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五(下)外研版英语:Module8知识重点_小学1-6年级全科全套_1-6年级全科下册_五年级_五年级下英语_英语外研版英语重点与练习

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文档文本内容

一、词汇
名词
paper纸word词,字piece张,片,块stick小木棍,小木条string线,绳子
动词(过去式)
drew (draw的过去式)画cut (cut的过去式)剪,切,割paint(用颜色)绘画,着色put (put的
过去式)放,安放tied (tie的过去式)扎上,系上
其他
Chinese中国人的so如此,这样
二、短语
a toy panda玩具熊猫make a kite做一只风筝in New York在纽约a Chinese dragon中国
龙a great present很棒的礼物draw a dragon画一条龙a piece of yellow paper一张黄色
的纸fly my kite放风筝
三、句型
1. 用来提建议的句型
What about+名词/动词(短语)-ing形式+其他?
·What about a toy panda?一个玩具熊猫怎么样?
2. 描述某人将来要做某事或存在某种状态
主语+will+动词原形+其他.
·I’ll make a kite. 我要做一只风筝。
3. 询问某人将来是否要做某事或存在某种状态
—Will+主语+动词原形+其他?
—Yes, 主语+will./No, 主语+won’t.
·—Will you wear a coat tomorrow? 你明天会穿大衣吗?
—Yes, I will. 是的,我会穿大衣。
四、易错
易错点1 提建议的“What about...?”句型
错因分析:对提建议的句型“What about...?”掌握不牢。
·典例·It’s very hot outside, Amy. What about ______ TV at home?
A. watching B. watch C. watches
·解析·What about用来提建议的句型结构为“What about+名词/动词(短语)-ing形式+其
他?”,因此此处应选watch的-ing形式,故选A。
易错点2 对句子时态的把握
错因分析:对于表示并列的两个句子的时态运用不清楚。
·典例·She took a book out of her bag, and then she _______(give) it to the boy.
·解析·由前一句中的took可知本句描述的是过去的动作,用一般过去时态,根据句意“她从
书包里拿出一本书,然后把它给了男孩。”可知,此处应填give的过去式形式gave。