2025-2026第二学期 ECA说明

小小科学家启蒙工程计划

幼儿系统化STEM探究课程体系(18课时)

    本学期校园邀请了冷湖实验室的老师来校园进行授课，我们希望孩子在幼儿时期，就能够开始理解:不同条件，会带来不同结果;尝试之后，可以改进;失败并不是结束，而是优化的开始。这是一种思维训练，而不是知识教学。

    18节课程并非18个孤立主题:而是围绕六个能力模块递进展开:

数里建模与科学表达

早期化学与物质变化

变里控制与力学基础

科学仪器制作与标准化

系统结构与工程逻辑

优化循环与科学展示

     孩子在第一阶段学习如何用数据描述现象，在后续模块中不断应用“变里改变 >结果变化”的逻辑。从物质变化到力学实验，从仪器制作到系统搭建，逐步形成稳定的因果认知与工程思维。这是一套结构化科学训练体系，而不是体验式兴趣课程。

英文课程矩阵

主题式单元设计：

全书围绕幼儿熟悉的四大主题展开，每个主题下再细分小单元：

– 动物：猫狗、昆虫

– 交通：自行车、汽车、卡车

– 植物：花朵、树木

– 地点：海洋、沙漠、山地、平原

这种设计能让幼儿在熟悉的场景中自然运用思维技能。

课程特色

*少儿阶段英语综合教材，融入YLE、KET、PET备考内容，集教学、学习、测评于一体。

*大量词汇输入和完整语法框架，以及听书读写不同板块的技巧练习，语言&技能兼顾。

*原版文学阅读提升阅读素养和语言能力:跨学科板块让孩子在学英语的同时，拓展丰富学科知识

*场景贴近生活;分阶段任务式教学贯彻始终，培养孩子反思 和自评能力;

*大量动画和真实视频，帮助孩子有效理解和输入语言。

       自然拼读法又称”Phonics”， 它不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字，增进阅读能力与理解力的教学法，更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。

提升绘画技巧和艺术鉴赏能力

比赛是锻炼孩子专业技能的好机会，每场比赛都有限定的主题，孩子们可以发散思维，展开想象，开阔视野，增长见识，丰富阅历。帮助孩子提升绘画技巧和艺术鉴赏能力。

塑造参与意识，丰富履历

比赛活动重在参与，孩子参与就会积极准备，从而培养孩子做事积极主动的性格

激发孩子的创造力

比赛作品强调原创性，孩子需要根据自己的观察，充分发挥想象力，倾注自己的思想和情感参与创作。可以给孩子提供一个挖掘创意，提高创造力的优秀平台。

增强孩子的自信心

美术比赛是给孩子一个展示自己绘画技能，并获得认可和奖励的机会。获得的证书就是对孩子的肯定和鼓励，分享荣誉，让孩子有成就感，从而增强孩子的自信心，这在孩子成长过程中是至关重要的。

      亲爱的家长们，一门包含课程和陪练的音乐课，你想为孩子选吗？校园提供手风琴，无需再单独购买。

      非遗手作课程是为5岁-6岁儿童开设的立体艺术非遗课程~非物质文化遗产丰富多彩，千姿百态，是文化多样性的生动体现。它们以最鲜活、最生动的方式，承载了我们的起源、历史和文化。

       非遗文化美术课堂可以帮助孩子们开拓眼界，增强美术素养；可以帮助孩子们探索和了解中国传统文化、艺术，增进对自身文化的认同感。

       前苏联教育家霍姆林斯基曾说过“孩子的智能在他的手指尖上”。丰富细致的手部动作是促进大脑发育的最佳途径。　

      玩彩泥，是孩子喜爱的游戏，也是一项锻炼宝宝手部精细动作和视觉、触觉的活动。小小的彩泥中，蕴涵着孩子们无限的创意，他们大胆构思，发挥奇思妙想，体验创造的快乐。　　给孩子一盒彩泥吧，灵巧的小手、聪明的小脑袋，将从彩泥游戏开始……

       泥塑是一门综合创作的艺术，能够培养孩子的艺术素质。每个孩子具备创造的天赋，任凭他们怎么捏、揉，做出来的都会是一件很有特色的作品，而孩子想象力越是丰富，成品充满童趣的美。

      玩泥巴是孩子的天性，通过捏、揉、盘、打、搓、拉，锻炼动手创作能力，获得立体三维空间感和逻辑思维的发展，更重要的是泥塑活动所需要的立体观察，有助于培养孩子平面绘图和立体思维。

 家长：感谢春风老师谢谢您把繁杂的音乐知识变得有趣、生动、欢乐，孩子们都能接受并且这么喜爱！期待下学期继续跟您一起开启音乐之旅。

      感谢春风老师，真的没想到孩子通过十几节课能学到这么多音乐知识，每次下课回来听他叨叨学了什么都是惊喜。

       街舞可以带动全身运动，增强全身协调性，提高身体素质，让孩子健康成长。街舞和潮流文化正在被全世界接受和传播，能让孩子们接触到更多的新潮文化，提升孩子的潮流品位，街舞具有很强的视觉冲击力，深受大众喜爱。

     先后为各足球俱乐部，足球传统项目中，小学培养输送小队员数十名。

    专业理念～从足球普及开端，从足球兴趣入手，从足球基础培养，以高质量培训。

      轮滑是一项低冲击高有氧的运动。轮滑运动融竞争、艺术、游戏、健身为一体。学习轮滑，可以促进孩子多方面的发展：规范的动作能充分体现运动美感，可以有效提高孩子的审美情趣；通过各项比赛、表演、娱乐等活动激发孩子表现欲。通过让孩子与不同对象进行交流，有效增强交往能力；针对不同性格的孩子可以锻炼其勇敢、坚强的意志品质；学习轮滑可以使孩子增强自信心，孩子对轮滑活动浓厚的兴趣，促使孩子养成自已动手的习惯，培养孩子自我服务的技能；进一步提高孩子的安全意识；轮滑运动能让孩子轻松投入而有效缓解并释放因过度学习或生活其它方面造成的紧张和压力。 

      跳绳是一项传统的体育项目，它能锻炼全身的肌肉组织，从而提高幼儿的身体素质。提高幼儿预防疾病的能力，是幼儿锻炼、增强体质、提高免疫力、预防感冒等疾病的一种很好的锻炼方式。深得孩子们的喜爱。 跳绳不仅可以锻炼幼儿的体质，还有利于幼儿心智发展，真是一项身心发展的双益运动项目。

     本课适用于有一定跳绳基础的幼儿。

      围棋是艺术、科学、教育、娱乐和竞技体育的有机结合体。学习围棋，除了学习棋艺本身，对孩子们而言，更重要的是通过围棋的教育，使自身的观察能力更细致、周到；锻炼孩子的独立意识；分析及逻辑思维能力得到提升；专注能力得到训练；记忆能力得到升华；尤为重要的一点是孩子们在棋盘前直面了胜负的挑战，心理的承受能力得到了特别大的锻炼。这是其他任何学科都无法与围棋教育相提并论的地方。围棋教育一直都是东方文化的精髓所在。古人用围棋来提升自身的修养，希望拥有从容、淡定的风范。