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聊完公开课,她连夜写出了教案
聊完公开课,她连夜写出了教案昨天有个年轻老师加我微信。 她说最近要上一节公开课，想听听我的建议。我简单问了一下她选的课题、教学目标和基本思路，聊了一会儿，说了一些我的想法和看法。不是指导，就是觉得哪里可以调整、哪里可以再打磨一下。她听完说“明白了”，然后就没再打扰我。 今天早上醒来，看到她发来一条消息——教案已经写好了，发给我看看有没有问题。我当时还有点意外，昨天聊完才多久，今天就能拿出完整的教案。看了一下，思路很清晰，结构也清楚，教学环节安排得也合理，明显是她自己整理过的，不是匆忙凑出来的东西。我回了一句：“可以，直接上就行。” 这样的年轻老师真的很少见。有执行力、有想法，不需要反复催促和跟进，你给的反馈她能马上吸收并转化成行动。现在很多年轻老师不缺想法，缺的是“听完之后马上去做”的能力。她两样都有。 每个人的能力不同，但愿意钻研教材、发挥自己的长处，就特别值得表扬。磨课本身就是自我成长的过程，有泪有笑，精益求精，才能呈现自己最好的状态。希望她公开课顺利。 我是火火，51岁小学音乐老师，32年教龄。关注我，新学期一起走。 #年轻教师#公开课#音乐老师#51岁