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2026—2027 学年度第一学期
一年级数学期末冲刺卷
满分：100 分 时间：60 分钟 范围：全册
学校：____________ 班级：________ 姓名：________ 学号：______
日期：________年______月______日
题号
一
二
三
四
总分
评卷人
得分
遇到不认识的字，可请老师读题。
一、整理容易混淆的数（25 分）
1. 逐条判断，正确画√，错误画×。每条1 分。（3 分）
2 个十是12。（ ）
10 个一可以合成1 个十。（ ）
19 读作九十一。（ ）
2. 用“多、少、相同”填空，每空1 分。（3 分）
甲8 个，乙6 个，甲比乙（ ）。
乙比甲（ ）。
甲移了位置没拿走，个数与原来（ ）。
3. 数卡1、0、2，每次选两张不同的卡组成两位数。若十位必须是1，可写哪两个
数？各1 分；哪个大1 分？（3 分）
4. 一个数的前一个是16，后一个是18。这个数1 分；十位数字1 分；个位表示几个
一2 分？（4 分）
5. 从20 往回数4 次，20 不算第1 次。经过的前3 个数写在这里，每空1 分。（3 分）
20→（ ）→（ ）→（ ）→16
6. 图案号“05”可以当编号。读成数量时，前面的0 会让5 变成50 吗1 分？实际数量
写数1 分；5 里面几个一1 分？（3 分）
7. 把10、15、20 填在合适的位置，每空1 分。（3 分）
最小：（ ） 中间：（ ） 最大：（ ）
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8. 有十颗珠子连成一圈。小文认为“围成圈就没有第一个了，不能数”。可以怎样
数，写一条办法3 分。（3 分）
二、算式要读完整（25 分）
9. 分别计算，再圈出得数最小的一式。三结果各0.5 分；圈式1.5 分。（3 分）
8＋4＝（ ） 9＋6＝（ ） 16－6＝（ ）
10. 一道算式“5＋□＝10”，有人填10。正确应填几1 分？如果真填10，得数会是几
2 分？（3 分）
11. 在每个○填＞、＜或＝。每空1 分。（3 分）
8＋2○10 6＋6○13 19－4○14
12. 计算7＋6，先算7＋3＝10。6 还剩多少没有加1 分？最后结果1 分；如果先给6
凑十，应从7 拿几2 分？（4 分）
13. 把每条记录末尾的数算出来，每条1 分。（3 分）
10，拿走3，再放入2：（ ）
12，放入5，再拿走3：（ ）
18，拿走2，再放入0：（ ）
14. 算式17－□＝13。□比3 大还是小1 分？填□1 分；写回算式检验1 分。（3 分）
15. 两道加法的和都应是12。把两空分别填好各1 分；两道式子的第一个加数谁大1
分？（3 分）
5＋（ ）＝12 8＋（ ）＝12
16. 给“18－8＝10”编一个拿走的意思。原有数、拿走数、剩余数各1 分。（3 分）
三、图形和操作检查（25 分）
17. 手摸一个物体：没有平平的面，可以向四周滚。写名称1 分；写一个像它的物品
2 分。（3 分）
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18. 图中每块都是相同正方体，没有遮挡。数块数2 分；若拿走最右边一块还剩几块
2 分？（4 分）
19. 在一排○中，先圈住左边4 个，再给右边3 个画×。两种操作各1 分；未做记号还
有几个2 分？（4 分）
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
20. 把形状名与合适的摆放办法连线，每线1 分。（3 分）
物体
办法
球
让平的底面着地
圆柱
放进大小合适的凹槽
长方体
把较宽的平面朝下
21. 画一幅图同时表示“原来6 个，再来7 个”。两部分画对各1 分；在全部图下写
总数2 分。（4 分）
22. 一张图里有2 个球、3 个圆柱、4 个长方体。只数有平平面的物体有几个2 分？球
被排除的原因1 分。（3 分）
23. 图中左边5 个，右边4 个。请在两边各添1 个，添画各1 分；两边一共变成几个2
分？（4 分）
左：● ● ● ● ● 右：● ● ● ●
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四、审题之后再回答（25 分）
24. 盒子里本有17 粒种子，取走5 粒发给同学，其中2 粒没有种又放回盒里。现有几
粒？取后2 分；放回后2 分。（4 分）
25. 要摆13 把椅子，老师已经搬来9 把。小雨又搬4 把，先停在门口。现在教室内外
一共有几把2 分？还需要再搬新椅子吗2 分？（4 分）
26. 小队有8 人，每人先领1 支笔。后来其中3 人每人再领1 支。共发多少支？首次2
分；总量2 分。（4 分）
27. 花盆按1 至10 编号。单独给第3、第6、第9 盆浇水。已浇几盆2 分？还有几盆没
浇2 分？（4 分）
28. 昨天借出7 本书，今天借出6 本。两天共借出多少本2 分？知道书架现在剩几本
吗2 分？（4 分）
29. 一辆小车装着10 块积木。到第一站卸下3 块，第二站添上5 块。画箭头记录两站
数量各1 分；终点数量1 分；完整算式2 分。（5 分）
