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【古沙小学•入学课程】萌新成长记第一站:平安校园“探险”指南!
小豆丁的大进步
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初见 · 一群"还没学会"的小砾石
九月的古沙校园，多了一群小小的身影。
他们刚从幼儿园迈进来，书包比肩膀还宽，脚步比铃声还急——下课铃一响就冲出教室，排队时总想往前挤，本子传着传着就飞了，早上还赖在被窝里不肯起……
这不是"不听话"，只是他们还没学会怎么当一名小学生。
在古沙，每一个孩子都是一颗小小的砾石：粗糙、青涩、不起眼，却藏着成为珍珠的全部可能。校训"润砾成珠"告诉我们——以披沙拣金的耐心发现美好，以炼沙成金的恒心陶育新人。这个九月，一年级"养成教育月"温暖启幕，老师们愿做那捧温润的沙、那脉细柔的水，陪着这些小砾石，一天一天被时光打磨出光泽。
慢下来 · 把目标拆小，把脚步放慢
养成教育最怕"一阵风"。对一年级孩子来说，更要把目标拆小、把脚步放慢。
不贪多，不求快，一天一得——这正应着我们的学风：积微成著，积跬致远。
每天晨会一个训练点，一节课练扎实，当天练、当天用，让孩子真正动起来。习惯从来不是喊出来的，是一遍一遍、一天一天"润"出来的。
安全篇 · 守护，是最长情的润泽
安全，是一年级的第一课，也是最重要的一课。再小的珍珠，也要先有一层坚硬的壳来守护。安全篇我们设置了五节训练课，一课一练，把规则练成孩子的本能。
第1课 课间有"序"：先准备，再放松
一节课下来，小脑袋里装进了清晰的顺序：先做好下节课准备→上厕所→喝点水；活动就在教室和教室门口，不做剧烈运动。
第2课 行走有"度"：慢慢走，才走得远
走廊、转角、楼梯、厕所、食堂这些地方都要慢慢走。慢慢的，教室里开始有孩子互相提醒："别跑，会撞到人的。"
第3课 队伍有"形"：一条线，走出最美的风景
从游戏到生活：做操、放学、上厕所、洗手、取餐、上下楼梯，都要排队。再配上好记的口令——向前看，保持距离；走直线，脚步轻轻，不推不挤。让井然有序、文明礼让，成为古沙小学最美的风景线。
第4课 传本有"法"：小本子，大学问
小本子，大学问。对一年级孩子来说，能把本子传整齐，已经很了不起。老师先跟孩子讨论，再配上朗朗上口的儿歌——我们一起传本子，两手向前轻举起，接过本子拿上面；我们一起传本子，双手传递到后排，同学接住才松手。
第5课 时间有"信"：按时来，及时回
孩子们跟着老师辨一辨、说一说：电视正精彩，怎么办？被窝正暖和，怎么办？路边小摊正诱人，怎么办？放学了，同学说"再玩一会儿"，怎么办？家长还没来接，怎么办？
在真实的两难里，孩子们慢慢学会了守时，也学会了自律。
五课下来，"安全"不再是贴在墙上的标语，而是长在孩子身上的本能。
在路上 · 还有三个篇章，正在生长
安全是底色，成长是全景。接下来的三周，一年级的孩子们还将陆续走进另外三个篇章——
让礼仪成为自然，让学习成为热爱，让自理成为底气。
愿每一颗小砾石，都长成珍珠的模样
习惯的种子很小，长大的力量很大。这个养成教育月，我们不急着看结果，只愿每天一课、日有所进。
无限地相信可能——相信今天还歪歪扭扭的队伍，明天会走出笔直的一条线；相信今天还赖着不肯起的小豆丁，明天会迎着晨光自己走进校门。
润己泽人，互润共成。愿每一个一年级的小豆丁，都在"润成"的滋养下，稳稳当当地长成小学生的模样，也终将在岁月里，长成自己那颗独一无二的珍珠。
文字：学生处
编辑：吴津津
初审：丁海珍
复审：刘建峰
终审：王晓刚