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阅享教育真知 深耕课堂沃土——内乡县第五小学暑期教师读书分享会

阅享教育真知 深耕课堂沃土——内乡县第五小学暑期教师读书分享会

阅享教育真知

深耕课堂沃土

暑期教师读书分享会

读书,是教师最长情的修行;研学,是课堂最温暖的深耕。为精进教学素养、深耕新课标理念,赋能新学期课堂提质增效,暑期,我校组织了青年教师开展主题读书研修活动。8月29日,全体教师齐聚一堂,以书为翼,以研为舟,开启内乡县第五小学暑期教师读书分享会。本次读书分享会,老师们立足新课标、扎根真课堂,从数理思维、语文育人、英语赋能多个维度,分享读书所得、教学所思、育人所悟。

暑期学习

语、数、英各学科青年教师立足本学科教学实际,在阅读中汲取智慧,在思考中沉淀力量,度过了充实丰盈的暑期学习时光。
语文青年教师深耕课堂教学读本,研读《活在课堂上》,聚焦真实的课堂现场。老师们感悟:课堂是教育发生的主阵地,教育要扎根课堂、读懂学生。从课堂环节设计到师生互动生成,从学情把握到教学细节打磨,反思日常教学,探寻有温度、有活力的语文课堂,力求把书本理念转化为鲜活的课堂实践,让语文课堂真正焕发生命活力。
数学青年教师以研读新课标为学习重点。老师们认真研读课程标准,把握学科核心素养导向,更新教学理念,明晰教学方向。围绕新课标提出的教学要求,交流课堂实施的困惑与设想,思考如何把新课标理念落地到日常课堂,优化教学设计,以新课标指引课堂变革,做到学思结合,知行共进。
英语青年教师共读《英语可以这样教》一书,探寻小学英语教学的实用路径。老师们跳出固有教学思维,探讨趣味课堂构建、学生语言能力培养的方法,思索如何激发学生英语学习兴趣,把先进教学方法融入日常课堂,让英语教学更贴合孩子的认知特点。

数学教师分享

数学是思维的体操,新课标是课堂的航向标。谢孟孟老师以课标为纲,以案例为鉴,带着暑期的潜心研读,读课标、悟案例、思教学,在文本研读中明晰方向,在案例剖析中精进教法,为我们的数学课堂教学提供了满满的实操思路。
课堂的成长,源于认知的重塑;教学的精进,始于不断的迭代。陈佩老师带着全新的教学思考,与我们重塑课堂认知,深耕教学成长,解锁数学教学的全新姿态。
新课标落地生根,读懂、悟透、践行是关键。张展老师为我们深度解读义务教育数学新课程标准的变化与解读,带我们精准把握课标内核,明晰教学革新重点。
研课标明方向,育素养润课堂。李莹莹老师带领我们细研课标明方向,立足课堂育素养,让核心素养真正落地数学课堂。
学段有差异,教学有方法,低段数学教学更需温情深耕、趣味赋能。周婷老师身怀有孕却初心不改、坚守不退,克服身体的诸多不便,认真研读课标、梳理感悟,为我们分享深耕新课标,立足低段课堂的育人智慧。

语文教师分享

语文载文脉,笔墨润童心。习作教学是语文教学的重点与难点,生活是习作最丰厚的沃土。胡柳老师带领我们扎根生活沃土,点亮习作星光,探寻小学语文习作教学的育人妙招。

精研课堂设计,方能坚守育人本心;深耕三尺讲台,方能践行育人使命。刘欢老师为我们分享精研课堂设计,深耕育人本心,带我们在匠心设计中,打造有温度、有深度的语文课堂。

数字赋能教育,创新变革课堂。贾冰老师带我们双线融合,向数字化的语文课堂走去,解锁智慧语文的全新范式。

优质的教学设计,是课堂生长的根基,是学生成长的阶梯。李甜老师为我们带来深耕教学设计,赋能课堂生长的读书感悟,助力语文课堂提质增效、向阳生长。

英语教师分享

教育最美的模样,是立足儿童、温暖育人。陈培培老师立足儿童视角,做有温度的英语教学,让英语课堂贴近童心、浸润心灵。

聚焦课堂关键问题,破解教学重难点,方能精准赋能英语课堂提质。朱娟老师带来分享立足关键问题,赋能英语课堂,为我们精准破解英语教学痛点难点。

颁奖环节

一卷书香,一分收获。为表彰青年教师在本次暑期读书研修活动中的积极参与与深度思考,校领导为参与读书分享会的十一位青年教师颁奖。

领导总结

周校长对本次暑期青年教师读书分享活动进行了总结。既充分肯定了老师们暑期读书研学的扎实成果,也为我们今后深耕课标、优化课堂、提质育人指明了清晰方向、提出了更高要求、给出了实操指引。希望全体教师把阅读当作一种习惯,把研修化作行动自觉。在今后教育教学中坚守教育初心,锤炼教学本领,把读书所得转化为课堂实效,不断提升育人能力,在三尺讲台之上持续发光发热。

一卷书香,沉淀师者初心;一番研讨,赋能课堂提质。此次暑期青年教师读书分享活动虽已落下帷幕,但阅读与教研的道路永不止歇。我们将以本次读书活动为新起点,与书为伴、以思促教,把阅读内化为日常,将所学所思落实到课堂实践之中。深耕教育沃土,锤炼专业本领,怀揣教育热忱,潜心教书育人,在平凡的三尺讲台上,书写属于自己的教育华章。

 统筹:周彩红
 编撰:赵   猛
 摄影:屈   严
 初审:靳贺彩
 复审:王   杰
 终审:程   星

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