小学语文修辞手法专项练习卷(可直接打印)

小学语文修辞手法专项练习卷（可直接打印）

适合：3–6年级｜满分：100分｜时间：20分钟

一、判断下列句子用了什么修辞手法（每题4分，共40分）

1. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）

2. 风儿轻轻地唱着歌，唤醒了沉睡的大地。（）

3. 我们怎能忘记老师的谆谆教诲？（）

4. 书是人类进步的阶梯。（）

5. 父爱是深沉的，是伟大的，是无私的。（）

6. 什么是合作？合作就是互相配合。（）

7. 他饿得可以吃下一头牛。（）

8. 石榴笑得咧开了嘴。（）

9. 平静的湖面，犹如一面巨大的银镜。（）

10. 这比山还高比海还深的情谊，我们怎能忘记？（）

二、按要求写句子（每题6分，共30分）

1. 写一个比喻句：

2. 写一个拟人句：

3. 写一个排比句：

4. 写一个夸张句：

5. 写一个反问句：

三、阅读理解答题（每题15分，共30分）

1. 句子：

夏天，太阳像一个大火球，烤得大地滚烫滚烫的。

问：这句话运用了什么修辞手法？有什么好处？

2. 句子：

小草不怕狂风暴雨，不怕电闪雷击，不怕野火烧身。

问：这句话运用了什么修辞手法？有什么表达效果？

参考答案

一、

1. 夸张

2. 拟人

3. 反问

4. 比喻

5. 排比

6. 设问

7. 夸张

8. 拟人

9. 比喻

10. 反问

二、示例（仅供参考，合理即可）

1. 比喻：天上的云朵像棉花糖。

2. 拟人：小鸟在枝头快乐地唱歌。

3. 排比：我爱春天，爱她的鸟语花香，爱她的万物复苏，爱她的生机勃勃。

4. 夸张：我高兴得一蹦三尺高。

5. 反问：我们难道不应该好好学习吗？

三、

1. 运用了比喻的修辞手法，把太阳比作大火球，生动形象地写出了夏天太阳炎热、刺眼的特点。

2. 运用了排比的修辞手法，增强了语势，突出了小草顽强、坚强不屈的精神。