇宙环境对人类生存环境的影响，又可以带动航天技
术的综合发展。
（1）图1的A-H八大行星中， 是我们的家园地球，地球所处的宇宙环境按照从大到小的顺序排列正
确的是 。（2分）
A．地月系 太阳系 银河系 总星系 B．总星系 银河系 太阳系 地月系
C．太阳系 总星系 银河系 地月系 D．总星系 太阳系 银河系 地月系
（2）材料一中神舟十五号发射升空时，地球位于图6中①—④四个时段中的 。随着地球的 （自
转/公转）神舟十五号成功返回时，通辽市已处于夏季。（2分）
（3）请你列举两个地球自转产生的自然现象。① ，② 。（2分）
（4）请你简要列举两例中国太空探索的成就。① ，② 。（2分）
（5）请你描述两点人类太空探索的意义。① ，② 。（2分）
【答案】26．（1） D B（2分）
第 10 页 共 16 页（2）③ 公转（2分）
（3）昼夜更替 时间差异/日月星辰东升西落（2分）
（4）中国于1970年4月24日发射第一颗人造地球卫星 2003年，中国载人航天工程第一艘“神舟”
载人飞船飞行获得了圆满成功（2分）
（5）有助于推动科技进步 促进新资源的开发（2分）
【解析】26．本题以太空探索为主题，设置五道小题，涉及地球的宇宙环境、地球的运动及产生的地理现
象和太空探索的成就及意义等内容，重点考查学生的分析问题和解决问题的能力。
（1）根据所学知识可知，离太阳由近及远八大行星的排列顺序是水星、金星、地球、火星、木星、土星、
天王星、海王星，可知，图中D是我们的家园地球。最低一级的天体系统是地月系，较地月系高一级的天
体系统是太阳系，比太阳系再高一级的天体系统为银河系和河外星系，最高一级的天体系统为总星系，因
此地球所处的宇宙环境按照从大到小的顺序排列正确的是总星系—银河系—太阳系—地月系，故选B。
（2）2022年11月29日，神舟十五号发射升空，此时正处于秋分（9月23日前后）和冬至（12月22日前
后）之间，结合地球公转示意图和地球公转方向可知，地球位于图6中①—④四个时段中的③段。地球公
转产生了四季的变化，因此是随着地球的公转神舟十五号成功返回时，通辽市已处于夏季。
（3）地球绕地轴不停转动，叫地球自转。地球自转的方向是自西向东，自转的周期是一天。地球自转产
生的现象是昼夜更替、日月星辰东升西落和时间差异。
（4）1970年4月24日，第一颗人造地球卫星“东方红”1号在酒泉发射成功，中国成为世界上第五个发
射卫星的国家。2003年10月15日，神舟五号实现一个重大突破：杨利伟升空，中国打破苏美垄断，成为
世界第三个能实现独立自主载人航天的国家。2008年9月25日，神舟七号实现一个突破：首次出舱行走，
由翟志刚完成。中国航天机构还在太空探索领域取得了重要的进展。2013年，中国成功着陆月球，并连续
进行了三次月球探测任务，为未来深空太空探索打下了坚实的基础。
（5）太空探索有助于推动科技进步，促进新资源的开发，帮助我们了解宇宙的起源与演化，探索生命的
起源，并认识宇宙环境对地球的影响。通过太空探索，人类能更好地保护地球家园。同时，太空探索也体
现了人类的探索精神和对未知世界的好奇心。
27．读图，回答问题。（16分，每空1分）
第 11 页 共 16 页（1）在图上相应的方框内标出地轴、北极、南极、经线、纬线。（5分）
（2）经线指示 方向；纬线指示 方向。（2分）
（3）所有经线都交于南北两极，长度 （相等、不相等），0°经线也叫 ，它与 经线组成一条完
整的经线圈，且两者经度之和为 。（4分）
（4）所有纬线当中 最长，往南北两极逐渐 （缩短/变长），度数相等两条纬线长度 （相等/不
相等）。（3分）
（5）假设一架飞机从北京起飞，一直向南飞，最终到达的地点是（ ）（1分）
A．北极 B．南极 C．赤道 D．厦门
（6）人类首次证明地球是球体的事件是（ ）（1分）
A．卫星照片 B．郑和下西洋 C．麦哲伦环球航行 D．海岸观船
【答案】27．（1）见图示 （5分）
（2）南北 东西（2分）
（3）相等 本初子午线 180° 180°（4分）
（4）赤道或0°纬线 缩短 相等（3分）
第 12 页 共 16 页（5）B（1分）
（6）C（1分）
【解析】27．本大题以“简化地球仪上的点和线”图为材料设置试题，涉及地轴、北极、南极、经线、纬
线、地球形状等相关内容，考查学生掌握相关知识的能力，培养学生对地理知识运用的素养。
（1）根据所学知识可知，地轴是地球旋转的轴；北极是地球的最北端；南极是地球的最南端；经线是连
接南北两极并同纬线垂直相交的半圆；纬线是在地球仪上，顺着东西方向，环绕地球仪一周的圆圈。如下
图：
（2）根据所学知识可知，纬线指示东西方向；经线指示南北方向。
（3）根据所学知识可知，经线是连接南北两极并同纬线垂直相交的半圆，所有经线长度都相等，0°经线也
叫本初子午线，它与180°经线组成一条完整的经线圈，且两者经度之和为180°。
（4）根据所学知识可知，所有的纬线都相互平行，纬线圈的大小不等，赤道为最大的纬线圈，从赤道向
两极纬线圈逐渐缩短，到南、北两极缩小为点，度数相等两条纬线长度相等。
（5）经线是连接南北两极并同纬线垂直相交的半圆，因此，一架飞机从北京起飞，一直向南飞，最终到
达的地点是南极，A错误、B正确；要想到达赤道、厦门，需要改变方向，CD错误。故选B。
（6）人类首次证明地球是球体的事件是麦哲伦环球航行，C正确；卫星照片和海岸观船不是首次证明地球
是球体，AD错误；郑和下西洋没有证明地球是球体，B错误。故选C。
28．经纬网在航空、航海、气象、军事等各方面都发挥着重要的作用，我们可以利用经纬网在地球表面确
定任何一个地点的位置。读“经纬网图”，完成下列问题。（12分，每空1分）
第 13 页 共 16 页（1）写出A、D点的经纬度：A： D： （2分）
（2）A点和E点所在的经线长度关系是 （相等或不相等）。A点和E点所在的纬线圈长度约为 千
米，此纬线圈是 半球的分界线。（3分）
（3）D点位于C点的 方向，A点位于C点的 方向。（2分）
（4）小朵和小兰分别从A、B两点沿各自经线一直向北走，她们能在北极点会合吗？ （能/不能）为
什么？ （2分）
（5）B点位于 （东/西）半球；C点位于 （南/北）半球。D点位于 （高/中/低）纬度。（3
分）
【答案】28．（1）（0°，0°） （40°N，120°E）（2分）
（2）相等 4万 南北（3分）
（3）东北 正北（2分）
（4）能 所有经线最终在南北极点汇合（2分）
（5）东 南 中（3分）
【解析】28．本题以经纬网图为材料，涉及经纬网定位、定向、划分东西半球和南北半球、经线和纬线的
特征等知识点，考查学生读图能力和分析问题和解决问题的能力。
（1）在经纬网上，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号E表示，向西增大，就是西经，
用符号W表示；若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号N表示，向南增大，就是南纬，用
符号S表示。由此可判定，图中A点的经纬度是（0°，0°）、D点的经纬度是（40°N，120°E）。
（2）根据在地球仪表面，连接南北两极并垂直于纬线的半圆，各条经线的长度相等。可以判定，A点和E
点所在的经线长度相等。A点和E点都位于赤道上，赤道是南北半球的分界线。
（3） 在经纬网地图上，纬线指示东西方向，经线指示南北方向。可判定，D点位于C点的东北方向。A
点与C点位于同一条经线上，A点位置靠北，所以A点位于C点的正北方。
第 14 页 共 16 页（4） 经线半圆且等长，最后都交于南北极点，即所有经线最终在南北极点汇合。故小朵和小兰分别从
A、B两点沿各自经线一直向北走，她们能在北极点会合。
（5）东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈，20°W以东、160°E以西为东半球，20°W以西、
160°E以东为西半球。可判定，B点（60°E）位于东半球。南北半球的划分是以0°纬线即赤道为界，赤道
以北为北半球，以南为南半球。可判定，C点位于南半球。纬度划分，0°- 30°为低纬度地区， 30°- 60°为
中纬度地区， 60°-90°为高纬度地区。可判定，D点（40°N）位于中纬度地区。
29．周末小明一家到某城市游玩。读图，完成下列问题。（12分）
（1）该图采用了 定向法来确定方向，箭头所指的方向为 方。（2分）
（2）该地图的优点是 。（1分）
（3）此图的比例尺表示该图上的1厘米代表实地距离 米，如果A、B两地的图上距离是2厘米，
那么实地距离是 米。（2分）
（4）图中铁路的走向大致是 方向，火车站在宾馆的 方向。（2分）
（5）从地图的三要素考虑，图中的文字和数字统称为 。 （1分）
（6）假如你去该市旅游，下车后直接去长山公园玩，应选择 路公交车，最后再乘 路公交车直
接去白云宾馆入住。（2分）
（7）当晚小明一家人入住白云宾馆，第二天恰逢体育场内在举办一场体育赛事，你不想错过这场比赛，
但是爷爷奶奶想去逛公园、划船，你该怎么办?此次出游，你必须与爷爷奶奶同行，但是只有一天时间。
请根据图中提供的信息，设计出具体的出行方案。 （2分）
【答案】29．（1）指向标 北 （2分）
第 15 页 共 16 页（2）方便、简单、内容详细，能够准确查找位置，容易携带等 （1分）
（3）500 1000 （2分）
（4）西北-东南 西南 （2分）
（5） 注记 （1分）
（6）2 3 （2分）
（7）乘3路公交车，转乘4路公交车到体育馆看比赛，看完比赛后，和爷爷奶奶再乘4路公交车，转成3
路公交车到公园、划船。（2分）
【解析】29．地图是学习地理必不可少的工具，人们从地图上可以直接获得大量有用的地理信息。我们要
掌握使用地图的方法，在日常生活中养成经常读图、用图和收集地图的好习惯。地图地理要素是地图上最
基本的地理内容。是具有位置、分布特点和相互关系的地理实体，是普通地图上的基本要素。地图上的详
细程度、精度、完备性主要取决于地图比例尺，比例尺愈大，表示地理要素愈详细，随着比例尺的缩小，
内容概括程度也相应增加。此外，地图性质和用途不同，地理要素内容也有很大差别。
（1）据图可知，该图为有指向标的地图，在有指向标的地图中，应根据指向标所指示的方向确定，箭头
指向北。
（2）据图可知，该图为某城市导游图，其优点是方便、简单、内容详细，能够准确查找位置，容易携带
等。
（3）据图可知，比例尺是表示图上一条线段的长度与地面相应线段的实际长度之比。从图中数字式比例
尺1:50000可知，图上1厘米表示实地距离500米， A、B两点的图上距离为2厘米，则AB之间的实际距
离是2×500=1000米。
（4）连接两点并平移指向标与连线相交，依据指向标指示的方向可判断图上点的相对位置。根据指向标
箭头指向，图中铁路的走向大致是西北—东南走向，火车站在宾馆的西南方向。
（5）注记是在地图上表示地理事物的名称和山高水深等的数字。地图上起说明作用的文字、数字等总称
为地图注记，它是地图内容的重要组成部分。注记并不是自然界中的一种要素，但它们与地图上表示的地
物有关，没有注记的地图只能表达地物的空间概念，不能表示地物的名称以及某些质量和数量特征。
（6）据图可知，假如你去该市旅游，下车后直接去常山公园玩，应选择2路公交车，最后再乘3路公交车
直接去白云宾馆入住。
（7）据图可知，第二天早晨，从白云宾馆出发，乘3路公交车，转乘4路公交车到体育馆看比赛，看完后，
和爷爷奶奶再乘4路公交车，转成3路公交车到公园、划船。
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