小学英语学习规划-学习笔记

目标：到小学六年级可以自主阅读英文小说
• 一、二年级
a. 大量听
每天至少听30分钟甚至更长
b. 听什么（可理解的听）
听孩子可以理解的英文输入（动画片、绘本），绘本要求图片可以表达出语意
目标：引导孩子开始说，首先是跟读，然后慢慢到见到什么可以用英语表达出来。
注意：一定是整进整出，不要单独考单词，要在情境中运用英语。
• 三、四年级
a. 掌握自然拼读规则
基础的有100多个，可以涵盖80%左右的单词，是从听说—>阅读的很好的桥梁
b. 认读
认得越来越多、越来越快；从短课文->长课文、从浅理解->深理解
c. 速度、深度、广度
目标：积累阅读的速度（越读越快）、深度（可以理解作者的观点）、广度（在课外做多题材的阅读），从阅读向写作过度
• 五、六年级（写作能力）
a. 多写
写有逻辑的有主题思想的英语作文：叙事文->说明文->描述文->议论文
b. 篇章分析
阅读的时候多做篇章分析，怎么学的好：怎么开头、怎么连贯、怎么结尾；把这些技能可以的用在自己的写作上。
目标：搞定写作