文档文本内容
找准搭配对象，秒解逻辑填空
（笔记）
主讲教师：明蕾
授课时间：2025.09.18
粉笔公考·官方微信
1
找准搭配对象，秒解逻辑填空（笔记）
【答案汇总】
1-5：DDAAC；6-10：BAADB
【注意】本节课课程时长为1 小时，学习逻辑填空的搭配对象，大家可以关
注老师的小红书账号“粉笔明蕾”。
增加积累：
①通过阅读积累，灌墨水
阅读材料：学习强国（思想）、人民日报
正确答案不符合语感，输入记忆库，纠正错误的语感
②读自己做过的历年真题
【注意】增加积累：如果积累不够，题目的搭配对象就会找不准，如文段是
官方常用搭配，但自己没有见过，这时候题目就会不好做，故从一定程度上来说，
搭配需要积累。
1.每天早上可以花费30 分钟进行晨读，通过阅读积累、灌墨水。
（1）阅读材料：学习强国APP（思想-重要讲话，尤其是习近平总书记的讲
2
话一定要多读多看，积累了正确的搭配和语感，很多题目就可以直接做了）、人
民日报头条。
（2）阅读和做真题的过程中发现正确答案不符合自己的语感，就需输入记
忆库，纠正错误的语感。
2.读自己做过的历年真题：很多同学可能会遇到瓶颈期，做了很多题目发现
逻辑填空还是无法提高、刷题量已经够了，就可以注重对往年真题的阅读。虽然
考过的原题不会再考查，但固定搭配、高频成语和实词一直在重复，阅读的过程
本身就是这些词语消化吸收的过程，如哪些词语常作为正确答案、哪些词语经常
出现在什么语境中、文段呈现什么特点时用什么词，都是通过阅读真题来积累素
材的。若自己现在的逻辑填空遇到了瓶颈期，可以多阅读近五年国考真题和本省
真题的文段，读多了，大家可能不必辨析词语的意思，看到语境脑海中就可以跳
出相关的词语，这其实就是题目做多了、阅读后形成的条件反射。
瞻前、顾后，找“准”搭配对象
1.在流量思维下，短视频领域还存在一些庸俗内容，而长视频在短视频冲击
下，优质内容的观看时长受到 。（挤占/挤压）
2.年轻人能够以敏锐的视角去 社会焦点，以创新的技法去展现艺术想
象。（发掘/捕捉）
3.求同，就要守住政治底线，不断 同思想政治基础。不能因为寻求最
大公约数，就动摇了必须固守的政治底线。（奠定/巩固）
4.年度热词 大事小情，不仅反映国家大事、蕴含时代主旋律，还有对
老百姓日常生活的深切体察，展现了过去一年的社会变迁和生活万象。而透过“内
卷”“躺平”“鸡娃”“双减”“干饭人”等热词，我们还可窥见当下独特的社会景
观。（勾勒/叙写）
5.《大鱼海棠》这部历时12 年，获得4000 多位网友众筹的国产动画电影，
在上映后却 。有观众称赞“看完如同造梦一场”，但也有观众吐槽其“故
事苍白”。（毁誉参半/莫衷一是）
【注意】
1.瞻前、顾后找“准”搭配对象：找搭配的过程中要关注横线前搭配的主语，
3
也要看横线后搭配的对象，且要选最优的搭配，因为逻辑填空的提问问的就是“填
入横线处最恰当的”，故做题的过程中需遵守对比择优的思维。
2.例：
（1）例1：横线处搭配“时长”，以前只有长视频的情况下就看长视频，现
在有了短视频，相应的看长视频的时间就会被压缩，锁定“挤压”，如时间就像
海绵里的水，挤挤总是有的，就说明在压缩时间。“挤占”多搭配“空间”。
（2）例2：横线前搭配“视角”，横线后搭配“焦点”，如相机的镜头，锁
定“捕捉”。横线后搭配“焦点”，万众瞩目的是焦点，“发掘”多搭配没有显现
出来、埋藏在地下的东西，与“焦点”搭配不当，焦点本身就万众瞩目，不需要
发掘，只需捕捉到。
（3）例3：横线后搭配“基础”，“奠定基础”为常见搭配，“奠定”可以搭
配横线后的“基础”，但横线前有“不断”，不能表述为“不断奠定”，基础只用
奠定一次就可以了，不能持续一直不断奠定，因此锁定“巩固”，“奠定”只用奠
定一次即可，做题的时候要瞻前顾后。
（4）例4：横线后搭配“大事小事”，因此有的同学就可能误选“叙写”，
但横线前“年度热词”是一个词，“叙写”指详细描述、详细写，但通过一个词
只能知道框架，无法知道事件的具体内容，结合后文“内卷”“躺平”“鸡娃”“双
减”“干饭人”等热词可以知道事情的大致轮廓，详细的事件需通过具体的描述
才可以知道，故锁定“勾勒”，一个词只能勾勒出一个框架。
（5）例5：大家做本题的时候更多是看了后文，结合后文的“称赞”“吐槽”
可以对应“毁誉参半”。若选项中没有“毁誉参半”，“莫衷一是”也不符合文意，
该词指大家对于此的意见不同，可以对应后文，可以是有观众称赞、有观众吐槽，
但横线前的主语是电影《大鱼海棠》，该词不能用来修饰电影，主语只能是人，
如大家对于这部电影的意见是莫衷一是的，与文段主语搭配不当，大家找准搭配，
就可以直接锁定答案。
例1（2021 新疆）生活在北宋末年的画家张择端绘制的《清明上河图》，生
动描绘了北宋都城东京汴梁的风土人情，真实反映了汴京以及汴河两岸的自然风
光和街市繁荣情景。街市内店铺 ，各类招幌林立，商贾云集，人流如织，
4
叫卖声 ，一派繁华的都市景象被描绘得绘形绘色，呼之欲出。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.漫山遍野 活灵活现
B.浩如烟海 响彻云霄
C.鳞次栉比 余音绕梁
D.星罗棋布 此起彼伏
【解析】1.第一空，横线前搭配“店铺”，且是“街市内”的，A 项“漫山
遍野”意为布满山上和田野上，形容为数甚多，到处都是，与前文修饰成分“街
市内”搭配不当，排除。B 项“浩如烟海”形容书籍、资料等数量繁多，十分丰
富，搭配“书籍”，与“店铺”搭配不当，排除。C 项“鳞次栉比”形容房屋等
密集；D 项“星罗棋布”指像天上的星星、像棋盘上的棋一样，形容数量多，分
布广，符合文意，均保留。
第二空，搭配“叫卖声”，A 项“活灵活现”意思是形容神情逼真、传神，
使人有亲眼所见的感觉；B 项“响彻云霄”形容声音响亮、大，好像可以穿过云
层，直达高空，均排除。C 项“余音绕梁”形容歌声高亢、优美悦耳，余味无穷，
修饰好听、悦耳的声音，横线前的“叫卖声”并非悦耳的声音，排除。D 项“此
起彼伏”意思是这里起来，那里下去，形容接连不断，如“此起彼伏的叫卖声/
掌声”，搭配得当，当选。【选D】
例2（2021 广东选调）一些戏曲剧目是 的经典之作，深受群众喜爱。
这既是因为其艺术价值高，更是因为其中蕴含着深沉的家国情怀， 着追求
正义与美好的理想。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.风靡一时 肩负
B.交口称赞 怀揣
C.喜闻乐见 秉持
D.脍炙人口 承载
【解析】2.第一空，搭配“经典之作”，D 项“脍炙人口”比喻好的诗文为
人们赞美和传诵，与文段搭配得当，保留。横线后修饰“经典”，A 项“风靡一
时”形容一种事物在一个时期内非常风行，如“经典永流传”，风靡一时的都是
流行的东西，如“流行之作风靡一时”，无法修饰“经典”，排除。B 项“交口称
赞”指异口同声地称赞，符合文意，保留。C 项“喜闻乐见”形容很受欢迎，主
语为“人”，如“令人/让人喜闻乐见”，搭配不当，排除。
5
第二空，搭配“理想”，有的同学直接锁定了B 项“怀揣”，但横线前的主语
是“剧目”，文段表明戏曲剧目深受喜爱，剧目是无法“怀揣”的，只有人才可
以怀揣，排除。D 项“承载”与文段搭配得当，即剧目承载着追求正义与美好的
理想，当选。【选D】
【注意】瞻前顾后找准搭配对象，做起题来就会比较轻松。
例3（2023 联考）人类成就和文明进步的史诗，是通过历史上最有天赋和才
能的个体对艺术、科学和所有其他领域所做的贡献 的。天资卓越、创造力
出众的拔尖人才可以利用他们的天赋和才能来 人类社会的现状，也可以对
其侵蚀破坏。而他们最终如何选择自己的道路，能否肩负起社会责任，创造更广
泛的社会福祉，对于人类命运共同体的未来发展方向有 的影响。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.写就 改善 举足轻重
B.造就 改变 举重若轻
C.成就 提升 才轻任重
D.铺就 提高 无关紧要
【解析】3.第一空，横线前搭配“史诗”，如歌曲《为你写诗》，A 项“写就”
符合文意，有的同学通过第一空锁定了答案，之后再验证第二、三空，若保守一
些，可以先保留。D 项“铺就”多搭配“道路”，无法搭配“史诗”，排除。人类
文明进步的史诗是很宏大的，B 项“造就”与C 项“成就”也可以先保留。
第二空，后文是“也可以……破坏”，说明横线处要体现出对人类社会现状
带来的好处，拔尖的人可能会给人类社会现状带来好处，也可能是破坏，故横线
处要指对现状带来的好处，B 项“改变”为中性词，可以变好、也可以变坏，排
除。A 项“改善”符合文意，当选。C 项“提升”与“现状”搭配不当，可以搭
配为“提升生活的品质”，排除。
第三空，横线前的主语为“他们”，指“拔尖人才”，拔尖人才对人类命运共
同体的发展有着非常重要的影响，锁定A 项“举足轻重”，指处于重要地位，一
举一动都足以影响全局。B 项“举重若轻”比喻做繁难的事或处理棘手的问题轻
松而不费力，形容一个人的能力很强，可以轻松胜任别人干不了的活，多修饰人，
如某人举重若轻、他有举重若轻的本事，但无法修饰“影响”，排除。
6
C 项“才轻任重”指才能薄弱，责任重大，表示力不胜任，横线前的主语是
“拔尖人才”，该项不能修饰前文的“拔尖人才”，且该词常做谦词、用来说自己，
如“我自己才轻任重，怎么能担此重任”，排除。D 项“无关紧要”指不重要，
拔尖人才一定有着重要的影响，排除。【选A】
例4（2024 联考）短视频已成为互联网的底层应用。某研究报告显示，目前
我国短视频用户有10.12 亿，青年是绝对主力军。作为互联网原住民一代，青年
会被短视频“集体 ”并不奇怪：“短” 了信息时代消费内容快餐化
的需求，而“视觉化”带来的生动直观、即时满足等特点， 了对年青一代
沉浸式体验的“注意力抓取”。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.攻陷 迎合 实现
B.攻陷 满足 弥补
C.沦陷 逢迎 达成
D.沦陷 契合 兑现
【解析】4.第一空，横线前有“被”字，C、D 项“沦陷”可以表述为青年
们集体沦陷，无法搭配“被”字，均排除。A、B 项“攻陷”可以表述为“被攻
陷”，均保留。
第二空，横线前为“短”，A 项“迎合”与B 项“满足”都可以搭配“需求”，
但“迎合”即你想要什么我就给你什么，文段表明是快餐化的需求，即我想要快
的你就给我快的、你在迎合我，从阅读的感觉来看，“迎合”最优，有溜须拍马
的感觉，“满足”也可以搭配“需求”，均保留。
第三空，文段表明因为视觉化，让我们觉得很生动直观，所以就可以抓住你
的注意力，就实现了对你注意力的抓取，锁定A 项“实现”。B 项“弥补”多搭
配“缺陷/遗憾/亏欠”，与文段“注意力”搭配不当，排除。【选A】
【粉笔提示】注意搭配小细节~
1.（2025 四川）路名 起空间与时间，对接着历史与生活，为城市生
活增添了一份精神的底色。（交织/串联）
2.（2021 江苏）依法治国和依法行政的实现，需要各级政府及其工作人员
在法治 上行使权力、在宪法法律范围内活动。（轨道/框架）
7
3.（2017 江西）中华文化延续着我们的国家和民族的精神血脉，既需要薪
火相传、代代守护，也需要与时俱进、推陈出新。为明天 下这个时代的文
化精华，正是我们这一代人的文化责任。（沉淀/提取）
4.政策的“ ”要更好地降到这些一线小店，引导大企业及金融机构放
水养鱼，保供稳价，以解小微企业和个体工商户的燃眉之急。（雪中炭/及时雨）
【注意】注意搭配小细节、前后的修饰成分：
1.例1：横线后出现了“起”，若没有关注到“起”，大家可能会觉得“交织”
很好，但横线后有“起”，只能锁定“串联”。若选“交织”，代入文段应表述为
“空间与时间相交织”，文段不应再加上“起”字。
2.例2：横线后出现了“上”，锁定“轨道”。若选“框架”，文段应为各级
工作人员应在法治的框架内行使权力。
3.例3：横线后出现了“精华”，有的同学就直接锁定了“提取”，因为“提
取精华”搭配很合适，但横线后也出现了“下”字，“沉淀下精华”表述更得当，
“提取”应表述为“提取出精华”。
4.例4：文段出现了“燃眉之急”，两个选项均可填入文段，但文段还有“降”
字，应该是降雨，不可能“降炭”，锁定“及时雨”，若后文为“更好地送到……
小店”，就可以选“雪中炭”。
【随堂练习】（2021 四川）人工智能技术的进一步发展，对就业会不可避免
地造成冲击，许多岗位和职业将逐步消失。不过，大家不必过于 。事实证
明，每次技术革命都推动了人类社会的进步，新技术的发展还会 出更多的
新工作岗位。但面对未来人工智能时代的新挑战，政府、企业和个人还是应
该 ，积极拥抱变革。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A 紧张 产生 居安思危
B 焦虑 创造 未雨绸缪
C 担忧 提供 有备无患
D 着急 设立 常备不懈
【解析】拓展1.课堂正确率为83%。第一空，四个选项填入文段均可，保留。
第二空，横线后出现了“出”字，即“……出……新工作岗位”，B 项“创
造”与“出”搭配最好，保留。A 项“产生”，一般会直接表述为“产生新岗位”，
8
我们日常说话中也偶尔会说“产生出”，该词也可以勉强搭配“出”，若觉得不易
排除，先保留。C 项“提供”可以表述为“提供了岗位”，与文段“出”搭配不
当，排除。D 项“设立”与文段搭配不当，排除。
第三空，A 项“居安思危”指时时要提高警觉，预防祸患；B 项“未雨绸缪”
比喻事先做好准备工作，预防意外的事情发生，都可以体现出预防，但“居安思
危”强调思想上预防，“未雨绸缪”指没有下雨就修缮窗户，是行动上提前做准
备，后文是“拥抱”，说明是行为上，故锁定B 项“未雨绸缪”、排除A 项“居安
思危”。【选B】
【注意】
1.有备无患：指事先有准备，就可以避免祸患。
2.常备不懈：指时刻准备着，毫不松懈。
【随堂练习】英雄者，国家之干，是一个民族的精神脊梁，他们如灯塔，
人们奔向前方的道路。学习英雄，才能成为英雄；仰望英雄，才能英雄辈出。
指引青少年人生的航向，应加强教育引导，使英雄成为他们头顶上的“ ”。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.照亮 指南针
B.烛照 启明星
C.点燃 北斗星
D.引领 动力源
【解析】拓展2.本题课堂正确率为29%，很多同学都误选了A 项。第一空，
考点为形象化表达，横线前“灯塔”即灯，灯可以照亮，B 项“烛照”并非只能
用于修饰“蜡烛”，灯也可以烛照你的心灵、灯塔也可以照，保留。C 项“点燃”
无法搭配“道路”，灯是照亮的作用，不是点燃的作用，火柴才是点燃的作用，
排除。D 项“引领”可以搭配“灯塔”，灯塔可以起到引领的作用，但A、B 项与
文段“灯塔”可以构成形象化对应，若觉得不易排除，可以先保留。
第二空，横线前的修饰成分为“头顶上”，A 项“指南针”可以拿在手上，
不一定就在头顶上，比喻辨别正确方向的依据或指导行动的准则，排除。B 项“启
明星”比喻迷茫中的希望，引领方向的标志，可以表述为“头顶上的星星”，当
选。D 项“动力源”指动力的来源，动力源可以发自于内心，并非就一定在头顶
9
上，无法对应“头顶上”，排除。【选B】
【注意】“灯塔”的侧重点是照，灯、蜡烛都可以烛照，大家对“烛照”的
理解不能太狭隘，本题的破题点为第二空，横线前出现了“头顶上”，头顶上的
一定是星星，A 项“指南针”与D 项“动力源”一定不能选，C 项“北斗星”指
自远古时起人们用来辨识方位的依据，可以填入文段，但第一空C 项“点燃”已
经排除，故锁定B 项“启明星”。
例5（2022 四川）把企业打造成创新人才成长的“快乐大本营”，要潜心营
造自由宽松、宽容失败的创新文化。在美国硅谷，创新失败者被视为“有经验的
人”而受到企业 ，创新失败的历练增加了人才的市场价值。在中国，一些
大企业对同一创新项目往往组建多个研发团队，鼓励团队之间的竞争，被淘汰
者 。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.重视 习以为常
B.赞誉 心悦诚服
C.青睐 虽败犹荣
D.欢迎 比比皆是
【解析】5.本题需对比择优。第一空，文段的“宽容失败”是常见搭配，大
家注意积累，横线前出现了“有经验的人”，A 项“重视”、C 项“青睐”与D 项
“欢迎”均符合文意，保留。B 项“赞誉”，横线前的主语为“失败者”，我们不
可能去称赞失败者，如“你真棒，居然失败了”，这样会有嘲讽的感觉，排除。
第二空，搭配“被淘汰者”，C 项“虽败犹荣”指虽然失败了，但还是非常
光荣的，“虽败”可以对应文段的“被淘汰者”，“犹荣”说明对于被淘汰者是积
极的态度，他们虽然失败了，但是对他们持有积极的态度，被淘汰者虽败犹荣才
是宽容失败的创新文化环境，当选。A 项“习以为常”指常常如此成了习惯，就
当作应该的事情了；D 项“比比皆是”形容非常多，既然是多个研发团队，大家
之间相互竞争后失败都很正常，两个选项没有实质性错误，但对比择优、考虑搭
配对象，均排除。【选C】
【注意】
10
1.找搭配的过程中也需考虑对比择优，选C 项并非A 项和D 项就一定是错的，
但从搭配的角度来考虑，C 项更优。
2.心悦诚服：指诚心诚意地服从或佩服。
【粉笔提示】注意搭配的对比择优
汉代私人讲学的事例 ，读书人学成即授徒相当普遍。（不胜枚举/数不
胜数）
【注意】注意搭配的对比择优：如上述例子，横线处要指事例非常多，两个
选项都可以指多，横线处搭配“事例”，“举例子”的表述优于“数例子”，锁定
“不胜枚举”。“数不胜数”没有错，也可以表述为例子数不胜数，但二选一、对
比择优、考虑搭配对象为“事例”，只能锁定“不胜枚举”，指太多了、举不过来。
例6（2024 联考）县域是连接农村和城市的重要 ，也是未来城镇化的
重要载体。然而，虽然县域流动户籍限制取消，农民工落户意愿却并未显著 。
究其原因，县域产业聚集力弱、公共服务滞后等因素，都影响了其落户意愿。因
此，进一步提升县域农民工市民化质量，关键是 “稳定就业难、体面居住
难、安心落户难”三大难题。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.纽带 增加 解决
B.枢纽 增强 破解
C.关节 加强 分解
D.节点 上涨 解答
【解析】6.容易纠结A、B 项，本题有官媒文章做支撑，做题时不知道官媒
文章，要结合文段的语境看。第一空，横线处要起到连接的作用，第一反应会觉
得“纽带”特别好，但“枢纽”也可起到连接的作用，如“郑州市交通枢纽”，
各条线路都从这经过，就可以把各个地方连接起来，A、B 项均可起到连接的作
用，保留。C 项“关节”、D 项“节点”更多是个点，均排除。
第二空，搭配“意愿”，如“你考上公务员的意愿非常强烈”，一般不说“意
愿在增加”，“意愿增加”也没有什么实质性错误，但“增强”与“意愿”搭配更
合适，A 项排除，锁定B 项。
第三空，搭配“难题”。A 项“解决”、B 项“破解”与“难题”搭配均可，
11
但B 项“破解”更高级，对比择优，A 项排除，锁定B 项。【选B】
【注意】
1.2024 年中央一号文件提出，优化县域产业结构和空间布局，构建以县城
为枢纽、以小城镇为节点的县域经济体系，扩大县域就业容量。“县域”只能是
“枢纽”，因为这是官媒一号文件中提出的，一定不能是“纽带”。
2.“纽带”和“枢纽”的区别：“纽带”更侧重起连接作用，“枢纽”除了可
体现连接，还可体现非常关键、非常重要，如“这个地方是交通枢纽”，它除了
可以把各个地方连接起来之外，还可体现它这个地方很重要，“枢纽”比“纽带”
多了一层更加重要的意思。
3.本题对比之下，B 项更合适，“枢纽”比“纽带”强，“增强”比“增加”
强，“破解”比“解决”高级。C、D 项基本不能选，只看第三空也不行，搭配“难
题”，“分解”与“难题”搭配不当，虽然“解答”可搭配“难题”，但文段不是
强调回答，而强调要切实把三个难题解决掉，最终锁定B 项。
4.在做逻辑填空题的时候，尤其是看搭配的时候，不要过分钻牛角尖，要对
比择优，选更合适的。
5.“增加”如“增加数量/产量/表面积”；“增强”如“增强意识/免疫力/
主体性”；“加强”如“加强锻炼/研究/战略指导”；“上涨”如“上涨房价/租金”
“成本上涨”；“解决”如“解决问题/难题/纠纷”；“破解”如“破解难题/顽瘴
痼疾/谜团”；“分解”指整体分成部分；“解答”如“解答疑问/问题/疑惑”。
例7（2025 国考）“南橘北枳”是 的自然规律。一些植物美则美矣，
但只能生活在特定的自然环境中。某些地区不顾本地条件，只想迅速复制网红景
观，画虎不成反类犬。一个地区的山水林田湖草是生命共同体，人为“改弦更张”，
可能破坏生态平衡，到头来 。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.颠扑不破 得不偿失
B.显而易见 后患无穷
C.众所周知 一无所有
D.毋庸置疑 贻笑大方
【解析】7.考查固定搭配，第一空，搭配“规律”。A 项“颠扑不破”指怎
12
么摔都破不了，比喻理论、学说等完全正确，经得起检验，经常形容“规律”“真
理”，与“自然规律”搭配得当，当选。B、C、D 项搭配不如A 项好，均排除。
如果第一空拿不准，第二空也可解题。
第二空，文段论述你不管本地的情况，只想抄别人的，最后画虎不成反类犬，
你去复制别人的景观，不顾本地的生态环境，破坏了本地的生态平衡，最后只有
一个破网红景观，锁定A 项“得不偿失”，
“得”的是复制的别人的网红景观，
“失”
的是自己的生态环境，该项与上下文的对应都很好，当选。B 项“后患无穷”指
今后的祸患没有穷尽，文段论述“可能破坏生态平衡”，程度没那么重，该项过
于绝对、程度过重，排除。
C 项“一无所有”指什么也没有，文段表明最后得到了不符合本地情况的网
红景观，并非一无所有，该项程度过重，排除。D 项“贻笑大方”如鲁班门前弄
大斧，关公门前耍大刀，指让内行人笑话，文段未体现内行、外行，排除。【选
A】
【注意】
1.画虎不成反类犬：比喻仿效失真，反而弄得不伦不类。亦比喻不切实际地
攀求过高的目标，好高骛远，终无成就，反成笑柄。
2.“颠扑不破”比喻理论、学说等完全正确，经得起检验。
3.“显而易见”指事实、情况非常明显，很容易看清楚。
4.“众所周知”指大家都知道的。
5.“毋庸置疑”指不用怀疑，非常确定。
6.“得不偿失”指得到的抵不上失去的。
7.“后患无穷”指今后的祸患没有穷尽。
8.“一无所有”指什么也没有。
9.“贻笑大方”指让内行人笑话。
例8（2023 广东）风清则气正，气正则心齐，心齐则事成。在以习近平同志
为核心的党中央坚强领导下，贵州各地各部门靠着不懈的干劲、韧劲，持之以恒
加强党风廉政建设，驰而不息开展反腐败工作。如今，党风政风焕然一新，社风
13
民风持续向好，干群关系更加 、党心民心更加_ 。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.融洽 凝聚
B.和谐 包容
C.密切 一致
D.稳定 团结
【解析】8.考查热点词搭配。第一空，形容“干群关系”，横线处应体现特
别好、特别融洽、特别和谐。A 项“融洽”、B 项“和谐”均符合文意，保留。有
的同学看到C 项“密切”会想到党要密切联系群众，就觉得干群关系更密切，“密
切”只能形容关系紧密，“密切联系群众”表明党不能脱离群众，党要与群众保
持密切关系，横线处形容“干群关系”，不如A、B 项好，如“咱俩的关系很密切”
和“咱俩的关系很融洽/和谐”，肯定是“融合”“和谐”更好，如果拿不定，C
项可打个半对号。D 项“稳定”与“干群关系”搭配不当，不符合文意，排除。
第二空，搭配“党心民心”，“风清则气正，气正则心齐，心齐则事成”强调
劲儿往一处使，心往一起去，可知党心民心紧紧团结在一起、紧紧聚在一起，锁
定A 项“凝聚”。B 项“包容”是在犯错误的时候用的，排除。C 项“一致”如“咱
俩的目标是一致的”，无法体现咱俩是紧紧团结在一起的，排除。【选A】
【注意】“凝聚”是高频热词，考试中经常见到。
【粉笔积累】热点搭配——多为时政热词
正风反腐成效 凝聚党心民心 凝聚党心民心 永葆生机活力
激荡清风正气 凝聚党心民心
“优化资源配置”“优化营商环境”
“弥合数资鸿沟”“擘画蓝图”“凝聚共识”
“统筹发展和安全”“释放消费/发展潜力”等
【注意】
1.大家平时如果稍微读了点热点文章就会发现：“正风反腐成效 凝聚党心
民心”就是标题，“凝聚党心民心”一搜一大堆，但凡看了官方文章，基本就可
以直接选出来，基本不会纠结其他选项。
2.平时可多阅读，都是考过的：“优化资源配置”“优化营商环境”“弥合数
14
资鸿沟”“擘画蓝图”“凝聚共识”“统筹发展和安全”“释放消费/发展潜力”在
热点文章中全都有，有的一篇文章就能涵盖很多，平时要多看领导人讲话，对于
大家做逻辑填空题热点相关的题目非常有帮助。
例9（2025 国考）新质生产力既需要政府超前规划引导、科学政策支持，也
需要市场机制调节、企业等微观主体不断创新，是政府“有形之手”和市场“无
形之手” 培育和驱动形成的。因此，要深化经济体制、科技体制等改革，
着力打通 新质生产力发展的堵点卡点，建立高标准市场体系，创新生产要
素配置方式，让各类先进优质生产要素向发展新质生产力 流动。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.联合 羁绊 竞相
B.系统 制约 自由
C.有序 妨碍 高效
D.共同 束缚 顺畅
【解析】9.第一空，文段论述既要政府，也要市场，A 项“联合”、D 项“共
同”均符合文意，保留。B 项“系统”可体现一起、整体，拿不准，可打个半对
号。C 项“有序”指有顺序，不符合文意，排除。
第二空，拿不准，不区分。
最终的破题点在第三空，文段论述着力打通了堵点卡点，横线处应体现流的
很顺畅，就像堵车一样，把堵点卡点疏通了，接下来就顺畅了，锁定D 项。A 项
“竞相”、B 项“自由”、C 项“高效”与文段关系都不大，均排除。【选D】
【注意】
1.粉笔积累：打通梗阻、畅通循环。读历年真题会发现这个搭配非常常见。
2.文段表明是“打通堵点卡点”“羁绊/妨碍/束缚发展”，有的同学经常看动
漫，认为“羁绊”指两个人之间的连接、情感很深厚，可以说“两个人的羁绊很
深”，现在可以形容情感上的羁绊，除此以外，“羁绊”也可以指绊住了，如你绊
了一跤，就是有羁绊，本身有束缚、钳制的意思。从搭配的角度，肯定是“妨碍
发展”“束缚发展”更常见，“羁绊”没有“妨碍”和“束缚”好，平时阅读也很
少见到“羁绊发展”，只不过意思上“羁绊”没有问题。
15
梗阻/堵点/卡点——打通/顺畅
（2023 国考）构建新发展格局的关键在于经济循环的畅通无阻，就像人们
讲的要调理好统摄全身阴阳气血的任督二脉。
（2025 天津）快递业并非一般的行业，它就像一个“超级连接器”，可连接
生产消费、打通千城百业、连通线上线下、畅通内外循环。正因此，它被称为反
映经济活力的“风向标”。
（2025 国考）要深化经济体制、科技体制等改革，着力打通束缚新质生产
力发展的堵点卡点，建立高标准市场体系，创新生产要素配置方式，让各类先进
优质生产要素向发展新质生产力顺畅流动。
【注意】下次在做题的过程中看到“梗阻/堵点/卡点”，应搭配“打通”，打
通以后带来的效果是流通更加的顺畅。
1.2023 国考：把任督二脉打通了就畅通无阻了。
2.2025 天津：打通千城百业，接下来就可以畅通内外循环。
3.2025 国考：着力打通堵点卡点，就可以顺畅流动。
【随堂练习】
打通实体经济与金融服务之间的 ，提升经济社会运行效率，才能让金
融这一经济血脉融入到实体经济的高质量发展中去， 国民经济循环，持续
激发经济活力。
A.障碍 联通
B.梗阻 畅通
C.妨碍 贯通
D.阻碍 疏通
【解析】拓展.第一空，横线前搭配“打通”，A 项“障碍”、B 项“梗阻”、D
项“阻碍”搭配均可，保留。C 项“妨碍”是动词，与“打通”搭配不当，排除。
第二空，打通以后就可以畅通循环了，锁定B 项“畅通”。D 项“疏通”前
面打通堵点本身就是疏通的过程，打通即疏通，疏通完带来的效果应该是畅通循
环，排除。【选B】
【注意】
1.“打通梗阻”本身为惯用搭配，如“打通最后一公里”“打通梗阻”，都很
16
常见。
2.A 项“联通”同“连通”，指连接相通。
例10（2024 山东）从物质形态上看，广义的历史典籍版本包括甲骨文、金
文、简帛、石刻、唐宋元明清及近代的手写本、印刷品等，可谓 。此外，
还有大量的出土文物、地上地下遗址、文化遗存，以及祖祖辈辈 的历史传
说、民风民俗、家风家训等，这些共同构成“广阔的文化空间”，也是一座巨大
的 的文化宝藏，蕴藏着中华文明生生不息的密码。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.琳琅满目 一脉相承 独一无二
B.汗牛充栋 口耳相传 无与伦比
C.浩如烟海 倾囊相授 包罗万象
D.卷帙浩繁 言传身教 价值连城
【解析】10.第一空，前文论述典籍版本很多。B 项“汗牛充栋”、C 项“浩
如烟海”、D 项“卷帙浩繁”拿不定，均保留。A 项“琳琅满目”形容美好的事物
很多，一般形容商店里的商品，搭配不当，排除。
第二空，考查“一搭多”，横线处要同时搭配“历史传说”“民风民俗”“家
风家训”。B 项“口耳相传”指口说耳听地往下传授，与“历史传说”“民风民俗”
“家风家训”搭配得当，当选。C 项“倾囊相授”强调把知识传授给别人，D 项
“言传身教”体现教的作用，均指有老师、前辈教授的过程，与“历史传说”搭
配不当，均排除。
验证第三空，有的同学觉得B 项“无与伦比”程度太重了，作为正确答案的
概率不高，就不敢选，但文段形容的是我们国家自己的文化宝藏，要有文化自信，
B 项特别好，只有该项可体现文化自信，当选。【选B】
【注意】
1.“琳琅满目”形容美好的事物很多。
2.“汗牛充栋”形容藏书极多。
3.“浩如烟海”形容文献、资料等非常丰富。
17
4.“卷帙浩繁”有两个意思，形容书籍很多，还可形容一部书的篇幅很长。
5.“一脉相承”指某种思想、行为或学说之间有继承关系。
6.“口耳相传”指口说耳听地往下传授。
7.“倾囊相授”指人把自己所有的知识都传授给别人。
8.“言传身教”指言语行为起模范作用。
搭配多个词：与并列结构中的词语均搭配恰当
1、百年大党长期执政，思维惯性、行为惰性客观存在，一些老观念、老套
路、老办法容易 ，我们必须与时俱进提高科学执政……（相沿成习、根深
蒂固）
2、在源远流长的历史文脉，以及国家级非遗项目婺源“三雕”——砖雕、
石雕和木雕的精湛工艺加持下， 的民居古建和历史遗存更是星罗棋布。
（美轮美奂 吉光片羽 巧夺天工）
【注意】在具体搭配的过程中，如果横线搭配并列结构、搭配多个词，要与
每个词都搭配得当。
1.即使不认识“相沿成习”，“根深蒂固”也不能选，因为“根深蒂固”可搭
配“观念”，可以说“老观念根深蒂固”，但不能说“套路/办法根深蒂固”，排除。
“相沿成习”指依照相传下来的一套慢慢地成了习惯，搭配得当，符合文意，当
选。
2.选“巧夺天工”，这个词经常见，它搭配“人工”，搭配“大自然”要用“鬼
斧神工”，文段中的“民居古建”“历史遗存”都与人工有关，所以“巧夺天工”
没有问题。“美轮美奂”形容房屋等建筑高大众多，富丽堂皇，一般“民居古建”
也不会用“美轮美奂”形容，排除。“吉光片羽”比喻残存的珍贵文物，仅可搭
配“历史遗存”，不符合“一搭多”，排除。
搭配小结：
1、瞻前顾后，找准搭配对象
2、注意搭配小细节
3、注意搭配的对比择优
18
4、一搭多的情况下，横线要与每个词都能搭配的上
5、做好日常积累：注意常用搭配/热点词搭配的积累
【注意】搭配小结：
1.在做题的过程中，要瞻前顾后，找准搭配对象。
2.注意搭配的小细节，比如搭配一个字，如“被”“上”“出”“下”，也要注
意搭配的修饰成分，如“不断 基础”，不能说“不断奠定基础”，应该是“不
断巩固基础”，因为前面有“不断”，又如“头顶上”对应“星星”。
3.注意搭配的对比择优，选择最合适的。
4.一搭多的情况下，横线要与每个词都能搭配的上。
5.做好日常积累：平时多读热点文章、做过的真题。
19
遇见不一样的自己
Be your better self
