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逻辑填空词语辨析破茧术
（笔记）
主讲教师：张弓
授课时间：2025.09.03
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逻辑填空词语辨析破茧术（笔记）
【答案汇总】
1-5：DBAAC；6-10：AADBD；11-12：DD
01.词语辨析的痛点
【注意】本节课的标题为词语辨析破茧术，顾名思义就是通过这节课大家可
以学习、体会一下有哪些辨析词语的方法，昨天更多是把注意力放在语境分析上，
怎样从文段得到提示信息。一个是并列，一个是前后呼应（完整语句）。今天讲
解词的辨析。其实词语很多初学者是有很多误区的，第一，可能你们对于词语的
理解不一定对，第二，有可能我们对于词句的理解过于局限，比较狭隘了，有同
学说我知道这个词语的意思就可以了或我背诵汉语词典，其实是远远不够的。
词语辨析的痛点：
①不知道要从什么角度辨析（只从意思上辨析）。
②多空题不知道该从哪空入手辨析（实词、成语等多空题较为茫然）。
③辨析起来容易走极端（较为生硬死板，不会因题而异，对比择优）。
【注意】词语辨析的痛点：
1.不知道要从什么角度辨析（只从意思上辨析）。
2.多空题不知道该从哪空入手辨析（实词、成语等多空题较为茫然）。如一
道题可能有两个空或三个空或有实词，有成语，可能会比较茫然。
3.辨析起来容易走极端（较为生硬死板，不会因题而异，对比择优）。有的
同学听老师讲了这个词语怎样用，等换了一种用法就不会了。如“随波逐流”这
个词，大家总觉得它是指没有主见，没有自己的想法，等换到了“钓鱼”那道题，
还能换一种用法，有的同学就难以理解了，就比较死板，不太会因地制宜，不太
会对比择优。
词语辨析的痛点：
①不知道要从什么角度辨析。
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相去甚远：互相之间存在很大差异和距离。
相得益彰：两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。
相辅相成：指两件事物互相配合，互相补充。
对比的角度：意思为核心，但不仅限于意思，还有搭配对象、程度、感情、
使用语境（用法）等等角度。
【注意】词语辨析的痛点：
1.不知道要从什么角度辨析。最本质的是意思。
（1）相去甚远：互相之间存在很大差异和距离。
（2）相得益彰：两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示
出来。
（3）相辅相成：指两件事物互相配合，互相补充。若让辨析“相得益彰”
和“相辅相成”就不好辨析。
2.辨别“相去甚远”和“相得益彰”根据词义就很好辨别，但如果对比“相
得益彰”和“相辅相成”就不太好辨析，因为“相得益彰”有互相配合的意思，
“相辅相成”也有互相配合的意思，区分它俩难度就比较大。
3.对比的角度：意思为核心，但不仅限于意思，还有搭配对象、程度、感情、
使用语境（用法）等等角度。
有些词语，可以从搭配对象的角度区分：
骇人听闻：使人听了非常吃惊、害怕。指实际存在（搭配真事儿），但让人
不敢相信的事。
耸人听闻：夸大或捏造事实，使人听了感到惊异或震动。
危言耸听：故意说些夸大的吓人的话，使人惊疑震动。指被捏造、夸张出来
的事（搭配虚假的）。
授予：郑重地给予。（多与奖励、荣誉相关）。
给予：给、赠送、使别人得到、也作给与。（搭配对象更为宽泛）。
喜闻乐见：让大家喜闻乐见（多以人作为主体）。
深入人心：这个理论深入人心（多以思想、理论作为主体）。
【注意】有些词语，可以从搭配对象的角度区分：
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1.第一组：都有听的意思。
（1）骇人听闻：使人听了非常吃惊、害怕。指实际存在（搭配真事儿），
但让人不敢相信的事。搭配真事，如疫情期间，每天感染多少个人，可以用“骇
人听闻”。
（2）耸人听闻：夸大或捏造事实（搭配假事），使人听了感到惊异或震动。
（3）危言耸听：故意说些夸大的吓人的话，使人惊疑震动。指被捏造、夸
张出来的事（搭配虚假的）。
2.第二组：
（1）授予：郑重地给予。（多与奖励、荣誉相关）。如给老兵授予荣誉勋
章。
（2）给予：给、赠送、使别人得到、也作给与。（搭配对象更为宽泛）。
若文段与奖励、荣誉无关，选“给予”。
3.第三组：
（1）喜闻乐见：让大家喜闻乐见（多以人作为主体）。“闻”与“见”与
五官有关，多与人有关，一般人为主体，如让人喜闻乐见、令人喜闻乐见。
（2）深入人心：这个理论深入人心（多以思想、理论作为主体）。
有些词语，可以从程度轻重的角度区分：
千丝万缕、息息相关、息息相通：
呼吸相关联，比喻关系非常密切。
如影随形、形影不离：好像影子老是跟着身体。比喻两个事物关系密切或两
个人关系密切不能分离。
同气连枝、情同手足：比喻像同胞的兄弟姐妹般关系亲近。
血肉相连、水乳交融：形容关系特别密切（多形容党群关系）。
休戚相关、休戚与共：利益相关，利害相关，福祸相关（形容利益共同体）。
唇亡齿寒、唇齿相依：比喻两者关系密切，利害相关。
【注意】有些词语，可以从程度轻重的角度区分：以下词语都有关系紧密的
意思，从程度由轻到重排序。
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1.千丝万缕、息息相关、息息相通（程度最轻）
：呼吸相关联，比喻关
系非常密切。如我和大家都是息息相关的。又如我和大家有着千丝万缕的关系。
虽然词语解释得是非常密切，其实压根不需要那么密切。
2.如影随形、形影不离：好像影子老是跟着身体。比喻两个事物关系密切或
两个人关系密切不能分离。指天天在一起，不能分离，比较紧密
3.同气连枝、情同手足：比喻像同胞的兄弟姐妹般关系亲近。指亲如兄弟姐
妹一样，不光要在一起，感情也很深厚。如小说《笑傲江湖》中左冷禅说过“五
岳剑派，同气连枝”。译为我们虽然是五个派别，在五座山上，但是我们关系非
常，像兄弟姐妹一样。
4.血肉相连、水乳交融（更加亲密了）：形容关系特别密切。（多形容党群
关系）。如党群关系融洽，可以用“水乳交融”。
5.休戚相关、休戚与共（利益共同体，程度重）
：
利益相关，利害相
关，福祸相关（形容利益共同体）。如你好我也好，你坏我就坏，你受伤我也受
伤，你得意我也得意。
6.唇亡齿寒、唇齿相依（程度最终）：比喻两者关系密切，利害相关。如Y
ou jump，I jump；你没了我也没了。生死存亡的关系。同样意思都是紧密，却
有了程度轻重之分，这也是我们刷题、听课的时候对比、思考的点。
有些词语，可以从感情色彩的角度区分：
蔚然成风：多指某件有意义的事情：经过提倡推广，逐渐形成一种社会上普
遍流行的风尚（积极）。
风靡一时：形容一个事物在一个时期非常盛行，像风吹倒草木一样（中性）。
大行其道：某种思想、理论或时尚等盛行一时（多贬）。
【注意】有些词语，可以从感情色彩的角度区分：
1.蔚然成风：多指某件有意义的事情：经过提倡推广，逐渐形成一种社会上
普遍流行的风尚（积极）。如读书、学习。
2.风靡一时：形容一个事物在一个时期非常盛行，像风吹倒草木一样（中性）。
3.大行其道：某种思想、理论或时尚等盛行一时（多贬）。多用于贬义，偶
尔中性。
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有些词语，可以从使用语境的角度区分：
相得益彰：两件可以独立的事物互相配合，有好的效果（1+1>2 的效果）。
相辅相成：更加强调相互辅助的事物之间是缺一不可的关系。
水乳交融：关系非常融洽或结合十分紧密。
珠联璧合：美好的且性质相似的人或事物凑在一起。
交相辉映：一般指景色所发出的光亮色彩互相映照，一般不太形容两者的关
系。
取长补短：强调交流互通，学别人的长处，文段有明确的长处短处。
【注意】有些词语，可以从使用语境的角度区分：语境的角度的分析是通过
历年真题总结出来的。当这个题作为答案的时候，看这个题的题干是怎么写的，
所以是通过这么多年的真题总结出来的，因为当它作为答案的时候，文段就是这
么写的，文段如果没有这么写的，它是不太会作为答案的。这是我们做题的最大
的收获。
1.相得益彰（
）：两件可以独立的事物互相配合，有好的效果（1+1>2
的效果）。强调二者在一起合作会有更好的效果。如男女搭配，干活不累。但是
我们二者分开也是可以的，即合作更好，分开也行。
2.相辅相成（
）：更加强调相互辅助的事物之间是缺一不可的关系。侧
重彼此之间不能离开。
3.水乳交融：关系非常融洽或结合十分紧密。如形容党群关系或政府工作人
员和老百姓之间关系融洽，可以用“水乳交融”。
4.珠联璧合：美好的且性质相似的人或事物凑在一起。侧重好的东西凑一块。
珍珠和美玉都是好东西。如林徽因和梁思成被称为一对璧人（才子佳人）。
5.交相辉映：一般指景色所发出的光亮色彩互相映照。一般形容外在的光亮
色彩。如景色、蓝天白云、两岸的灯火，一般不太形容两者的关系。
6.取长补短：强调交流互通，学别人的长处，文段有明确的长处短处。一定
有长短的区分，而且彼此长短是互补的，你的长是我的短，你的短是我的长。
甚至，可以从宠词、陪跑词的角度区分：
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独善其身（
）：多指只顾自己，不管他人（现在多用于在大环境不好下，
小个体难以保障自身）。
应运而生（
）：指适应时机而产生（多指事物的出现不是凭空突然的，
而是有缘由的）。
相得益彰（
）：相互配合得好，各方的长处就更能显现。
南辕北辙：比喻行动跟目的相反。
互为表里：甲为乙的外表，乙为甲的内里；比喻互相依存，互相接受。
无与伦比：事物非常完美，没有能够与它相比的同类的东西。
【注意】
1.甚至，可以从宠词、陪跑词的角度区分：
（1）独善其身（考查多，作为答案的概率极高）
：多指只顾自己，不管
他人（现在多用于在大环境不好下，小个体难以保障自身）。就像实词“凝聚”
“塑造”等，也是宠词。
（2）应运而生（考查多，作为答案的概率极高）
：指适应时机而产生，
多指事物的出现不是凭空突然的，而是有缘由的。至少有十几次都作为过正确答
案，也就是但凡看到它，很可能就是正确答案。就像我们实词当中的“凝聚”一
样，如彰显、塑造，这些词都是宠词，又爱考，又受宠。而有些词就是陪跑词，
好像考过很多遍，好像这个词比较眼熟，但是很少作为正确答案。
（3）相得益彰（考查多，作为答案的概率极高）
：相互配合得好，各方
的长处就更能显现。
（4）南辕北辙：比喻行动跟目的相反。2022 年或2021 年的国考题作为过
正确答案，其他时候很少作为正确答案。
（5）互为表里：甲为乙的外表，乙为甲的内里；比喻互相依存，互相接受。
互相之间是内外关系。
（6）无与伦比：事物非常完美，没有能够与它相比的同类的东西。如无可
比拟、无与伦比，太过于绝对，非常完美。
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2.标记红牌的词语比较爱考查，受宠的意思。所以做题的时候除了意思之外，
有很多的角度，一会做题、学习的时候，要有意识地学习、积累，如意思的角度、
搭配的角度、感情的角度、程度的角度、语境的角度、考频的角度。
例1（2025 内蒙古）
对于神经网络而言，规模越大，计算结果就越好，可以解决的问题就越多，
但耗电量也越大。更重要的是，这种计算并非
，需要不断重新训练、重新
优化模型，这也意味着人工智能迭代对于算力和电力的需求，似乎看不到“天花
板”。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A.万无一失
B.一锤定音
C.轻而易举
D.一劳永逸
【解析】1.横线后为“，”，提示后文对横线进行解释，后文论述“需要不
断……‘天花板’”，说明计算不是算一次就没了，而是要不断地算，一直算，
体现没有尽头，没有终点，得一直做，前面有“并非”表否定，故横线体现做一
次就不做了。
D 项：“一劳永逸”指辛苦一次，把事情办好，以后就可以不再费力了，与
“不断”意思相反，填入恰当，当选。
B 项：“一锤定音”指凭某个人的一句话做出最后决定，强调说话很有分量，
我说完之后这个事就定了，就别纠结了，别再讨论了，而“计算”不能用“一锤
定音”，排除。
A 项：“万无一失”形容有绝对把握，不会出差错，填入为“计算并非万无
一失”，若当选，后文不是强调不断重复训练，而是要出现错误，选项与出错有
关，与做一次没有联系，排除。
C 项：“轻而易举”形容事情容易做，不费力气，强调做事很难，不太容易，
而文段强调做不完的意思，填入不当，排除。【选D】
【注意】本题比较简单是因为词语的差异相较来讲，还是比较大的，一个形
容不出错；一个形容说话很有分量，一个形容很简单；一个形容辛苦一次。
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例2（2024 甘肃）
要解决一个大问题，往往要有好的工具。工具的发展是一个
的过程，
新工具能够促进学问的继续发展，提升我们看待问题的深度，又反过来促进我们
进一步发展工具。每一次工具的进步，都会带动有意义的、重要的、突破性的学
问的发展。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A.锦上添花
B.精益求精
C.千锤百炼
D.精雕细琢
【解析】2.结合后文“新工具……的发展”，后文强调工具是不断发展，与
学问一样，不断促进、发展，横线问的就是工具会怎么样，工具就是会不断进步、
发展，故横线体现不断发展的。如哔站有一个博主“影视飓风”拍的Slogan 叫
“无限进步”，体现不断进步、不断发展。
B 项：“精益求精”指好了还求更好，填入恰当，当选。
C 项：有同学纠结C 项，是因为文段论述“每一次”，认为“每一次”就是
千百次，看到“千锤百炼”想到“千锤百炼出深山，烈火焚烧若等闲”，用来比
喻多次的斗争和考验，若当选，文段要体现我历经重重磨难，历经重重困难，而
文段仅单纯在讲我在进步，没有体现经过了磨炼，如你们考公就是一个千锤百炼
的过程，不断地出错，不断遭遇痛苦、折磨，不断遭受挫折，最终才能成功，这
叫“千锤百炼”，体现有斗争、考验，而文段仅论述进步，排除。
D 项：“精雕细琢”指精心细致地雕刻，形容做事认真细致，强调做事情的
态度，如我们做科技的时候一定要精雕细琢，它的反义词为“粗心大意”，与文
段无关，排除。
A 项：“锦上添花”中“锦”体现已经很好了，“花”体现在已经很好的基
础上还加了一个添头，比喻使美好的事物更加美好，“花”相较于“锦”来说不
那么重要，如你今年上岸了，你拿到了录取通知书那一刻你的爸妈很高兴，决定
给你买一台电脑，而买电脑相较于上岸来讲，它就是“锦上添花”，这个“花”
没有那么重要，有也可以，没有也没关系，有主、次的感觉，若当选，说明工具
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就是“花”，但是文段说得很清楚，要解决问题就要与好的工具，所以工具起到
关键作用，不能把它当“花”，排除。【选B】
【注意】
1.C 项“千锤百炼”除了有多次的斗争和考验之外，还可以比喻文章经过千
锤百炼之后，才能炉火纯青，填入也不对，因为文段不是形容文章，排除。
2.例：有的诗歌看似非常随意，但这种举重若轻的写作风格，却是在经过千
锤百炼之后，才能炉火纯青。
【粉笔拓展】锦上添花：比喻美上加美，好上加好（多形容一些不重要的添
头）。
例1.国产电影市场需不需要职业导演？这是毋庸置疑的。一个健康的市场，
应该以职业导演打底，非职业导演锦上添花。今年非职业导演崛起，说到底是电
影市场在用一种艺高胆大的方式洗牌。
例2.腰封是图书的一种装帖设计艺术，也是图书营销推广的工具。不仅可
以帮助读者快速获取书籍信息，也可以让图书更加美观，可以说，腰封很多时候
发挥着锦上添花的作用。
【注意】锦上添花：比喻美上加美，好上加好（多形容一些不重要的添头）。
1.例：国产电影市场需不需要职业导演？这是毋庸置疑的。一个健康的市场，应
该以职业导演打底，非职业导演锦上添花。今年非职业导演崛起，说到底是电影
市场在用一种艺高胆大的方式洗牌。说明非职业导演没那么重要，它是“锦上添
花”中的“花”。
2.例：腰封是图书的一种装帖设计艺术，也是图书营销推广的工具。不仅可
以帮助读者快速获取书籍信息，也可以让图书更加美观，可以说，腰封很多时候
发挥着锦上添花的作用。说明腰封只是一个添头，一本书即便没有腰封也是可以
的，但是有还是更好一点，有一点点缀的感觉。我们常说“锦上添花”不如“雪
中送炭”，因为“花”没有那么重要。
例3（2025 青海）
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在其他动物体内，抗体的重轻链配对组成的Y 形结构可以对抗种类繁多的微
生物入侵者。这种结构久经考验，是重链和轻链蛋白质的编码基因片段混合重排
的结果。由于每一条链对应的基因排列方式多种多样，所以组合起来就可以千变
万化，而纳米抗体只有重链，多样性
。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A.大打折扣
B.寥寥无几
C.微乎其微
D.乏善可陈
【解析】3.文段论述“这种结构久经考验……重链”，说明如果既有重链又
有轻链，组合起来就可以千变万化，若纳米抗体只有一个重链，说明就缺少轻链，
那么多样性就没有之前那么多了，有一种比较的感觉。
A 项：“大打折扣”指某物或某事的价值、功能、作用、影响等方面的程度
有了大幅度的减少，说明多样性大打折扣了，原来可能有100，而现在只剩50
了，填入恰当，当选。
B 项：“寥寥无几”指数量很少，没有几个，通常用于形容可数事物的数量，
如现在有200 多个人，相较于早课2000 多人，就有点寥寥无几，人数是可数的，
而“多样性”不是具体的数字，是一种性质，不能说性质寥寥无几，“性质”是
不可数名词，搭配不当，排除。
C 项：“微乎其微”指非常少或非常小，程度过重，文段只是打折（打了一
半），而选项体现就剩下一丢丢了，如原来有100 个，现在只剩1 个，可以说微
乎其微，且文段有一种对比语境，所以A 项比C 项好，选项没有对比的语境，排
除。
D 项：“乏善可陈”指说不出有什么优点，没有什么好称道的，如年终总结
领导说“小张，你半年来的工作乏善可陈”，“善”指好，“乏”指少，指好的
东西太少了，导致我没什么可说的，感觉平平无奇，没有闪光点，形容人或事物
（工作）缺乏一些闪光点、优点，排除。【选A】
【注意】
1.举例：今天老师准备上课1 个小时，结果上了半个小时就下课了。上课的
时长大打折扣，听课效果也大打折扣。说明与之前的计划有比较，变少了。
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2.做题角度：其实四个词给人的感觉都有少的意思，这也是大家纠结的原因。
但本题只要考查，第一，横线搭配“多样性”，第二个，语境的角度做题。
例4（2025 宁夏）
我们要看到，如果对诱骗直播打赏不加遏制，可能产生出效仿之心，加剧网
络直播的乱象，影响行业的长远发展。而被害人巨额打赏背后往往伴随网贷，个
人生活很可能陷入
。因此，对诱骗直播打赏，需要认真思索刑法介入的可
能性。唯其如此，直播行业的发展才可能
。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.万劫不复
行稳致远
B.债台高筑
繁荣昌盛
C.左支右绌
正本清源
D.困境重重
拨乱反正
【解析】4.第一空，横线后为一个“。”结束，第一空没有好的线索，后文
“因此”线索比较隐晦，要好好体会这两句话。
文段论述“而被害人……网贷”，巨额打赏还网贷，说明这件事很严重，如
果这件事不严重，刑法不会介入，后文论述“刑法介入”也说明这件事很严重。
A 项“万劫不复”程度很重，符合文段语境，如黄、赌、毒让人万劫不复，填入
恰当，保留。C 项“左支右绌”如每个月到了月底工资花完了也可以说左支右绌，
又如手头就100 元钱，又要交水电费，又要吃饭，也可以说左支右绌，不一定要
刑法介入，程度较轻，排除。
D 项“困境重重”表示有一种困境，程度轻，填入不当，排除。B 项“债台
高筑”程度还挺重，但是它是前面带来的一个结果，其实文段“被害人巨额打赏
背后往往伴随网贷”已经表现出一种债台高筑的感觉了，所以它本身就有背债的
意思，不能说我已经背债了生活就陷入背债了，语义矛盾，且一般不会说“陷入
债台高筑”，一般会说“陷入债台高筑的情况或窘境”，填入不当，排除。若B、
D 项比较纠结，先保留，可以先把C 项排除。
第二空，考查使用的语境，体现唯其如此（只有刑法介入），直播行业的发
展才可能行稳致远，A 项“行稳致远”指稳中求进，能够走得长远，常用在解决
乱象的语境。B 项“繁荣昌盛”指国家兴旺发达，欣欣向荣，用在祝福，或者奋
斗的语境，如祝愿我的祖国繁荣昌盛，又如为了国家的繁荣昌盛我要拼搏，我要
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奋斗，我要贡献自己的一份力量，填入不当，排除。D 项“拨乱反正”指消除混
乱局面，恢复正常秩序，属于具体的做法，因为文段“才”后面应该跟意义、效
果，而“拨乱反正”中“拨”指消除，更多凸显一种做法，文段刑法介入本身就
是一种拨乱反正的做法，填入不当，排除。【选A】
【注意】
1.第一空，所填的词程度非常重，因为是巨额打赏，且刑法介入，锁定A
项。C、D 项程度没有那么重，B 项程度虽然中，但它是前文重复的内容，可以先
排除C、D 项，B 项不好排，可以先看第二空。第二空，对应到解决乱象的语境，
A 项“行稳致远”是最好的，当选。B 项“繁荣昌盛”适用于祝福的语境；D 项
“拨乱反正”本身就是做法，放在“才”之后不合适，故锁定A 项。
2.本题既考查程度，也考查使用的语境，光知道意思是不行的。
3.例：“在经济发展方面，我们应当积极借鉴中国式现代化的探索与实践经
验。上合组织成员国都追求让本国民众过上美好生活，实现国家繁荣昌盛。”
实词一般对比难度更大，更加考察一些词语的固定搭配用法。
（2023 联考）在漫长的发展历史中，二十四节气已经成为中华民族共有的
认知文化系统，
着中国各族人民的伦理情感、生命意识、审美情趣和信
仰……
A.凝结
B.聚集
C.凝聚
D.粘合
（2024 江苏）……面对人工智能等新兴科技带来的挑战，
不同学科、
不同领域的力量，积极探索如何解决诸如人工智能和机器人伦理问题。
A.聚集
B.汇聚
C.融合
D.整合
【注意】实词一般对比难度更大，更加考察一些词语的固定搭配用法。
1.例：横线搭配“中国各民族人民的伦理情感、生命意识、审美情趣和信仰”，
锁定C 项“凝聚”，它特别适合形容抽象的、积极的东西，如凝聚人心、斗志、
力量、共识、合力、情感。“凝聚”为宠词。
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2.例：横线搭配“力量”，锁定D 项“整合”，指整理合并，“整合力量”
为固定搭配。而直接做这道题不好做，从逻辑来说，没有什么大的毛病，A、B、
C 项填入都可以，但文段搭配不同学科、不同领域的力量，用得最多的是“整合”，
“整合”并非单纯把它们捏在一起，不仅有合并的意思，还有调整的意思，即调
整+合并，如整合资源（资源不单纯是要用，而且要去调整，好的去分配）。
除了上述角度外，也可以结合词义侧重的方式区分，这更需要我们主动思考。
1.遏制&遏止：
广东人大首次尝试用立法手段对行政审批进行管理监督，有望从源头上
地方政府增加行政审批的冲动。
2.坦言&预言：
20 世纪90 年代，有人
传统书信将被新兴的通信方式取代。
3.保持&维持：
通过与国家的主动接触与互动，
与政府的相关性，并以协作或合作的
方式参与社会问题的解决。
【注意】除了上述角度外，也可以结合词义侧重的方式区分，如我们在精讲
课上学到的，找不同点，找不同的字来猜它的侧重点，这更需要我们主动思考。
1.例：两个词程度都很重，“制”指制约，“止”指停止，“制止”程度更
重，文段论述“有望从源头……的冲动”，其中“冲动”为内心的一种冲动不可
能完全停止，“增加”体现花钱，让政府花钱的冲动不可能让它完全停止，让它
停止有点不太现实，且“首次尝试”也体现无法停下来，可以说尽量控制一下这
个冲动，但是无法完全停止，锁定“遏制”。有同学说“遏制”强调动作，“遏
止”强调结果，从这个角度做题也可以，但是老师（个人）觉得从程度轻重讲会
更好一些，因为动作和结果本题中界定起来不是那么清晰。
2.例：“将”指对未来做一个预言，锁定“预言”。“坦言”指当下的坦白。
3.例：搭配“政府的相关性”，后文论述“并以协作……解决”，从词义侧
重不好区分，此时通过造句的方式辨析，用“保持”造句，如我们要保持好心情，
身材保持很好，状态保持不错，“保持”给人感觉更加轻松、积极主动；而“维
持”如勉励维持，要维持生存，体现有点勉强，有点被动，如维持生命体征，不
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会说保持生命体征，又如维持生计（维持生命体征），再如中国前几年GDP 保持
8%的增长，而日本的GDP 维持在1%（说明你有1%就已经不错了，有点困难了），
而文段论述“通过与国家的主动接触与互动”，为积极的语境，故本题锁定“保
持”。
4.若考查实词，要么记一些常考的固定搭配，如凝聚、整合、重复；若遇见
不常见的，可以从词义侧重入手，通过拆字组词、整词搭配找到侧重点。
例5（2025 内蒙古）
从长远看，全面放宽优化过境免签政策，其利好不止于旅游经济，还是一个
主动对外展示的良好
。中国拥有全球最广阔的市场，而市场是当前最稀缺
的资源。过境免签等入境政策的变化，将直接打破传统国际间往来存在的签证
。外国人来往中国越便捷，也就越能够深入了解中国市场，越能深刻感受到
中国经济的自信和活力。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.机缘
界限
B.境遇
隔阂
C.契机
壁垒
D.时机
障碍
【解析】5.第一空，文段论述“全面放宽优化过境免签政策”，说明这是一
个机会，C 项“契机”指事物转化，多指向积极的方向转化的关键，填入恰当，
当选。A 项“机缘”指机会和缘分，侧重偶然性，是掌控不了的，这是可遇不可
求的，如遇到一位高人帮你，这是你莫大的机遇，体现我不知道这件事，而文段
是“全面放宽优化过滤免签政策”，是国家出台的，是人力掌控的，填入不当，
排除。B 项“境遇”指境况和遭遇，指人类生处的一种状态，目前怎样的情况，
是好还是坏，不能体现机会的意思，而文段体现是一种机会，填入不当，排除。
D 项“时机”指有时间性的客观条件，侧重时间，若当选，文段一定要强调这个
时间点的关键作用，如《隆中对》有一句话为“待天下有变，则派上将军以向宛、
洛（原文为：天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛）”，其中“待天下
有变”指等待时机，这也是一种客观的，也是一种偏向于偶然（靠天、时机），
而文段偏人为的一种机会，填入不当，排除。
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第二空，与“打破”搭配，要形容国际之间的一种阻碍，C 项“壁垒”多比
喻阻隔双方的障碍界限，如贸易壁垒、关税壁垒，常用于国际语境，填入恰当，
当选。B 项“隔阂”指思想有距离，彼此之间有间隔，一般说思想有隔阂，如同
同床异梦，排除。A 项“界线”、D 项“障碍”没有“壁垒”更适合国际间的关
系，填入不当，均排除。【选C】
例6（2025 陕西）
在实现第二个百年奋斗目标的新征程上，我们既拥有了强大的思想伟力、显
著的制度优势、积累了
的物质基础、建立了
的产业体系和超大规模
的国内市场，又面临着诸多风险挑战，甚至可能遇到难以想象的惊涛骇浪般的
考验。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.雄厚
完备
严峻
B.丰厚
完善
巨大
C.厚实
完美
严酷
D.浑厚
完整
重大
【解析】6.第一空，搭配“物质基础”，A 项“雄厚”指人力、物力等充足，
搭配恰当，语感好的话直接选“雄厚”，当选。B 项“丰厚”指丰富、多，C 项
“厚实”指深厚扎实，搭配可以，均保留。D 项“浑厚”指朴实厚重，也形容说
话、唱歌、朗诵等声音低沉有力，如搭配男低音，浑厚的声音，很少见它形容别
的东西（99%用来形容声音），搭配不当，排除。
第二空，搭配“产业体系和国内市场”，C 项“完美”程度过重，相当于“无
与伦比”，还是有进步空间的，不能说完美，排除。“产业体系和超大规模的国
内市场”中“超大规模”更多的是量的问题，该有的我都有，如第一产业、第二
产业、第三产业等，但是不一定都是最好的，B 项“完善”填入体现已经OK 了，
没有问题了，但可以说完备，国家的文章的遣词用句是很讲究的，它用的是“完
备”，一定不是完美，也不是完善，因为我们国家产业体系是完整的，D 项“完
整”填入也可以，可能不是所有东西很尖端，可能离世界先进水平还有一定的差
距，所以后文论述面临诸多风险挑战，且B 项“完善”一般作动词，如完善市场
制度，填入不当，最终锁定A 项。
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验证第三空，“惊涛骇浪”程度很重，A 项“严峻”指严厉、严肃、严重，
特别适合用于百年未有之大变局中，填入恰当，当选。B 项“巨大”有点LOW，
不如严峻、严酷、重大好，选项有点口语化，排除。【选A】
【注意】“完善”也体现之前不够好，完善之后会让它变得更好。
词语辨析的痛点：
②多空题不知道该从哪空入手辨析。
（2024 联考）历史上的关羽之所以经历由人到神的
跃升，从根本上
讲，是因为他的道德品行和人格气质满足了不同时代价值信仰重构的精神需求，
即在关公身上蕴含着中华优秀文化
的核心价值。那么这种核心价值是什
么？主张刚、毅、直、俭者有之，认为孝、悌、忠、信者有之，可谓众说多歧，
。
A.提高
一脉相承
鞭辟入里
B.擢拔
一以贯之
莫衷一是
三条建议：
1.并非每空都要辨析出区别，可以从选项差异较大的空入手（如意思上有明
显区别）。
2.从文段提示信息更明确更具体的空入手（比如有明显的关联关系）。
3.在混搭填空中，抛开以上二者，成语辨析起来比实词更加容易（没有头绪
可以从成语入手。
【注意】词语辨析的痛点②：多空题不一定要从前往后，入手的角度可能多
样化一些。
1.例：从第三空入手更容易解题，“，”连接前后，选项与“众说多歧”语
义相近，体现不一样的意思。A 项“鞭辟入里”体现深入，B 项“莫衷一是”体
现不同。
2.三条建议：
（1）并非每空都要辨析出区别，如上述例子中第二空“一脉相承”和“一
以贯之”差别不大，不用非要辨析它们的区别，可以从选项差异较大的空入手（如
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意思上有明显区别）。如上述例子，第三空，两个词的词义差别大，A 项“鞭辟
入里”体现深入（深刻），B 项“莫衷一是”体现不同（有区别）。
（2）从文段提示信息更明确更具体的空入手（比如有明显的关联关系）。
如上述例子，“，”连接前后四字成语，考查近义并列。线索很明显。
（3）在混搭填空中，抛开以上二者，成语辨析起来比实词更加容易，因为
成语对比的角度会很多，没有头绪可以从成语入手。
例7（2025 河南）
达尔文的思想创新，尤其是自然选择和生命树的理念，不仅挑战了当时的科
学认知，更为后来的生物学研究奠定了坚实的基础。然而，达尔文的进化论并非
，遗传学的空白和古生物证据的缺乏，使得他的理论在某些方面显得
。正是这些不足，激发了我和无数古生物学家们的探索热情。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.完美无缺
捉襟见肘
B.无懈可击
力薄才疏
C.无可挑剔
力不从心
D.尽善尽美
厚积薄发
【解析】7.第一空，每个选项都挺好，程度都很重，不纠结，看第二空。
第二空，后文论述“正是这些不足”，说明横线要表达理论上的一些不足。
D 项“厚积薄发”指多多积蓄，慢慢放出，形容只有准备充分才能办好事情，语
义不符，排除。A 项“捉襟见肘”比喻顾此失彼，穷于应付，B 项“力薄才疏”
形容力量和才能都有限，C 项“力不从心”指心里想做某事，但是力量不够，三
个语义都可以，都体现不足的意思，但是B、C 项一般形容人，如我有点力不从
心，但是A 项“捉襟见肘”搭配角度更加宽泛，可以形容人的能力，可以形容资
源或水平，体现不够，而横线处搭配“理论”，排除B、C 项，锁定A 项。【选
A】
【注意】
1.若本题没有A 项，选C 项也无可厚非；但有了A 项，就要选A 项，搭配更
恰当，而C 项虽然意思对，但搭配不当。B 项“力薄才疏”只能形容人，不能搭
配“理论”。
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2.捉襟见肘&左支右绌&顾此失彼：“捉襟见肘”和“左支右绌”单纯形容能
力、水平不太够，强调原因；而“顾此失彼”单纯强调我没有全部的周到、兼顾，
强调结果。
3.C 项“力不从心”指心里想做某事，但是力量不够，一般用来形容人。
例8（2025 内蒙古）
学校和家庭需要给予孩子们更充分的生命教育。比如，不妨在学生中间开展
关于“死亡游戏”的讨论，祛除这种所谓“游戏”的
，帮助孩子们从健康
角度认识其风险，从科学角度知晓其原理。通过真实案例，帮助孩子意识到生命
的唯一性，树立对生命的
，让他们在面对“极限诱惑”时，选择正确的方
向。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.危害性
崇拜感
B.娱乐性
敬畏感
C.虚幻性
崇敬感
D.神秘感
敬畏感
【解析】8.第二空，四个词语的意思差别很小，不好做题，而第一空的成语
的意思差别很大，可以从第一空入手。
第一空，“祛除”指去除、去掉，横线是一种做法，后文论述“帮助孩子们……
原理”，对前面做法的一种解释，后文论述“通过真实案例，帮助孩子意识到……”，
也是认识、知晓的意思，可知，这个学校的家长在祛魅，就如同帮助你们揭开神
秘感，带你们认识一下什么是死亡游戏，如像老师讲课一样，帮助你们认识一下
逻辑填空题，帮助你们从科学的角度去理解逻辑填空题，相当于祛除了逻辑填空
题的神秘感（它对于你们来讲已经不神秘了，祛魅了，没有那么神奇了），锁定
D 项。A 项“危害性”填入不当，一个“死亡游戏”光凭讨论无法祛除它的危害
性，排除。B 项“娱乐性”若当选，反推文段应该论述孩子们对它就失去了兴趣，
一个游戏没有了娱乐性导致孩子们不玩它了，就连认识都懒得认识了，你跟我讲
都不会听的，填入不当，排除。C 项“虚幻性”若当选，后文应该论述这个游戏
让大家实实在在地有一些感受，与后文无关，排除。
验证第二空，D 项“敬畏感”指崇敬、害怕，填入为“树立对生命的敬畏感”，
即敬畏生命，填入恰当，当选。【选D】
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【注意】
1.粉笔提示：把握前后内容对应。
2.搭配积累：敬畏生命。
例9（2025 国考）
改进文风就要多写“短实新”的好文章。“实”就是讲符合实际的话不讲脱
离实际的话，讲管用的话不讲空话，讲反映自己思考的话不讲
的话，讲有
感而发的话不讲
的话，讲通俗明白的话不讲故作高深的话，
，用朴
实的语言阐述深刻的理论。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.故弄玄虚
装腔作势
由表及里
B.照本宣科
无病呻吟
深入浅出
C.人云亦云
言不由衷
举一反三
D.陈词滥调
冠冕堂皇
言简意赅
【解析】9.本题第二空和第三空更好做一些，虽然每个都有一个反义并列，
但是第二空和第三空的意思差别最大。
第二空，文段论述“讲有感而发的话，不讲……”，提示横线与“有感而发”
语义相反，体现无感而发，即我没有感觉也要发。B 项“无病呻吟”指没有忧虑
的事情却长吁短叹，也指作品缺乏真情实感，如辛弃疾的一首诗“少年不识愁滋
味，爱上层楼”，如年轻人感叹日子过得多么糟心，其实回头一看，那又算得了
什么，属于充满了小布尔乔亚式无病呻吟，相当于“为赋新词强说愁”，填入恰
当，当选。C 项“言不由衷”指不是从内心发出来的，指心口不一致，填入可以，
保留。A 项“装腔作势”指做出一种姿势，用来比喻故意做作，某人有没有感觉
和他做不做作无关，哪怕有感觉也不一定很做作，排除。D 项“冠冕堂皇”指故
意显得外表庄严体面或正大的样子，实际并非如此，与文段无关，排除。
第三空，文段论述用朴实的语言阐述深刻的理论，既要体现语义的朴实、简
单，又要体现道理的深刻。B 项“深入浅出”指文章或言论的内容很深刻，措辞
却浅显易懂，“深入”对应“深刻”，“浅出”填入恰当，对应“朴实”，当选。
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C 项“举一反三”指从一件事情类推而知道其他许多事情，与文段无关，排除。
A 项“由表及里”是从表面现象看到本质，而不是用浅显表达深刻，排除。D 项
“言简意赅”指言语简明而意思完备，只有浅显，没有深刻，排除。【选B】
例10（2025 广东）
实践证明，改革越是
深水区，越是“牵一发而动全身”，越要注重系
统集成。面对一些深层次矛盾，单兵突进式的改革难以奏效，
的改革更可
能造成“合成谬误”，唯有凝聚合力才能催生“化学反应”。
依次填入画横线处最正确的一项是：
A.进入
各尽所能
B.迈向
各有千秋
C.步入
各式各样
D.挺进
各行其是
【解析】10.第一空，文段论述改怎么样深水区，D 项“挺进”中“挺”既
有进去的意思，也体现很费劲，有体现一种勇敢，如千里挺进大别山，“挺进”
不是简单地走进去，而是面对困难有一种坚决、坚决、勇敢的情感，不畏困难的
感觉，而文段论述进入深水区，如我说我要进入房间，不能说我挺进房间，你可
以说进入、迈向、步入，但不能说挺进房间，且“牵一发而动全身”这个问题很
严重，体现有决心，扛着棺材来改革，体现我的决心，所以第一空，D 项“挺进”
最恰当，当选。若无法判断，看第二空。
第二空，横线与“单兵”无关，与“合成”有关，抓“合”字。选项都有“各”，
不好判断，文段论述“单兵突进……‘化学反应’”，后文是积极的表达，前文
应该是消极的表达，横线填消极的词。D 项“各行其是”指按照各自认为对的去
做，比喻各搞一套，相当于“各自为政（力量是分散的，各自搞一套）”，为贬
义词，当选。A 项“各尽所能”指各人尽自己的能力去做，B 项“各有千秋”指
各人有各人的长处，各人有各人的特色，偏积极，均排除。C 项“各式各样”指
多种不同的式样、种类或方式，为中性词，排除。【选D】
【注意】D 项“各行其是（分散，各搞各的）”与“凝聚合力（集中的，心
往一处想，劲儿往一处使合）”构成相反的关系。
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例11（2025 天津）
传统产业的技术创新以
的增量创新为主，主导技术出现后会保持较长
时间。当前，产业变革突飞猛进，新技术不断进入商业化阶段，还有一些前沿技
术正在孕育萌芽、
。新技术的成熟和应用催生出新产品、新模式、新业态，
对既有产业形成冲击并使产业竞争格局发生
。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.前瞻性
潜滋暗长
升级
B.创造性
势不可挡
变革
C.长期性
破茧而出
改变
D.渐进性
蓄势待发
重构
【解析】11.第一空，文段论述“较长时间”，说明这个增量创新一定没有
那么激进，它更多可能是一种传统的创新，更多是量变，不是质变，可能是长期
性、渐进性的，保留C、D 项。A 项“前瞻性”与B 项“创造性”不能保持很长
时间，且传统的技术创新不可能那么具有前瞻性或创造性，抓主体“传统产业的
技术创新”，也可以帮助排除A、B 项。
第二空，“、”表并列，横线与“孕育萌芽”构成近义并列，“孕育萌芽”
说明还没出来，还在土壤里孕育，如同小孩子在妈妈肚子里，D 项“蓄势待发”
指随时准备出发、进攻，填入恰当，当选。C 项“破茧而出”指重获新生，走出
困境，体现已经出来了，且后文论述等到后面才开始催生，选项不符合文段语境，
排除。A 项“潜滋暗长”指暗中不知不觉地滋生发展，偏消极，排除。B 项“势
不可挡”指来势迅猛，不可抵挡，肯定已经出来了，而文段“孕育”说明还没出
来，排除。
验证第三空，D 项“重构”指重新构建，既有重新、改变的意思，还有构建
的意思，文段论述“催生”，所以要既有改的意思，又要有造的意思，如我们说
不破不立，既要破，又要立，不能光破不立，当选。【选D】
词语辨析的痛点：③辨析起来容易走极端（较为生硬死板，不会因题而异，
对比择优）。
1.漂亮的近义词是：A 帅气、B 美丽。
2.漂亮的近义词是：A 帅气、B 丑陋。
理解词语区别之间的相对性，而非绝对性。
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同样的两个词，可能在这道题当中需要辨析区别做取舍，但另一道题可能就
是近义并列答案。
【注意】词语辨析的痛点③：
1.辨析起来容易走极端（较为生硬死板，不会因题而异，对比择优）。
（1）漂亮的近义词是美丽。
（2）漂亮的近义词是帅气。
2.要“因题制宜”：同一个词语在这道题中不是正确答案，在另一道题中换
一个词，它就是正确答案。因为题与题是有区别的，要因题制宜。
3.理解词语区别之间的相对性，而非绝对性。同样的两个词，可能在这道题
当中需要辨析区别做取舍，但另一道题可能就是近义并列答案。
例12（2021 青海）
实际上普通话和方言不是同一层次上的交际工具，普通话是全民共同语，是
官方语言，而方言是区域性的，是民间语言。通过明确
，普通话和方言可
以做到并行不悖，甚至
，相得益彰。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A.规定
齐头并进
B.划分
互为表里
C.区分
珠联璧合
D.界定
相辅相成
【解析】12.第二空，“，”连接前后表并列，横线与“相得益彰”构成近
义并列关系，且“甚至”表递进，横线比“并行不悖”程度重。A 项“齐头并进”
指不分先后地一齐前进或同时进行，“相得益彰”有“相”字，体现相交，而“并
行不悖”体现平行，没有交集，选项“齐头并进”也是平行线，没有交集，填入
不当，排除。B 项“互为表里”指甲为乙的外表，乙为甲的内里，比喻互相依存，
强调内外关系，而普通话和方言不是内外关系，排除。C 项“珠联璧合”比喻杰
出的人才或美好的事物聚集在一起，但凡用了“珠联璧合”，文段要强调它的优
点，它是好的、棒的，而文段“普通话和方言”是中性的，排除。D 项“相辅相
成”指两件事物相互补充，互相配合，“，”连接前后表并列，横线要与“相得
益彰”构成近义关系，并不是重复，当选。
验证第一空，D 项“界定”填入恰当，当选。【选D】
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【注意】语义重复如美丽的漂亮；或因果关系中，如我努力了所以我努力了；
我背债了所以我背债了。
练一练（2023 国考）推动长江经济带发展，必须加快新旧动能转换。这既
需要有破的勇气，敢于“
”，破除旧的落后产能；也要有立的智慧，善于
“腾笼换鸟”，培养新的绿色产能。破除旧动能与培育新动能
、相辅相成。
只有
破除无效产能，才能给新产业发展创造条件，增加有效供给。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.脱胎换骨
齐头并进
果断
B.破釜沉舟
互为表里
直接
C.另起炉灶
双管齐下
彻底
D.壮士断腕
并行不悖
坚决
【解析】拓展.第一空，横线处有“，”，后文论述“破除旧的落后产能”，
横线要体现“破”，且后文论述“也要……产能”说明文段为“既要……又……”
引导的不同义的并列关系，前文要讲破，后文要讲立。故横线对应前文，仅体现
破，不用体现立。B、D 项体现破，填入恰当，保留。A 项“脱胎换骨”既然已经
换骨了，说明立了，有“立”的成分，填入不当，排除。C 项“另起炉灶”既然
已经另起一个锅，也有“立”的成分，填入不当，排除。
第二空，“、”表并列，横线与“相辅相成”语义相近，同时也考查词语的
使用语境。D 项“并行不悖”指同时进行，互不抵触，特别适合看似矛盾的双方
其实并不矛盾，可以共存的语境，如新旧之间并行不悖，传统和现代并行不悖，
公有制经济和私有制经济并行不悖，所以“破旧”与“立新”并行不悖，填入恰
当，当选。B 项“互为表里”指互相之间是表与里的关系，或相互依存，应体现
表里关系，而文段不是表里关系，且选项作为正确答案的概率极低，排除。
验证第三空，D 项“坚决”指确定、不犹豫，填入恰当，当选。【选D】
【注意】
1.本题正确选项“并行不悖”与“相辅相成”之间有一个“、”，为并列关
系；刚才第12 题“相得益彰”和“并行不悖”是一个递进的关系。所以因题而
异，因为文段在这里不管是“并行不悖”也好，还是“相辅相成”，首先其他词
24
都不行，B 项意思都不对，而D 项“并行不悖”与“相辅相成”都能表示二者之
间是不矛盾的，这是它们的共性，没有选项比D 项更好。A、C 项是齐头、齐下，
都是并行的意思，所以D 项可以选。而例12 中答案“相辅相成”与“相得益彰”
构成近义关系，因为有一个更好的词来代替“并行不悖”了，所以“相辅相成”
与“相得益彰”在一起更接近一些。
2.假设本题不考虑第三空，只看第二空，当把A、C 项排除之后，如果不管
新、旧，单纯看哪个词与“相辅相成”最接近，如果选项里有的话，可以选“相
得益彰”。但本题只有“并行不悖”，而且别的词没有更好的选择，且别的空是
错的，所以锁定D 项。
3.所以大家不要纠结为什么两个词一会表并列，一会表递进，其实并列就是
抓两个词的共性，这个共性可以稍微近一点，也可以是稍微远一点。这就叫因题
而异。要看选项进行分析，不要那么死板，做题要灵活调整。
02.提高词语辨析能力
1.对于考试热词，要立体化积累；对于生僻词，知道意思即可。
方式：以真题为主，结合正式文章，理解词语的用法，“以史为鉴”（成语
课）。
【注意】提高词语辨析能力：
1.对于考试热词，要立体化积累；对于生僻词，知道意思即可。
25
2.建议大家有时间要听听我们的成语课（早课），已经讲到21 期了，讲到
上百个成语了，讲得还是很好的，是我们精华的部分，如果早上起不来，可以选
择听回放。
3.通过方式：以真题为主，结合正式文章，理解词语的用法，“以史为鉴”
（成语课）。如想知道“矫枉过正”的意思，想知道“因噎废食”怎么用，可以
到粉笔APP 点“历年真题”，进入真题，把题目找一找它作为答案的文段是怎么
写的，这就是这个词的正确用法。
2.对于实词，重在阅读积累，培养正确的语感，结合“拆字组词”法，推测
侧重点。
【注意】要养成阅读的习惯，对于实词，重在阅读积累，特别是实词，培养
正确的语感，结合“拆字组词”法，推测侧重点。如《人民网》中的观点，《新
华社》的官方文章，《人民日报》的官方文章，《学习强国》重要讲话等。都可
以没事的时候看一看，把自己浸润在好的语言风格里面，会有一个更好的语言习
惯，可以结合拆字组词法推测重点。
26
03.总结
【注意】总结：
1.目的：根据文段已知信息选项对比择优寻找合适的词语。
2.痛点分析：
（1）不知道要从什么角度辨析：
①意思是核心。
②搭配对象、程度轻重、感情褒贬、使用语境、宠词、陪跑词等。
③实词难度较大：积累固定搭配用法；结合词义侧重。
（2）多空题不知道该从哪空入手辨析：
①并非每空都要辨析出区别，可以从选项差异较大的空入手（如意思上有明
显区别）。
②从文段提示信息更明确更具体的空入手（比如有明显的关联关系）。
③在混搭填空中，成语辨析起来一般比实词更加容易（没有头绪可以从成语
入手）。
（3）辨析起来容易走极端：理解词语区别之间的相对性，而非绝对性。要
因题而异，因选项而异。
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3.解决方式：
（1）词语类型：
①考试热词：不能局限意思，要立体化积累。
②生僻词语：知道意思即可。
（2）方式方法：
①“以史为鉴”，结合历年真题揣摩词语用法。
②注重阅读，结合正式文章规范语感
③注意实词：相较成语更注重阅读积累，规范用法；结合“拆字组词”推测
侧重点。
4.语言重复：
（1）搭配的关系尽量不要重复，如“的”“地”连接，如美丽的漂亮，又
如条分缕析地分析。
（2）有因果关系的不能重复。如因为爱情所以爱情，这就不行。
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遇见不一样的自己
Be your better self
