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以赛促研,以课精进|大竹小学开展小学数学微格课赛课活动
让所有孩子成人，
让更多孩子成才。
任河书院
为进一步深化课堂教学改革，夯实教师教学基本功，提升小学数学课堂教学质量，促进教师专业化成长，2026年9月8日上午，我校在五楼录播室顺利开展小学数学微格课赛课活动。全体参赛教师精心备课、潜心磨课，以饱满的热情呈现了一堂堂精彩高效的数学课堂。
本次赛课活动有序开展，从上午第一节课正式拉开帷幕，五位数学教师依次登台授课，围绕不同重难点课题展开教学展示，各展风采、各显所长。
刘惠《平行四边形的面积》：巧用教具动手推导公式，环节层层递进，学生自主探究氛围浓厚。
于海霞《三角形的内角和》：通过剪拼测量多元验证，课堂互动充分，重难点突破自然易懂。
张明秋《用万或亿作单位表示数》：结合生活大数教学，条理清晰，练习梯度贴合学生认知水平。
汪时芳《平行四边形的面积》：情境导入新颖，转化思想贯穿课堂，课堂练习设计极具针对性。
陈旭《数字编码》：联系身份证、学号实例授课，趣味十足，有效激发学生数学应用意识。
课堂上，老师们紧扣新课标理念，立足学生实际，精心设计教学环节。有的老师注重动手操作，引导学生自主探究图形奥秘；有的老师善用生活化情境，让抽象数学知识变得简单易懂；有的老师层层递进、精讲精练，充分展现扎实的教学功底。整堂课思维活跃、互动高效，充分展现了我校数学教师良好的专业素养与课堂驾驭能力。
为保障本次赛课公平、公正、公开，学校组建了专业评委团队。评委老师们认真听课、细致记录，从教学设计、课堂呈现、重难点突破、师生互动、教学效果等多个维度进行综合打分与客观评议，为后续课堂提质、教师成长提供精准指导。
以赛促学、以赛促研、以赛促提升。未来，我校将持续深耕课堂主阵地，常态化开展教学研讨、赛课磨课活动，不断打磨优质课堂，全面提升教育教学质量！
编辑 | 丁佳文
一审 | 办公室
二审 | 徐 林
终审 | 周 雄