平度市初中生物学青年教师专题培训

于欣老师深耕生物课堂，抓实常态教学。她坚持精准备课，每年更新教学设计，吸纳外出学习所得，不断打磨教学基本功，在教学反思中推动自身业务能力不断成长。课堂内外，她组织丰富的实践活动：花的解剖、细胞模型制作、种子萌发探究、生态瓶搭建、植物生理探究及急救科普、植物辨别等，引导学生动手实操，把课本知识转化为切身体验。结合自身成长经历，她向青年教师给出诚恳建议：要积极参与各类教学赛事，在反复打磨课堂的过程中实现专业成长；生物教学不能局限于课本，要为学生搭建实践探究平台，以实践启迪思考。实现师生双向成长，让学生在动手实操中感悟生命规律，做到知行合一，切实提升学生的生物学科综合素养。

     平度市生物学教研员周玲老师立足新课标要求，剖析备课常见误区，讲解五步闭环标准化备课流程，明确好课的设计标准；并以七年级《练习使用显微镜》为课例开展现场实操训练，通过个人构思、小组研讨、同伴互助的方式，打磨教学目标、递进式问题链、课堂活动与当堂评价，为青年教师站稳讲台、专业成长筑牢根基。