淇县第一中学语文组大教研活动纪实

教学精进，贵在传承，赢在交流。各年级备课组长摒弃形式化分享，立足真实课堂、贴合学生实际，分享了极具实用性的教学经验。

高一备课组长王梦佳聚焦学生高考失分痛点，提出学生在学习过程中易出现文本解读浅层化、答题不规范、古诗文积累薄弱等问题。根据以上问题，她指出今后高中语文教学应以构建文言知识体系、养成基础答题思维为教学重难点，重点破解学生基础薄弱、答题随意的问题。接着分享了分层积累、规范答题模板、情境化课堂导入等实操方法，帮助新高一快速适配高中语文学习节奏。

高二备课组长孟珍珍围绕选择性必修教学难点，分享了群文阅读整合、议论文升格训练的实践经验，解决了以往专题教学碎片化、实效性不强的问题。并提出高二语文教学要以思辨性文本解读、整本书深度探究、议论文逻辑架构作为核心重难点，着力解决学生思维浅显、论述空洞的短板。

高三备课组长关蕾结合往届备考经验，从一轮复习体系搭建、真题精讲策略、临界生培优补差等方面细致分享，明确了高三备考 “重基础、建体系、强迁移” 的核心思路。她还提出高三要聚焦高考题型变式、答题规范细化、综合素养迁移运用等问题，针对性破解学生得分率不稳定、知识运用僵化的备考难题。

各学段经验各有侧重、互为补充，既保留了我校语文教学的优良传统，又融入了贴合新学情的创新做法，让老经验焕发新活力，让新教师找准新方向。同时针对各类重难点，各年级组制定了对应的教学措施，通过集体磨课、分层训练、错题精讲等方式实现有效破局，让教学靶向精准、发力有度。

凡事预则立，不预则废。针对新学期教学推进工作，各年级备课组长结合教材内容、学生学情及学科核心素养要求，制定了科学细化、贴合实际的学期教学计划，杜绝盲目教学、无序推进。

高一侧重夯实基础，计划重点落实古诗文、文言实词、基础写作的常态化训练，稳步培养学生文本感知与语言运用能力；高二聚焦素养提升，重点推进专题深度学习、思辨性写作训练，兼顾学业水平备考与能力拔高；高三立足高考备考，细化每月复习主题、每周训练重点，统筹真题演练、错题复盘、专项突破等各项工作。

各年级计划既立足学段独立教学目标，又兼顾高中三年教学连贯性，层层递进、梯度推进，实现了基础夯实、能力提升、高考备考的有序衔接，为全组新学期教学工作划定了清晰路径。

本次大教研活动务实高效、干货满满。新学期，语文组全体教师将以本次教研为起点，吸纳经验、落实计划、攻坚难点，以深耕细研的态度、聚力笃行的行动，扎实推进课堂改革，稳步提高教学质量，助力学生语文核心素养稳步提升。