【小学数学】深耕新教材 共研新课堂——2026-2027学年上学期教研会

为准确把握新教材的编写意图，落实新教材在内容编排与能力要求上的新变化，促进教师专业成长，9月15日，荥阳市小学数学学科新学期教研工作会在龙门实验学校顺利举行。荥阳市小学数学教研员吴景仙老师、全市各小学数学备课组长、小学数学中心教研组成员以及龙门实验学校小学部全体数学老师齐聚一堂，共同开启了一场聚焦课堂、共研共进的教学研讨之旅。

龙门实验学校小学部李博晗老师执教的六年级上册《分数乘分数》，以学校“和悦农场”为真实情境贯穿全课，借助直观图，帮助学生以分数的意义为“基石”，理解分数乘法的算理，发展几何直观和推理意识。课堂上引导学生通过分一分、涂一涂的直观操作，让学生亲身体验分数乘分数的含义，通过观察图形“分-取-再分-再取”两次平均分的过程，深刻理解“分子相乘、分母相乘”的算理；最后抽象出一般算法，建立数学模型。

课堂展示结束后，随机开展课例研讨环节。市一小的徐亚琼老师、市二小的彭世杰老师、市三小的秦亚利老师分别对这节课作点评，他们从学习目标达成、环节推进、学生反馈及教学建议等角度分享了各自的听课感悟。

市一小的徐亚琼

市二小的彭世杰

市三小的秦亚利

市六小马垚鹏老师解读人教版小学数学四、五、六年级上册教材变化及教学建议。细致剖析新版教材调整，多维度对比新旧教材在内容取舍、情境创设、活动设置、习题设计上的差异，深度解码教材背后的育人立意。经过深入浅出的剖析解读，参会教师对新版教材形成系统、立体、全面的认知，厘清教材理解中的模糊认知点，为新学期数学课堂教学锚定育人航向，明晰可落地的实践路径。

市六小马垚鹏

小学数学教研员吴老师对上学期工作进行总结，并对本学期工作进行详细解读。从新教材培训的具体落实、核心素养导向的教与学、中心组活动、作业设计、试题库的建设等方面，对教学教研工作进行重点部署与安排。