妙笔绘数学 暑期绽光彩——新华街第七小学暑假数学特色作业展示

夏日藏数趣，作业展芳华。为落实双减理念，丰富同学们的暑期学习生活，我校开展数学暑假特色实践作业活动。同学们跳出书本课堂，或动手实操，或提笔创作，将数学知识与创意想象相融，把枯燥的数字、图形变成一件件精彩的作品。一笔一画、一拼一搭，尽显孩子们的数学思维与创新能力，让我们一同欣赏同学们的优秀成果！

    本年级以“图形王国探秘”为主题，让孩子在生活与实践中感知数学之美。通过“找一找”家中隐藏的图形、“拼一拼”七巧板创意画、“搭一搭”立体小建筑等趣味任务，引导孩子观察边与角的特点，动手创造图形组合。作业注重手脑结合，在玩中学，既巩固了长方形、正方形、三角形等基础认知，又激发了空间想象力与创造力，让几何学习变得生动而有趣。

    二年级获奖名单：

    二1班：黄紫妍、李思思、吴悦盈、刘玥

    二2班：卢远晞、倪梓钧、黄乐祺、刘钧怡、朱俊彦、周富康

    二3班：罗浩霖，马悦宸

    二4班：杨晨柳，胡泳瑶，李思辰

    二5班：郑楚妤，钟婉彤，谭静琳

    本次数学特色作业分为趣味创作与拓展选做两部分。同学们可二选一完成A4数学小报或数学小故事连环画；学有余力的同学阅读数学趣味小故事，寻找生活中的几何图形。让孩子在动手创作、观察发现中感受数学之趣，体会数学来源于生活。

    三年级获奖名单：

    三1班：常依宁、刘传彬、毕建泽、罗颖琪、卢志皓、卢宇彬

    三2班：黄俊程、贾予熙、刘璟琳、刘贤俊、刘雅慧

    三3班：曾宪珩、何兆康、江淏杨、童鸿源、徐芷茵

    三4班：陈依霈、李靖熙、李悦言、刘贤泽、刘英泽

    三5班：毕雨靖、黄莘乔、黄卓玟、江欣潼、余泽锐

    为巩固课堂所学，同学们开展数学特色小报创作活动。大家自主选取教材单元，围绕图形的面积、年月日、小数的初步认识等知识进行梳理回顾。同学们发挥巧思，将零散的知识点整合归纳，做到思路清晰、思维可视化。小报图文并茂，版式设计各具创意，既有公式概念的整理归纳，又有趣味数学元素点缀。一张张精美小报，不仅展现了数学学习的生动有趣，更锻炼了孩子们归纳总结与动手创作能力。

    四年级获奖名单：

    四1班：陈书珩、利品燊、肖程添、夏心玥、刘贤涛

    四2班：刘丽莹、李晓慧、卢艺文、王婉霏、周千钰

    四3班：陈梓露、利可玥、罗宇瑞、汤振宇、朱海维

    四4班：江嘉瑶、易婧媱、利依诺、丘睿林

    四5班：曾筱薏、潘彦妤、许志勉

    四6班：谢贝怡、饶芮晞、朱泳谦、陈语希、林靖涛

    四7班：翁子怿、龙翊菲、罗坤霖、张绍彬

    为丰富学生暑期课余生活，激发同学们学习数学的兴趣，感受数学的趣味与魅力，我们开展暑假数学手抄报主题活动。

    同学们围绕数学趣味知识、数学小故事、数学名人典故、生活中的数学、数学巧算技巧、趣味数学谜题等内容进行创作。大家精心构思版面，搭配绘画装饰，把枯燥的数学知识变得生动有趣。在搜集资料、排版绘画的过程中，同学们不仅巩固数学知识，拓宽数学视野，还锻炼了动手实践与创新思维能力。

    一张张精美的手抄报，展现出同学们对数学世界的探索与思考，让大家体会到数学源于生活、用于生活，进一步培养爱数学、学数学、用数学的良好习惯，以良好状态迎接新学期的学习。

    五年级获奖名单:

    五1班：杜华章、江乐瑶、刘乐其、秦泽琛、谭梓淇、伍佳熙、殷晟钰

    五2班：黄宇涛、宋芷瑶

    五3班：梁星曜、李莹、许筱诺、黄雅茹、陈熙

    五4班：范瀚羽、吕佩骐、刘庆萧、莫皓元

    五5班：邓锐涵、李佩妮、廖梓晴、刘梓宸、张宝琪

    五6班：冯嘉熙、郭梓彤、刘贤晟、刘梓扬、吕子滢

    五7班：危俊烨、黄思淇、童柳馨、李俞辰、陈禹妃

    这份数学手抄报以"趣味数学·快乐暑假"为主题，围绕五年级数学知识点，融入生活中的数学、数学故事和趣味解题技巧。手抄报版面分为"数学故事""单元知识思维导图""生活数学"三个内容，图文并茂，既有公式梳理又有创意插画。通过动手制作，让同学们在整理知识的同时感受数学的乐趣，让暑假作业变成一场奇妙的数学探索之旅。

    获奖名单:

    六1班：骆泳妤、谢煜航、曾敏希、邓衍锋、张梓唯

    六2班：谢姗珊、邝芯钰、唐艺涵、卢芷微、吴曼语、黄施甄、罗沛君

    六3班：刘森多、刘星仪、赖俊锦、刘子褀、张凌宁

    六4班：黄馨柔、张 琪、温梓瑜、钟佳韵

    六5班：邱嘉琪、彭业涵、梁馨月、李梓童、吴梓菡、黄珊珊、屈静宜、梁思昊

    六6班：戴晨蕊

    一份份特色作业，是同学们暑期思考与实践的缩影。此次暑假数学特色作业，让同学们在动手、观察、创作中走近数学，感受数学不止于课本，更藏于生活点滴。愿同学们继续保持探索的热情，善观察、勤思考，在数学的世界里不断收获成长，奔赴新学期的精彩！