太新颖了！不愧是初中物理获奖论文，太棒了

摘要：以初中物理“流体压强与流速的关系”一课为例，研究5E教学模式在该课例中的应用。通过趣味实验，创设问题情境。结合创新实验，引导学生自主探究、主动探索、积极思考、归纳总结，促进对学习的自主建构。鼓励学生学以致用，用流速与压强的关系分析生活中的实际问题，促进深度学习。5E教学模式在初中物理教学中的应用，可有效提高课堂效率，促进学生学科核心素养的发展。
关键词：核心素养；5E教学模式；流体压强；流速
1引言
2以5E教学模式为主线的“流体压强与流速的关系”的教学分析
2．1基于核心素养的教学目标分析
2．2基于5E教学模式的“流体压强与流速的关系”的教学实践
2．2．1吸引环节——创设情境，激发兴趣
2．2．2探究环节———实验引领，自主探究
2．2．3解释环节———梳理概念，主动建构
（1）情景一：赛跑的乒乓球
（2）情景二：自制流体压强与流速关系演示仪
2．2．4迁移环节———拓展延伸，知识深化
2．2．5评价———多元反馈，注重过程
3结论
参考文献：
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