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众所周知，文学考研备考前期，除了基础教材的学习，还有一个非常重要的文本内容需要阅读，就是各科相关的具体代表作品，文学作品浩如烟海，是很难在短短的备考期间全部读完的，因此，我们只需要选取各科最具有代表性且对考研价值最高的来阅读学习即可。
阅读文学作品是汉语言文学考研备考中必备任务。一来，文学史本身基于文学作品，文学作品阅读体验助于深入理解文学史，因此，文学史和文学作品缺一不可；二来，院校招生简章和院校真题考察要求考生具备一定的文学作品储备。
纵观各大高校历年真题，不仅仅985和211院校题目趋于灵活综合，其余大部分院校的题目构成均有综合性题目涉及，并且由基础到综合的趋势显现，总体试题难度提升。考研是择优的过程，考得人多了，院校要么提高试卷难度，要么提升批改标准。这一点从近两年调剂名额减少可以看出，僧多粥少，学校拥有更多的筛选权。
汉语言文学考研的备考不单是考察记忆能力，而更加注重对知识储备和知识运用能力的考察。由于竞争的原因，基础题目也要从答题上下功夫。同样的题目，大家都背会了，教材知识堆砌不是上策，一份优质的答案应逻辑层次清晰，论点突出，论据（案例）具体充分。
了解了阅读作品的重要性之后，我们应该读哪些作品？怎么读这些作品？
就以咱们作品研读课的选择标准来说，故知作品研读课选取了古今中外优秀或极具特色的作品，分别以若干专题的形式呈现、讲解。力求让学员在备考中对文学作品在有初步认知的同时，能够做更深入理解，能够将所读作品与知识点、考点相联系，并掌握一定的阅读、鉴赏方法。因此，在选取作品时，本课程基于以下标准：
首先，中外文学史中的名篇是课程篇目选择的重要来源。名篇多为文学经典，具备永恒、普遍的特点，通常在文学史中会以单独的大章出现，或是以其独特的思想价值、艺术特点备受后人称颂。如古代文学《诗经》中的《关雎》《硕鼠》等篇，是研读《诗经》，把握其现实主义精神，赋、比、兴艺术手法不可或缺的重要篇目。
其次，在文学史或作品选中出现的一些难读、难理解，却又相对重要的篇目，也是课程选择时重要的考虑因素。在考研准备之初，考生自行阅读作品时，难免会遇到尝试阅读却无法窥得真意，如古代文学的诗词、文言文，现当代文学、外国文学中一些带有象征色彩的诗歌或现代主义、后现代主义的小说等。这些重难点篇章，具备一定的专业性，难读、难懂，如缺乏引导，不仅会错失对作品的理解，还会打击考生的积极性。因此，课程中涵盖了中外文学中的难点篇目，由专业老师进行带读引导，层层深入地帮助考生理解文本内涵，把握大意。如韩愈《原道》一篇，除了疏通文意外，还会涉及更深入的文学文体，类似于如何理解韩愈所谓“道”，又如何分析文章的论述方法、技巧，怎样将韩愈的道统思想与中唐社会相联系等。基础性的疏通，与启发性的引导、升华，能够为考生扫清阅读障碍，从而探骊得珠。
最后，另有一些篇目在选择时或许会与文学史中的知识相关，能够帮助考生联系文学史知识，更好的把握作家的创作特征。如黄庭坚诗之“瘦硬”“生新”，读文学史时见此总觉抽象而不直观，但通过对其《登快阁》等诗歌的研读，就可以理解为何用这些语汇点评其创作。要言之，文学史是由作家作品构成的，诸多评价、分析，都是后人对前人作品的总结，其恰当与否、评价缘由，必须也只能通过对应作品的研读加以完成。此外，在作品选择时，课程也会安排一些对赏析、评论写作有帮助的篇章，为考生的应试提供方法论与素材。例如一些主旨有争议的篇目，如《诗经》之《关雎》，《毛诗序》与当下理解便有不同，其中有何原因、意义？姜夔《疏影》是否有悼念徽宗之意？前人论争已久。这不仅帮助考生深入理解文本，又能锻炼考生的思辨能力，为考生提供素材积累。
好课推荐：文学史三科作品研读课，拓展阅读，复习必备！
1、朱东润：《中国历代文学作品选》
朱东润版《作品选》（下简称朱版）是各大院校较为通用的一版作品选，本书与文学史教材对读（应当说所有作品选都应如是），效果更好。朱版作为经典教材，所选多关注文体的均衡，突出各个时代的重点作家作品，且影响力大、成就出众的作家所选作品愈多。注释部分大多能做到精确，且有异议的字词解释也都会指出，并提供其他版本的解释。典故注解尤详，对于理解上下文有着较大的帮助。从整体上看是较为浑融的一部作品选。但是缺点也很明显，作为一部比较老的教材，朱版在一些篇目的题解中所体现的观念比较陈腐，有时多从意识形态的角度介绍作品，并给出评价，如不加辨析而信奉其说，或有先入为主之弊。且朱东润虽为大家，但在某些字句的注释中还是出现了一些讹谬，因此阅读时最好能够参阅多半，以求对字句文本作出正确的认识与解读。
2、袁行霈：《中国文学作品选注》
袁版作品选在选文分布上要更为均衡一些，所选为文学史中留有姓名的所有作者，也不着重突出声名卓著作家的作品数量，而是力求囊括更多数量的作家。因此从作家分布来说更为全面。但缺点在于注释作品时，有时有低级错误，且太多常用字的注释（注释的功力在于明白哪些是读者不懂、有疑惑或是容易误解的），导致内容杂冗，对于理解文本没有帮助，反而更为繁琐了。
3、郁贤皓主编：《中国古代文学作品选》
郁版作品选从体量上而言共有六册，有繁体本和简体本两种，可按需选择。按照时代依次划分，内容上无疑是比较充实的。在选择上也没有明显偏废，上古的神话、歌谣、爻辞都选入其内，相对比较该整。在每篇之首都有题解，相较朱选来说观念要更新一些，而且作者小传、题解中也多能够列举相关重要的文献，在作品后又有名家点评、解读，尤其是一些主旨存在多种见解的作品。对于初学者而言，这套教材是比较友好的。当然，在选文时，有时未能突出作家作品的特点，存在名家、非名家名篇未选的情况，注释中也有少数讹误处。
4、袁世硕主编：《中国古代文学作品选》
袁世硕版作品选同样是为教学服务的标准教材，并无亮点。凡选本总有不尽人意处，读者多訾某人某篇为何不选，或讥何文何段注释错误，这在通行的几部作品选教材中都很常见。这一版比朱选在范围上要更广一些，整体排布也比较平稳。但是一些篇目选录时底本不确，造成文本异文，容易产生误读、误记。如袁世硕选录曹植《野田黄雀行》一诗“罗家见雀喜，少年见雀悲”。按通行本皆作“得”，此处则有误。其他篇目中或多或少也存在这样的问题，阅读时还需注意。最好的方式是能够进行文本对读，如无时间，遇到不确定或是有疑窦处，自行校检亦可。
综上，大家结合自己情况去选择哦！另郁贤皓和朱东润版作品选电子版
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