小学班主任综合量化考核方案 Word 15页

Hi，大家好，今天三木给大家分享的是小学班主任综合量化考核方案

为认真落实教育部印发的《中小学班主任工作规定》（X〔X〕X号），加强班主任队伍建设，提高班主任队伍素质，充分调动班主任工作的积极性和创造性，进一步提高我校德育工作水平，特制定本方案。

一、指导思想

全面贯彻党的XX大精神，落实习近平总书记系列重要讲话精神，围绕立德树人根本任务，把学校建成培育中国特色社会主义事业建设者和接班人的坚强阵地，建成社会主义精神文明建设的工作高地，建成弘扬社会主义核心价值观、传承中华传统美德的示范基地。

二、班主任聘任

（一）聘任原则及条件

1.坚持公开、平等、竞争、择优的原则。

2.在本校工作的在岗一线教师，有强烈的事业心和工作责任感，有较高的业务水平，较强的组织能力和班级管理能力。

3.热爱学生，热爱班主任工作，吃苦耐劳，为人师表，师德修养好。能积极贯彻执行《中小学班主任工作规定》和班主任工作职责，积极配合学校开展各项教育教学活动。

（二）聘任周期及岗位

1.一般以一学年为一个聘任周期，以学校班主任聘文并结合实际担任时间为准。

2.竞聘岗位为全校所有班级的班主任；竞聘岗位应优先考虑上一学年所担任班主任的班级。