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【实幼之研】AI荆门·智启未来——科学领域“AI+园本课程”优质活动展评圆满落幕

【实幼之研】AI荆门·智启未来——科学领域“AI+园本课程”优质活动展评圆满落幕

为深入践行《幼儿园教育指导纲要》与《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,推进数字化教学手段与科学领域课程的深度融合,近日,我园开展了科学领域“AI+园本课程”优质活动展评。全体教师以赛促研,共赴一场充满童趣与智慧的科学探索之旅。

第一阶段

“组内展评”

开展年级组初赛

第二阶段

“园级展评”

打磨精品课例

第三阶段

“反思教研”

课程融合亮点与不足

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点击视频,了解本次展评活动

01年级深耕·淬炼提质

第一阶段组内展评,以研磨初案、梳理流程、夯实基础为重点,设置活动设计评比与现场教学展示两大板块,教师全员参与互评互学,全面提升我园教师科学领域教学设计与组织能力,助力教师精准把握幼儿科学探究的核心经验。

小班组:感知启蒙,玩中学科学

中班组:逻辑建构,趣探科学奥秘

大班组:探究创造,解锁科技魔法

02园级聚力·优创赋能

经过年级组首轮展评遴选,优秀作品脱颖而出,进行第二阶段园级展评。

第二阶段园级展评,以精磨课例、提炼亮点、打造示范为目标。教师们聚焦课堂共性问题,围绕“AI赋能高效应用”“生成性观点敏锐捕捉”等方向,开展深度研讨与迭代打磨。 经二次研磨,教师课堂逻辑更缜密、观察视角更敏锐、支持回应更精准,活动设计更贴合幼儿科学探究规律与最近发展区。“实践—反思—再实践”的教研模式,为教师的专业成长筑牢了坚实的基础。

03教研复盘·溯根探源

两轮优质活动展评结束后,召开全园总结大会,表彰先进,树立典型,全体老师进行全面复盘与反思,梳理教学过程中的亮点与困惑,提炼AI赋能科学探究的有效策略与可复制范式,形成园本教研成果,全面提升科学领域教学质量。

未来,我园将持续以儿童为中心,探索更多“数字化+科学”的创新路径,精研优质课堂,以高品质科学教育护航幼儿全面发展,让童心踏浪逐光,共筑科技强国美好未来!

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    图文编辑:王  菲         

 一审:王   莉

 二审:李玲飞

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