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一、课程性质

 语言文字是人类社会最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重要组成部分。语言文字的运用，包括生活、工作和学习中的听说读写活动以及文学活动，存在于人类社会的各个领域。

语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。语文课程应引导学生在真实的语言运用情境中，通过自主的语言实践活动，积累语言经验，把握语言文字的特点和运用规律，加深对国家通用语言文字的理解与热爱，培养运用国家通用语言文字的能力；同时，发展思辨能力，提升思维品质，培养高尚的审美情趣，积累丰厚的文化底蕴，理解文化多样性，培育社会主义核心价值观。

普通高中语文课程，应使全体学生在义务教育的基础上，进一步提高语文学科核心素养，形成良好的思想道德修养和科学人文修养，为终身学习奠定基础，为推广普及国家通用语言文字、传承和发展中华文化、铸牢中华民族共同体意识、增强民族凝聚力和创造力、坚定文化自信发挥独特的功能，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人发挥应有的作用。

——《普通高中语文课程标准日常修订版（2017年版2025年修订）》 

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