七下教材补白:语法知识原样梳理 精致文档

种类

用法

举例

副词

（课本P12）

一般用在动词或形容词前边，起修饰或限制作用，表示程度、范围、时间、频率或语气等。

表示肯定、否定的副词：不、没、必须、必定、准、的确、未、别、莫、勿、是否、不必、不曾等。

表示情态、方式的副词：忽然、猛然、公然、特意、亲自、大肆、肆意、悄悄、连忙、赶紧、暗暗等。

表示处所的副词：到处、处处、随处等。

介词

（课本P66）

不单独使用，而是跟名词或代词结合在一起组成短语，表示对象、方向、地点、时间、比较等。

表示关涉对象的介词：对、对于、跟、与、同、给、关于等。

表示时间、方向、处所的介词：自、从、自从、于、到、往、在、当、朝、向、顺着、沿着、随着等。

表示比较的介词：和、跟、比、同等。

表示方式的介词：按、以、按照、依照、本着、通过、根据、凭等。

表示目的的介词：为、为了等。

表示原因的介词：由于、因、因为等。

表示排除的介词：除、除了、除去、除非等。

表示施事、受事的介词：被、叫、让、给、归、由、把等。

[注] 上述介词中的“着”“了”“过”是语素，不是动态助词。

连词

（课本P81）

是用来连接词、短语或句子，表示某种逻辑关系的虚词。只起连接作用，不起修饰作用，也不充当句子成分。

并列连词：和、跟、与、同、及、而等。

转折连词：却、但是、然而、而、只是、不过、不料等。

选择连词：或、或者、抑或、还是等。

递进连词：而且、并且、甚至、况、况且、何况、乃至等。

条件连词：只有、只要、不论、不管、除非等。

因果连词：因为、由于、以便、因此、所以、以致等。

承接连词：则、乃、就、而、于是、此外、如、比方等。

假设连词：若、如果、若是、假如、假使、倘若、要是等。

让步连词：虽然、固然、尽管、纵然、即使等。

助词

（课本P100、

107）

起辅助作用，不能单独使用，没有实在意义。

结构助词：的、地、得、所、似的。

①“的”“地”在连接前后词语时，前边的词语主要起修饰或限制作用，定语后面为“的”，状语后面为“地”。

②“得”主要用在动词或形容词之后，表示它后面的成分起补充说明作用。

③“所”用在一部分动词的前边，后边加“的”，组成一个名词性成分。如“所写的”“所说的”等。④“似的”附着在词或短语的后边，相当于“像……一样”，用来作比喻，或者说明情况相似。

动态助词：着、了、过。

附着在动词的后边，表示动作行为的状态。“着”表示动作、行为在进行或持续中，“了”表示已经完成或实现，“过”表示曾经发生过。

语气助词：吧、呀、了、吗、呢、嘛、啦、罢了、哇等。

常用在句尾，表示陈述、疑问、祈使或感叹等语气。

叹词

（课本P129）

表示感叹、呼唤、应答等的词。一般都是单独使用，独立成句或作为独立成分，强化情感的表达。

啊、唉、哎、嗨、喂、嗯、哎呀、哎哟等。

拟声词

（课本P129）

模拟事物声音的词，又叫“象声词”，可作状语、定语等，也可单独成句。

嗡嗡、沙沙、嘎嘎等。

类型

概念

举例

并列短语

（课本P136）

由两个或两个以上的名词、代词、动词或形容词组成，词和词之间是并列关系，一般没有轻重主次之分。有的直接组合，有的则靠连词组合在一起。

报纸杂志、雄伟壮丽、改革开放、油盐酱醋、你与他、土地和杂草、热烈而粗犷、表扬与鼓励。

主谓短语

（课本P136）

由有陈述关系的两个成分组成，被陈述的对象是主语，主要由名词或代词充当，表示要说的是谁或是什么；用来陈述的是谓语，主要由动词或形容词充当，说明主语怎么样。

太阳升、老师讲课、小明进门、大家唱歌、桃花红、心情好、她聪明、我们高兴。

动宾短语

（课本P155）

由有支配、涉及关系的两个成分组成，前面起支配作用的部分是动词，表示行为动作；后面受动词支配的部分是宾语（在动宾短语中，宾语主要回答“谁”“什么”“哪里”等问题，一般由名词、代词等充当）。

眨眼睛、看电影、写文章、夸奖我、拜访他、喷出火焰、看到长城、出现故障、热爱祖国、安排任务。

偏正短语

（课本P168）

由有修饰关系的两个成分组成，修饰部分在前，叫修饰语；被修饰部分在后，叫中心语。

有“的”“地”连接：它的声音、这样的地方、精神的宁静、最小的花苞、好奇地问、不断地流着、默默地生长、千百次地挣扎。

无“的”“地”连接：一泓泉水、外国朋友、生日礼物、第一场春雨、很委屈、更加坚强、完全相信、热烈欢迎。

补充短语

（课本P171）

由有补充关系的两个成分组成，前一部分常常是动词或形容词；后一部分是补语，起补充说明作用，主要是由动词性成分或形容词性成分充当。有些补充短语没有“得”字作标志。

有“得”：干得很好、跑得出汗了、热得难受、密得不透气。

无“得”：吓跑了、升起来了、放松下来、热死了、湿透了、漂亮极了。