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高三年级考试
物理参考答案
!!#!!解析"本题考查运动的描述#目的是考查学生的理解能力$以列车为参考系!站台是运
动的!选项#正确!其余说法都不对"
$!%!!解析"本题考查超重及自由落体运动#目的是考查学生的理解能力$苹果在空中运动时
!
处于完全失重状态!选项&错误#"’ #$$!"’()!选项%正确#研究苹果下落轨迹时可以
$
把苹果看作质点!选项*错误#苹果落在地上对地面有压力是因为苹果发生了形变!选项#
错误"
+!*!!解析"本题考查轻弹簧及瞬时加速度#目的是考查学生的推理论证能力$抽出木板瞬
间!轻弹簧来不及改变!% ’,!% ’$#!选项*正确"
甲 乙
"!*!!解析"本题考查匀减速直线运动#目的是考查学生的推理论证能力$,!(&$’+,)!解
+
得&’!$)$-!选项&错误#$’(-时玩具车停了下来!位移是+,)!后面位移不会变化!选
+
项%错误#可以把玩具车的运动看成反向的初速度为零的匀加速直线运动!由推论可得
$.$.$’%槡+/槡$&.%槡+/!&.槡+!选项*正确#玩具车经过’点的速度变化率即加速
! $ +
度!是$!")$-$!单位不对!选项#错误"
(!#!!解析"本题考查共点力的平衡#目的是考查学生的推理论证能力$物体(’)间可能有
摩擦力!选项#正确#物体(可能受到(个力!物体)可能受到"个力!选项&’%错误#物体
(对竖直墙壁的压力与墙壁对物体(的弹力是作用力与反作用力!选项*错误"
0!#!!解析"本题考查力的综合分析#目的是考查学生的模型建构能力$设*+绳拉力为,!
与竖直方向的夹角为!!人拉-+绳的力为.!-+绳与竖直方向的夹角为
"
!由几何关系可知
! , . /#
!1$"’ !由正弦定理得 ’ ’ !在物块+从-点缓慢运动到0点的过
$ -23" -23! !
-23% /" &
$
程中!!减小!
"
增大!可得.减小!,增大!选项&’%错误#由于物块+缓慢运动!受力平衡!
因此*+’-+两绳拉力的合力等于/#!选项*错误#当 "’+,4时!!’+,4!可得人对绳的拉
槡+
力.’/#563+,4’ /#!选项#正确"
+
7!*!!解析"本题考查传送带#目的是考查学生的推理论证能力$由&$’$%1可知!当传送带
的速度小于&时!物块先做匀加速运动后做匀速运动!随着传送带速度的增大!物块到达传送
带顶端所用的时间就越短#当传送带速度大于&时!物块一直做匀加速运动!物块到达传送带
顶端的时间与传送带的速度无关!选项&错误"若&
,
"&且 #"563$!物块在传送带上先向
上做匀减速运动!再向下做匀加速运动!到达不了传送带顶端!选项%错误#若&"&!则物块
,
!高三物理"参考答案!第!!!!!页#共"页$%
!"#$$%
书书书返回时速度为&
,
#若&
,
#&!则物块返回时速度不为&
,
!选项*正确"若&
,
#&且 ##563$!
则物块先做匀减速运动!但当&’&后!物块做匀速运动!选项#错误"
,
8!%*!!解析"本题考查力的动态分析#目的是考查学生的推理论证能力$$只与绳长和两端的
水平距离有关"2点向右移动时$变大!绳中张力变小#2点向下移动时$不变!绳中张力不
变!选项%’*正确"
9!&*!!解析"本题考查匀变速直线运动的应用#目的是考查学生的推理论证能力$若轿车司
!
机匀加速通过停止线!则轿车在+-内通过的最大位移3’&"$1&%$/"$&1 %%$/
, , $
"$&$!代入数据解得3’(,!70)"(")!说明黄灯变亮时!车头未越过停止线!选项&正确#
,/&$
设轿车司机刹车时的加速度大小为%4!车头刚好不越线!则有3’&"$’9)!3’ , !
! , $ /$%4
又313’(")!联立解得%4’$!()$-$!可知司机至少以$!()$-$的加速度刹车才能保
! $
证车头不越线!选项*正确’#错误#此时的刹车时间$’0-!大于$!"-!选项%错误"
!,!&#!!解析"本题考查牛顿第二定律#目的是考查学生的模型建构能力$由牛顿第二定律可
/.15.
知!无论水平面是否光滑!细线中的拉力大小都等于 ! $!当5’/时!细线中的拉
/15
.1. .1. /.15.
力大小等于 ! $!否则拉力不等于 ! $!选项&正确’%错误#由,’ ! $!可
$ $ /15
知不论撤去. 还是.!细线中的拉力都会减小!选项*错误’#正确"
! $
!!!%!&&!%$分&
%$&匀加速!%$分&
打出的纸带中两个连续相等的时间间隔内的位移之差恒定!小车的速度是增大的!%$分!
答对意思即可给分&
!解析"本题考查用打点计时器探究匀变速直线运动#目的是考查学生的实验探究能力$
%!&电火花计时器的工作电源是$$,:的交流电!选项&正确"
%$&因为打出的纸带中两个连续相等的时间间隔内的位移之差恒定!小车的速度是增大的!
所以可大致判断出小车做匀加速直线运动"
!$!%!&%!%+分&
%$&#!%+分&
616/%616&
%+&+ " ! $ !%+分&
",$
!解析"本题考查探究加速度与力%质量的关系#目的是考查学生的实验探究能力$
%!&为了探究加速度与力’质量之间的定量关系!应该用控制变量法!选项%正确"
%$&细线应与长木板平行!实验时需要平衡摩擦力!砂和砂桶的重力大于小车的拉力!在实验
时!要先接通电源!后放开小车!选项#正确"
616/%616&
%+&根据逐差法得616/%616&’"%,$!解得%’ + " ! $ "
+ " ! $ ",$
!高三物理"参考答案!第!!!!$页#共"页$%
!"#$$%!+!!解析"本题考查圆周运动#目的是考查学生的推理论证能力$
%!&人在直滑道匀加速滑行!有
&
($’3!%$分&
$
解得$’8-"!%$分&
%$&由向心力公式可得
&$
.’/ !%+分&
7
解得.’!(,;"!%$分&
!"!!解析"本题考查匀变速直线运动#目的是考查学生的推理论证能力$
%!&要想所用时间最短!则电梯只有加速和减速过程!没有匀速过程!设最大速度为& !由位
)
&$ &$
移/速度关系式得"’ ) 1 ) !%$分&
$% $%
! $
代入数据解得& ’8)$-!%!分&
)
因为& ’8)$-"!,)$-!符合题意!%!分&
)
&
加速的时间$’ ) ’8-!%!分&
! %
!
&
减速的时间$’ ) ’!0-!%!分&
$ %
$
运动的最短时间$ ’$1$’$"-"!%$分&
)23 ! $
%$&设电梯加速的时间为$4!减速的时间为$4!匀速上升时的速度为&!且&"8)$-
! $
&
则加速的时间$4’ !%!分&
! %
!
&
减速的时间$4’ !%!分&
$ %
$
匀速运动的时间$4’$/$4/$4!%!分&
! $
&
上升的高度"’ %$41$4&1&%$/$4/$4&!%!分&
$ ! $ ! $
联立解得&’0)$-!另一解不合理!舍去"!%$分&
!(!!解析"本题考查板块问题#目的是考查学生的创新能力$
%!&设木板与地面间的动摩擦因数为
#$
!未放滑块前!对木板有
.’#$ 5#
解得
#$
’,!0!%!分&
放上滑块后!对滑块受力分析!由牛顿第二定律有 #! /#’/% ! !%!分&
解得%’$)$-$!方向水平向右!%!分&
!
对木板有 #! /#1#$ %51/&#/.’5% $ !%!分&
解得%’")$-$!方向水平向左"!%!分&
$
!高三物理"参考答案!第!!!!+页#共"页$%
!"#$$%%$&将滑块放到木板上后!设经$时间两者共速!有
& ’%$’&/%$!%!分&
共 ! , $
! !
3’ %$$!3’&$/ %$$!%$分&
! $ ! $ , $ $
滑块与木板共速后!假设两者一起做匀减速直线运动!有
#$
%51/&#’%51/&%
共
!%!分&
解得% ’0)$-$#
#! /#
!%!分&
共 /
说明滑块将相对于木板向右滑动
& $
此时对滑块有 #! /#’/% ! 4!3 ! 4’ $% 共 4 !%$分&
!
& $
对木板有 #$ %51/&#/#! /#’5% $ 4!3 $ 4’ $% 共 4 !%$分&
$
滑块最终静止时!滑块到木板右端的距离"3’%3/3&/%34/34&!%!分&
$ ! ! $
解得"3’$!$()"!%!分&
!高三物理"参考答案!第!!!!"页#共"页$%
!"#$$%
