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绝密★启用前
2025 年高考考前信息必刷卷04（安徽专用）
地 理
考情速递
高考·新动向：
1.立德树人，凸显地理学科的育人功能。
高考作为选拔性考试，选人重在育人，育人重在激发学生潜能，终极目的是培养具有全球视野、家国
情怀和地理素养的未来人。因此，根据要求创设真实有效的问题情境犹为重要，引导学生关注生态安全，
参与生产活动、创新生活方式，启迪学生重视优秀文化传承、关注社会经济发展，帮助学生建构具有思想
性和科学性的试题认知体系。
2024 年安徽卷第12--14 题，通过跨学科融合类试题，帮助学生发现地理学科的独特价值，引导学生
关注全球变化。
为了维持核心Argo 海洋观测网的正常运行，每年至少需要补充布放500～600 个浮标。下图为全球海
洋Argo 活跃浮标分布（2024/08/31）。
2024 年江苏卷紧密结合学科内容，选择反映新时代国家经济社会发展与科技进步、文化传承等素材，
强化对学生理想信、爱国主义、品德修养等方面的引导。如第1-2 题，以AI 为背景考查喀斯特地貌；第
15-17 题，以普洱景迈山古茶林分布图为背景，考查了景迈山的经济发展模式，探究古茶林被现代茶园取
代的原因及文化遗产保护面临的最大困难。
本套信息卷第6--7 题，通过研究湖沼沉积物，间接引导学生关注全球变化。第8--9 题，关注秦岭山
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地的环境变迁。
2.注重考查地理原理，着力培养创新思维。
用地理理论解决实践中遇到的问题，进而推进实践基础上的理论创新，以新的理论指导新的实践，这
是理论和实践的辩证关系。
2024 年安徽卷第15--16 题，注重挖掘潮差、潮汐、近日点等基本概念的内涵，灵活运用所学知识解
决实际问题。
本套信息卷第12--14 题，强化对喀斯特地貌的相关原理性知识的理解，突破思维定式来解答问题。
高考·新情境：
1.关注生活情境，增强学以致用。
2024 年山东卷有多组题目都以生活中真实的地理事象为命题情境,例如，2024 年山东卷选择题第13-
15 题以我国某大都市某新城生活空间现状和理想模式为情境、2024 年山东卷非选择题第17 题以辽源市产
业转型为情境。以真实的地理事象为命题情境,可以引导学生运用所学知识、方法、技能去创造性地解决
真实问题,摒弃死记硬背和机械刷题。与往年相似,2024 年山东卷继续针对教材新增内容设计题目，例如
2024 年山东卷选择题第9 题考查海水盐度、2024 年山东卷非选择题第17 题考查资源枯竭型城市转型发
展、2024 年山东卷非选择题第18 题考查碳循环等。这些题目很好地引导了高中地理教学中对教材新增内
容的关注。
下图为2024 年山东卷第13--15 题图像
本套信息卷选择题第1--2 题，以苏州陆慕老街片区的功能改造为情境，引导考生关注现实社会。
2.关注核心素养,加强考查认知策略。
“综合思维”“区域认知”是学生解决地理问题时必备的学科思维方式和能力。2024 年山东卷选择题
第8-9 题,以孟加拉湾浮游植物、海水盐度为研究对象,要求学生首先从地理位置出发，明确该海域盛行洋
流的特点;然后运用综合思维,将季风、洋流、生物、海水性质等地理要素建立关联。2024 年山东卷选择题
第10-12 题,围绕锡拉岛的形成、锡拉岛葡萄种植设置问题,要求学生运用时空观念推演岛屿的形成过程,能
够结合地理位置判断该岛屿的气候、土壤等自然地理特征,再将自然地理特征与人类活动建立联系。2024
年山东卷非选择题第18 题,以某研学小组对埃尔湖流域开展研究为情境,围绕“泥炭的形成”“泥炭的积
累”设置问题,要求学生能够从空间联系的视角出发,说明流域内不同区域间的联系;还要求学生能够从空
间演变的视角出发，说明厚度巨大的泥炭形成过程和湖水盐度变化过程。这些试题综合考查学生对地理现
象形成和演化过程的逻辑推理能力,要求学生具备地理学科思维方式和能力,引导教学加强对地理学科核心
素养、地理学科本质等的理解和把握。
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本套信息卷第18 题，关注海--气相互作用。“海-气-冰相互作用”这一主题，值得我们去思考和发
掘。
（1）全球气候变暖—导致南极周边海水变暖—暖水引起南极冰架崩解，暖水运动受到地形、洋流、
风向等多种因素影响，从而使得南极冰架崩解具有空间分布上的不均衡性。
（2）全球气候变暖—南极海冰面积减少—海平面上升、大气湿度增加—南极冰盖上空降雪量增加、
形成冰盖—海平面上升速度减缓。
（3）全球气候变暖—北极（南极）海冰面积减少—蒸发加剧、云层加厚—保温作用增强—加速全球
气候变暖。
（4）全球气候变暖—南极（北极）海冰面积减少—蒸发加剧、大气湿度增加—若降水形式为降雨—
进一步促使海冰（冰盖、冰架）融化。
（5）全球气候变暖—北极（南极）海冰面积减少—相比海冰，海水接收更多的太阳辐射—全球气候
变暖—北极（南极）海冰面积减少，因此北极气候变暖速度大约是全球平均的两倍，称作“北极放大效
应”。
（6）北极（南极）海冰面积减少—海水温度降低—通过海气相互作用影响大气热力状况—影响全球
气候。
命题·大预测：
1.趋势性预测：任务明确、进阶思维。
2024 年安徽卷命题主要考查地理事物判断、地理特征描述、地理过程简析、地理成因说明、地理影响
分析、地理措施提出等。在试题具体任务的设计中，突出地理思想、方法和探究技能的运用，对知识点的
处理较生动灵活。问题设置方面，设问对象明确,通过概念、原理使任务指向清晰，行为动词丰富有层次，
含简述、简析、解释、说明、分析、提出、列举等。
本套信息卷设问的行为动词主要有说明、分析、简述、推测等。
2.备考建议
参考2024 年安徽卷命题风格，再结合其他地区高考试题的特点，现对2025 年高考备考提出如下建议:
（1）夯实必备知识
生活常识、《课程标准》、教材与历年高考题都是复习备考的必备知识。复习中要重视对基础知识、
概念与原理等必备知识的学习,掌握其内涵与外延，形成360°无死角的知识体系。复习中还要强调必备知识
的运用，尤其要引导学生突破思维定式,学会用静态的知识、原理等解释、论证处在时空动态变化的地理事
象。
（2）培养关键能力
地理学科的关键能力包括“获取和解读地理信息、描述和阐释地理事物、论证和探讨地理问题”,这是
解题通用的能力,需要尽早培养。高考地理试题以情境为载体，设计系列问题,考查考生学科关键能力。因
此，高三地理复习阶段,教师要按主题线索设计系列复习课，并精选生产生活实践或学术研究素材创设情
境，设计承载不同关键能力的探究问题,以加强对学生关键能力的培养，从而提升学生解决问题的能力。
（3）培养地理思维方法
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关注学生思维能力的敏锐性(可感且敏感)、快速性(反应快)、深刻性(因果链条长)、全面性(发散思维)。
遵循《课程标准》具体要求,指导学生对地理空间动态过程进行观察、规律概括与趋势预测。在日常教学和
备考中，教师应指导考生在透彻理解地理概念、原理和规律的基础上，运用地理思维方法、地理学思想，
结合具体情境对知识进行迁移应用,重新构建知识体系,形成自己的认识。
（4）科学使用高考真题
从一轮复习就有计划地使用高考真题,对其进行分专题、分难易的汇编，以满足不同层次学生的需要。
对于难度较大的试题，可分解设问,难为易，为学生思维发展搭建桥梁。同时重视理解官方的试题解析，从
中体会答案自身的逻辑、答案与材料的关联。指导学生在解析中认识得分关键点、逻辑推演过程、思维发
展过程，,将标准答案与自己所建构的答案进行对比，找到自己答案中不足或缺少的方面，并及时修正，也
可以做有针对性的专题,进行训练提升。
（考试时间：75 分钟 试卷满分：100 分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用
橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分（选择题 共48 分）
第Ⅰ卷（选择题）
一、选择题：本题共16 小题，每小题3 分，共48 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题
目要求。
苏州陆慕老街片区曾经充满江南人间烟火气，汇聚了金砖码头、市井风貌等独特的文化元素，被称
作苏州古代漕运第一站。在城市化浪潮的冲击下，具有千年历史的文化街区面临着消失的危险。完成下面
小题。
1．苏州陆慕老街片区曾经充满江南人间烟火气的主要原因是（ ）
A．农业快速发展
B．水路交通便利
C．政治地位显著
D．文人墨客汇聚
2．为让苏州陆慕老街片区重焕生机，下列措施符合当地实际的是（ ）
①创新传统游玩模式．体验情景剧游②打造地域特色产业，发展研学旅游
③植入老街文化概念．传承地方文化④推行新型农业产业，发展规模农业
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
当前，服务业发展日新月异，居民生活活动逐渐转移到线上，如网络约车、外卖网购、线上网诊等。
线上生活既丰富了居民传统生活的内容，又弥补了因相关生活设施不足带来的不便。下图示意我国某大城
市居民传统生活与线上生活热门活动类型的空间分布。完成下面小题.
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3．导致该市居民传统生活热门活动空间分布差异的主导因素是（ ）
A．交通
B．地价
C．政策
D．劳动力
4．该市居民线上生活热门活动类型多样化程度最高的区域是（ ）
A．中心区
B．中心区外围
C．近郊区
D．近郊区外围
5．该市居民生活活动由传统向线上转移主要得益于（ ）
A．消费水平提升B．商业设施升级
C．人口规模扩大
D．信息技术发展
湖沼沉积物中汞含量的垂直分布能够反映古气候演变过程。大气中的汞主要随降水沉降到陆地生态
系统，后随径流进入湖泊，并被有机质吸附并沉积。某科研团队对南岭东部大湖沼泽进行钻孔取样，发现
沉积物中有机质含量与湖岸植被、湖泊水位具有显著相关性，同时湖沼相沉积序列中汞含量具有指示流域
气候变化的作用。图为湖泊沉积物采样点示意图。根据材料，完成下面小题。
6．科研团队通过对所采样品进行分析，发现某一段沉积岩层自下向上汞含量具有减少的趋势，这说明该
沉积岩层形成时期（ ）
A．湖盆地壳下沉B．大气降水偏少
C．湖泊面积扩大
D．河流侵蚀减弱
7．湖泊沉积物样品中某一沉积层内出现深黑色有机质层，可推测该沉积层形成时期可能出现（ ）
A．东南季风减弱B．东北季风减弱
C．西南季风增强
D．西北季风增强
秦岭位于中国中东部，属于中国常年多雪带，是气候变化敏感区。秦岭降雪呈现“北高南低，南坡
高，谷地低”的空间分布特征。近年来，由于气候变化，秦岭南北两侧区域11 月-次年3 月的逐年降水相
态比重发生变化（如下图）。据此完成下面小题。
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8．据图推测，近年来秦岭南北两侧区域气候（ ）
A．干旱化趋势加剧
B．湿润化趋势加剧
C．降温增湿趋势加快
D．增温增湿趋势加快
9．相较于秦岭北坡，影响我国长江流域强降雪的关键因素是（ ）
A．降雪持续时间更长
B．长江流域地势平坦
C．北方冷平流强度大
D．南方水汽输送异常
为研究太阳辐射对建筑的影响，研究人员对我国某地典型民居朝南土墙外表面（无遮挡）进行了观
测。图左为某晴天墙体温度日变化，图右为墙体获得的太阳辐射日总量年内变化。完成下面小题。
10．该民居最可能位于（ ）
A．拉萨（29°36′N，91°06′E）
B．吐鲁番（42°50′N，89°12′E）
C．丹东（40°07′N，124°23′E）
D．张家口（40°48′N，114°52′E）
11．7 月，该墙体获得太阳辐射日总量偏低的主要原因是（ ）
A．日照时数短
B．大气削弱作用强
C．日地距离远
D．正午太阳高度大
暗嵅岩溶洼地位于广西壮族自治区桂林市境内，洼地流域面积2.3km²，地表、地下水通过落水洞进
入地下河后流出。洼底土壤较厚，以种植农作物为主，洪涝灾害频发；坡地土壤零星分布于岩石沟槽中，
植被以灌丛为主。图1 为暗嵅岩溶洼地示意图，图2 为地下河出口处水文站2023 年部分监测时段的流量变
化图。完成下面小题。
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12．监测时段的流量变化表明该洼地所在流域（ ）
A．河流径流稳定
B．植被截留作用强
C．地表蓄水能力差
D．地下水补给占比高
13．该洼地洪涝灾害频发的地形原因是（ ）
A．裂隙发育
B．坡地较缓
C．沟谷密集
D．洼底狭窄
14．能够有效减轻该洼地洪涝灾害的措施是（ ）
A．拓宽洼底
B．疏通落水洞
C．退耕还林
D．设置蓄洪区
德国中部罗恩山降雪丰富，坡地分布有冻融作用形成的巨大砾石堆积体。该堆积体10m 深度范围内
孔隙度高，当地冬季与夏季平均气温分别是-0.7℃和16.2℃。夏季该堆积体前缘表面存在温度明显较低的
“冷点”现象。图示意该堆积体表面不同观测点冬夏平均温度分布。完成下面小题。
15．冬季该堆积体表面温度高于气温的原因是（ ）
A．积雪保温作用强
B．砾石导热率低
C．阳坡太阳辐射强
D．地面吸热量高
16．“冷点”现象形成的原因是（ ）
A．冷点处地表坡度较小
B．堆积体植被覆盖度高
C．冷点处堆积体厚度大
D．堆积体内冷空气下沉
第Ⅱ卷（非选择题）
二、综合题：本题共3 小题，共52 分。
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17．阅读材料，回答下列问题。（18 分）
材料一 稀土是重要战略资源，广泛应用于新能源、新材料、航空航天、电子信息等高科技领域。
2018 年我国成为世界上最大的稀土出口国、进口国。目前我国稀土冶炼分离技术处于世界先进水平，但产
业主要集中在上游中低端，下游高端应用领域薄弱。图1 为我国稀土储量与消费数据示意图，图2 示意赣
州及周边地区示意图。
材料二 江西赣州是我国最主要的稀土分布区，近年来赣州市主动谋求稀土产业升级新突破，先后成
立中科院赣创院和中国稀土集团（央企）。当地研发的无铵开采工艺有效规避了传统的硫酸铵浸矿法和
“剥山式开采”带来的环境问题。
(1)从自然环境整体性角度，简析赣州市剥山式开采法易诱发滑坡、泥石流的原因。（8 分）
(2)根据材料，简述我国稀土供给与消费的特点。（4 分）
(3)根据材料，分析赣州未来稀土产业发展的基本思路。（6 分）
18．阅读图文资料，完成下列要求。（16 分）
北大西洋涛动，指北大西洋上两个常年活动的气压中心（冰岛低压和亚速尔高压）之间气压差的变化
过程，当冰岛低压与亚速尔高压之间气压差变大时，北大西洋涛动增强。北大西洋涛动的强弱显著影响北
欧的气候和湖泊水文特征。皮海湖位于芬兰西南部，是气候变化最敏感的区域之一。近半个世纪以来，皮
海湖的湖冰显著减少，封冻时间呈明显缩短趋势。研究发现，北大西洋涛动的增强和北欧地区气温的升高
是导致皮海湖封冻时间缩短的主要原因，同时，太阳辐射、气温、风浪均可影响湖冰动态变化过程。图左
为北大西洋涛动示意图，图右为芬兰皮海湖位置示意图。
(1)说明北大西洋涛动增强对皮海湖风浪的影响。（6 分）
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(2)分析近半个世纪以来皮海湖风浪变化导致湖冰数量减少的动力机制。（4 分）
(3)简述湖冰动态变化与太阳辐射、气温之间的相互作用缩短皮海湖封冻时间的过程。（6 分）
19．阅读图文资料，回答下列问题。（18 分）
西洋参，原产自北美洲温带山地丘陵地区，主要集中于美国北部和加拿大南部的蒙特利尔山区。该
地受五大湖和海洋的影响，冬季墨西哥暖流从南向北直达加拿大，夏季凉爽温和，雨量适中。
山东文登地处胶东半岛，境内有母猪河、昌阳河等多条河流经过。该地于20 世纪80 年代开始引种
西洋参。90 年代，开始进行规模化种植。2015 年，西洋参已经成为文登的主导产业。2023 年11 月，西洋
参被纳入按照传统既是食品又是中药材的物质目录。
(1)结合材料，分析山东文登适宜西洋参种植的水分条件。（6 分）
(2)推测西洋参被列入“药食同源”物质名录给文登西洋参种植户带来的好处。（6 分）
(3)结合材料，为文登区如何进一步发展西洋参产业提出合理化建议。（6 分）
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