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缤纷暑假展成果,少年成长绽光彩--松山区第十三小学暑期作业成果展

缤纷暑假展成果,少年成长绽光彩--松山区第十三小学暑期作业成果展

缤纷暑假展成果

少年成长绽光彩

松山十三小暑期作业成果展

暑假,是走出课堂的成长课堂,是积蓄力量的成长驿站。我校秉持“学校搭建平台 —— 发现 成就 幸福”的育人目标,精心设计 2026 年春季学期暑假特色作业体系。跳出单一纸笔练习,融合规划、书写、探究、阅读、艺术、个性展示六大板块,让每一位孩子都能找到属于自己的闪光点。同学们在假期自主实践、体验探索,用丰富的作品记录成长,交出一份份充满活力与思考的暑假答卷。

规划时光,复盘成长

假期伊始,在班主任的引导下,同学们认真思考、亲手制定专属假期计划。大家合理分配学习、运动、家务与休闲时间,学会自主管理生活,树立时间观念。

假期尾声,孩子们静下心梳理整个假期的收获与感悟,完成假期总结。一份计划,是对假期的美好期许;一份总结,是对自我成长的回望。在规划与复盘之中,自律的种子悄然生根。

笔墨润心,书写美好

“一手好字” 是语文老师布置的基本功作业。汉字藏风骨,笔墨养心性。假期里,同学们坚持每日练字,一撇一捺认真打磨,横平竖直沉淀静心。大家在一笔一画间感受中华汉字独有的韵味,培养认真严谨的书写习惯,在笔墨练习中涵养气质。

幸福阅读,书香伴夏

书香浸润夏日,阅读点亮童心。本次成果展中,涌现出大量精彩的读书分享视频和读书手抄报。镜头下,笔端处,分享书中故事、畅谈阅读感悟。不仅有中文好书品读,还有同学们带来的英文读物分享,自信表达,声情并茂。一卷好书,一段分享,让阅读不再是独自默读,变成一场有声的思想旅行。

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艺彩飞扬,个人才艺

音美老师鼓励同学们发掘艺术特长,尽情展示自我。悠扬的古筝、灵动的电钢琴、轻快的吉他、富有力量的架子鼓轮番登场,同学们用乐器奏响夏日乐章;一幅幅构思精巧的美术作品,线条鲜活、色彩饱满,展现孩子们天马行空的想象力。琴声与画作相映,艺术之美在假期静静绽放。

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我行我秀,大胆展示

“我行我秀 —— 展示自己” 活动采用自主申报形式,不设限制,鼓励孩子勇敢展现独一无二的自己。本次展出多份原创漫画作品,同学们用画笔编织故事,设计人物,描绘心中的奇妙世界。每一幅漫画,都是孩子内心世界的表达,大胆创意,趣味十足。

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探究思考,解决问题

本次暑假特别设置探究实践任务:我想解决的一个问题。同学们可以自主选择方向,从学习困惑、家庭生活小事、奇妙科学现象中选定研究主题。在全体教师的支持与鼓励下,大家细心观察、大胆猜想、动手实践。化身小小探究者,主动发现问题,尝试寻找答案,在实践探索中锻炼思考能力,学会用自己的方式解决生活与学习中的难题。

一份份特色作业,一件件鲜活作品,承载着十三小学子整个暑假的努力与收获。假期不是学习的暂停键,而是多元成长的拓展期。在丰富多彩的实践任务中,孩子们学会规划、坚持阅读、勇于探究、热爱艺术。新学期,愿同学们带着假期积攒的力量,保持热爱,继续向阳生长,奔赴更多精彩!

—— END ——

一审|徐容雷

二审|万素丽

三审|耿守强

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